六年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷（有答案）

六年級(jí)上學(xué)期期末學(xué)情調(diào)研語(yǔ)文試卷（有答案）桐柏縣2023-2024學(xué)年第一學(xué)期秋期期終學(xué)情調(diào)研

六年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：

1.本試卷分試卷題和答題卡兩部分。試題卷共三個(gè)大題，滿分100分，考試時(shí)間100分鐘。

2.試題卷上不要答題，請(qǐng)用0.5毫米照色簽字水筆直接把答案寫(xiě)在答題卡上。答在試題卷上的答案無(wú)效。

3.答題前，考生務(wù)必將本人的學(xué)校、姓名、考場(chǎng)、考號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在答題卡的指定位置上。

一、積累與運(yùn)用。(41分)

1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)

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2.運(yùn)用積累的知識(shí)填空。(7分)

(1)本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)的詩(shī)文中藏有許多成語(yǔ)：《伯牙鼓琴》里的“巍巍乎若太山"和“湯湯乎若流水”被后人概括為,用來(lái)比喻樂(lè)曲高妙；等閑識(shí)得東風(fēng)面，總是春：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，只等閑。

(2)本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了不少詩(shī)詞佳句。劉禹錫贊美黃河氣勢(shì)雄偉的句子是“九曲黃河萬(wàn)里沙，_________________。"蘇軾記錄西湖盛夏時(shí)節(jié)暴雨驟來(lái)驟去的奇麗景色的句子是：“,望湖樓下水如天”;杜牧描繪江南春景的明朗絢麗，令人心旌搖蕩的句子是“,水村山郭酒旗風(fēng)";辛棄疾想象秋天的豐收景象的句子是“,聽(tīng)取蛙聲一片”。

3.按要求在橫線上寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分)

(1)他捂著肚子痛苦地(說(shuō)):“哎喲，哎喲……"(將句中的“說(shuō)”字換一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá))

((2)躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。(根據(jù)括號(hào)里描述的意思寫(xiě)四字詞語(yǔ))

(3)在觀眾熱切的期盼中，這位名角兒了。她的唱腔,給人

以美的藝術(shù)享受。(填寫(xiě)與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ))

4.下面句子中的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)

A.書(shū)法老師在鋪開(kāi)的白紙上筆走龍蛇，寫(xiě)下一個(gè)大大的“愛(ài)"字。

B.公園的布局獨(dú)具匠心，門前的石雕惟妙惟肖，巧奪天工。

C.司馬遷忍氣吞聲，奮發(fā)圖強(qiáng)，終于寫(xiě)成了長(zhǎng)篇?dú)v史巨著——《史記》。

D.伯牙彈奏的《高山流水》曲高和寡，能聽(tīng)懂琴聲的只有鍾子期。

5.讀一讀，概括下面這段話的觀點(diǎn)。(3分)

多音字的增加主要有兩個(gè)原因：一個(gè)是詞義的，比如“飲”,讀“yǐn",表示喝，《論語(yǔ)》有“飯疏食，飲水”的句子；引申為使喝水，讀yìn,《左傳》有“將飲馬于河而歸"的句子。另一個(gè)是漢字的假借，比如“夫”,讀“fu",古代成年男子的通稱，《說(shuō)文》有云“夫，丈夫也”;假借為發(fā)語(yǔ)詞，讀fú,《自相矛盾》有“夫不可陷之后與無(wú)不陷之矛"的句子。觀點(diǎn)：

6.按要求寫(xiě)句子。(4分)

(1)夏天是悠閑的。夏天是有趣的。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合成一句話)

(2)老漢冷冷地說(shuō)：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！?改為轉(zhuǎn)述句)

7.六2班開(kāi)展了“聊聊書(shū)法"的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也為這次活動(dòng)準(zhǔn)備材料吧，選一個(gè)你喜歡的書(shū)法家，完成下面表格。(5分)

書(shū)法家擅長(zhǎng)的一種字體一幅代表作品你認(rèn)為練習(xí)書(shū)法有什么好處(寫(xiě)出兩點(diǎn))

①②③④

8、閱讀非連續(xù)文本，回答下面問(wèn)題。(6分)

材料一：世界衛(wèi)生組織近日發(fā)布最新研究報(bào)告指出，全球約五分之四的青少年缺乏足夠的體育鍛煉。這份關(guān)于青少年體育活動(dòng)全球趨勢(shì)的報(bào)告強(qiáng)調(diào)，全世界迫切需要采取行動(dòng)，讓青少年遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品，多運(yùn)動(dòng)。世衛(wèi)組織同時(shí)警告稱，女孩尤其需要更多鍛煉。____________(選自《參考消息》)

材料二：我為什么喜歡體育活動(dòng)呢因?yàn)樗芘囵B(yǎng)人的三種精神，一個(gè)是競(jìng)爭(zhēng)

的精神，一定要力爭(zhēng)上游：第二是團(tuán)隊(duì)精神：第三是如何在單位時(shí)間里提高效率。把體育的這種競(jìng)技精神拿到工作、學(xué)習(xí)上來(lái)是極為可貴的?！娔仙?選自《山東教育報(bào)》)

(1)材料一表明，全球缺乏足夠的體育鍛煉青少年人數(shù)多，引起這種現(xiàn)象最主要的原因是,相對(duì)來(lái)說(shuō)，尤其需要多些鍛煉。(2分)

(2)下列哪一項(xiàng)不屬于體育鍛煉的好處(2分)()A.培養(yǎng)人的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

B.增強(qiáng)人運(yùn)用電子產(chǎn)品的能力。

C.增強(qiáng)人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

D.提高人在單位時(shí)間內(nèi)辦事的效率。

六年級(jí)語(yǔ)文第2頁(yè)(共4頁(yè))

(3)這兩則材料主要想告訴我們什么信息(請(qǐng)簡(jiǎn)要概括)(2分)

二、閱讀理解(29分)

閱讀課內(nèi)選段，回答9—11題。(10分)語(yǔ)段一：

漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶ā：Ｉ险鹬L(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒(méi)有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲中安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒(méi)有回來(lái)。桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。

語(yǔ)段二：

我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑的去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。

9.語(yǔ)段一節(jié)選自列夫·托爾斯泰的《》,語(yǔ)段二節(jié)選自的《少年閏土》。(2分)

10.語(yǔ)段一主要運(yùn)用描寫(xiě)，表現(xiàn)了桑娜的品質(zhì)；語(yǔ)段二主要運(yùn)用描寫(xiě)，塑造了閏土的形象。(4分)

11.通過(guò)對(duì)人物的描摹，可以更好地把握人物形象。請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，想想文中的人物會(huì)怎么想或怎么說(shuō)。(4分)

(1)桑娜聽(tīng)著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，可能會(huì)想：

(2)閏土在沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和“我”說(shuō)話，他可能會(huì)說(shuō)：閱讀下面短文，完成12-16題。(19分)

讓心甜起來(lái)

①鐘音的小店開(kāi)在省級(jí)大醫(yī)院的斜對(duì)面，顧客大多是四面八方來(lái)求醫(yī)的病人和他們的家屬。

②一天，我到鐘音的小店買礦泉水，兩人正閑聊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)馬路對(duì)面有個(gè)小女孩，雙手捂著兩只衣袋，左顧右盼地躲著車流向這邊走來(lái)。

③“阿姨，我想買兩塊蛋糕一盒牛奶，錢夠嗎"女孩把分幣放在柜臺(tái)上，雙眼盯著鐘音，神情有些緊張。

④鐘音把頭探出柜臺(tái)，柔聲問(wèn)道：“是你自己吃嗎”

⑤女孩搖頭：“給我媽媽吃的，她開(kāi)刀好幾天啦，現(xiàn)在想吃東西了。"六年級(jí)語(yǔ)文第3頁(yè)(共4頁(yè))

⑥我在旁邊一聽(tīng)，心就軟了，對(duì)鐘音說(shuō)，快拿給她吧，牛奶拿大盒的，錢不夠，我來(lái)付!

⑦鐘音沒(méi)有轉(zhuǎn)身拿貨，而是細(xì)細(xì)數(shù)起了女孩的分幣。我以為鐘音不肯做賠本的買賣，趕緊掏出10元錢放到柜臺(tái)上。

⑧這時(shí)，鐘音抬頭對(duì)女孩說(shuō)：“錢夠了，錢夠了!還多出一顆糖錢呢?！彼训案夂团Ｄ萄b進(jìn)塑料袋，套到女孩的手腕上，又拿了一根棒棒糖遞給女孩。

⑨女孩歡天喜地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨!"躲著車流過(guò)馬路而去。

⑩鐘音將10元錢推回我面前，沖我笑：“你以為我那么小氣啊我猜那女孩要么是拿自己的零花錢慰問(wèn)媽媽，要么是家境不太富裕，總之是小小年紀(jì)很懂事，這樣的女孩兒心氣也一定很高，怎么肯輕易接受別人送的東西”對(duì)啊!我明著給錢，表現(xiàn)了自己的同情心，卻忽視了女孩的自尊心。鐘音不著痕跡地行善，真像那根棒棒糖，讓女孩吃在嘴里甜在心里。

多么黠(xiá)慧的鐘音，她細(xì)細(xì)數(shù)的分明已經(jīng)不是錢，而是對(duì)那孝心女孩的安撫與欣賞。

小本經(jīng)營(yíng)的鐘音，懂得讓顧客的心甜起來(lái)。

12.用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言寫(xiě)出這篇短文的主要內(nèi)容。(4分)

13.鐘音為什么細(xì)細(xì)數(shù)著女孩的分幣你覺(jué)得她細(xì)細(xì)數(shù)著的是什么(4分)

14.畫(huà)線句中有兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)很恰當(dāng)，用“△"在句中標(biāo)出，并說(shuō)說(shuō)你從這兩處細(xì)節(jié)描寫(xiě)中分別看出了什么(4分)

15.鐘音、女孩和“我”都給我們留下了深刻的印象。三個(gè)人中，你最欣賞誰(shuí)請(qǐng)說(shuō)明理由。(3分)

16.愛(ài)就如一盞小小的燈，溫暖了自己，也溫暖了別人。做一些溢滿愛(ài)的小事，就可以讓心甜起來(lái)。在你的生活中，有誰(shuí)做過(guò)這樣的小事讓你的心甜起來(lái)，又或者你做了什么事讓別人的心甜起來(lái)，請(qǐng)你舉一個(gè)例子，簡(jiǎn)單地寫(xiě)下來(lái)。(4分)

三、習(xí)作表達(dá)。(30分)

感覺(jué)就是簡(jiǎn)單的心理過(guò)程。當(dāng)你幫助別人的時(shí)候，得到別人理解的時(shí)候，孝敬父母的時(shí)候，取得成功的時(shí)候，贏得認(rèn)可的時(shí)候，找到知音的時(shí)候……感覺(jué)往往是開(kāi)心的。請(qǐng)以“的感覺(jué)，真好”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

要求：1.補(bǔ)全題目。

2.圍繞中心，通過(guò)一件具體的事例，講述自己的真實(shí)感受。

3.文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。如果需要請(qǐng)用A、B、C代替。

參考答案

一、

1.疙瘩咆哮慷慨伶俐蕩漾

2.（1）高山流水萬(wàn)紫千紅萬(wàn)水千山

（2）浪淘風(fēng)簸自天涯卷地風(fēng)來(lái)忽吹散千里鶯啼綠映紅稻花香里說(shuō)豐年

3.（1）呻吟（2）思潮起伏（3）亮相字正腔圓

4.C

5.多音字的增加主要有兩個(gè)原因，一個(gè)是詞義的引申，另一個(gè)是漢字的假借。

6.（1）夏天不僅是悠閑的，還是有趣的。

（2）老漢冷冷地說(shuō)，可以對(duì)黨，到他那兒報(bào)名。

7.①王羲之②隸、草、楷、行等體③蘭亭集序④可以提高書(shū)寫(xiě)能力,使字跡更加美觀;能夠培養(yǎng)耐心和專注力,讓人靜下心來(lái)

8.（1）電子產(chǎn)品的普及女孩

（2）B

（3）青少年應(yīng)該重視。增強(qiáng)體育鍛煉，多參與體育活動(dòng)。

二、（一）

9.窮人魯迅

10.環(huán)境勤勞、任勞任怨外貌樸實(shí)、健康、活潑

11.（1）天氣這樣惡劣，出海捕魚(yú)的丈夫隨時(shí)都會(huì)有危險(xiǎn)，現(xiàn)在仍然不見(jiàn)他回來(lái)，他可千萬(wàn)別出事。

（2）示例：你會(huì)裝弓捉小鳥(niǎo)雀嗎？你看見(jiàn)過(guò)跳魚(yú)兒?jiǎn)?？下次?lái)，我給你帶五色的貝殼。

（二）

12.小女孩拿很少的錢買東西給做手術(shù)后的媽媽，"我"掏出錢來(lái)想幫助，但是朋友鐘音用一個(gè)美麗的謊言維護(hù)了女孩的尊嚴(yán)。

13.鐘音數(shù)錢是為了保護(hù)小女孩的自尊心。她

細(xì)細(xì)數(shù)著的是對(duì)那個(gè)孝心女孩的安撫與欣賞。

14.捂著左顧右盼

從"捂著"可以看出小女孩十分珍惜口袋里的分幣，"左顧右盼"說(shuō)明她不僅害怕路上的車輛，而且十分小心。

15.我最欣賞鐘音。鐘音被小女孩的孝心感動(dòng)，她對(duì)小女孩的關(guān)心和愛(ài)潤(rùn)物無(wú)聲，既幫助了女孩，又維護(hù)了女孩的自尊，黠慧而善良。

16.小時(shí)候家里沒(méi)冰箱，媽媽就喜歡到小賣部給我們買冰棍，這會(huì)讓我們涼爽一整個(gè)夏天。