平橋區(qū)八年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（PDF版含答案）

平橋區(qū)八年級上學(xué)期1月期末考試語文試題（PDF版，含答案）③夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會出來

八年級語文期末質(zhì)量調(diào)研試卷

示例：語言使用都有不同的應(yīng)用群，一種特定的語言屬于一種特定的環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)語言是

屬于網(wǎng)絡(luò)的一種專有術(shù)語，也屬于我們社會文化的一種表達(dá)形式。因此，我們應(yīng)有開放包容

找。找著了，還賴著，不肯回，大人出手就打：“讓你痕！讓你痕！"父親也會出來找我，他

的態(tài)度。

號準(zhǔn)我的脈，料定我會往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽很揍

你的觀點(diǎn)：

狀。我曉得，那是唱戲的胡子—假生氣，父親的巴掌不會落下，嚇而已。父親從來沒打

一、積累與運(yùn)用（共24分）

1電子閱讀你我觀1(2)班級擬在2025年1月16日下午兩點(diǎn)，在教室舉行“電子閱讀會

過我，也沒打過弟弟。四弟生性頑皮，走路總是亂跑亂撞，一不小心，不是把墻角的暖瓶踢

1.閱讀下面語段，按要求答題。（共4分）

不會代替紙質(zhì)閱讀”的討論會，你作為平橋某中學(xué)八(2)班的班長，班主任讓你去邀請

倒了，就是把來上的醬油瓶碰翻了…然而父親對四弟的“劣行"沒有呵斥，只是溫和功淺。

在四季風(fēng)景里行走，感受春天錢塘湖水面初平，堤岸上草木萌發(fā)：夏天的三峽沿sù阻

資深評論人王小佳女士來參加此次討論會，請你把以下邀請函補(bǔ)充完整。(3分)

他有一句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對一時(shí)過錯(cuò)無須責(zé)打，重在以身作則，言傳

絕，水勢湍急：秋末冬初的承天寺月光朗照，竹柏之影如同水中藻荇縱橫交錯(cuò)，讓心也空明

邀請函

身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。

澄澈起來：冬天的松柏在凜別的寒風(fēng)中挺拔剛勁，傲雪凌霜的美好品格讓人敬佩。自然以豐

尊敬的王女士：

④父親在家里，從來不發(fā)脾氣：對外人，更是笑顏相對，真誠相待。父親對鄰里關(guān)系看

您好！我是平橋某中學(xué)八(2)班的班長

得很重，“行要好伴，住要好鄰"惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。因此，遠(yuǎn)近郁居都非常

美的山水，讓人獲得智慧。

敬重父親。

在中華典籍中行走，領(lǐng)略“半部《論語》治天下"的奧秘，體悟《孟子》的雄bia氣

邀請人：某中學(xué)八(2班)全體學(xué)生

概，探尋（史記》“究天人之際：通古今之變”的魅力。先賢以典籍為燈，照亮文化之路

⑤為人處世，父親常講，率相肚里能撐船，小肚雞腸成不了大事。他跟我講過一個(gè)故事

2025年1月15日

特別強(qiáng)調(diào)，是祖上傳下來的。

(1)依次給語段中加點(diǎn)字注音，全部正確的一項(xiàng)是

(2分)

用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)語文](3)近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移

⑥這個(gè)故事叫“秦穆飲盜馬"。秦穆公丟了幾匹馬，派負(fù)責(zé)養(yǎng)馬的官員去找。官員回報(bào)：

A.dI

zojingB.tIzaojinC.dI'zaojin

D.tI

ziojing

動端軟件應(yīng)運(yùn)而生，“幫作業(yè)、大眼作業(yè)、作業(yè)通、問他作業(yè)、學(xué)霸

“馬兒已經(jīng)被三百多個(gè)農(nóng)夫殺了分吃，我把這幫不知好的家伙統(tǒng)統(tǒng)抓了來，國君您看如何

(2)根據(jù)語境，寫出語段中拼音所對應(yīng)的漢字。(2分)

君…”請觀察下面的漫畫，用簡潔的語言寫出漫畫的寓意。(2分)

處治！"秦移公說：“別，別，哪兒能因?yàn)閹灼ヱR，就把這么多百姓都抓起來呢？我聽說馬肉

①沿sù阻絕

_②雄ban氣概

不是尋常食物，吃它時(shí)必須喝點(diǎn)兒酒，否則會傷腸胃。趕緊給每人都喝點(diǎn)兒酒吧，然后放他

2.下列各句沒有語病的一項(xiàng)是

(2分)

A.截止2023年年底，包括風(fēng)電、太陽能、水電等在內(nèi)的全口徑非化石能源發(fā)電裝機(jī)容

們回家，”三年后，秦回與晉國爆發(fā)戰(zhàn)爭。秦移公被圍，身負(fù)重傷。節(jié)骨眼上，那三百個(gè)農(nóng)

5.古詩文積累。(8分)

量占比已達(dá)47%左右，歷史上首次超過煤電裝機(jī)。

夫趕了來，舍命將秦移公救出。

寒冬凜別時(shí)，欣賞白居易描鳥兒報(bào)春帶來的驚喜

B.由A創(chuàng)作的詩歌，不過是一種淺表的類型化文本，豐富生動的審美體驗(yàn)無法讓讀者

⑦這個(gè)故事，令我想到祖父的待人接物，原來這是“家學(xué)"。祖上傳下來的還有諸多】

“①

②

_”(《錢塘湖春行》)：迷茫惶惑時(shí)，咀嚼孟子的大丈

實(shí)現(xiàn)，只能滿足讀者的好奇心。

什棚上，在禮帽盒的旁邊，還擱著一根扁擔(dān)。這也是文物級的古董，串聯(lián)著父親前半生的許

夫人格箴言，有剎那間的醒悟“富貴不能淫，③

④

"(《孟子》

C.被稱作“中國人的存在與時(shí)間”的二十四節(jié)氣，始于立春，終于大寒：它是古代農(nóng)耕

三章)：心緒煩亂時(shí)，品味陶淵明居家行動的閑適淡然，找回心靈的安寧“⑤

多故事。父親說，這扁把是曾祖父留下的。祖父用過，父親接過。

文明的產(chǎn)物，也是我國勞動人民智慧的結(jié)品。

(《飲酒》其五)：遭遇挫折時(shí)，共情李清照奇思妙想，汲取騰飛的力量

⑧父親還說，自己去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著

D.在2023年10月舉行的第三屆中國空間科學(xué)大會上，哈爾濱工業(yè)大學(xué)的研究人員通過

“⑦

,風(fēng)休住，⑧

"(《漁家傲》天接云濤連曉霧)。心有陽

一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗(yàn)的，腿會發(fā)抖，一不小心，就會栽下河。經(jīng)驗(yàn)從

相關(guān)視頻，展示了一段未來在月球上建造基地的構(gòu)想。

光，氣定神閑天地寬。

哪里來？練呀。巷子里效幾條長板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板。徒手走，艷著擔(dān)子走，閉了眼

3在下列材料橫線處填入句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

(2分)

二、現(xiàn)代文閱讀（共27分）

睛走，練腿勁，練膽量。

人，有時(shí)真的并不是非要得到或聽到許多的。一朵花，一片綠葉

個(gè)會心的微笑，

⑨后來，我去北京念大學(xué)，因事陷入困境，我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家利

(一)閱讀下面文本，完成6-10題。（共16分）

句關(guān)切的問候，一聲同情的惋惜，便可使我們?nèi)缙废丬⑺骑嫺蚀剂恕?/p>

扁擔(dān)那頭的父親

田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了

大丈夫要能仲能屈。一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路?！?/p>

卡越方

①只要在我心身透支時(shí)

①人說“有其父，必有其子"。可小時(shí)候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型

⑩“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也

②天邊有一抹淡淡的斜陽，便能照亮我那雙迷茫的眼晴

也不像，父親的臉明顯偏長，我的臉則近似于圓：五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔

都是憑了這種信念，咬牙度過。

③有一位善解人意的朋友在我身邊，我就能吐出所有心事求得心靈上的舒展

而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準(zhǔn)確地說，是粗糙的：碑性也不像，父親談諧、幽默，我則

①晚歲攪鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像

④有一雙溫暖的手向我伸出，我便能借助這一臂之力走出困境

木訥、無趣。

呢？這是因?yàn)?，那時(shí)我面對的是父親的不惑之年我天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄

⑤只要在我苦惱時(shí)

②父親有頂禮帽，深灰色的，冠高而圈，帽檐寬大而略微翹起。聽母親講是早先蕩上

桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已近入耄董，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃

只要在我憂郁時(shí)

海時(shí)置的，上海人講究“行頭”，出客必須穿戴入時(shí)。我偶見父親戴過一次，其余日子，禮

于水，繁華落盡，露了本色。

A.⑤2①3④

B.⑥③0④5②

C.⑤④①②⑥③D.①④⑤③⑥②

帽一直放在紙盒里，紙盒擱在竹棚上。我曾無數(shù)次偷著試戴，可我的腦瓜太小，往頭上一套

⑦歲月是一根長長的扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。

4平橋某中學(xué)開展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的綜合學(xué)習(xí)活動，請你參加。（共8分）

禁不住想起成語“沐猴而冠"。從此只能仰望父親高大的背影興嘆，那頂禮帽或許在竹棚上

(節(jié)選自《光明日報(bào)》2023年5月)

(1)網(wǎng)絡(luò)語言極大地影響著21世紀(jì)信息社會中人們的生活。如今，網(wǎng)絡(luò)流行語以春風(fēng)

6.文中寫了父親對孩子哪幾件言傳身教的事情？請簡要概括。(4分)

撲面之勢橫掃大中小校園及各種職業(yè)場所，對于網(wǎng)絡(luò)流行語的盛行，你怎么看？(3分)

竊笑。是的，它屬于彪梧、偉岸的父親。

八年級語文第1頁（共6頁）

八年級語文第2項(xiàng)（共6頁）

八年級語文第3頁（共6頁）八年級期末語文試題參考答案

一積累與運(yùn)用（24分）

1.（1）A（2分）（2）溯辯（2分）

2.選C（2分）A.有誤，前后矛盾，可改為“已達(dá)47%”或“47%左右"

B.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“無法讓讀者實(shí)現(xiàn)豐富生動的審美體驗(yàn)”。

D.有誤，搭配，可將“一段"改為“一個(gè)”。

3.選D（2分）

①“心身透支"和④“溫暖的手向我伸出”“走出困境"意思形成前后條件關(guān)系；⑤“苦惱時(shí)”和

③“善解人意的朋友"吐出所有心事求得心靈上的舒展”意思形成前后條件關(guān)系；⑥“憂郁時(shí)"

和②“照亮我那雙迷茫的眼睛”意思形成前后條件關(guān)系。因此順序?yàn)棰佗堍茛邰蔻凇?/p>

4.（1）示例：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言之所以能出現(xiàn)就是因?yàn)樗芨m應(yīng)網(wǎng)絡(luò)文化。（1分）這既是社會進(jìn)

步的體現(xiàn)，也是語言與時(shí)俱進(jìn)，與生產(chǎn)、生活相生、相存的佐證。（1分）

一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的語言，我們應(yīng)該給它一個(gè)寬松的環(huán)境，學(xué)會接受它。（1分）（共3分）（有

不同觀點(diǎn)言之有理亦可）

（2）示例：王女士，您好！我是平橋某中學(xué)八（2）班的班長（試卷已有內(nèi)容），我們班計(jì)劃在1月

16日下午兩點(diǎn)在教室開展“電子閱讀會不會代替紙質(zhì)閱讀"的討論會，誠邀您參加討論，不知您是否

有空？（參會具體時(shí)間和地點(diǎn)各1分，得體的邀請語言1分，共3分）

（3）寓意：中小學(xué)生利用手機(jī)軟件搜題抄答案的現(xiàn)象嚴(yán)重。（2分，意對即可）

5.①幾處早鶯爭暖樹②誰家新燕啄春泥③貧賤不能移④威武不能屈

⑤采菊東籬下⑥悠然見南山⑦九萬里風(fēng)鵬正舉（易錯(cuò)字：鵬）⑧蓬舟吹取三山去（易錯(cuò)字：蓬）（共8

分，錯(cuò)字漏字均不得分。）

二現(xiàn)代文閱讀（共27分）

6.（1）①父親佯裝打貪玩的“我”。②父親對四弟的“劣行"沒有呵斥，只是溫和勸誡。③父親常

給“我”講祖上傳下來的故事。④父親給我講去上海碼頭裝貨卸貨挑著擔(dān)子練腿勁練膽量的往事。

⑤父親回信鼓勵“我"挺住，天無絕人之路。（任意4件事即可，共4分）

7.①擬人，賦予“禮帽”人的動作和情態(tài)，生動形象地寫出了兒時(shí)的“我"偷戴父親禮帽后幼稚有趣

的推測，突出父親的魁梧、偉岸，表達(dá)對父親的敬仰和崇拜之情。（2分）

②運(yùn)用動作描寫。用“挑、閉、練”等動詞和三個(gè)“走"字，細(xì)致地描寫出父親練習(xí)挑擔(dān)子的樣子，

表現(xiàn)了父親吃苦耐勞、勤奮努力、意志頑強(qiáng)的性格特點(diǎn)，表達(dá)了“我”對父親的敬重之情。（2分）

8.不矛盾。（1分）①開頭寫“我"跟父親五官不像，因?yàn)槟菚r(shí)“我”年幼，臉型略圓，線條剛、粗

糙，木訥、無趣。父親線條是儒家的“外柔內(nèi)剛”，表現(xiàn)父親外柔內(nèi)剛的性格。②結(jié)尾又寫越老越

像，是因?yàn)楦赣H對“我”言傳身教，給我力量，讓我堅(jiān)強(qiáng)度過困境，我的外型和內(nèi)在都越來越像父

親。③首尾呼應(yīng)，構(gòu)思巧妙，意味深長。（3分）（共4分）

9.①題目中的“扁擔(dān)”，引發(fā)讀者閱讀的興趣。②交代扁擔(dān)來歷，父親用“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”鼓

勵我冷靜從容對待挫折和磨難，暗示祖祖輩輩都是靠勞動生存的勞動人民?！白娓赣眠^，父親接過"

并鼓勵我，表明扁擔(dān)傳承的是勤勞、樸實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)的家風(fēng)。③結(jié)尾將歲月比作扁擔(dān)，表明隨著歲月的流

逝，父親的教誨對“我”的成長有著潛移默化的影響，使“我"明白了自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。④“扁

擔(dān)”串起了后半部分的故事，起到了線索的作用。（4分）

（二）10.C有誤.（3分）

根據(jù)文本二第②段“大約10%的成年人患有周期性肢體運(yùn)動障礙，許多人根本不知道自己有這個(gè)毛

病"可知，并不是“很多成年人都患有周期性肢體運(yùn)動障礙”。此外，根據(jù)文本二第②段“周期性肢

體運(yùn)動障礙有可能是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵質(zhì)或者是由藥物治療的副作用所致"可知，周期性肢體運(yùn)動障礙

只是“有可能”是因?yàn)轶w內(nèi)缺少鐵質(zhì)或者是由藥物治療的副作用所致，并不是確定的原因。

11.①生動。文本一“睡眠‘負(fù)債累累’"一句中，“負(fù)債累累”一詞將睡眠人格化，賦予睡眠以人

的色彩，說明睡眠不足的程度，體現(xiàn)了說明文語言生動的特點(diǎn)。（2分）②嚴(yán)謹(jǐn)。文本二中“大約有

4%的男性和2%的女性患有睡眠呼吸暫停綜合征"中“大約”是大概的意思，表示估計(jì)，是約數(shù)，說

明“4%"和“2%”是估計(jì)的數(shù)字。這體現(xiàn)了說明文語言嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)。（2分）

12.文章先用詩句引出說明對象以及睡眠質(zhì)量欠佳人群普遍入睡困難的現(xiàn)象，接著分析現(xiàn)代人睡眠質(zhì)

量差的主要原因，緊接著具體說明睡眠不足的危害，最后呼吁人們提高警惕，重視睡眠，莫讓睡眠被

偷走。（4分）

三古詩文閱讀（共15分）

（一）13.A（2分）

14.鞏固國防不能靠山河的險(xiǎn)要，震懾天下不能靠武器的銳利。（2分）

15.示例：①此句運(yùn)用排比句式，義正辭嚴(yán)地指出高高的護(hù)城墻、深深的護(hù)城河、堅(jiān)利的武器、充足的

糧食都不能阻擋守城者棄城而逃，從反面強(qiáng)調(diào)了“人和"對于治國的重要性。（2分）②連用三個(gè)

“非不”，以雙重否定句的形式加強(qiáng)了語氣。（1分）③誦讀時(shí)應(yīng)語調(diào)逐漸上揚(yáng)，語氣堅(jiān)決，讀得鏗

鏘有力。（