2025年外研版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級科學(xué)上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、花生、芝麻和大豆含（）較多．A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.脂肪D.維生素和無機鹽2、小強家的倉庫里存有少量無標簽但密封良好的化肥。為了確定該化肥的成分，他取少量化肥與熟石灰粉末混合、研磨，聞到刺激性氣味。由此判斷該化肥可能為()A.氯化銨B.碳酸鉀C.硫酸鉀D.硝酸鈉3、人類生活、生產(chǎn)、學(xué)習、研究都離不開能源的消耗，由于人口的急劇增加和經(jīng)濟的不斷發(fā)展，能源的消耗持續(xù)增長．下列能源中既屬于一次能源又屬于可再生能源的是（）A.石油B.太陽能C.天然氣D.核能4、2014年8月，我國自主研發(fā)的“華龍一號”核電站總體技術(shù)方案通過專家評審．核電站利用核能發(fā)電，它的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆．下列說法正確的是（）A.目前核電站都是通過聚變反應(yīng)來釋放核能B.核電站產(chǎn)生的核廢料對環(huán)境沒有污染C.核反應(yīng)堆中發(fā)生的鏈式反應(yīng)是可以控制的D.核反應(yīng)堆所用的核燃料主要是氫的同位素5、如圖所示；婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪，使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動，物體B相對于地面靜止，彈簧測力計的示數(shù)為2N．若不計滑輪重；彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的是。

A.B受到的摩擦力大小為2N，方向為水平向左B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N，方向水平向左C.拉力F做功的功率為1.2WD.在運動過程中若將拉力F增大，彈簧測力計的示數(shù)也將增大6、下列關(guān)于預(yù)防傳染病，切斷傳播途徑的措施中，不正確的是()A.搞好個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生B.消滅傳播疾病的媒介物C.對居室進行一些必要的消毒工作D.對患傳染病的動物及時進行處理評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、生活中的常見現(xiàn)象蘊含著物理知識：用移動電話與別人通話是利用____傳遞信息的．8、用化學(xué)符號表示：

（1）鋅元素____；

（2）2個亞鐵離子____；

（3）五氧化二磷____；

（4）人體缺少____元素會骨質(zhì)疏松．9、人類向大自然提取量最大的金屬是鐵．

（1）鐵制品容易銹蝕．鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的____和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

（2）一氧化碳還原氧化鐵時，通入一氧化碳與加熱氧化鐵固體的順序是____．

（3）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（4）已知錳的金屬活動性強于鋅，欲比較鐵和錳的金屬活動性強弱，下列所給試劑能夠達到目的是____（填序號）．

A．Fe、Mn、40%H2SO4溶液（Fe；Mn的質(zhì)量相同、顆粒大小相同）

B．Fe、Mn、MgSO4溶液。

C．Fe、Mn、ZnSO4溶液。

D．Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液．10、最小的血細胞是____，它沒有____，形狀____。它主要有____的作用。11、隨著二胎政策的實施；小徐的媽媽也準備懷第二胎，而海帶因富含碘元素而成為他們的家常菜。小徐想自己設(shè)計實驗驗證海帶中含有碘元素，他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：

①碘化鈉(NaI)與氯化鈉性質(zhì)相似；均可溶于水，碘化銀為黃色難溶于水的固體。

②在碘化鈉溶液中滴加雙氧水；可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液。

③工業(yè)上將適量氯氣通入無色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘；溶液變?yōu)樽攸S色。

④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉；氯化鈉等化合物。根據(jù)相關(guān)資料；小徐將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，往濾液中滴入硝酸銀溶液，若觀察到有黃色沉淀生成，則證明濾液中含碘離子。

請你再設(shè)計2種方法；去檢驗海帶灰中是否含有碘元素。

方法一____，判別依據(jù)____。

方法二____，判別依據(jù)____。12、在實驗室用如圖所示裝置進行CO和CO2的分離和干燥。現(xiàn)只有稀鹽酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液，按要求填寫下列空白。操作過程：應(yīng)先關(guān)閉b，再打開a，乙中排出____氣體。若獲得另一種氣體，則丙中盛放的溶液可能為稀鹽酸，操作為____，此刻甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。

評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)13、植物呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共4題，共32分)14、如圖所示；要以最省力的方式拉動汽車，請畫出滑輪組的繞繩方式．

15、如圖所示；請畫出用滑輪組提升水桶的繞繩方法。

16、（1）如圖甲是一吊燈懸掛在天花板上；畫出吊燈所受力的示意圖；

（2）請按照圖乙所示的實物圖畫出電路圖．

17、請將能量轉(zhuǎn)化類型與其對應(yīng)的實例或裝置用線連起來．

光能轉(zhuǎn)化為電能____太陽能熱水器。

光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____太陽能電池板。

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____電暖爐。

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____木柴燃燒評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)18、電熨斗通電一段時間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線卻不熱．請用“焦耳定律”的知識說明這一現(xiàn)象．參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】人類需要的營養(yǎng)物質(zhì)有糖類；油脂、蛋白質(zhì)、維生素、水和無機鹽；根據(jù)各營養(yǎng)素的食物來源進行分析．【解答】解：花生、芝麻和大豆中含有較多的脂肪，脂肪是由甘油和脂肪酸組成．

故選C．2、A【分析】【解答】根據(jù)銨鹽遇堿會放出氨氣的性質(zhì)可知此化肥屬于銨鹽；在四種化肥中只有氯化銨是含有銨根離子的鹽，其余均不是銨鹽，所以選A

【分析】利用銨鹽遇堿會生成有刺激性氣味的氣體這一性質(zhì)分析，再判斷含有銨根離子的鹽作出判斷即可3、B【分析】【解答】A；石油從自然界直接獲取的；是一次能源；不能短期內(nèi)從自然界得到補充的，是不可再生能源，不合題意．

B；太陽能從自然界直接獲取的；是一次能源；又可以從自然界源源不斷的得到，是可再生能源，符合題意；

C；天然氣從自然界直接獲取的；是一次能源；不能短期內(nèi)從自然界得到補充的，是不可再生能源，不合題意．

D；核能從自然界直接獲取的；是一次能源；但短期內(nèi)不能從自然界得到補充，是不可再生能源，不合題意；

故選B．

【分析】一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源；如：太陽能；風能、水能、化石能源等；

二次能源指的必須通過一次能源的消耗才能夠得到的能源；如：電能；

可以從自然界源源不斷得到補充的能源叫可再生能源；如：風能；水能、生物質(zhì)能、太陽能；

短期內(nèi)不能從自然界得到補充的能源叫不可再生能源，如：煤、石油、天然氣．4、C【分析】【解答】解：A；核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的；故A錯誤；

B；核廢料是對環(huán)境污染很嚴重的；故B錯誤；

C；核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆；核反應(yīng)堆是通過可控裂變（鏈式反應(yīng)）釋放能量的，故C正確；

D；核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能的；不是氫的同位素，故D錯誤；

故選C．

【分析】（1）核能發(fā)電是利用鈾原子核裂變時放出的核能來發(fā)電的．核電站的核心設(shè)備是核反應(yīng)堆；核反應(yīng)堆是通過可控裂變（鏈式反應(yīng)）釋放能量的．

（2）核廢料是對環(huán)境污染很嚴重的．5、C【分析】【解答】解：A；由圖知；彈簧測力計的示數(shù)是2N，因為物體B水平方向受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，所以物體A對物體B的摩擦力也是2N，水平向右，故A錯誤；

B、物體A在水平方向上受到向右的拉力和物體B對A的向左的摩擦力以及地面對A的向左的摩擦力，由于彈簧測力計示數(shù)為2N，手拉滑輪的力為F=12N，則木板A受到的地面的摩擦力為f=﹣2N=﹣2N=4N；水平向左，故B錯誤；

C、手拉滑輪的速度為v=×0.2m/s=0.1m/s；所以拉力的功率為P=Fv=12N×0.1m/s=1.2W．故C正確；

D；在運動過程中若將拉力F增大；但是AB間的壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，則AB間的滑動摩擦力不變，故彈簧測力計的示數(shù)也不變．故D錯誤．

故選C

【分析】①已知彈簧測力計的示數(shù)；可以得到物體受到的摩擦力和滑輪受到的拉力；已知物體移動的速度，可以得到手拉滑輪的速度；已知拉力和速度，利用公式P=Fv可以得到拉力的功率；

②影響滑動摩擦力的因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度6、D【分析】【解答】患傳染病的動物為傳染源；對其進行處理為控制傳染源，因此本題選D。

【分析】解答本題的關(guān)鍵在于區(qū)別傳染源與傳播途徑的區(qū)別。二、填空題(共6題，共12分)7、電磁波【分析】【解答】電磁波是手機；無線對講機、電視機工作時傳遞信息的主要載體；故用移動電話與別人通話也是利用電磁波傳遞信息的；

故答案為：電磁波；

【分析】電磁波在生活中都有著廣泛的應(yīng)用，其主要是用來傳遞信息，現(xiàn)代的無線通信都是通過電磁波來傳遞信息的．8、Zn2Fe2+P2O5Ca【分析】【解答】（1）鋅元素可以表示為Zn；

（2）2個亞鐵離子可以表示為2Fe2+；

（3）五氧化二磷可以表示為P2O5；

（4）人體缺少Ca元素會骨質(zhì)疏松．

故填：Zn；2Fe2+；P2O5；Ca．

【分析】元素符號可以表示一種元素，還可以表示該元素的1個原子，有時還可以表示一種物質(zhì)，例如金屬元素的元素符號可以表示該金屬元素組成的物質(zhì)；物質(zhì)的化學(xué)式可以表示該物質(zhì)，該物質(zhì)的元素組成，該物質(zhì)的1個分子，該物質(zhì)的分子構(gòu)成；每個亞鐵離子帶2個單位正電荷；人體缺少鈣元素會骨質(zhì)疏松．9、氧氣先通入一氧化碳后加熱氧化鐵固體Fe+2HCl=FeCl2+H2↑AC【分析】【解答】（1）根據(jù)鋼鐵生銹的原理；鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；

（2）一氧化碳是可燃性氣體；先通入一段時間一氧化碳，排出空氣，再加熱氧化鐵，避免爆炸；

（3）胃液中的鹽酸能與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

（4）根據(jù)題干信息，錳的活動性大于鋅，因為已知鋅的活動性大于鐵，那么取質(zhì)量相同、顆粒大小相同的Fe、Mn加入足量的40%H2SO4溶液中；放出氣體速率快的為錳，也可選擇C來驗證鐵和錳的活動性：鐵不能置換出硫酸鋅中的鋅，說明鐵不如鋅活潑，錳能置換出硫酸鋅中的鋅，說明錳比鐵活潑，BD選項中不會有明顯現(xiàn)象發(fā)生，故選AC．

本題答案為：（1）氧氣；

（2）先通入一氧化碳后加熱氧化鐵固體；

（3）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；

（4）AC．

【分析】（1）根據(jù)鋼鐵生銹的原理分析作答；

（2）一氧化碳是可燃性氣體；先通入一段時間一氧化碳，排出空氣，再加熱氧化鐵，避免爆炸；

（3）根據(jù)胃液中的鹽酸能與鐵粉反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣進行分析作答；

（4）根據(jù)題干信息以及金屬活動性順序表來分析解答．10、血小板細胞核不規(guī)則止血和凝血【分析】【解答】血小板是最小的血細胞，沒有細胞核，形狀不規(guī)則．當人體受傷流血時；血小板會聚集在傷口處，釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)，形成血塊堵塞傷口而止血．

【分析】本題主要考察血細胞的特點，對幾種血細胞的特點要熟記于心11、取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合若淀粉變藍則含碘元素取濾液，通入適量的氯氣若觀察溶液到變?yōu)樽攸S色，則含有碘【分析】【分析】本題考查碘單質(zhì)的性質(zhì)以及碘離子的性質(zhì)等，難度不大，注意結(jié)合題目所給的信息，要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)；根據(jù)信息氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)或滴加雙氧水，可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液結(jié)合碘能使淀粉溶液變藍進行解答。

【解答】根據(jù)信息可知灼曬海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉，氯化鈉等化合物，而氯氣和碘化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和碘單質(zhì)或滴加雙氧水，可以得到碘單質(zhì)和相應(yīng)的堿溶液，碘能使淀粉溶液變藍，因此可以用來鑒別碘元素的存在；或者不加入淀粉，若生成碘液，溶液為棕黃色，也可以用來鑒別碘元素；

故填：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合；若淀粉變藍則含碘元素，則證明有單質(zhì)碘的生成，說明濾液中含有碘離子；

取濾液，通入適量的氯氣；若觀察溶液到變?yōu)樽攸S色，則含有碘，說明濾液中含有碘離子。12、CO關(guān)閉a，打開bNaCO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑【分析】【分析】此題考查了設(shè)計實驗分離CO與CO2，掌握氣體的性質(zhì)是解答的關(guān)鍵，可先利用氣體的性質(zhì)加入試劑除掉一種物質(zhì)，而后再把吸收后的物質(zhì)與其他物質(zhì)反應(yīng)制取出開始除掉的氣體，CO與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，CO2氫氧化鈉可反應(yīng)生成碳酸鈉；碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)可生成二氧化碳，濃硫酸具有吸水性，可干燥氣體，且氣體從溶液中出來時要帶來部分水蒸氣，故乙瓶中盛放的是濃硫酸，據(jù)此分析實驗步驟，并依據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式。

【解答】要將CO和CO2分離，可在甲中裝有NaOH溶液，用來吸收CO2，先分離出被乙中濃硫酸干燥過的純凈的CO，所以關(guān)閉b，打開a，混合氣體進入甲裝置，CO與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，可分離出被乙中濃硫酸干燥過的純凈的CO；二氧化碳與氫氧化鈉溶液在甲中反應(yīng)生成碳酸鈉，要得到CO2，可在丙中盛放稀鹽酸，然后關(guān)閉活塞a，打開b，從丙處加入稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉可反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，又可分離出被乙中濃硫酸干燥過的純凈的CO2；反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；

故答案為：CO；關(guān)閉a，打開b；Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。三、判斷題(共1題，共2分)13、A【分析】【解答】呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量；供生物生命活動的需要的過程，呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的實質(zhì)都是有機物分解，釋放能量。故答案為：正確。

【分析】線粒體