滬科版八年級物理全一冊《2.4噪聲控制與健康生活》同步測試題含答案

第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁滬科版八年級物理全一冊《2.4噪聲控制與健康生活》同步測試題含答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．據(jù)報道殲系列艦載戰(zhàn)斗機滑躍起飛、降落加速所產(chǎn)生的噪音巨大，有人形容吵得人“心臟快要跳出來”。在這樣的工作環(huán)境中，官兵們都需要佩戴有耳罩的頭盔，耳罩的主要作用是（）A．防止噪聲的產(chǎn)生 B．在傳播過程中減弱噪聲C．在人耳處減弱噪聲 D．防止雜物吹到耳中2．關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是A．隨著科技進步，物體不振動也能發(fā)聲B．聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變C．“聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰D．中考期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲3．鄰居搞裝修十分吵鬧，干擾你的學習和生活，下列措施中哪一個是無效的A．將窗戶打開讓空氣加快流通 B．用棉花塞住耳朵C．趕快將門窗關緊 D．將棉被掛在窗戶上4．下列有關聲現(xiàn)象和電磁波說法正確的是（

）A．汽車安裝的倒車雷達是利用電磁波工作的B．吹笛子時按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度C．“禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的5．下列控制噪聲的措施中，屬于在聲源處控制噪聲的是（

）A．關閉在房間的門窗 B．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)C．高速公路旁的房屋裝隔音窗 D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩6．隨著城市發(fā)展，噪聲對人體健康的危害也在逐漸深入。下列控制噪聲途徑的說法正確的是（

）A．摩托車安裝消聲器是在傳播過程中控制噪聲的B．道路兩旁安裝隔音板是在聲源處減弱噪聲的C．安裝噪聲監(jiān)測器可以減弱噪聲的傳播D．機場跑道工作人員使用隔音耳罩是在聲音接收處減弱噪聲二、填空題7．考試時，監(jiān)考老師常把手機調(diào)成“靜音”模式，這是在減弱噪聲。蝙蝠覓食原理說明聲音能傳遞。8．小敏飯后刷洗餐具，演奏出鍋、碗、勺、筷的“交響曲”。根據(jù)聲音的可以判斷出是鍋還是碗發(fā)出的聲音；小敏關上廚房的門，以免影響家人休息，這是在減弱噪聲。9．在市區(qū)一些街道往往看到如圖所示設立的噪聲監(jiān)測儀，它是測定聲音的（填寫聲音的特征），請你替它補上單位：53，dB是人剛能聽見的最微弱的聲音。10．宴會大廳力喇叭發(fā)出的聲音“震耳欲聾”，這是指它的（響度/音調(diào)/音色）很大；較強的聲音能使桌上的空飲料瓶“顫抖”起來，說明聲波具有；人在大廳里大聲說話還能聽到回聲，這是聲波形成的．11．如圖所示，這款“飛碟無人機”被譽為火焰之聲，在無人機底部裝有一套聲波設備，利用發(fā)出頻率為30Hz至60Hz之間的聲波，這種波定向傳播時，能夠有力地改變火源周圍的空氣情況，從而滅火。該聲波屬于（填“超聲波”“可聽聲波”或“次聲波”）；滅火的原理是聲音能傳遞（填“能量”或“信息”）。三、實驗題12．小明家書房臺式電腦的一只頭戴式耳機外罩壞了，他想制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、手機鬧鈴、鞋盒。(1)在本實驗中適合作聲源的是；(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是_________方案；A．讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3)通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示，待測材料中隔音性能最好的是；A方案B方案材料衣服錫箔紙泡沫型料材料衣服錫箔紙泡沫塑料響度很響較響弱距離18m10m6m(4)方案B中，將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化，這里采用的思維方法是（選填“替代法”、“比較法”或“轉換法”）；(5)當媽媽在客廳看電視時，小明在書房戴上制作好的防噪聲耳罩進行英語聽力訓練時，在一旁看書的爸爸幾乎聽不到耳機發(fā)出的聲音。小明聽力訓練時，客廳電視的聲音是（選填“噪聲”或“樂音”），爸爸看書時，防噪聲耳罩相當于在處減弱噪聲。四、簡答題13．噪聲嚴重影響人們的生活，為了避免噪聲帶來危害，在生產(chǎn)生活中，人們采用多種方法來防治噪聲。將與控制噪聲的方法相對應的措施各舉一例填入下列表格中?？刂品椒ň唧w措施在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲①在傳播路徑上反射、吸收噪聲②在人耳處減弱噪聲③14．小華的家在馬路邊，人來車往，聲聲入耳，噪聲嚴重影響了他在家的學習，請你想出兩條具體措施幫助小華減弱噪聲，并從物理學的角度解釋理由。15．噪聲對于人體健康有著很大的危害，為了減弱噪聲，人們在學校、醫(yī)院和科學研究部門附近，安裝了如圖所示禁鳴喇叭的標志。這種措施屬于通過什么途徑控制噪聲？請再說出兩種不同控制噪聲的具體措施。參考答案題號123456答案CCADBD1．C【詳解】戰(zhàn)斗機在起飛、降落時會發(fā)出很大的噪音，為保護聽力，官兵們佩戴有耳罩的頭盔，主要是從人耳處減弱噪聲，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．C【詳解】聲音是由物體振動產(chǎn)生的，若物體不振動，則不能發(fā)出聲音，故A錯誤；聲音從空氣傳入水中時，由于聲音的頻率不變，所以音調(diào)不變，但速度與介質有關，故會發(fā)生改變，故B錯誤；音色指聲音的品質，“聞其聲，知其人”說的是可根據(jù)音色來判斷說話者是誰，故C正確；學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故D錯誤，故選C．3．A【詳解】減弱噪聲的方法1、在聲源處2、在傳播過程中．將窗戶打開讓空氣加快流通不會減弱噪聲，選A4．D【詳解】A．倒車雷達是利用超聲波工作的，故A錯誤；B．吹笛子時，?通過手指按壓不同的笛孔，?可以改變空氣柱的長度，?進而影響空氣柱振動的頻率，改變聲音的音調(diào)，故B錯誤；C．“禁止鳴笛”是在聲源處減弱噪聲，故C錯誤；D．每個人的聲音都有其獨特的音色，“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷聲音，故D正確。故選D。5．B【詳解】A．關閉在房間的門窗是在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意；B．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)是在聲源處減弱噪聲，故B符合題意；C．高速公路旁的房屋裝隔音窗是在傳播過程中減弱噪聲，故C不符合題意；D．機場跑道工作人員使用防噪聲耳罩是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。6．D【詳解】A．摩托車安裝消聲器是在聲源處控制噪聲的，防止噪聲產(chǎn)生，故A錯誤；B．道路兩旁安裝隔音板是在傳播過程中控制噪聲的，可以吸收反射噪聲，故B錯誤；C．安裝噪聲監(jiān)測器只能檢測噪聲，不能減弱噪聲的傳播，故C錯誤；D．機場跑道工作人員使用隔音耳罩是在聲音接收處減弱噪聲，防止噪聲進入耳朵，故D正確。故選D。7．聲源處信息【詳解】[1]考試時，監(jiān)考老師常把手機調(diào)成“靜音”模式，使聲音不能產(chǎn)生，這是在聲源處減弱噪聲。[2]蝙蝠覓食時發(fā)射超聲波，超聲波遇到障礙物反射給蝙蝠，使蝙蝠獲得昆蟲的方位，蝙蝠覓食原理說明聲音能傳遞信息。8．音色傳播過程中【詳解】[1]不同的物體發(fā)出聲音的音色不同，所以人們是根據(jù)聲音的音色判斷出是鍋還是碗發(fā)出的聲音的。[2]根據(jù)防治噪聲的途徑方法可知，小敏關上廚房的門，以免影響家人休息，這是在傳播過程中減弱噪聲。9．響度分貝（dB）0【詳解】[1]在繁華鬧市區(qū)設立的噪聲檢測器是測定聲音的強弱或大小，即響度。[2]分貝（dB）是表示聲音強弱的等級的單位，由圖示知，噪聲檢測儀上顯示的是53dB。[3]人類將剛能聽見的最微弱的聲音規(guī)定為0dB。10．響度能量反射【詳解】解：（1）“震耳欲聾”是指聲音很大，指聲音的響度大；（2）較強的聲音能使桌上的空飲料瓶“顫抖”起來，說明聲波具有能量；（3）人在大廳里大聲說話還能聽到回聲，這是聲波反射形成的．故答案為響度；能量；反射．【點評】本題考查了聲音的響度、回聲以及聲與能量，屬于聲學基礎知識的考查，相對比較簡單．11．可聽聲波能量【詳解】[1]人耳能夠聽到的頻率范圍是20~20000Hz，故30Hz至60Hz屬于可聽聲波。[2]利用發(fā)出頻率為30Hz至60Hz之間的聲波滅火，是利用聲波攜帶的能量去影響火勢，說明聲音能傳遞能量。12．(1)手機鬧鈴(2)B(3)泡沫塑料(4)轉換法(5)噪聲聲源【詳解】（1）手機鬧鈴聲連續(xù)且響度可以調(diào)節(jié)和控制，所以更適合做聲源。（2）聲音響度差異不是很大時，很難分辨出來，且實驗結果憑借的是主觀感受，誤差較大，所以讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離更合理，故A不符合題意，B符合題意。故選B。（3）由表中信息可知，在方案B中使用泡沫塑料時，聽不到聲音時距鞋盒的距離最近，說明泡沫塑料的隔音效果最好。在方案A中，使用泡沫塑料時，聽到的聲音的響度最弱，說明泡沫塑料的隔音效果最好。綜上，隔音效果最好的是泡沫塑料。（4）方案B中，將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化，這是一種轉換法的思維方法。轉換法是一種常用的科學方法，它可以通過觀察一個容易測量的物理量來間接測量或比較一個不容易直接測量的物理量。（5）[1]小明聽力訓練時，客廳電視的聲音干擾小明的學習，是噪聲。[2]爸爸看書時，耳機是聲源，防噪聲耳罩是是在聲源處減弱。13．①學校周圍禁止鳴笛

②道路兩旁安裝隔音板③工人戴防聲耳罩【詳解】①在噪聲的發(fā)源地減弱噪聲：這種方法的核心是在噪聲產(chǎn)生的源頭就進行控制，使其不產(chǎn)生或降低噪聲的強度。如在學校周圍禁止鳴笛，從而降低噪聲對周圍環(huán)境的影響。②在傳播路徑上反射、吸收噪聲：這種方法是在噪聲傳播的過程中，通過設置障礙物或吸聲材料來反射或吸收噪聲，從而降低噪聲的傳播距離和強度。如在道路兩旁安裝隔音板，減少噪聲對公路兩側居民的影響。③在人耳處減弱噪聲：這種方法的核心是在噪聲到達人耳之前，通過佩戴防護設備或采取其他措施來降低噪