奧運小記者教案

奧運小記者教案奧運小記者教案篇一活動目標：1、了解記者工作，在模仿采訪活動的過程中，主動與人交談，提高交流與敘述能力。2、通過采訪了解社會，關(guān)注生活中的各種事情?；顒訙蕚洌?、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事。2、讓幼兒回家從電視上觀察記者是怎樣工作的?；顒舆^程：1、有關(guān)記者的錄像。討論：記者是做什么工作的？什么叫采訪？你見過記者采訪嗎？他們在什么地方，向誰采訪？采訪時是怎樣做記錄工作的？2、制作小記者的工作用具。（1）觀察記者的工作用具。（2）指導幼兒使用不同材料制作攝像機、話筒、照相機和電視機。（3）將玩具放在活動區(qū)供幼兒取用。3、采訪游戲。（1）在游戲時扮演記者到園內(nèi)各個活動場所進行采訪、照相、訪問、攝像。（2）進行各種主題的采訪活動，如“我到小學去采訪”、“幼兒園新事多”等。4、新聞發(fā)布。（1）新聞廣播：飯前或飯后到自制的電視機后講述當天的新聞。（2）制作小剪報，將采訪記錄畫成“照片”制作成剪報，放在語言區(qū)供幼兒操作。（3）將好的采訪記錄投稿到園報。奧運小記者教案篇二目標：1、嘗試學習圍繞一個話題采訪別人。2、知道在和他人的交談中能獲得自己需要的信息。3、鞏固與他人交往的技能和禮儀。4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。5、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習慣。準備：1、紙、筆。2、事先和幼兒園的其他教師及工作人員溝通采訪主題，請他們配合。過程：1、介紹記者和采訪工作，引導幼兒初步了解相關(guān)的知識。幼兒自由討論，發(fā)表自己的看法。教師小結(jié)：記者是專門采訪別人、采寫新聞的人；報社、電視臺、廣播電臺、雜志社都有記者。2、引導幼兒學習做小記者。幼兒交流。幼兒帶上紙、筆，單獨或結(jié)伴去采訪其他教師。班級教師分頭追蹤、了解幼兒的采訪情況。3、回班交流，總結(jié)小記者的活動。幼兒討論交流。教師注意分別邀請采訪成功和采訪失敗的幼兒代表發(fā)言。幼兒交流、討論。教師小結(jié)：采訪時首先要自我介紹，對人有禮貌，能清楚地說出自己的想法或問題，別人接受了采訪后要對他表達謝意。4、幼兒模仿采訪。幼兒分組制定采訪提綱。在小組內(nèi)模擬采訪一次，請小組成員觀察、指正。5、幼兒再次采訪，并回班交流。集體交流采訪內(nèi)容，分享成功的經(jīng)驗?；顒臃此迹寒敃r設(shè)計這樣一個活動，是發(fā)現(xiàn)班里很多孩子羞怯，經(jīng)歷了寶寶班、小班近一年半的時間，還是在很多活動中不肯動手、不肯試一試，所以帶動班里很多孩子都不敢去嘗試新鮮的事物，不敢去表現(xiàn)自己，這樣班里無形的產(chǎn)生了一種奇異的氛圍，老師帶著孩子們?nèi)フJ識一件新的事物，所有的孩子都會退縮，本能的反應(yīng)是“不敢”，而