2025年北師大版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、戰(zhàn)國初年，三家分晉，三家指的是（）A.齊楚秦B.趙魏韓C.趙魏秦D.楚齊韓2、2016年《中國詩詞大會(huì)》節(jié)目掀起了全民學(xué)詩詞的熱潮。如果出題：他的詩飄逸灑脫，具有濃郁的浪漫情懷，因此享有“詩仙”的美譽(yù)?！八笔牵ǎ〢.杜甫B.杜牧C.白居易D.李白3、“公天下”變成“家天下”的重要標(biāo)志是（）A.氏族公社的公有制度變?yōu)樗接兄艬.氏族公社內(nèi)部發(fā)生貧富分化C.部落之間出現(xiàn)了激烈的戰(zhàn)爭D.世襲制代替禪讓制4、作為一個(gè)時(shí)期的名稱，“戰(zhàn)國”因戰(zhàn)爭眾多、爭奪激烈而得名。發(fā)生在這一時(shí)期的著名戰(zhàn)爭有()①城濮之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)⑤馬陵之戰(zhàn)A.①②⑤B.②③⑤C.①③④D.②④⑤5、繼秦漢之后，使中國又一次實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的王朝是A.隋朝B.唐朝C.北宋D.元朝6、復(fù)旦大學(xué)的校訓(xùn)“博物而篤志，切問而近思”源自“博物而篤志，切問而近思，仁在其中矣”這一名句。此名句出自（）

A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、、宋襄公、晉文公、秦穆公、等五個(gè)霸主，史稱春秋五霸。8、中國歷史悠久，形成了一套完整的建筑體系和獨(dú)特的建筑文化，請寫出下列建筑名稱。⑴世界上最古老的一座單孔大石橋，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。⑵我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。⑶成為中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征。⑷它和外八廟實(shí)際起到了清朝第二政治中心的作用。9、22.識讀下面兩個(gè)我國古代人類的頭部復(fù)原圖，請回答：（8分）AB（1）A是，B是。（4分）（2）已經(jīng)掌握磨光和鉆孔技術(shù)的是。（2分）（3）以血緣關(guān)系結(jié)合成生活集體的是。（2分）10、商朝著名的青銅器有巨大的____和造型奇特的____等。11、(1)唐朝改進(jìn)了生產(chǎn)工具，_________大大提高了耕作的效率。兩宋時(shí)期，南方的水稻種植面積迅速增長，由越南傳入的_________，成熟早，抗旱力強(qiáng)，北宋時(shí)推廣到東南地區(qū)。(2)宋朝為鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立_________，加以管理。清朝時(shí)，規(guī)定由朝廷特許的“________________”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。(3)元代最優(yōu)秀的戲劇家_________的代表作《竇娥冤》，通過孤苦無依的年輕女子遭受無賴陷害的悲劇，憤怒地鞭撻了黑暗勢力。明朝末年，杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星寫的《____________》被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。12、（1）新中國成立后的代國歌是《______》，國旗為______．（2）1950年10月，中國人民志愿軍在______司令員的率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場；1955年，我國政府派______率代表團(tuán)出席了萬隆會(huì)議。（3）在新中國的鞏固和建設(shè)中，有很多值得紀(jì)念的人物，請根據(jù)提示完成填空。①心系人民，鞠躬盡瘁，帶領(lǐng)河南蘭考人民艱苦奮斗，改變貧窮落后面貌，被譽(yù)為“縣委書記的榜樣”的是______。②大慶石油工人“鐵人”是______。③被譽(yù)為解放軍好戰(zhàn)士的是______。（4）列舉建國初期鞏固政權(quán)的主要措施。

措施一：______。

措施二：______。措施三：______。13、北宋前期，在______地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上最早的紙幣。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子，道家學(xué)派的代表人物是孟子。15、《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。16、安史之亂是唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。。A.正確B.錯(cuò)誤17、春秋時(shí)期開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕。______（判斷對錯(cuò)）18、西漢時(shí)期，衛(wèi)青、霍去病通過漠北戰(zhàn)役沉重打擊了匈奴，匈奴再無力與西漢抗衡。______（判斷對錯(cuò)）19、淝水之戰(zhàn)是三國兩晉南北朝時(shí)期以少勝多的著名戰(zhàn)役之一。______（判斷對錯(cuò)）評卷人得分四、材料題(共4題，共8分)20、“漢族；漢字、漢文化”；“漢”與漢朝的強(qiáng)盛有很大的聯(lián)系。結(jié)合所學(xué)知識，探究下列問題。

經(jīng)濟(jì)之盛。

材料一“京師之錢累巨萬；貫（穿錢的繩子）朽而不可校（計(jì)數(shù)）；太倉之粟陳陳相因。充溢露積于外，至腐敗不可食?！?/p>

《史記。平準(zhǔn)書》

（1）材料一描述的情景出現(xiàn)于哪個(gè)時(shí)期？概述出現(xiàn)這一情景的主要原因。

政治之盛。

材料二張騫通西域路線圖。

（2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識；指出漢朝西域主要是指我國今天的哪個(gè)地區(qū)。寫出西漢政府在西域設(shè)置的機(jī)構(gòu)名稱。該機(jī)構(gòu)的設(shè)置說明了什么？

外交之盛。

材料三2000多年前；亞歐大陸上勤勞勇敢的人民，探索出多條連接亞歐非幾大文明的貿(mào)易和人文交通通路，后人將其統(tǒng)稱為“”“絲綢之路”是促進(jìn)沿線各國繁榮發(fā)展的重要紐帶，是東西方交流合作的象征。

《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》

（3）絲綢之路最早開通于哪個(gè)朝代？據(jù)材料三和所學(xué)知識，指出絲綢之路的主要作用。21、處理好中央政權(quán)與地方勢力之間的關(guān)系；才能保證國家的長治久安。閱讀材料，回答問題：

材料一：為加強(qiáng)周王朝對地方的控制，鞏固疆土，穩(wěn)定政局，西周初共建立了71個(gè)諸侯國。其中姓姬的同姓諸侯占了53個(gè)，對于異姓有功的貴族，則通過聯(lián)姻，成為甥舅，分封為諸侯，納入宗法體系。--《古代史綱要》（1）材料一反映的周王朝的社會(huì)等級制度是什么？根據(jù)材料指出這一制度實(shí)行的目的。

材料二：廷尉李斯議曰：“周文王所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止?！?-《史記》原文大意：廷尉李斯討論說：“周文王分封了很多子弟做諸侯；同姓的非常多，到了后代親緣關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，相互攻擊如同仇家一樣（列國爭霸），諸侯競相廝殺攻伐，周天子沒辦法禁止?！?/p>

（2）材料二中李斯認(rèn)為西周這一政治制度為哪一局面的出現(xiàn)埋下了隱患？

材料三：秦有天下，裂都會(huì)而為之郡邑，廢侯、衛(wèi)而為守宰。此其所以得也。--《封建論》原文大意：秦統(tǒng)一天下之后；把諸侯們原來的國都改成了郡城，廢除了分封諸侯的舊制度，改為了任命郡守；縣令等地方官。這就是它成功的地方。

（3）材料三改行的我國歷代王朝地方行政的基本模式是什么制度？根據(jù)材料指出是哪個(gè)朝代開創(chuàng)了這一制度。22、為什么宋元時(shí)期中國的科技可以領(lǐng)先世界？23、依據(jù)材料四，指出秦朝在地方推行什么制度？對秦朝產(chǎn)生什么影響？評卷人得分五、辨析題(共1題，共7分)24、見如圖對聯(lián)。小歷認(rèn)為該對聯(lián)為頌揚(yáng)老子而作；小史認(rèn)為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請引用對聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說明。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】戰(zhàn)國初年；晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個(gè)國家是趙；魏、韓．

故選B．

本題考查三家分晉的史實(shí)．

本題考查學(xué)生識記歷史知識的能力，注意掌握三家分晉．【解析】【答案】B2、D【分析】據(jù)“他的詩飄逸灑脫；具有濃郁的浪漫情懷，因此享有‘詩仙’的美譽(yù)”可知，“他”是李白。唐代影響最大；成就最高的詩人當(dāng)推李白、杜甫和白居易。李白生活在盛唐時(shí)期，他的詩氣勢磅礴，豪邁奔放，感情熱烈，想象豐富，語言清新明快，意境奇妙，語言輕快，人們稱他為“詩仙”。

故選：D。

本題以此享有“詩仙”的美譽(yù)為切入點(diǎn)；主要考查李白。

本題主要考查解讀題干信息和對歷史史實(shí)的分析和準(zhǔn)確識記能力。理解并識記唐詩的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緿3、D【分析】約公元前2070年；禹建立我國歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，夏朝是我國的早期國家．禹死后，啟繼承父位．從此，“世襲制”代替“禪讓制”，“公天下”變成了“家天下”．我國漫長的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了．

故選D．

本題考查世襲制代替禪讓制．

本題主要考查學(xué)生識記歷史基礎(chǔ)知識的能力．注意掌握世襲制代替禪讓制的史實(shí)．【解析】D4、B【分析】本題考查戰(zhàn)國時(shí)期的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國時(shí)期，強(qiáng)大的諸侯已經(jīng)不再打著“尊王攘夷”的旗號，而且各自為政，擴(kuò)充軍隊(duì)，力圖拓展疆域。七國都擁有強(qiáng)大的軍隊(duì)，相互之間展開戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭規(guī)模很大，參與兵力多，交戰(zhàn)區(qū)域廣，持續(xù)長。中國歷史上的一些著名的戰(zhàn)役，如桂林之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)等都發(fā)生在這一時(shí)期。故選B。【解析】B5、A【分析】略【解析】A6、B【分析】本題考查的是孔子的相關(guān)知識。題干中“博學(xué)而篤志；切問而近思”即博覽群書廣泛學(xué)習(xí)，而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問，多考慮當(dāng)前的事，仁德就在其中了，其主要內(nèi)容是關(guān)于學(xué)習(xí)的。由此可判斷它屬于儒家學(xué)派的言論，具體的說是出自于《論語?子張》?！俄n非子》主要觀點(diǎn)是進(jìn)行改革，建立君主專制主義中央集權(quán)的國家，《道德經(jīng)》主要記錄老子的觀點(diǎn)，《孫子兵法》是兵家學(xué)派創(chuàng)始人孫武的代表作，主要是關(guān)于軍事理論的內(nèi)容。故B正確，ACD錯(cuò)誤，故選B。

【解析】B二、填空題(共7題，共14分)7、略

【分析】試題分析：春秋時(shí)期，一些強(qiáng)大的諸侯國，為了擁有對其他諸侯國的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，相互征戰(zhàn)，競爭“霸主”。這一時(shí)期，先后出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王5個(gè)霸主，歷史上稱為“春秋五霸”?？键c(diǎn):春秋五霸點(diǎn)評:本題考查了學(xué)生對基本史實(shí)的識記能力，屬基礎(chǔ)題。識記春秋五霸?！窘馕觥俊敬鸢浮魁R桓公、楚莊王8、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查世界上最古老的一座單孔石拱橋。世界上最古老的一座單孔石拱橋是隋朝工匠李春設(shè)計(jì)和主持建造的趙州橋，這座橋設(shè)計(jì)科學(xué)，跨度很大，橋面平緩，便于交通，造型也很美觀，比歐洲早了七百多年，被譽(yù)為“世界建橋史上的一個(gè)奇跡”。（2）本題主要考查我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群。我國現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的古建筑群是北京紫禁城，又稱故宮，是東方建筑藝術(shù)的結(jié)晶。故宮由木匠出身的蒯祥等人設(shè)計(jì)的，巍峨壯觀的宮殿，裝飾著精美的木雕、石雕、彩畫和金光燦爛的琉璃瓦頂，雍容華貴，氣勢磅礴。（3）本題主要考查長城。長城是中華民族聰明智慧、艱苦勤奮、堅(jiān)韌剛毅和充滿向心凝聚力的精神象征，萬里長城自秦始皇修建后，許多朝代不斷整修，明朝又大規(guī)模修筑，達(dá)到完善地步，明長城東起鴨綠江，西至嘉峪關(guān)，蜿蜒六千余公里，氣勢宏偉，是世界上的一個(gè)奇跡。（4）本題主要考查承德避暑山莊。承德避暑山莊不僅融合了漢、藏、蒙古、維吾爾等族建筑風(fēng)格，而且與當(dāng)時(shí)清王朝處理蒙古、西藏、新疆等邊疆地區(qū)事務(wù)緊密相關(guān)，體現(xiàn)了康熙、乾隆兩位皇帝頗具卓識的民族政策。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級下冊?繁榮與開放的社會(huì)?輝煌的隋唐文化（一）；人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）；人教新課標(biāo)七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家鞏固和社會(huì)的危機(jī)?統(tǒng)一多民族國家的鞏固【解析】【答案】⑴趙州橋⑵北京故宮⑶長城⑷承德避暑山莊9、略

【分析】試題分析：（1）本題考查的內(nèi)容是北京人與山頂洞人的體貌特征。本題給了我們兩幅我國古代人類的頭部復(fù)原圖，根據(jù)教材提供給我們的圖片資料及文字資料，我們可得知：從圖片A我們可看出保留了猿的某些特征；從圖片B我們可看出這類遠(yuǎn)古人類的模樣和現(xiàn)代人基本相同，故本題的答案為：A是北京人；B是山頂洞人。（2）本題考查的內(nèi)容是山頂洞人的生產(chǎn)情況。本題是在回答第一題基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇，本題主要是對山頂洞人的生產(chǎn)情況這一基礎(chǔ)知識進(jìn)行考查。根據(jù)教材內(nèi)容我們可得知：山頂洞人仍用打制石器，但已掌握磨光和鉆孔技術(shù)。他們已會(huì)人工取火，靠采集、狩獵為生，還會(huì)捕魚。他們能走到很遠(yuǎn)的地方同別的原始人群交換生活用品故根據(jù)教材內(nèi)容我們可得出本題的答案為：B。（3）本題考查的內(nèi)容是山頂洞人的社會(huì)組織。本題是在回答第一題基礎(chǔ)上進(jìn)行選擇，本題主要是對山頂洞人的生活情況這一基礎(chǔ)知識進(jìn)行考查。根據(jù)教材內(nèi)容我們可得知：山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的氏族。一個(gè)氏族有幾十個(gè)人，由共同祖先繁衍下來。他們居住在一起，使用公有的工具，共同勞動(dòng)，共同分配食物，沒有貧富貴賤的差別。故根據(jù)教材內(nèi)容我們可得出本題的答案為：B?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級上冊·中華文明的起源·祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）北京人；山頂洞人（2）B（3）B10、司母戊方鼎四羊方尊【分析】【分析】青銅文化是中國先進(jìn)文化的一種重要表現(xiàn)；商朝的青銅器制造規(guī)模大，技藝精湛，品種多，其中世界上現(xiàn)存最大的青銅器是司母方戊鼎，四羊方尊造型奇特，是青銅器中的精品。故答案為：司母戊方鼎；四羊方尊。

【點(diǎn)評】本題主要考查青銅器的相關(guān)知識點(diǎn)。11、略

【分析】（1）本題考查唐宋時(shí)期的農(nóng)業(yè)。唐朝農(nóng)民改進(jìn)犁的構(gòu)造，構(gòu)成曲轅犁，大大提高了耕作的效率。宋朝政府為了提高糧食產(chǎn)量，從越南引進(jìn)了優(yōu)良品種占城稻，在江南很快得到推廣。故填寫：曲轅犁、占城稻。（2）本題考查宋清時(shí)期的海外貿(mào)易。宋代政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。清朝統(tǒng)一臺(tái)灣后，開放四各港口進(jìn)行對外貿(mào)易，后來又關(guān)閉其他港口，只留廣州一處作為對外通商口岸，并規(guī)定由朝廷特許的“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營對外貿(mào)易。故填寫：市舶司、廣州十三行。（3）本題考查元雜劇和《天工開物》。元雜劇作家人才輩出，其中最優(yōu)秀的是關(guān)漢卿，他一生創(chuàng)作了大量的劇本，流傳至今的有十多種，代表作是悲劇《竇娥冤》，通過孤苦無依的年輕女子遭受無賴陷害的悲劇，憤怒地鞭撻了黑暗勢力。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星編寫了一部《天工開物》，書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，該書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。故填寫：關(guān)漢卿、天工開物?！窘馕觥浚?）曲轅犁；占城稻（2）市舶司；廣州十三行（3）關(guān)漢卿；天工開物12、略

【分析】（1）本題考查的是我國國歌和國旗的相關(guān)知識點(diǎn)。1949年9月，第一屆政治協(xié)商會(huì)議召開。會(huì)上決定以《義勇軍進(jìn)行曲》為我國的代國歌，五星紅旗為我國的國旗。故填義勇軍進(jìn)行曲；五星紅旗。（2）本題考查的是抗美援朝戰(zhàn)爭和萬隆會(huì)議的相關(guān)知識點(diǎn)。1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)。應(yīng)朝鮮民主主義共和國的邀請，中國人民志愿軍在彭德懷司令員的率領(lǐng)下，開赴朝鮮戰(zhàn)場。1955年，萬隆會(huì)議召開，這是第一次沒有殖民主義國家召開的會(huì)議。我國政府派周恩來率代表團(tuán)出席了萬隆會(huì)議。故填彭德懷和周恩來。（3）本題考查的是焦裕祿、王進(jìn)喜和雷鋒的相關(guān)知識點(diǎn)。中共八大后的十年，社會(huì)主義建設(shè)雖然發(fā)生了嚴(yán)重失誤，但仍然取得顯著成就。廣大人民和干部中涌現(xiàn)出大批先進(jìn)的人物，像大慶石油工人王進(jìn)喜、縣委書記的榜樣焦裕祿，解放軍的好戰(zhàn)士雷鋒。故填焦裕祿；王進(jìn)喜；雷鋒。（4）本題考查的是建國之初鞏固政權(quán)的措施的相關(guān)知識點(diǎn)。1949您10月1日，新中國成立。西藏和平解放，維護(hù)了國家統(tǒng)一，鞏固了新生政權(quán)。土地改革和抗美援朝戰(zhàn)爭都鞏固了新生政權(quán)。【解析】（1）義勇軍進(jìn)行曲；五星紅旗（2）周恩來；彭德懷（3）焦裕祿；王進(jìn)喜；雷鋒（4）西藏和平解放；土地改革；抗美援朝戰(zhàn)爭??13、略

【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣是交子，這是北宋商品經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的結(jié)果。

故答案為：

四川。

本題以“交子”是世界上最早的紙幣為切入點(diǎn)；考查的是宋代的社會(huì)生活。

本題考查學(xué)生對歷史史實(shí)的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握宋代社會(huì)生活的相關(guān)知識點(diǎn)。【解析】四川三、判斷題(共6題，共12分)14、×【分析】本題考查墨家的創(chuàng)始人。依據(jù)所學(xué)，墨家學(xué)派的創(chuàng)始人是墨子。墨子的主張是“兼愛”“非攻”，反對不義戰(zhàn)爭。春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的學(xué)說記錄在《道德經(jīng)》里。故：錯(cuò)誤。【解析】F15、√【分析】本題考查的是《清明上河圖》。根據(jù)所學(xué)可知，北宋的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，也推動(dòng)了文化的發(fā)展，北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了東京汴河沿岸的風(fēng)光。故本句表述正確?！窘馕觥縏16、√【分析】本題考查安史之亂的相關(guān)知識。775年，安祿山及其部將史思明乘唐朝朝政腐敗之際，起兵叛亂。沉重打擊了唐王朝的統(tǒng)治。史稱安史之亂。成為唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，此后，逐漸形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面。題干敘述正確，故選A?！窘馕觥緼17、√【分析】春秋時(shí)期；我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時(shí)期，得到擴(kuò)大；推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。春秋時(shí)期開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了鐵農(nóng)具與牛耕的使用。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣；使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記鐵農(nóng)具與牛耕使用的時(shí)間。【解析】√18、√【分析】為了解除匈奴對西漢的威脅；公元前119年，漢武帝派大將衛(wèi)青和霍去病出擊匈奴，匈奴單于倉皇遁逃，獲得大勝，經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的打擊，匈奴再也無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。

故答案為：√。

本題考查漠北戰(zhàn)役；知道使匈奴再也無力與西漢對抗的事件是經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊。

本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記西漢時(shí)期衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴?！窘馕觥俊?9、√【分析】383年；前秦王苻堅(jiān)征集了八十多萬兵力，打算一舉滅亡東晉。但由于驕傲自大，指揮失誤再加上秦軍中漢族和其他少數(shù)民族的斗士不愿為前秦賣命導(dǎo)致前秦大軍被東晉軍隊(duì)8萬人在淝水之戰(zhàn)中打敗。淝水之戰(zhàn)后，前秦統(tǒng)治瓦解，北方重陷混戰(zhàn)狀態(tài)，東晉在南方取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。淝水之戰(zhàn)是三國兩晉南北朝時(shí)期以少勝多的著名戰(zhàn)役之一，這個(gè)表述是正確的。

故答案為：

√。

本題考查了淝水之戰(zhàn)。前秦在南下統(tǒng)一全國的過程中在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。

本題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記淝水之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方與特點(diǎn)。【解析】√四、材料題(共4題，共8分)20、略

【分析】

本題主要考查學(xué)生對漢朝歷史的相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記．漢朝西域指我國今天的地區(qū)和西漢政府在西域設(shè)置的機(jī)構(gòu)及該機(jī)構(gòu)的設(shè)置說明的問題．

解答本題注意首先讀懂材料，然后結(jié)合問題從材料中提取有效信息，最后根據(jù)所學(xué)和材料有效信息組織答案．【解析】（1）解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理解材料；獲取有效信息，材料中“京師之錢穿錢的繩子朽粟陳陳相因至腐敗不可食．”是解題的關(guān)鍵．依據(jù)已學(xué)知識可知，漢文帝；漢景帝兩位皇帝吸取秦亡的教訓(xùn)，獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，重視“以德化民”，社會(huì)比較安定，百姓富裕起來，景帝后期，國家的糧倉豐滿，新谷子壓著陳谷子，一直堆到倉外，庫府里的大量銅錢，多年不用，穿錢的繩子爛了，散錢多的無法計(jì)算．

（2）通過材料二張騫通西域路線圖；我們可判斷出漢朝西域主要是指我國今天的新疆地區(qū)，為了加強(qiáng)對西域的控制，西漢政府在西域地區(qū)設(shè)立了西域都護(hù)；這一機(jī)構(gòu)的設(shè)立，說明西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，新疆地區(qū)自古以來就是我國不可分割的一部分．

（3）絲綢之路形成于漢朝；張騫出使西域之后，漢朝使者和商人等接踵西行，西域的使者；商人也紛紛東來，把中國的絲和絲織品運(yùn)往世界各地，同時(shí)又把西域各國的珍寶輸入中國．絲綢之路成為了溝通中西交通的陸上要道．漢武帝以后，西漢商人還常常出海貿(mào)易，開辟了海上絲綢之路．這都促進(jìn)了中外文化和文明的交流，同時(shí)也帶動(dòng)了沿線各國的發(fā)展．

故答案為：

（1）文景時(shí)期；吸取秦亡教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策；皇帝的榜樣作用；人民的辛勤勞動(dòng)．

（2）地區(qū)：新疆；機(jī)構(gòu)：西域都護(hù)．說明：今天新疆及巴爾喀什湖以東；以南的廣大地區(qū)成為我國領(lǐng)土的重要組成部分．

（3）朝代：西漢（或漢代）．作用：（歷史上）絲綢之路是東西方經(jīng)濟(jì)和文化交流的橋梁．（今天）是促進(jìn)沿線各國繁榮發(fā)展的重要紐帶．21、略

【分析】

（1）本題以分封制的歷史材料為依托；考查的是西周分封制的知識．

（2）本題考查材料二中李斯認(rèn)為為西周這一政治制度埋下了隱患的局面．

（3）本題考查材料三改行的我國歷代王朝地方行政的基本模式名稱和開創(chuàng)了這一制度的朝代．

本題以“處理好中央政權(quán)與地方勢力之間的關(guān)系，才能保證國家的長治久安”為切入點(diǎn)，考查對西周的分封制和秦朝的郡縣制的識記和理解．【解析】（1）由材料“為加強(qiáng)周王朝對地方的控制；鞏固疆土，穩(wěn)定政局，西周初共建立了71個(gè)諸侯國．”可知材料三反映的是西周分封制．西周建立后，為加強(qiáng)周王朝對地方的控制，鞏固疆土，穩(wěn)定政局或鞏固統(tǒng)治，西周天子實(shí)行分封制．

（2）由材料二“周文；武所封子弟同姓甚眾；然后屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止．”可知反映了分封制崩潰．材料二中李斯認(rèn)為西周這一政治制度為諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)或諸侯競相攻伐這一局面的出現(xiàn)埋下了隱患．

（3）材料三改行的我國歷代王朝地方行政的基本模式就是秦朝秦始皇在地方上推行的郡縣制．郡縣制開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式．

故答案為：

（1）分封制；加強(qiáng)周王朝對地方的控制；鞏固疆土，穩(wěn)定政局或鞏固統(tǒng)治．

（2）諸侯割據(jù)爭戰(zhàn)或諸侯競相攻伐．

（3）郡縣制；秦朝．22、（1）根據(jù)所學(xué)和材料一可知；唐代詩繁榮，出現(xiàn)了很多詩人。而杜甫的詩，深刻描寫現(xiàn)實(shí)，能反映重大歷史事件，故被稱為“詩史”。

（2）由所學(xué)和材料二中“地也；你不分好歹何為地”可知，這是元朝著名劇作家關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》。

（3）根據(jù)所學(xué)和材料三可知；宋代科技領(lǐng)先世界，重要發(fā)明有印刷術(shù)；指南針。北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)是我國人民對世界文明的重大貢獻(xiàn)。歐洲直到400年后才開始使用活字印刷。它的出現(xiàn)，大大促進(jìn)了文化的傳播，推動(dòng)了西方文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（4）根據(jù)所學(xué)可知；這一時(shí)期科技的發(fā)展，可以從這幾個(gè)方面總結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了基礎(chǔ)；政治局面的穩(wěn)定；民族交融的促進(jìn)；對別國科技的借鑒；對前代科技的繼承等。

故答案為：

（1）詩史。

（2）《竇娥冤》。

（3）活字印刷術(shù)；指南針。

（4）①經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；②政權(quán)由并立走向統(tǒng)一，社會(huì)局面相對安定；③民族交融促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流；④對外交往吸收了外國的先進(jìn)科技；⑤對前代的文化成就的繼承與創(chuàng)新。【分析】

本題主要考查杜甫；關(guān)漢卿及其《竇娥冤》、宋朝時(shí)期的發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。宋代科技對世界的影響；注意指南針對歐洲新航路開辟的作用，活字印刷對歐洲文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的作用。

本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。識記與靈活掌握杜甫、關(guān)漢卿及其《竇娥冤》、宋朝時(shí)期的發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。【解析】【小題1】（1）根據(jù)所學(xué)和材料一可知；唐代詩繁榮，出現(xiàn)了很多詩人。而杜甫的詩，深刻描寫現(xiàn)實(shí)，能反映重大歷史事件，故被稱為“詩史”。

（2）由所學(xué)和材料二中“地也；你不分好歹何為地”可知，這是元朝著名劇作家關(guān)漢卿創(chuàng)作的《竇娥冤》。

（3）根據(jù)所學(xué)和材料三可知；宋代科技領(lǐng)先世界，重要發(fā)明有印刷術(shù)；指南針。北宋平民畢升發(fā)明了活字印刷術(shù)，活字印刷術(shù)是我國人民對世界文明的重大貢獻(xiàn)。歐洲直到400年后才開始使用活字印刷。它的出現(xiàn)，大大促進(jìn)了文化的傳播，推動(dòng)了西方文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

（4）根據(jù)所學(xué)可知；這一時(shí)期科技的發(fā)展，可以從這幾個(gè)方面總結(jié)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了基礎(chǔ)；政治局面的穩(wěn)定；民族交融的促進(jìn)；對別國科技的借鑒；對前代科技的繼承等。

故答案為：

（1）詩史。

（2）《竇娥冤》。

（3）活字印刷術(shù)；指南針。

（4）①經(jīng)濟(jì)的繁榮為科技進(jìn)步奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)；②政權(quán)由并立走向統(tǒng)一，社會(huì)局面相對安定；③民族交融促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流；④對外交往吸收了外國的先進(jìn)科技；⑤對前代的文化成就的繼承與創(chuàng)新?！拘☆}2】【小題3】【小題4】23、（1）材料一；二則材料反映的是西周的分封制；西周實(shí)行分封制的目的是為了穩(wěn)定西周初年的政治形勢，鞏固疆土。

（2）材料三圖中從上往下分別代表周天子；諸侯、卿大夫、士、平民、奴隸。材料三中圖中第四層代表的是士。依據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)可知；分封制形成與中央抗衡的地方割據(jù)勢力、嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。

（3）根據(jù)材料四“在地方上；秦朝進(jìn)一步廢除西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式?！笨芍瑸榱诉m應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立的封建專制主義中央集權(quán)制度中，在地方推行郡縣制，郡縣制的推行，在我國歷史上影響深遠(yuǎn)。秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度此后歷代王朝基本沿用。

故答案為：

（1）西周的分封制；為了穩(wěn)定西周初年的政治形勢；鞏固疆土。

（2）士；形成與中央抗衡的地方割據(jù)勢力；嚴(yán)重威脅中央集權(quán)。

（3）郡縣制；此后歷代王朝基本沿用?！痉治觥?/p>

（1）本題考查