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命題人:王建龍韓黎波劉增峰1.本試題滿分150分,考試時(shí)間120分鐘.第I卷選擇題(共58分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,1.設(shè)全集U=R,A={-2,-1,0,1,2},B={x|x≥2},則A∩(CuB)=A.(1,-1)B.(-1,1)C.(-1,-1)A.1B.2為數(shù)學(xué)試題第1頁共6頁,是是數(shù)學(xué)試題第2頁共6頁第Ⅱ卷非選擇題(共92分)16.(本題滿分15分)(Ⅱ)若DB=EB,求平面DEF與平面DEC夾角的余弦值.17.(本題滿分15分)數(shù)學(xué)試題第4頁共6頁18.(本題滿分17分)第十五屆全國運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2025年在廣東、香港、澳門三地舉辦.為了普及全運(yùn)知識(shí),派下一個(gè)人重新闖關(guān);三人中只要有人闖關(guān)成功即視作初賽相等,且每人能否闖關(guān)成功相互獨(dú)立.,求該小組初賽勝(Ⅱ)已知1>p?>P?>P?>0,現(xiàn)有兩種初賽人不獲獎(jiǎng).已知某學(xué)生進(jìn)入了復(fù)賽,該學(xué)生在復(fù)賽中前兩道題答對(duì)的概率均為a,第三道題答對(duì)的概率為b.若該學(xué)生獲得一等獎(jiǎng)的概率設(shè)該學(xué)生獲得二等獎(jiǎng)的概率為P,求數(shù)學(xué)試題第5頁共6頁19.(本題滿分17分)的坐標(biāo)為(xn,yn).渭南市2025屆高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(I)數(shù)學(xué)參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分.在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)題號(hào)12345678DACBDCAD二、多項(xiàng)選擇題(本題共3小題,每小題6分,共18分.在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)得6分,部分選對(duì)的得部分分,有選錯(cuò)的得0分)題號(hào)9三、填空題(本大題共3小題,每小題5分,共15分)設(shè)a=2k,b=3k,c=4k,k>0,2則由余弦定理得;……………5分(Ⅱ)在△ACD中,,AD=2k,CD=√10,又…………11分故a=4,b=6,c=8,.………13分?jǐn)?shù)學(xué)答案第1頁共5頁點(diǎn)E、F分別為AB,AC的中點(diǎn),EF//BC,所以EF⊥AB,3分又EDc平面BDE,EBc平面BDE,DENEB=E,所以EF⊥平面BDE,5分又EF//BC,得BC⊥平面BDE,6分(Ⅱ)由(1)知BC⊥面BDE,又BCc平面ABC,所以平面ABC⊥平面BDE,由E為AB中點(diǎn),故AE=BE=DE,又因?yàn)镈B=EB,所以△BDE為等邊三角形,平面ABCN平面BDE=EB,DOc以O(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系:不妨設(shè)AB=BC=4,設(shè)平面DEF的一個(gè)法向量為m=(x?,y?,z),則 設(shè)平面DEC的一個(gè)法向量為n=(x?,y?,z?),數(shù)學(xué)答案第2頁共5頁故平面DEF與平面DEC夾角的余弦值為………15分當(dāng)0<a≤1時(shí),f(x)>0,則f(x)在R上單調(diào)遞增;……3分當(dāng)a>1時(shí),令f(x)>0,解得x>In(a-1),令f(x)<0,解得x<In(a-1),所以f(x)在(In(a-1),+o)上單調(diào)遞增,在(-o,In(a-1)上單調(diào)遞減……6分綜上所述,當(dāng)0<a≤1時(shí),f(x)在R上單調(diào)遞增;當(dāng)a>1時(shí),f(x)在(-o,In(a-1))上單調(diào)遞減,在(In(a-1),+)上單調(diào)遞增…………7分令g(x)=e+x,因?yàn)閥=e*,y=x在R上均單調(diào)遞增,則g(x)單調(diào)遞增.令h(x)=x-Inx,(x>0),則所以h(x)m=h(1)=1………………………14分則Ina≤1,解得0<a≤e,故a的取值范圍為(0,e)………15分18.(I)設(shè)事件A表示該小(Ⅱ)X的可能取值為1,2,3,Y的可能取值為1,2,3,數(shù)學(xué)答案第3頁共5頁則P(Y=1)=p?,P(Y=2)=(1-P?)P?,P(Y=3)=(1-p?)(1-P?),9分,則則所以4y2-x2=3,且4yn
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