部編版三年級習(xí)作：《校園里的秋天》范文

部編版三年級習(xí)作：《校園里的秋天》范文校園里的秋天秋天，像一位溫柔的畫家，用她那五彩斑斕的畫筆，為校園裝點(diǎn)上了一幅幅美麗的圖畫。每當(dāng)這個(gè)季節(jié)來到，校園里的每一個(gè)角落都變得生機(jī)勃勃，充滿了豐收的喜悅與寧靜的美好。走在校園的小道上，耳邊是微風(fēng)輕拂的聲音，仿佛在訴說著秋天的故事。清晨，陽光透過樹葉灑在地面上，形成了一片片金色的斑駁。校園里的梧桐樹、銀杏樹都換上了新裝，金黃的葉子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像是鋪成了一條金色的小路，吸引著我們不斷前行。走在這樣的路上，心情不由得變得愉悅。每當(dāng)微風(fēng)吹來，樹葉在空中翩翩起舞，像是在為我們表演一場秋天的舞蹈，讓人忍不住想要停下腳步，細(xì)細(xì)欣賞這美麗的景象。在操場上，孩子們的笑聲此起彼伏，仿佛在為這美好的秋天歡呼。秋天的陽光不再像夏天那樣炙熱，而是溫暖而柔和，給人一種舒適的感覺。大家在操場上盡情地奔跑、嬉戲，享受著這段寶貴的時(shí)光?；@球場上，隊(duì)員們在拼搏，揮灑著汗水，盡情展現(xiàn)著他們的青春活力。在這個(gè)季節(jié)里，大家的心情都格外愉快，似乎連空氣中都彌漫著快樂的氣息。校園的花壇里，秋天的花兒也悄然綻放。菊花是這個(gè)季節(jié)的主角，各種顏色的菊花爭相開放，紅的、黃的、紫的，形成了一片花的海洋。它們在陽光下?lián)u曳生姿，仿佛在向我們展示著生命的力量。每當(dāng)我走近花壇，都會被那濃郁的花香所吸引，忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)觀察這些美麗的花朵。它們不僅是秋天的代表，更是校園里一道亮麗的風(fēng)景線。課堂上，隨著秋季的到來，老師們也開始引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)與秋天相關(guān)的知識。語文課上，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于秋天的詩歌，感受作者筆下的秋天是如何描繪的；科學(xué)課上，我們了解了秋天的氣候變化，學(xué)習(xí)了植物如何適應(yīng)秋天的環(huán)境；美術(shù)課上，我們還動(dòng)手繪制了秋天的風(fēng)景，盡情發(fā)揮我們的想象力與創(chuàng)造力。這樣的學(xué)習(xí)方式，讓我們在知識的海洋中暢游，同時(shí)也感受到秋天的獨(dú)特魅力。傍晚時(shí)分，夕陽的余暉灑在校園的每一個(gè)角落，原本忙碌的校園變得靜謐而美麗。操場上，孩子們的身影漸漸消失，教室里也傳出了低聲的讀書聲。此時(shí)的校園，如同一幅靜謐的畫卷，令人心生向往。秋天的夜晚，星空格外明亮，仿佛在向我們講述無盡的故事。坐在操場的角落，仰望星空，思緒不禁飛揚(yáng)，感嘆著生活的美好。在校園的角落里，有一棵老榕樹，見證了無數(shù)個(gè)春夏秋冬。它的枝葉繁茂，根系深扎大地，仿佛在告訴我們，生命的意義在于扎根與成長。每當(dāng)我們在樹下嬉戲、學(xué)習(xí)時(shí)，都會感受到樹帶來的庇護(hù)與溫暖。秋天的陽光透過樹葉的縫隙灑在我們的身上，讓我們在溫暖中感受到一份寧靜與安詳。校園里的秋天，不僅是視覺上的享受，更是心靈上的滋養(yǎng)。在這個(gè)季節(jié)，我們更能體會到生命的意義，感受到大自然的變化與美麗。它教會我們珍惜身邊的一切，珍惜與朋友的相處時(shí)光，珍惜與老師的每一次交流。每當(dāng)我回想起校園里的秋天，心中總會涌起一陣溫暖，仿佛那一切依然歷歷在目。通過對秋天的觀察與感悟，我意識到，生活就像四季輪回，有時(shí)會有風(fēng)雨，但更多的是陽光與溫暖。我們在學(xué)習(xí)與成長的過程中，也要學(xué)會像秋天的樹葉一樣，勇敢地迎接變化，努力向上，追求自己的夢想。無論生活中遇到怎樣的挑戰(zhàn)，只要心中有夢想，就必定能迎來屬于自己的豐收季節(jié)。校園里的秋天，