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文檔簡介
二七區(qū)三年級上學(xué)期期中自主評價語文試卷(含答案)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期三年級語文學(xué)科自主測評
(練習(xí)分值:100分練習(xí)時間:90分鐘)
一、積累與運(yùn)用。(共33分)
1.請把下面的詩句抄寫在田字格里,要求書寫端正、規(guī)范、整潔。(5分)
金秋的陽光,灑在花瓣上。
2.請根據(jù)拼音填寫詞語。(10分)
一個qínglǎng的日子,我們穿上piàoliang的
yīshang_________________。走進(jìn)ānjìng的樹林,紛飛的luòyè
yóurú一枚枚金黃色的yóupiào_____________,在微風(fēng)中盡情地tiào
wǔ_________________。。我聞到了陣陣花香,張開shuāngbì_____________,放聲
gēchàng_________________。啊,秋天,你好!
3.可以用部首查字法查“聞"字,先查部首_____________,再查除去部首剩畫。“聞”在字典中的解釋:①聽見;②聽見的事情,消息;③出名,有名望;④用鼻子嗅氣味;⑤名聲?!奥劦?中的“聞”應(yīng)選第種解釋,“新聞"中的“聞”應(yīng)選第種解釋(4分)
4.讀詞語,根據(jù)加點字的意思選出讀音不一致的一項是()(2分)
A.假期假日B.幾百幾乎
C.中毒中獎D.處理處罰
5.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)
A.在上課前,學(xué)生應(yīng)該先準(zhǔn)備好自己的學(xué)習(xí)用品,以免上課時手忙腳亂。
B.在射箭比賽中,他百發(fā)百中,成績遙遙領(lǐng)先。
C.春天到了,金桂飄香,人們紛紛到郊外踏青。
D.古人背書時常常搖頭晃腦的,深深陶醉在文章中。
6.下列說法不正確的一項是()(2分)
A.《賣火柴的小女孩》一文寫了小女孩五次擦燃火柴看到的種種幻象。
B.《總也倒不了的老屋》中,從“吱吱呀呀"這個擬聲詞,我們感受到了老屋的熱鬧。
C.“這就是我們可愛的小學(xué),一所邊疆的小學(xué)。”這句話應(yīng)讀出自豪的語氣。
7.根據(jù)部首,“擲"這個字的意思最有可能是()(2分)
A.一種聲音B.一種心情C.扔、投D.一種動物
8.按要求完成下列句子練習(xí)。(6分)
(1)用修改符號修改病句。(2分)
秋天,香山到處是五顏六色的紅葉。
(2)給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。(3分)
這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會很好
(3)仿寫句子。(2分)
秋天的雨把黃色給了銀杏樹,黃黃的葉子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎熱。
秋天的雨把
_________________。
二、閱讀與體驗(共37分)
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
在牛肚子里旅行(節(jié)選)
紅頭在牛肚子里隨著草一起移動,從第一個胃到了第二個胃,又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見了光亮。可是,它已經(jīng)一動也不能動了。
這時,青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。
“阿嚏!”牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。
紅頭看見自己的朋友,高興得流下了眼淚:“謝謝你……"
青頭笑瞇瞇地說:“不要哭,就當(dāng)你在牛肚子里作了一次旅行吧!”
1.從第1自然段中可以看出,紅頭的處境是()(2分)
A.生命危在旦夕,如果此時不出去,它就沒有機(jī)會了。
B.希望就在眼前,它很高興。
2.結(jié)合課文內(nèi)容思考,關(guān)鍵時刻青頭是怎樣幫助紅頭的?(2分)
3.聯(lián)系上下文,補(bǔ)全文中省略號處省略的內(nèi)容。(2分)
4.讀選文最后一個自然段,下列說法不正確的一項是()(2分)
A.青頭“笑瞇瞇"是因為它沒有經(jīng)歷過危險,所以不怕。
B.青頭“笑瞇瞇”是因為看到朋友脫離了危險,很高興
C.青頭說“在牛肚子里作了一次旅行"是開玩笑,為了安慰紅頭。
(二)時至中午,鄭小語一家來到了“往事美食城”的粵菜館就餐,請你根據(jù)以下信息,完成練習(xí)。(14分)
【材料一】粵菜館節(jié)假日優(yōu)惠活動
慶“五一"優(yōu)惠活動活動時間:5月1日至5月7日優(yōu)惠項目:1.全場8折;2.滿200元送可樂一瓶;滿300元送疏菜一例;滿400元送醬皇蒸風(fēng)爪一例;滿500元送50元代金券一張。備注:活動期間代金券不可使用。
【材料二】鄭小語一家就餐的賬單
賬單
菜品方中雞燒鵝宮廷豬手果盤時令菜心茗茶單價68884828284規(guī)格/數(shù)量半只半只1例1例1例4位小計688848282816
總價276折后220.8
1.判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“×"。(3分)
①鄭小語一家的賬單享受了55.2元的優(yōu)惠。()
②鄭小語一家這次的消費能獲得賣家贈送的一瓶可樂。()
③鄭小語點了廣式特色菜—白切雞。()
2.鄭小語在看優(yōu)惠活動宣傳單時發(fā)現(xiàn)上面有兩個錯別字,請你幫他在下面的橫線上改正。(4分)
改成___改成
3.鄭小語對“優(yōu)惠活動”中的“惠"字很感興趣,于是上網(wǎng)搜索了一下,發(fā)現(xiàn)“惠”在“優(yōu)惠"一詞中的意思是(),在“賢惠”一詞中的意思是()。(4分)
惠①給予的或受到的好處;恩惠。②敬辭,用于對方對待自己的行動。③柔順;善良。
4.鄭小語說他們在付款時可以得到1張50元的代金券并立即使用。你覺得他的說法正確嗎?為什么?(4分)
(三)文學(xué)性閱讀(13分)
神奇的拐杖
一天,艾比在門口玩耍,一位老先生從他家門前經(jīng)過,他的拐杖掉在地上了。艾比連忙把拐杖撿起來,交還給他?!爸x謝,不過我現(xiàn)在不用拐杖也走得很穩(wěn)。你要是喜歡,就拿去吧。"老先生說完掉頭就走。艾比兩手拿著拐杖留在原地,不知所措。這是一根很普通的木質(zhì)拐杖,除了把手彎彎的,底部有鐵片的裝飾,沒有其他特別之處了。
艾比用拐杖的底部朝地面敲了兩三下,沒有多想,就一腳跨了過去。突然,拐杖變成了一匹馬:一匹俊美的小黑馬,額頭上有一顆白色的小星星。它一邊嘶叫,一邊在院子里飛奔起來,把地上的石子兒摩擦出四射的火星。艾比又驚又喜,等兩腳再度踩在地上時,拐杖立刻恢復(fù)了原狀,馬蹄消失了,變回原來生銹的鐵片,馬鬃也不見了,還原成彎彎的把手。艾比拍拍胸口,喘了幾口氣,說:“我還要再試一試。”
他又一腳跨過拐杖,這次,拐杖變成一頭高大的雙峰駱駝,院子化成遼闊的沙漠,艾比喜出望外,使勁盯著遠(yuǎn)方瞧,想找出綠洲到底在哪兒。
“這根拐杖一定被施了魔法!"艾比一邊自言自語,一邊又跨了上去。第三次,拐杖變成了一輛鮮紅色的賽車,車篷上寫著白色的號碼,院子變成了熱鬧的賽車場。每一場比賽,艾比都是一馬當(dāng)先……這簡直讓他欣喜若狂,他_____說:“誰還要來和我比一比”
玩著玩著,艾比碰巧又遇到那位老先生
“你喜歡這根拐杖嗎"老先生笑著問他,
艾比以為老先生要將拐杖拿回來,漲紅了臉,把拐仗遞給他。
“不不,你拿去吧!”老先生搖搖手說,我都這把年紀(jì)了,還能拿它怎么樣呢你能騎著它飛,我只能扶著它走路。沒有拐杖,扶著墻走,還不是一樣"說完他就笑著離開了。此刻,這個世界上沒有任何人比這位老先生更快樂了,因為,他送了一個很特別的禮物給這個小男孩。(有刪改)
1.讀了題目,我預(yù)測這篇文章講的是____________的故事。(2分)
2.聯(lián)系上下文,我理解了第④自然段中“一馬當(dāng)先”的意思:
_________________。(2分)
3.注意下面句子中畫橫線的部分,聯(lián)系上下文,照樣子把第④自然段中殘缺的句子補(bǔ)充完整。(2分)
例:艾比拍拍胸口,喘了幾口氣,說:“我還要再試一試。"
4.根據(jù)短文內(nèi)容補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(4分)(拐杖變成
(___))(拐杖變成
(___))(拐杖變成
(一匹馬))
((___))(喜出望外)((___))
5.童話世界是奇妙的。《賣火柴的小女孩》是(國家)著名作家的作品,他的代表作還有《__________》(3分)
三、表達(dá)與交流。(30分)
在奇妙的童話王國中,充滿了愛與美,等待你去漫游,去發(fā)現(xiàn),把動人又有趣的故事寫下來,我們會真正領(lǐng)略童話的魅力!
童話真神奇,我們也來編一編??吹较旅孢@些詞語,你的腦海中浮現(xiàn)了怎樣的畫面?你想到了怎么樣的故事?編寫一個童話故事,可以添加自已喜歡的角色,可以用上積累的有新鮮感的詞語和句子,還可以給故事取一個有趣的題目。
小狗冬天海灘仙人掌清晨森林學(xué)校
要求:①句子通順,語意連貫。②緊扣習(xí)作要點。③不寫錯別字,保持卷面整潔。
100
200
300
400
三年級語文答案
一、積累與運(yùn)用
1.認(rèn)真抄寫句子(共5分,錯一個字扣0.5分)
金秋的陽光,灑在花瓣上。
2.看拼音寫詞語(10共分,錯一個字扣0.5分)
晴朗漂亮衣裳安靜落葉猶如郵票跳舞
雙臂歌唱
3.門,六畫,④,②(共4分,每空1分)
4.B(2分)5.C(2分)6.B(2分)7.C(2分)
8.按要求完成下列句子練習(xí)。(6分)
(1)用修改符號修改病句。(2分)
秋天,香山到處是五顏六色的紅葉。(把“紅葉”改成“樹葉、葉子"或把“五顏六色”改成“火紅")
(2)給下面的句子加上合適的標(biāo)點符號。(3分一個空0.5分)
“_________________?!盻____________,“_____________,_____________,_________________。”
(3)仿寫句子。(2分)
示例:紅色給了石榴樹,紅紅的石榴籽像一顆顆晶瑩剔透的寶石,慶賀著秋天的豐收
二、閱讀與體驗
(一)課內(nèi)閱讀(6分)
1.A(2分)
2.青頭用身體在牛鼻孔里蹭來蹭去,牛打了一個噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子被噴了出來。(2分)
3.示例:你用你的智慧救了我,不然我這次真的就沒命了。(2分)
4.A(2分)
(二)課外閱讀
1.共3分,每小題各1分。
(1)√
(2)√
(3)×
2.共4分,每空各1分。
疏改成蔬風(fēng)改成鳳
3.共4分,每空各2分。
①③
4.共4分,第1問1分,第2問3分。
不正確。因為消費滿500元送50元代金券一張,鄭小語家消費的金額不滿500元,且商家規(guī)定活動期間代金券不可以使用。
(三)文學(xué)性閱讀(17分)
1.一根有魔法的拐杖(2分)
2.形容領(lǐng)先或帶頭(2分)
3.【示例】揚(yáng)揚(yáng)頭,得意地(2分)
4.(從上到下)一頭駱駝一輛賽車又驚又喜
欣喜若狂(每個1分)
5.丹麥安徒生《丑小鴨》(每個1分)
三、表達(dá)與交流
1.習(xí)作說明:
漏寫題目扣1分;
錯別字每個扣0.5分,重現(xiàn)不計,最多扣3分,標(biāo)點錯誤每個扣0.5分,扣足3分為止;
字?jǐn)?shù)不足,酌情扣1-3分,嚴(yán)重不足降等級。
等級
一類文(25-30)
1.語句通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思,會使用學(xué)過的詞語、成語、好句;
童話故事描寫的事情經(jīng)過完整,內(nèi)容具體,能緊緊抓住故事角色的人物某些特點把故事內(nèi)容表達(dá)清楚,給人留下深刻印象,初步學(xué)會根據(jù)表達(dá)的層次分段習(xí)作;
能正確使用常用的標(biāo)點符號。
二類文(18-24)
1.語句較通順流暢,能用完整的句子表達(dá)出自己的意思;
童話故事描寫的事情經(jīng)過較完整,內(nèi)容比較具體,能緊緊抓住故事角色的人物某些特點把故事內(nèi)容表達(dá)較清楚,給人留下比較深刻印象,初步學(xué)會根據(jù)表達(dá)的層
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