廈門演藝職業(yè)學(xué)院《社會(huì)統(tǒng)計(jì)與spss應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第1頁(yè)
廈門演藝職業(yè)學(xué)院《社會(huì)統(tǒng)計(jì)與spss應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第2頁(yè)
廈門演藝職業(yè)學(xué)院《社會(huì)統(tǒng)計(jì)與spss應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第3頁(yè)
廈門演藝職業(yè)學(xué)院《社會(huì)統(tǒng)計(jì)與spss應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

站名:站名:年級(jí)專業(yè):姓名:學(xué)號(hào):凡年級(jí)專業(yè)、姓名、學(xué)號(hào)錯(cuò)寫、漏寫或字跡不清者,成績(jī)按零分記?!堋狻€…………第1頁(yè),共1頁(yè)廈門演藝職業(yè)學(xué)院

《社會(huì)統(tǒng)計(jì)與spss應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題(本大題共30個(gè)小題,每小題1分,共30分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序的重要手段,其方式和效果受到多種因素的影響。以下關(guān)于社會(huì)控制手段的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.法律是一種正式的社會(huì)控制手段B.道德規(guī)范通過(guò)輿論和內(nèi)心信念發(fā)揮作用C.社會(huì)控制總是能夠有效地遏制不良行為D.習(xí)俗和宗教也可以起到社會(huì)控制的作用2、社會(huì)文化的多樣性體現(xiàn)在語(yǔ)言、宗教、習(xí)俗等多個(gè)方面。在一個(gè)多民族國(guó)家,以下哪種措施最有助于促進(jìn)不同民族文化之間的交流和融合?()A.推廣統(tǒng)一的語(yǔ)言和文化B.尊重和保護(hù)各民族的文化特色C.鼓勵(lì)民族文化之間的競(jìng)爭(zhēng)D.限制少數(shù)民族文化的發(fā)展3、在探討社會(huì)組織中的權(quán)力分配時(shí),以下哪種權(quán)力分配模式更能提高組織的決策效率?()A.集權(quán)模式B.分權(quán)模式C.均權(quán)模式D.無(wú)權(quán)模式4、社會(huì)變遷中的城市化進(jìn)程帶來(lái)了一系列的變化和問(wèn)題。關(guān)于城市化的影響和應(yīng)對(duì),以下哪項(xiàng)敘述是錯(cuò)誤的?()A.城市化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步B.城市化可能導(dǎo)致環(huán)境惡化和資源緊張C.城市化進(jìn)程中不需要關(guān)注傳統(tǒng)文化的保護(hù)D.合理的城市規(guī)劃和管理有助于應(yīng)對(duì)城市化帶來(lái)的挑戰(zhàn)5、在社會(huì)群體中,不同類型的群體具有不同的特點(diǎn)和功能。以下關(guān)于初級(jí)群體和次級(jí)群體的區(qū)別,哪一項(xiàng)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()A.初級(jí)群體成員之間的關(guān)系親密,次級(jí)群體成員之間的關(guān)系相對(duì)疏遠(yuǎn)B.初級(jí)群體以情感交流為主,次級(jí)群體以任務(wù)和目標(biāo)為導(dǎo)向C.初級(jí)群體規(guī)模較小,次級(jí)群體規(guī)模通常較大D.初級(jí)群體對(duì)個(gè)人的影響小于次級(jí)群體6、社會(huì)制度是社會(huì)運(yùn)行的基礎(chǔ),它包括政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度等。社會(huì)制度的主要特點(diǎn)是什么?()A.穩(wěn)定性和規(guī)范性B.靈活性和多樣性C.創(chuàng)新性和變革性D.隨機(jī)性和不確定性7、社會(huì)運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的重要推動(dòng)力量,其發(fā)展和演變具有一定的規(guī)律。以下關(guān)于社會(huì)運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.社會(huì)運(yùn)動(dòng)通常有明確的目標(biāo)和訴求B.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的參與者具有較高的組織性C.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展是一帆風(fēng)順的D.社會(huì)運(yùn)動(dòng)的影響力取決于多種因素8、社會(huì)互動(dòng)中的非語(yǔ)言溝通方式也起著重要作用,包括肢體語(yǔ)言、面部表情等。以下關(guān)于非語(yǔ)言溝通特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.非語(yǔ)言溝通具有模糊性和多義性B.非語(yǔ)言溝通比語(yǔ)言溝通更真實(shí)可靠C.非語(yǔ)言溝通的含義是固定不變的D.非語(yǔ)言溝通可以補(bǔ)充和強(qiáng)化語(yǔ)言溝通9、社會(huì)整合需要建立有效的社會(huì)控制機(jī)制。在現(xiàn)代社會(huì)中,以下哪種社會(huì)控制手段的作用日益凸顯?()A.法律規(guī)范B.道德約束C.輿論監(jiān)督D.技術(shù)監(jiān)控10、當(dāng)探討社會(huì)變遷對(duì)教育制度的影響時(shí),以下哪種教育制度的變革趨勢(shì)相對(duì)較為明顯?()A.教育內(nèi)容的專業(yè)化B.教育方式的個(gè)性化C.教育評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)化D.教育資源的集中化11、社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化,以下哪個(gè)是社會(huì)組織發(fā)展的趨勢(shì)?()A.扁平化和網(wǎng)絡(luò)化B.專業(yè)化和多元化C.國(guó)際化和全球化D.以上都是12、社會(huì)研究方法的選擇需要考慮研究問(wèn)題的性質(zhì)和特點(diǎn),以下哪個(gè)方法適合用于研究個(gè)體的主觀體驗(yàn)和感受?()A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.實(shí)驗(yàn)13、在探討社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)時(shí),以下哪種組織結(jié)構(gòu)形式更強(qiáng)調(diào)層級(jí)分明和嚴(yán)格的指揮鏈?()A.矩陣式組織結(jié)構(gòu)B.直線職能制組織結(jié)構(gòu)C.網(wǎng)絡(luò)型組織結(jié)構(gòu)D.事業(yè)部制組織結(jié)構(gòu)14、社會(huì)越軌行為的類型多種多樣,從輕微的違規(guī)到嚴(yán)重的犯罪。以下哪種越軌行為對(duì)社會(huì)秩序的破壞最大?()A.闖紅燈B.考試作弊C.盜竊D.隨地吐痰15、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)是社會(huì)成員之間的聯(lián)系和關(guān)系網(wǎng)絡(luò),它包括家庭網(wǎng)絡(luò)、朋友網(wǎng)絡(luò)、職業(yè)網(wǎng)絡(luò)等。社會(huì)網(wǎng)絡(luò)對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響?()A.提供社會(huì)支持和資源B.促進(jìn)信息傳播和交流C.影響社會(huì)成員的行為和態(tài)度D.以上都是16、社會(huì)變遷導(dǎo)致職業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化,一些傳統(tǒng)職業(yè)逐漸消失,新興職業(yè)不斷涌現(xiàn)。以下哪種新興職業(yè)的出現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)?()A.鐵匠B.郵差C.網(wǎng)絡(luò)主播D.裁縫17、社會(huì)福利制度是保障社會(huì)公平的重要手段,在不同國(guó)家的社會(huì)福利制度中,以下哪種福利模式更強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任和市場(chǎng)的作用?()A.普惠型B.選擇型C.剩余型D.制度型18、在研究社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)的關(guān)系時(shí),以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為社會(huì)分層結(jié)構(gòu)越固化,社會(huì)流動(dòng)越困難?()A.結(jié)構(gòu)功能主義B.社會(huì)沖突論C.符號(hào)互動(dòng)論D.社會(huì)交換論19、社會(huì)問(wèn)題的解決需要長(zhǎng)期的努力和持續(xù)的關(guān)注,以下哪個(gè)是解決社會(huì)問(wèn)題的長(zhǎng)效機(jī)制?()A.建立健全的法律法規(guī)和政策制度B.加強(qiáng)社會(huì)教育和宣傳,提高公眾意識(shí)C.促進(jìn)社會(huì)公平和正義,減少社會(huì)矛盾D.以上都是20、社會(huì)結(jié)構(gòu)是社會(huì)學(xué)研究的重要內(nèi)容之一,它包括社會(huì)的各個(gè)組成部分及其相互關(guān)系。那么,社會(huì)結(jié)構(gòu)主要由哪些要素構(gòu)成呢?()A.經(jīng)濟(jì)、政治、文化B.人口、地理環(huán)境、自然資源C.科學(xué)技術(shù)、教育、醫(yī)療D.藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)21、城市化是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要趨勢(shì),對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活產(chǎn)生了深刻影響。以下關(guān)于城市化影響的描述,哪一項(xiàng)是不正確的?()A.城市化促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)B.城市化加劇了城鄉(xiāng)差距和社會(huì)不平等C.城市化有利于資源的集中和高效利用D.城市化對(duì)生態(tài)環(huán)境沒有負(fù)面影響22、社會(huì)政策的制定和實(shí)施對(duì)于解決社會(huì)問(wèn)題、促進(jìn)社會(huì)公平具有重要作用。以下關(guān)于社會(huì)政策制定原則的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.以社會(huì)需求為導(dǎo)向B.兼顧公平與效率C.社會(huì)政策的制定不需要考慮成本D.遵循科學(xué)性和民主性23、文化是社會(huì)的重要組成部分,對(duì)社會(huì)的發(fā)展和個(gè)體的行為有著深遠(yuǎn)的影響。以下關(guān)于文化特點(diǎn)的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.文化具有傳承性和穩(wěn)定性B.文化是人類創(chuàng)造的符號(hào)系統(tǒng)C.文化是單一和同質(zhì)的D.文化具有適應(yīng)性和變遷性24、社會(huì)變遷中的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為發(fā)生了顯著變化,其原因和影響值得探討。關(guān)于消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的變化,以下哪項(xiàng)描述是不準(zhǔn)確的?()A.收入水平的提高和消費(fèi)信貸的發(fā)展影響了消費(fèi)行為B.廣告和媒體對(duì)消費(fèi)觀念的塑造起到了一定作用C.消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為的變化總是理性和有益的D.文化和社會(huì)因素也會(huì)影響消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為25、在研究社會(huì)互動(dòng)中的語(yǔ)言交流時(shí),以下哪種語(yǔ)言特征對(duì)交流效果的影響相對(duì)較?。浚ǎ〢.語(yǔ)言的清晰度B.語(yǔ)言的幽默性C.語(yǔ)言的語(yǔ)速D.語(yǔ)言的語(yǔ)法正確性26、在社會(huì)分層理論中,馬克思的階級(jí)理論強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)資料的占有關(guān)系決定階級(jí)地位。以下關(guān)于馬克思階級(jí)理論的描述,哪一項(xiàng)是不準(zhǔn)確的?()A.階級(jí)斗爭(zhēng)是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的重要力量B.無(wú)產(chǎn)階級(jí)最終將推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治C.階級(jí)的劃分僅僅基于財(cái)富的多寡D.社會(huì)的不平等源于生產(chǎn)資料的私有制27、在分析社會(huì)沖突的功能時(shí),以下哪種觀點(diǎn)認(rèn)為適度的社會(huì)沖突具有積極作用?()A.功能主義B.沖突理論C.互動(dòng)理論D.交換理論28、社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)事件的發(fā)展具有重要影響。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,以下哪種社會(huì)輿論的形成方式最容易導(dǎo)致信息失真和誤導(dǎo)公眾?()A.權(quán)威媒體的客觀報(bào)道B.網(wǎng)友的理性討論和分析C.自媒體的隨意猜測(cè)和傳播D.專家學(xué)者的專業(yè)解讀29、社會(huì)發(fā)展中的教育公平是一個(gè)重要的目標(biāo)。以下關(guān)于促進(jìn)教育公平的措施,哪一個(gè)不是有效的措施?()A.加大對(duì)教育資源薄弱地區(qū)的投入,改善辦學(xué)條件B.實(shí)行嚴(yán)格的按成績(jī)選拔制度,確保優(yōu)秀學(xué)生獲得更好的教育機(jī)會(huì)C.加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)D.推進(jìn)教育信息化,讓優(yōu)質(zhì)教育資源能夠共享30、社會(huì)學(xué)是一門研究社會(huì)現(xiàn)象和人類行為的學(xué)科,它對(duì)于理解社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)變遷有著重要意義。以下哪個(gè)是社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象?()A.個(gè)體的心理活動(dòng)B.自然現(xiàn)象C.社會(huì)群體和社會(huì)組織D.藝術(shù)作品二、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)分析社會(huì)發(fā)展中的社會(huì)流動(dòng)與社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整,研究社會(huì)流動(dòng)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的作用,社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)社會(huì)流動(dòng)的制約,以及如何通過(guò)合理的社會(huì)流動(dòng)促進(jìn)社會(huì)結(jié)構(gòu)的動(dòng)態(tài)平衡。2、(本題5分)社會(huì)變遷中的宗教信仰也在發(fā)生變化。請(qǐng)論述宗教信仰在現(xiàn)代社會(huì)中的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),分析宗教對(duì)個(gè)體心理、社會(huì)整合和文化傳承的作用,探討宗教與現(xiàn)代社會(huì)的適應(yīng)和沖突問(wèn)題。3、(本題5分)論述社會(huì)學(xué)視角下的社會(huì)運(yùn)動(dòng)與社會(huì)變革的關(guān)系。分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)的類型和特點(diǎn)、社會(huì)變革的動(dòng)力和途徑,探討如何引導(dǎo)社會(huì)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)社會(huì)變革的實(shí)現(xiàn)。4、(本題5分)社會(huì)問(wèn)題層出不窮,如青少年犯罪、家庭暴力、失業(yè)等,嚴(yán)重影響著社會(huì)的正常運(yùn)行。分析各類社會(huì)問(wèn)題的表現(xiàn)形式、產(chǎn)生原因和社會(huì)影響,論述解決社會(huì)問(wèn)題的基本原則和方法,探討如何建立有效的社會(huì)問(wèn)題預(yù)防和干預(yù)機(jī)制,促進(jìn)社會(huì)的健康發(fā)展。5、(本題5分)論述宗教在現(xiàn)代社會(huì)中的角色和功能轉(zhuǎn)變,研究宗教信仰對(duì)個(gè)體心理慰藉、社會(huì)團(tuán)結(jié)和道德規(guī)范的影響,以及宗教與科學(xué)、世俗化之間的關(guān)系和沖突。三、簡(jiǎn)答題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)探討在城市化進(jìn)程中,城市社區(qū)治理模式的創(chuàng)新和發(fā)展趨勢(shì),以及如何提高城市社區(qū)治理水平?2、(本題5分)分析社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的集體行動(dòng)邏輯,研究集體行動(dòng)的形成條件、動(dòng)員機(jī)制、行動(dòng)策略和行動(dòng)效果以及集體行動(dòng)與社會(huì)秩序的關(guān)系。3、(本題5分)探討社會(huì)變遷中的技術(shù)創(chuàng)新與社會(huì)變革關(guān)系,研究新技術(shù)的出現(xiàn)如何推動(dòng)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)制度和社會(huì)生活方式的改變。4、(本題5分)分析社會(huì)文化中的地域文化差異,探討不同地域的文化特色、形成原因、傳承方式和地域文化對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論