【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級語文上冊第三單元（二）（含答案）

【核心素養(yǎng)單元卷】部編版四年級語文上冊第三單元（二）（含答案）/讓教學更有效____________精品|語文學科

第三單元核心素養(yǎng)卷（二）

(時間：90分鐘滿分：100分)

題號一二三四總分等級

得分

積累運用。(44分)

在語境中，看拼音寫詞語。(6分)

我xuǎnzé了一條小徑向山上走去，參天古木zhànjù

了道路liǎngcè_________________。陽光shùn著樹葉的kòngxì

灑在石階上，落下斑駁的光影。眼前之景與名山大川相比也毫不xùnsè_________________。

2、照樣子，寫出下面動物的家的名字。(3分)

例：鳥→鳥窩

狗→()豬→()魚→()

虎→()馬→()?！?)

3、選擇題。(17分)

(1)下列詞語中的加點字讀音完全正確的一項是()。(2分)

A.隱(wěn)蔽挖掘(jué)B.傾(qǐng)斜拋(pāo)出

C.驟(zhòu)雨搜(sōu)索D.布置(zì)毫(háo)米

(2)給加點字詞選擇正確的解釋。(3分)

①題西林壁()

A.書寫，題寫B(tài).古指額頭C.題目，寫作或講演內容的總名目

②只緣身在此山中()

A.緣由，原因B.沿，順著C.因為

③可憐九月初三夜()

A.可愛B.憐憫C.不值得一提

(3)下列句子中加點字詞去掉之后意思變化最小的是哪一項()(2分)

A.爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。

B.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。

C.爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。

D.觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。

(4)“蟋蟀的出名()由于它的唱歌，()由于它的住宅。"填入括號里

的關聯(lián)詞正確的一項是()。(2分)

A.因為……所以……B.不是……而是……

C.不光……還……D.雖然……但是……

(5)下列加點詞或諺語運用恰當的一項是()。(2分)

A.蟋蟀的住宅隱蔽在青草叢中，非常隱藏。

B.我喜歡蒲公英，尤其喜歡她隨遇而安的恬淡。

C.長江中下游地區(qū)，在農歷的八九月還很暖和，甚至持續(xù)到十月，所以有

諺語“八月里來雁門開，雁兒腳上帶霜來”。

進入秋天，下了好幾場雨，天氣變冷。爸爸不禁感慨道：“真是‘立了

秋，把扇丟’啊！"

(6)判斷作者是怎樣觀察的，將序號填在括號里。(2分)

A.細致觀察B.連續(xù)觀察

①爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。()

②莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。()

(7)蟋蟀的住宅外部的特點有()。(2分)(多選)

A.向陽B.傾斜C.便于排水D.順著山勢

E.大小適宜F.洞口隱蔽G.平臺平坦H.大門寬敞

(8)下列說法不正確的是哪一項()(2分)

A.《雪梅》借雪與梅爭春告訴人們事物各有所長。

B.寫觀察日記時，主要寫觀察對象的變化，其他內容可以忽略。

C.《蟋蟀的住宅》一文中，作者主要介紹了蟋蟀住宅的特點和修建過程。

D.《爬山虎的腳》寫了作者由連續(xù)、細致的觀察了解到的爬山虎往上爬的過程。

4、按要求完成句子練習。(6分)

(1)蟋蟀雖然感到疲勞，卻會在未完工的家門口休息一會兒。(用修改符號修改病句)

(2)燕子把窩筑好后，開始往窩里銜干草和絨毛。(改寫句子，把燕子當作人來寫)

(3)爬山虎用腳巴住墻。(把句子寫具體，體現出觀察的細致，至少擴寫兩處)

5、根據所學內容填空。(9分)

(1)《爬山虎的腳》一文的作者是_____________，他是我國著名的教育家：

用日記的形式，記下了燕子窩的變化。

(2)萬事萬物各有長處和短處，盧鉞《雪梅》中的名句“___，

雪卻輸梅一段香”闡述的正是這個道理?！额}西林壁》一詩中蘊含著人生哲理、深刻內涵、耐人尋味的詩句是“不識廬山真面目，___"

(3)《蟋蟀的住宅》的作者法布爾是國作家，他創(chuàng)作了著名的《》?！扼暗淖≌芬徽n，作者運用了的修辭手法，表達了他___之情。

4、生活中有許多諺語反映了氣候的變化，如“_________”。

好評率科學性強(142人)經典必讀(163人)引人入勝(122人)

99%配圖精美(106人)孩子喜歡(177人)口碑好(124人)

二、綜合性學習。(3分)

右側是某購物網站上法布爾的《昆蟲記》的

消費者評價。請根據評價內容，向同學們推薦這

本書。

三、閱讀理解。(28分)

1、下面是東東寫的曇花觀察記錄，請你閱讀后完成練習。(9分)

(1)結合本單元所學的有關秋天的諺語，9月30日所記錄的內容，橫線上應填的是____________。(1分)

(2)讀畫“"的句子，完成練習。(4分)

①這句話中將一根花莖比作___，可以讓我們很形象地感受到花莖的_________________。(2分)

②這句話中的“約”字可以刪除嗎為什么(2分)

(3)下面的三幅圖片分別對應的是哪一天的觀察內容請把選項填在觀察記錄下面的括號里。(3分)

(4)從這三天的觀察記錄中可以看出，樂樂進行了(細致粗略)觀察，又進行了(短期長期)觀察。(1分)

2、閱讀課文片段，完成練習。(6分)

以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。

爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。

(1)畫線句表明作者進行了(打√：細致連續(xù))觀察，圖()與句中描述相符。(2分)

(2)從文中找出恰當的動詞，把爬山虎爬墻的過程補充完整。(2分)

(3)準確生動的表達源于連續(xù)細致的觀察，下面分析錯誤的一項是()。(2分)

A.“注意"仔細看”這些詞語暗示要看到爬山虎的腳并不容易，需要細致觀察。

B.腳的動作和細絲的變化都有連續(xù)性，可見作者是通過連續(xù)觀察才探究出“腳"的秘密。

C.“這些細絲很像蝸牛的觸角”運用了比喻的修辭手法，突出了細絲非常結實。

D.爬山虎并不能像人或動物那樣邁步，而是長出新的腳才能巴住墻往上爬，因此用“一腳一腳地往上爬"比“一步一步地往上爬”更準確、形象。

3、現代文閱讀理解。(16分)

語段一：《昆蟲》(節(jié)選)

蟋蟀體形微扁，頭部圓形，觸角長，呈線狀。有翅時，超平疊于軀體上。多數體色呈褐色或黑色，深淺不一。雄蟲利用位于前翅基部的脊產生求偶鳴聲。多數雌性的產卵器很顯著，呈簡狀或針狀。

語段二：《蟋蟀的住宅》(節(jié)選)

在朝著陽光的斜坡上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。蟋蟀出來吃周圍的嫩草，絕不去碰這一叢草。那微斜的門口，經過仔細把掃，收拾得很平坦。這就是蠟蟀的平臺。當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

語段三：《唱歌不用嘴》(節(jié)選)

蟋蟀有嘴，嘴是咀嚼式的，但卻沒有聲帶，這就注定它不能用嘴“唱歌"了。它們之所以會發(fā)出聲音，是由于它們那對神奇的翅膀。

蟋蟀的左翅上長著較硬的翅膜，看起來好像一把小刷子，那是它們的“弦器”；右翅上則長著許多小鋸齒，好像一把小銼刀，那是它們的“彈器"。當蟋蟀用左翅摩擦右翅的時候，就會發(fā)出清亮的聲音。

不過，只有雄蟋蟀會發(fā)出聲音，而雌蟋蟀的翅膀由于非常平滑，所以無論怎樣相互摩擦都發(fā)不出聲音。它們和我們一樣，只有當聽眾的份兒了。

你們猜猜：這位黑夜里的“歌唱家”歌唱了多少年十年一千年五千年告訴你們吧，它在地球上已經生存了至少1.4億年，那它自然也歌唱了至少1.4億年。

(1)上面三個語段雖然都是寫蟋蟀的，但側重點不同。語段一主要寫蟋蟀的_____________，語段二主要寫蟋蟀的_____________，語段三主要寫蟋蟀的_________________。但三個語段的共同特點是都寫到了蟋蟀的_________________。(2分)

(2)讀語段二，完成練習。(11分)

①蟋蟀住宅的外部特點有哪些呢將下圖補充完整。(5分)

通過蟋蟀住宅的特點，可以看出作者觀察_____________，蟋蟀修建住宅的技術_________________。

②用“"畫出文中的擬人句，再用這種修辭手法寫一個句子。(2分)

③畫“”句子中的“最多"是不能去掉的，因為

_________________。(2分)

④語段一和語段二雖然都在寫蟋蟀，但二者有不同的表達效果，主要表現在哪些方面()(多選)(2分)

A.語段一語言簡潔明了，表達準確清楚，不具感彩。

B.語段二內容翔實，字數較多，顯得有些重復啰唆。

C.語段二運用了擬人化的手法，語言生動形象，富有情趣。

D.語段二更能激起讀者的想象，讓人體會到作者對蟋蟀的喜愛。

3、下面幾個問題是從什么角度提出來的(填選項)(3分)

A.聯(lián)系生活經驗B.針對文章寫法C.針對文章內容

①本文以“唱歌不用嘴”為題目有什么好處()

②蟋蟀為什么不能用嘴唱歌呢()

③生活中除了蟋蟀，還有哪些動物唱歌不用嘴()

四、習作天地。(25分)

雕塑家羅丹說：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現美的眼睛。"通過本單元的學習，你已經掌握了一些觀察方法，相信你能夠用自己的眼睛去看世界。請自擬題目，寫一篇觀察日記。注意把觀察對象的變化寫清楚，也可以寫寫自己觀察時的想法和心情。350字左右。

參考答案

一、1、選擇占據兩側順空隙遜色

2、窩圈塘穴廄棚

3、(1)C

(2)ACA

(3)B

(4)C

(5)B

(6)BA

(7)ABCDEFG

(8)B

4、(1)把“雖然”改為“如果”，把“卻”改為“就"。

(2)燕子建好房子后，開始用干草和絨毛給房子做內部裝修。

(3)爬山虎用細細的腳緊緊地巴住墻。

5、(1)葉圣陶比安基

(2)梅須遜雪三分白只緣身在此山中

(3)法昆蟲記擬人對蟋蟀的贊賞、敬佩

(4)立了秋，把扇丟

二、我要向同學們推薦一本好評率達到99%的經典必讀圖書——法布爾的《昆蟲記》。從購物網站上的消費者評價中可知，這本書深受孩子喜歡，不僅配圖精美，而且故事科學性強，情節(jié)引人入勝，口碑非常好。

三、1、(1)八月暖，九月溫，十月還有小陽春

(2)一條翹起來的牛尾巴形態(tài)

不可以。“約”表示不十分精確的估計，原句的意思是花莖長2厘米左右。去掉“約"后，就變成花莖長2厘米，可能不符合實際情況，由此可見作者用詞的準確性和嚴謹性。

(3)CBA

(4