2025年蘇科新版高三歷史上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇科新版高三歷史上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“舉滅下之役人人用募，釋天下之農歸于畎畝?！蓖醢彩@一變法措施的作用不包括（）A.保證了農民生產時間B.增加了政府的財政收入C.給予了農民人身自由D.限制了官僚地主的特權2、如圖為1932年民族企業(yè)家宋棐卿精心設計的民族品牌“抵羊牌”，（“羊”通“洋”）曾擔負著國人殷切的救國夢想。導致此品牌誕生的背景最有可能是（）A.美國提出“門戶開放”政策B.日本侵占東北全境C.巴黎和會中國外交失敗D.中國全民族抗戰(zhàn)開始3、圖為1949—1996年法國社會福利占國內生產總值的比重變化示意圖。下列對該示意圖中“法國社會福利制度”的解讀，正確的是A.社會福利制度已趨于完善B.日益影響企業(yè)國際競爭力C.推動政府的財政收入增長D.利于提高民眾勞動積極性4、二戰(zhàn)后初期,“歐洲不再是歐洲人的歐洲”,能夠說明這一觀點的史實有（）①雅爾塔體制的確立②馬歇爾計劃的實施③北約組織的建立④對德分區(qū)的占領A.①②③B.①②③④C.①②④D.③④5、民國成立之前，沒有離婚的概念，只有男子可以休妻，甚至到20世紀上半期，很多婦女參加革命是因為家庭原因。如《紅色娘子軍》里的女戰(zhàn)士不完全是被南霸天逼出來的，她們出走往往是受不了丈夫、公婆的壓迫。材料反映的史實表明（）A.理學世俗化的影響深遠B.辛亥革命使女性擺脫對家庭的依附C.影視劇固化大眾的文化認知D.新文化運動動搖了儒學的正統(tǒng)地位6、公元前449年，羅馬公布《十二銅表法》。關于該法，下列說法正確的是①是平民對貴族斗爭的結果②標志古代羅馬成文法出現(xiàn)③協(xié)調了羅馬公民間的利益④限制了貴族隨意解釋法律A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④7、“李贄和明清之際三大思想家畢竟還屬于儒家學派中的改革派。他們并不完全否定儒家思想，而是希望給儒家思想增添符合新時代的內容?！毕铝袑儆凇靶聲r代內容”的是（）A.“民為貴，社稷次之，君為輕”B.“天行有常，制天命而用之”C.“為天下之大害者，君而已矣”D.“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”8、魏晉以來，中國南方人才數(shù)量超過北方，這一現(xiàn)象一直延續(xù)到今天。形成這種現(xiàn)象的主要原因是（）A.南方人口比北方多B.政治重心南移C.南方基礎教育發(fā)達D.經濟重心南移9、精耕細作是我國傳統(tǒng)農業(yè)經濟的基本特征。下列圖示的工具或技術都是我國勞動人民在實踐中不斷創(chuàng)制和應用的，其中出現(xiàn)時間最晚的是（）

A.耬車B.筒車C.犁耕法D.翻車評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、經濟全球化是一把雙刃劍，推動了世界經濟發(fā)展，也加劇了全球競爭中的利益失衡。____（判斷對錯）11、在古代希臘，智者學派和蘇格拉底的思想都蘊涵著西方人文主義的萌芽。14世紀以后，隨著資本主義萌芽的不斷成長，文藝復興運動在意大利興起，文學三杰、莎士比亞都是意大利文藝復興的杰出代表。____（判斷對錯）12、1953年，新中國第一個五年計劃開始實行，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，從根本上改變了工業(yè)落后面貌，實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化。____（判斷對錯）13、法國1875年憲法規(guī)定議會由參議院和眾議院組成，眾議院有權否決參議院的決議案。____（判斷對錯）14、“黑奴貿易”不僅為西歐資本主義發(fā)展提供了資本原始積累，而且將非洲的黑人賣到歐洲，為英國工業(yè)革命提供了充足的勞動力。____（判斷正誤）15、宗法制是維系西周穩(wěn)定的重要制度，明確規(guī)定周王的長子、長孫擁有繼承王位的權利。____（判斷對錯）評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、達爾文被稱為“生物學領域的牛頓”，其理論打破了神學的禁錮，把生物學建立在科學基礎之上，客觀上推動啟蒙運動在歐洲大規(guī)模展開。____（判斷對錯）17、“總統(tǒng)任期7年，是國家元首和軍隊的最高統(tǒng)帥，有權任命文武官員、締結條約、實行大赦等；經眾議院同意有權任命內閣，經參議院同意有權解散眾議院?！痹摋l文出自法蘭西第三共和國憲法。____判斷對錯）18、明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商。____（判斷對錯）19、列寧在《四月提綱》中認為，不能采取暴力方式推翻資產階級臨時政府，爭取以和平方式取得政權。____（判斷對錯）20、鴉片戰(zhàn)爭是中國新民主主義革命的開端。____（判斷對錯）21、土地革命時期，毛澤東從實踐上和理論上解決了中國革命的道路問題。____（判斷對錯）22、梭倫根據(jù)財產多寡，把公民分為四個等級，財產越多者等級越高、權利越大；頒布《解負令》，廢除奴隸制，其改革為雅典民主政治奠定了基礎。____（判斷對錯）23、俄國的十月革命推翻了沙皇統(tǒng)治，與中國的辛亥革命性質相同。____（判斷對錯）評卷人得分四、連線題(共3題，共15分)24、（26分）儒學在中國甚至是東亞、東南亞國家經歷了古代興盛、近代衰落、現(xiàn)代復蘇的發(fā)展道路。閱讀材料，回答下列問題。材料一：下面是儒學經濟思想的部分相關言論：“富與貴，人之所欲也，不以其道得之，不處也”；“君子愛財，取之有道”；“以農為本，不與農競業(yè)”；“人而無信，不知其可也”；“政在節(jié)財”；“奢則不孫（通“遜”）。儉則固，與其不孫也，寧固”。材料二：在過去，具有尊孔傾向的人往往將儒學的衰微歸罪于“五四”（注：包含新文化運動和五四運動），而反孔者們則將其歸功于“五四”。這兩種認識似都有問題。應該說，儒學在近代逐步衰微，乃是中國近代社會變革、社會轉型以及與之相應的文化革新、文化轉型的必然結局，材料三：韓國把修身、齊家、治國、平天下作為安身立命的倫理綱常，讓青少年以及所有的公民都從中感受到濃厚的道德熏陶和民族精神感染，從而形成一種彌足珍貴的精神財富，為韓國的繁榮提供精神動力。至今，儒教在韓國社會中仍然占有絕對的比重。儒教中包含的這種共同體意識在韓國的現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了積極作用。請回答：（1）根據(jù)材料一概括儒學的經濟主張（不能照抄原文）。（6分）（2）據(jù)材料二并運用史實簡要論述，哪些因素導致了儒學在近代的衰落？（9分）（3）據(jù)材料三分析，韓國在吸收中國傳統(tǒng)文化過程中對本國產生了什么影響？結合所學知識指出現(xiàn)階段中國加強同東亞、東南亞國家經濟合作的有利條件。（8分）（4）現(xiàn)在隨著人們財富的增長，極端利己主義、生態(tài)失衡、道德淪喪、食品安全等問題接踵而至。關于復興儒學對構建市場經濟體制的意義，結合所學知識談談你的認識。（3分）25、26、閱讀下列材料：“第一次革命高潮時提出，我們黨過去宣傳的政權歸蘇維埃的口號，曾是革命和平發(fā)展、使小資產階級逐漸清除其幻想的口號。現(xiàn)在和平發(fā)展和使政權無痛苦地轉歸蘇維埃已不可能，因為政權事實上已經轉移到反革命的資產階級手中?，F(xiàn)在只有徹底消滅反革命資產階級專政才是正確的口號，只有得到貧苦農民的支持，無產階級才能完成這個任務?！薄?917年8月《俄國社會民主工黨（布）第六次代表大會決議》請完成：(1)材料中的“第一次革命高潮”以及后來完成的“新高潮”分別指哪兩次革命?(2)1917年8月前后，布爾什維克黨奪取政權的方式有哪兩種?(3)為得到貧苦農民支持，布爾什維克黨在“新高潮”之初采取了什么措施?評卷人得分五、解答題(共1題，共5分)27、在中西文化的交流中；古代中國長期占據(jù)強勢地位，曾以“中學西傳”著稱于世；但中國在近代前夜卻裹步不前，造成被動挨打的局面，于是中國人開始學習西方，出現(xiàn)了“西學東漸”的趨勢。

閱讀下列材料；結合所學知識回答問題。

材料一造紙術外傳示意圖。

材料二徐光啟于1606年與意大利傳教士利瑪竇合譯了歐幾里得的《幾何原本》一至六卷平面幾何部分。他又編譯了《大測》；把平面三角介紹進來。徐光啟熱心于農業(yè)的科學研究與試驗，編著了《農政全書》，這是他最大的貢獻。他又與意大利傳教士熊三拔合作編譯了《泰西水法》六卷，在中國原有水利灌溉方法和工具的基礎上，選擇對當時具有實用價。值的先進方法，經過制器和試驗，編譯入書，并在天津開辟水田，試用新法，大獲成功。

材料三在西學東漸的過程中；有幾位里程碑式的人物，他們分別是：

（1）根據(jù)材料二并結合所學知識；簡要分析明朝晚期出現(xiàn)“西學東漸”的原因。請結合時代背景分析：為何明朝晚期的“西學東漸”沒能使中國從傳統(tǒng)科技真正走向近代科技？

（2）根據(jù)材料三的提示；簡要概括中國近代前期（1840-1919年）“西學東漸”的特征。

（3）綜合上述材料并結合所學知識，試分析由“中學西傳”轉向“西學東漸”過程中所蘊含的中國社會的變遷。評卷人得分六、簡答題(共4題，共8分)28、根據(jù)材料并結合所學知識簡析眾石重建戰(zhàn)異亞洲秩序構想背離了最初設想的原因。29、根據(jù)材料并結合所學知識，概括建國后我國個稅政策的變化。30、【題文】19世紀60年代興起的洋務運動是一場吸收外國先進技術；追求國家富強的近代化運動。以下是洋務運動的重要舉措：①創(chuàng)辦江南制造總局；②創(chuàng)辦輪船招商局，③設立京師同文館。根據(jù)要求，完成填表（將編號填入適當位置）。

。類別。

求富舉措。

求強舉措。

育人舉措。

編號。

31、閱讀下列材料：

歷史上的絲綢之路；既不是中國人興建的，也不是中國人推行的，而是境外對中國的絲綢有需要，才形成了絲綢之路。所以查中國的古籍，是找不到“絲綢之路”這個詞的。1860年前后，德國地理學家李?；舴业街衼喛疾欤岢觥敖z綢之路”概念。他結合考察情況，又對照中國歷史，提出約在公元前二世紀，存在著這樣一條絲綢之路。張騫通西域不是為了貿易。當時漢武帝為了打敗匈奴，他想派張騫去現(xiàn)在的阿富汗一帶去跟大月氏聯(lián)系，大月氏本來在燕山這一帶的，后來是被匈奴趕過去的，跟匈奴有世仇，因此漢武帝希望能聯(lián)合大月氏夾擊匈奴。但張騫被匈奴扣住了，一呆呆了十年，后來逃脫，來到大夏，找到了大月氏。但大月氏已熟悉了這里的生活，不想再打仗了。這時，漢朝已經打敗了匈奴，張騫第二次出使西域，這次帶了很多人，浩浩蕩蕩，也帶上了中國的絲綢；金銀財寶，沿途散給這些小國，鞏固漢朝對這些小國的影響。后來中亞、西。

亞的人發(fā)現(xiàn)絲綢是好東西；然后把絲綢帶到了羅馬帝國。羅馬那邊有錢，但沒有絲綢，所以有非常強大的需求。因為絲綢適合長途販運，并且利潤高，所以李?；舴野堰@條路命名為絲綢之路。實際上中國歷史上，從來沒有為了貿易和利潤開辟過這條路。在這之后，每當有戰(zhàn)亂，或者西方的需求變小了時，這條路也就不通了。因此從有了這條路后，往往是通的時間短，斷的時間長。因為當時的自然條件惡劣，而運輸代價是很高。

的。到了安史之亂；唐朝從中亞節(jié)節(jié)敗退，一直退到長安附近，絲綢之路基本上不存在了，變成了中亞內部的一條路。而這時，阿拉伯人掌握了航海技術，到了廣州；寧波這些地方。海運一通，絲綢之路的價值就沒有了，因為海上運輸量大，除了絲綢，還增加了茶葉、陶瓷等日用品。所以絲綢之路并不是始終都有那么多的價值。

葛劍雄談絲綢之路。

概括絲綢之路興起和衰敗的原因，并為搞好“一路一帶”建設獻一策。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】本題考查王安石變法的內容；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

王安石變法是宋神宗時期，王安石發(fā)動的旨在改變北宋建國以來積貧積弱局面的一場社會改革運動．變法自熙寧二年（1069年）開始，至元豐八年（1085年）宋神宗去世結束，故亦稱熙寧變法、熙豐變法．【解析】【解答】舉天下之役；人人用募”是指募役法，“釋天下之農，歸于畎畝”是指保證農民的勞動時間．募役法又稱免役法，規(guī)定由州；縣官府出錢雇人應役．各州、縣預計每年雇役所需經費，由民戶按戶等高下分攤．募役法使原來輪流充役的農村居民回鄉(xiāng)務農，原來享有免役特權的官僚地主等也不得不交納役錢，政府的財政收入也因此增加．ABD都是募役法的作用，不符合題意；

募役法并沒有給予農民人身自由；故C錯誤，符合題意．

故選C．2、B【分析】【分析】本題考查中國近代民族工業(yè)的發(fā)展．考查1932年民族企業(yè)家宋棐卿精心設計的民族品牌“抵羊牌”誕生的背景．考查學生抓住關鍵信息、運用所學知識解決問題的能力和對中國近代民族工業(yè)發(fā)展相關知識的掌握．【解析】【解答】抓住題干時間“1932年”；結合所學可知，這一時期，隨著日本侵占東北全境，中國人民希望用創(chuàng)辦實業(yè)來救國，故B項正確．

A項發(fā)生在19世紀末；與題干時間不符，應排除．

C項發(fā)生在1919年；與題干時間不符，應排除．

D項發(fā)生在1937年七七事變后；與題干時間不符，應排除．

故選B．3、B【分析】本題考查福利制度，旨在考查準確解讀圖表材料和分析問題的能力。觀察示意圖可知，法國社會福利支出所占比重不斷增加，至1996年已經占國內生產總值的三分之一強，表明政府在社會福利方面的開支過大，這不是社會福利制度的完善，而是政府的財政包袱，導致政府財政入不敷出，也導致企業(yè)商品成本加大，不利于民眾勞動積極性提高，所以B正確，排除ACD。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽4、A【分析】本題考查戰(zhàn)后歐洲的格局，旨在考查學生對所學知識的識記能力和對材料的分析理解能力?！皻W洲不再是歐洲人的歐洲”說的是歐洲被控制，失去了獨立自主的地位，根據(jù)所學知識可知，歐洲在戰(zhàn)后在政治、經濟和軍事等領域都是受到美國的控制，故A項正確；對德國分區(qū)占領是懲罰德國的手段，和材料說的歐洲的地位無關，排除BCD項，故選A?！窘馕觥俊敬鸢浮緼5、A【分析】依據(jù)題干“很多婦女參加革命是因為家庭原因”；“她們出走往往是受不了丈夫、公婆的壓迫”可以看出民國時期女權運動興起受封建禮教的影響；故A項正確。

題干材料沒有強調辛亥革命的作用；故B項錯誤。

C項不能從材料中得出；應排除。

D項在材料沒有體現(xiàn)；應排除。

故選：A。

本題考查近現(xiàn)代中國物質生活與社會習俗的變遷。需要掌握民國時期女權運動興起的原因。解題的關鍵信息是“很多婦女參加革命是因為家庭原因”；“她們出走往往是受不了丈夫、公婆的壓迫”。

本題考查對民國時期女權運動興起的原因的把握，旨在考查學生解讀材料、獲取有效信息、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。【解析】A6、D【分析】試題分析：本題主要考查學生對所學知識的識記能力，比較容易。根據(jù)所學知識可知，《十二銅表法》是平民對貴族斗爭的結果，標志著羅馬成文法誕生；它的內容廣泛條文較明晰，使得貴族對法律的隨意解釋得到限制，平民利益得到保護；但保留了一些野蠻的習慣法。所以答案選D。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·羅馬法·《十二銅表法》【解析】【答案】D7、C【分析】【分析】本題考查明清之際的儒家思想，高考中對明清之際的儒家思想的考查主要涉及以下幾個方面：①明清之際的儒家思想的主張，②明清之際的儒家思想的影響．【解析】【解答】A是孟子的思想；排除；

B是荀子的思想；排除；

C是黃宗羲的思想；故C正確；

D是陸王心學；排除．

故選C．8、D【分析】【分析】本題考查經濟重心南移的影響，考查學生運用所學知識解讀材料和解決實際問題的能力．【解析】【解答】A．南方人口數(shù)量比北方多不是主要原因；故A項錯誤；

B．政治中心的南移對經濟中心的南移有一定影響；但不是主要原因，故B項錯誤；

C．南方基礎教育發(fā)達只是單一形式；背后還是強大的經濟實力作為后盾，故C項錯誤；

D．魏晉以來；經濟重心逐漸南移，北方人口涌入南方，南方人才數(shù)量超過北方，故D項正確．

故選D．9、B【分析】本題考查古代中國生產技術的相關知識，旨在考查識記所學知識的能力。A項是西漢趙過發(fā)明的，已有兩千多年歷史；C項是漢武帝時趙過在推行代田法的同時發(fā)明了二牛耦耕的耦犁；D項《后漢書》記有畢嵐作翻車，三國馬鈞加以完善；B項筒車發(fā)明于隋唐時期，距今已有1000多年的歷史。根據(jù)“時間最晚”的是唐朝的筒車，B符合題意。故選B。【解析】【答案】B二、填空題(共6題，共12分)10、√【分析】【分析】本題考查經濟全球化的發(fā)展趨勢；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

經濟全球化是當今世界經濟和科技發(fā)展的產物，在一定程度上適應了生產力進一步發(fā)展的要求，促進了各國經濟的較快發(fā)展．但同時，也使世界經濟的發(fā)展蘊藏著巨大的風險．【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知，經濟全球化是一把雙刃劍，推動了世界經濟發(fā)展，也加劇了全球競爭中的利益失衡，故表述正確．11、B【分析】【分析】本題主要考查文藝復興運動．文藝復興是一場發(fā)生在14世紀至17（16）世紀的文化運動，在中世紀晚期發(fā)源于佛羅倫薩，后擴展至歐洲各國．這場文化運動囊括了對古典文獻的重新學習，在繪畫方面直線透視法的發(fā)展，以及逐步而廣泛開展的教育變革．傳統(tǒng)觀點認為，這種知識上的轉變讓文藝復興發(fā)揮了銜接中世紀和近代的作用．盡管文藝復興在知識、社會和政治各個方面都引發(fā)了革命，但令其聞名于世的或許還在于這一時期的藝術成就，以及達?芬奇、米開朗琪羅?博那羅蒂等博學家做出的貢獻．【解析】【解答】文藝復興運動發(fā)源于意大利；在英國形成高潮，莎士比亞是英國的杰出代表．

故答案為B．12、B【分析】【分析】本題考查一五計劃，高考中對一五計劃的考查主要涉及以下幾個方面：①一五計劃的背景，②一五計劃的內容，③一五計劃的影響．【解析】【解答】一五計劃并未從根本上改變了工業(yè)落后面貌；并未實現(xiàn)社會主義工業(yè)化，故材料表述錯誤．

故答案為B．13、B【分析】【分析】本題考查法國1875年憲法．考查學生對基礎知識的識記、運用能力．【解析】【解答】結合所學可知；法國1875年憲法規(guī)定議會由參議院和眾議院組成，共享立法之權，眾議院有權否決參議院的決議案說法不正確，故本題錯誤．

故本題答案為錯誤．14、B【分析】【分析】本題考查三角貿易，三角貿易加速了歐洲資本原始積累，而且將非洲的黑人賣到美洲，也為美洲地區(qū)的開發(fā)提供了勞動力．【解析】【解答】根據(jù)所學知識；黑奴貿易加速了歐洲資本原始積累，而且將非洲的黑人賣到美洲，也為美洲地區(qū)的開發(fā)提供了勞動力，但沒有為英國工業(yè)革命提供充足的勞動力．故題干中的表述錯誤．

故答案為B．15、×【分析】【分析】本題考查的是宗法制．學生可以結合題意回憶宗法制的相關知識即可作答．【解析】【解答】宗法制是依據(jù)血緣分配政治權利的制度；它的最大特點和核心是嫡長子繼承制，而題目中表述為“長子”“長孫”，故本題說法錯誤．

答案故×三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】本題主要考查達爾文進化論的主要觀點及影響．達爾文的進化論的提出，是人類文明的發(fā)展跨出了一個新的里程碑．對宗教神權的統(tǒng)治者進行了挑戰(zhàn)，是無神論與有神論的斗爭．在世界各地都有神權的影子，他們的神權思想統(tǒng)治人類很久了．所以這是真理挑戰(zhàn)，最終在人類歷史上確認了人類的起源，并非神的制造．【解析】【解答】1859年達爾文發(fā)表《物種起源》標志著進化論的誕生；主張人是由猿演變來的，打破了上帝創(chuàng)人說，啟蒙運動是在17；18世紀，達爾文的進化論在其后，應該是啟蒙運動促進了達爾文進化論的出現(xiàn)；

故答案為：×．17、√【分析】【分析】本題考查的是《1875年憲法》，考查學生對其內容的識記情況．【解析】【解答】根據(jù)《法蘭西第三共和國憲法》（1875年）的內容：立法權歸參議院和眾議院兩院行使．行政權歸內閣和總統(tǒng)．總統(tǒng)由國民議會選出；任期7年；可連選連任；總統(tǒng)是國家元首及軍隊最高統(tǒng)帥，總統(tǒng)與參眾兩院議員共有創(chuàng)議法律之權，總統(tǒng)征得參院同意可解散尚未屆滿的眾議院；內閣部長由總統(tǒng)任命，總統(tǒng)和內閣部長共同向議會負責．

故答案為：√18、√【分析】【分析】本題考查明清時期的商業(yè)發(fā)展；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

古代商業(yè)發(fā)展：

①商朝：職業(yè)商人和最早貨幣產生。

②周朝：商業(yè)由官府控制（工商食官）

③春秋戰(zhàn)國：私商逐漸取代官商成為商人主體；商業(yè)繁榮；形成了許多著名都會。

④隋唐：長安；洛陽、揚州等成為聞名中外的商業(yè)大都會；對外貿易發(fā)達；城市里坊市分開⑤宋朝：對外貿易發(fā)達；出現(xiàn)世界最早的紙幣“交子”；打破市坊界限；店鋪隨處可設，農村中出現(xiàn)草市；打破日中為市限制，出現(xiàn)曉市、夜市。

⑥明清：涌現(xiàn)出許多區(qū)域性的商人群體（商幫），如徽商、晉商【解析】【解答】依據(jù)所學知識可知；明清時期，出現(xiàn)了地域性的商人群體--商幫，實力最強的是徽商和晉商，故表述正確．

故答案為：√19、√【分析】【分析】本題考查的十月革命，考查學生對十月革命過程重大史實的識記．【解析】【解答】結合已學知識可知“四月提綱”：列寧提出了從資產階級民主革命轉變?yōu)樯鐣髁x革命的任務；爭取以和平方式奪權．

故答案為：√20、×【分析】【分析】本題考查的是鴉片戰(zhàn)爭，考查學生對已學知識的再認再現(xiàn)能力．【解析】【解答】結合所學知識可知；鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，也是中國民主革命的開端．五四運動是中新民主主義的開端．

故答案為：×21、√【分析】【分析】本題主要考查毛澤東思想．毛澤東思想的主要內容：中國式武裝奪取政權的道路的理論、新民主主義革命理論、革命軍隊的建設和軍事戰(zhàn)略理論、思想政治工作和文化工作理論、黨的建設理論、社會主義建設理論等；其思想精髓是實事求是、群眾路線、獨立自主．【解析】【解答】毛澤東從理論和實踐上成功解決了中國革命的道路問題是在土地革命時期；土地革命時期毛澤東探索出了了農村包圍城市，武裝奪取政權的革命道路，從而為中國的革命指明了方向．

故答案為：√．22、×【分析】【分析】本題主要考查梭倫改革的主要措施．梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了城邦民主政治的基礎．【解析】【解答】梭倫改革頒布《解負令》；廢除了債務奴隸制，并不是奴隸制．

故答案為：×23、×【分析】【分析】本題考查的是十月革命的性質，旨在考查學生再認再現(xiàn)已學知識的能力．【解析】【解答】結合已學知識可知；俄國的十月革命它是人類歷史上第一次取得勝利的社會主義革命．中國的辛亥革命是中國近代一次徹底的反帝反封建的資產階級民主革命．

故答案為：×四、連線題(共3題，共15分)24、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查學生對材料的理解分析能力。材料“富與貴，人之所欲也，不以其道得之，不處也；君子愛財，取之有道”體現(xiàn)了財富來源要有合理性；材料“以農為本，不與農競業(yè)”體現(xiàn)了要重視農業(yè)；材料“人而無信，不知其可也”體現(xiàn)了要誠信；材料“政在節(jié)財”體現(xiàn)了要節(jié)儉。（2）本題主要考查學生對近代儒學衰落的認識。根據(jù)材料和所學知識，從近代社會的政治、經濟和思想文化等方面來分析儒學衰落的原因。儒學在近代衰落的原因：儒學不適應近代政治變革、救亡圖存的社會需要是衰落的社會根源；西學傳播，學堂興盛的沖擊，提倡西學必然審視、懷疑甚至否定儒學；政治、社會運動的興起，必然沖擊當時作為封建專制思想基礎的儒學；科舉制的廢除，使儒學失掉制度依托；帝制的推翻，使儒學喪失官方哲學的地位；“文學革命”提倡白話文并逐漸取代文言文，（2分）使傳統(tǒng)儒學逐漸失去傳承的文字裁體。（3）本題主要考察的是儒家思想對韓國的影響。從材料“讓青少年以及所有的公民都從中感受到濃厚的道德熏陶和民族精神感染，從而形成一種彌足珍貴的精神財富，為韓國的繁榮提供精神動力”“儒教中包含的這種共同體意識在韓國的現(xiàn)代化建設中發(fā)揮了積極作用”中可以概括出韓國在吸收中國傳統(tǒng)文化過程中對本國產生的影響。根據(jù)材料和所學知識，可以從地理、文化背景、經濟體制和當今世界經濟形勢等方面來分析。（4）本題主要考察學生對儒學的認識。根據(jù)材料和所學知識，儒學的財富觀有利于市場經濟秩序的完善；儒學提倡誠信有利于社會信用體系的構建；儒學的價值觀念有利于激發(fā)人們致富后的社會責任感；提倡節(jié)儉有利于資源配置過程更趨完善?？键c：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴·孔子的思想；中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變·中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展·近代儒學的衰落；中國傳統(tǒng)文化主流思想·中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展·中國傳統(tǒng)文化的影響【解析】【答案】（1）財富觀：①肯定追求財富的合理性；②主張獲得財富要光明正大，不損人利己，反對一味追求利益；生產觀：③重視農業(yè)；交換觀：④經濟交換提倡以誠信為本；消費觀：⑤主張個人消費的節(jié)儉和國家財政開支的節(jié)用。（6分，每點2分，任答3點即可?！柏敻挥^”“生產觀”“交換觀”“消費觀”在評分中不做要求，但如有學生能用類似語言進行概括提升且表述準確，每個要點增加1分，本小題最高得6分）（2）①儒學不適應近代政治變革、救亡圖存的社會需要是衰落的社會根源（3分）②西學傳播，學堂興盛的沖擊，（2分）提倡西學必然審視、懷疑甚至否定儒學。（1分）③政治、社會運動的興起，（2分）必然沖擊當時作為封建專制思想基礎的儒學。（1分）（學生如答具體史實亦可，洋務運動1分，維新變法1分，辛亥革命1分，新文化運動1分，本要點最高3分。）④科舉制的廢除，（2分）使儒學失掉制度依托。（1分）⑤帝制的推翻，（2分）使儒學喪失官方哲學的地位。（1分）⑥“文學革命”提倡白話文并逐漸取代文言文，（2分）使傳統(tǒng)儒學逐漸失去傳承的文字裁體。（1分）（本小題每點3分，每個要點知識概括2分，關系說明1分，最高不超過9分。）（3）影響：①豐富了韓國的民族精神；②為韓國的繁榮提供了精神動力；③促進了韓國經濟的發(fā)展。（4分，每點2分，任答兩點即可）有利條件：①臨近的地理位置；②共同的文化背景：中國同東亞、東南亞國家都深受儒學影響；③共同的經濟體制：中國市場經濟體制的建立；④經濟區(qū)域集團化趨勢的推動。（4分，每點2分，任答兩點即可）（4）①儒學的財富觀有利于市場經濟秩序的完善；②儒學提倡誠信有利于社會信用體系的構建；③儒學的價值觀念有利于激發(fā)人們致富后的社會責任感；④提倡節(jié)儉有利于資源配置過程更趨完善。（3分，任答1點2分，2點3分。表述言之成理即可。）25、略

【分析】（1）結合“香料、哥倫布、麥哲倫”可知與新航路的開辟有關。結合所學知識，新航路的開辟，促進了早期的殖民擴張，推動西歐封建制度的解體和資本主義的發(fā)展，世界市場的雛形開始形成。（2）第一小問，依據(jù)“榮氏家族、一戰(zhàn)期間”可知這是一戰(zhàn)期間民族工業(yè)的發(fā)展，結合所學知識，其影響是：促進中國自然經濟進一步解體；對其他民族企業(yè)有示范和借鑒作用；推動了實業(yè)救國的熱潮；在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟侵略；促進了中國近代工業(yè)文明進程。第二小問，是一個開放性試題，引導學生從資金因素、市場因素和管理體制等方面進行歸納。（3）由“中外合資企業(yè)和相關知識”判斷出其反映了經濟全球化的歷史趨勢。其本質是在全球范圍內的新一輪擴張。引導學生從積極和消極兩方面歸納其對中國經濟的影響，結合所學知識，只要言之有理即可。【解析】（1）是開辟新航路的動力之一；是誘發(fā)西歐早期殖民擴張的因素之一，加速了西歐資本原始積累和社會轉型；世界市場的雛形開始出現(xiàn)。（2）影響：促進中國自然經濟進一步解體；對其他民族企業(yè)有示范和借鑒作用；推動了實業(yè)救國的熱潮；在一定程度上抵制了外國資本主義的經濟侵略；促進了中國近代工業(yè)文明進程。（答出三點即可）角度：（學生只需答出角度，無需展開，答出三點即得3分。括號內是對可能導致“歸于歷史”原因的闡述，僅作參考）資金因素（資金周轉不靈）；技術因素（創(chuàng)新力度不夠）；成本因素（生產成本擠壓利潤空間）；市場因素（產品質量品種不能適應消費者需求，飲食結構多元化壓縮市場空間）；管理體制（管理體制落后無法適應社會主義市場經濟體制）等。（3）趨勢：經濟全球化。本質：資本在全球范圍內的新一輪擴張。作用：積極方面：①引進外資和外國先進技術，促進產業(yè)結構優(yōu)化和升級；②引進先進的管理經驗，推動我國現(xiàn)代企業(yè)制度的建立和完善；③增加就業(yè)崗位，推動了我國對外貿易的迅速發(fā)展；④有利于中國特色的社會主義現(xiàn)代化建設等。消極方面①形成對某些行業(yè)和市場的壟斷，對民族品牌形成沖擊；②在一定程度上束縛了我國企業(yè)的自主創(chuàng)新能力；③加劇資源短缺，惡化生態(tài)環(huán)境；④不利于我國地區(qū)經濟的均衡發(fā)展等。26、略

【分析】（1）本問旨在考查學生知識遷移和靈活運用所學知識的能力。本問以“俄國十月革命進程”作為切入點。根據(jù)材料信息”過去宣傳的政權歸蘇維埃的口號“”只有徹底消滅反革命資產階級專政才是正確的口號“，結合所學知識，不難直接判斷得出”兩次革命“，分別指二月革命與十月革命。（2）本問考查學生知識遷移的能力。要注意明確題干“1917年8月前后”時間段，即”七月事件“到”十月革命“期間。結合十月革命進程相關史實，不難把握到兩種奪取政權的方式，即逐漸由”和平方式“到”武裝起義“?！捌咴率录?，即體現(xiàn)“和平奪取政權已經不可能”，最終選擇了”武裝起義“奪取政權方式。（3）本問考查學生調度所學知識，并靈活運用的能力。作答的時候，要注意結合十月革命前后，布爾什維克黨采取的“內外”措施，展開認識。A.對內措施，即通過《土地法令》宣布沒收地主土地，把土地和生產工具分給勞動者使用。B.對外措施，即通過《和平法令》，退出一戰(zhàn)?！窘馕觥浚?）分別指二月革命和十月革命（2）一種是和平過渡，一種是武裝起義（3）沒收地主的土地分配給農民耕種；與德國停戰(zhàn)，退出一戰(zhàn)。五、解答題(共1題，共5分)27、略

【分析】【分析】（1）本題考查明朝西方文明對中國影響的相關知識；旨在考查學生準確解讀材料信息和發(fā)現(xiàn)問題的能力．

（2）本題考查中國近代前期“西學東漸”的特征；旨在考查學生歸納問題的能力．

（3）本題考查“西學東漸”的影響，旨在考查學生發(fā)現(xiàn)問題的能力．【解析】【解答】（1）第一小問：依據(jù)材料“徐光啟于1606年與意大利傳教士利瑪竇合譯了歐幾里得的《幾何原本》一至六卷平面幾何部分．他又編譯了《大測》；把平面三角介紹進來．徐光啟熱心于農業(yè)的科學研究與試驗，編著了《農政全書》，這是他最大的貢獻．”結合新航路開辟的影響可得出原因．第二小問：結合所學知識可從政治；思想、文化教育、經濟政策等方面進行分析．示例如下：明清時期，專制皇權達到頂峰；實行八股取士等文化專制政策；小農經濟仍舊占據(jù)主導地位；明清時期實行閉關鎖國和重農抑商政策等．

（2）結合所學知識可知：林則徐側重于科學技術；康有為側重于政治制度；李大釗側重于思想方面．據(jù)此結合材料得出如下結論：學習西方從技術到政治制度再到思想文化逐步深入；經歷了向歐美的西方學習到學習馬克思主義和俄國的轉變．

（3）結合所學知識可知；變遷涉及的方面是多方面的．主要體現(xiàn)在中國社會性質的變化方面．近代中國逐漸淪為半殖民地半封建社會，民族危機嚴重；面對此情況，挽救民族危亡的各種方式出現(xiàn)．故“變遷”示例如下：由先進轉為落后，中國社會開始淪為半殖民地半封建社會；一部分先進的中國人開始了探索救國救民的道路．

故答案為：

（1）①出現(xiàn)西學東漸的原因：新航路的開辟促使東西方的交流更加暢通；西方傳教士的活動；中國杰出人士的努力．②未能轉型的原因：明清時期；專制皇權達到頂峰；實行八股取士等文化專制政策；小農經濟仍舊占據(jù)主導地位；明清時期實行閉關鎖國和重農抑商政策等．

（2）特征：學習西方從技術到政治制度再到思想文化逐步深入；經歷了向歐美的西方學習到學習馬克思主義和俄國的轉變．

（3）變遷：由先進轉為落后，中國社會開始淪為半殖民地半封建社會；一部分先進的中國人開始了探索救國救民的道路．六、簡答題(共4題，共8分)28、（1）根據(jù)材料“被壓迫民族解放者的姿態(tài)凡亞洲各民族應予獨立平等之宣言與美協(xié)商關于戰(zhàn)后亞洲問題處理的具體方案：甲長期同盟；戊；安南共扶’并在開羅會議中極力主張”“對法軍回越決不阻礙；請法政府放心”中國國民黨遂擱置《援助越南獨立之方針與步驟》”，分別進行概括得出答案。

（2）作答時，從越南、中國和國際局勢等多角度找原因。根據(jù)材料“美國總統(tǒng)特使居里（Lauchlincurrie）訪華時；特意提醒美國政府內部有人反對羅斯?？偨y(tǒng)支持中國的政策，丘吉爾則反復重申要恢復在亞洲的殖民統(tǒng)治”可知避免英美的疑忌，爭取反法西斯聯(lián)盟的支持；根據(jù)材料“1945年2月雅爾塔會議”1946年”，并聯(lián)系中國解放戰(zhàn)爭和二戰(zhàn)史實，可知雅爾塔會議確立美蘇主導戰(zhàn)后國際格局，使中國失去了關于東亞戰(zhàn)后重建問題的主動權；中國國家實力相對弱小，為維護自身利益；二戰(zhàn)后，中國國內政治緊張的局勢；根據(jù)材料“法國已控制北緯十六度以南地區(qū)，河內海防之間的地區(qū)仍為胡志明所領導的越南臨時政府所掌控，而越南國民黨僅控制滇桂邊境的城鎮(zhèn)”可知與越南內部復雜的政治局勢有關。

故答案為：

（1）演變：最初反對殖民主義；實現(xiàn)亞洲民族解放和平等；后來主張中；美兩國共同扶助戰(zhàn)后越南獨立；最終放棄援助越南獨立運動。

（2）原因：避免英美的疑忌，爭取反法西斯聯(lián)盟的支持；雅爾塔會議確立美蘇主導戰(zhàn)后國際格局，使中國失去了關于東亞戰(zhàn)后重建問題的主動權；中國國家實力相對弱小，為維護自身利益；二戰(zhàn)后，中國國內政治緊張的局勢；與越南內部復雜的政治局勢有關?！痉治觥?/p>

（1）本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學生結合抗日戰(zhàn)爭的特點來分析。

（2）本題主要考查抗日戰(zhàn)爭；要求學生結合當時中國戰(zhàn)場和國際戰(zhàn)場的特征來分析。

解答問題要搞清楚抗日戰(zhàn)爭的過程特征，還要搞清楚當時國際環(huán)境的特點?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）根據(jù)材料“被壓迫民族解放者的姿態(tài)凡亞洲各民族應予獨立平等之宣言與美協(xié)商關于戰(zhàn)后亞洲問題處理的具體方案：甲長期同盟；戊；安南共扶’并在開羅會議中極力主張”“對法軍回越決不阻礙；請法政府放心”中國國民黨遂擱置《援助越南獨立之方針與步驟》”，分別進行概括得出答案。

（2）作答時，從越南、中國和國際局勢等多角度找原因。根據(jù)材料“美國總統(tǒng)特使居里（Lauchlincurrie）訪華時；特意提醒美國政府內部有人反對羅斯?？偨y(tǒng)支持中國的政策，丘吉爾則反復重申要恢復在亞洲的殖民統(tǒng)治”可知避免英美的疑忌，爭取反法西斯聯(lián)盟的支持；根據(jù)材料“1945年2月雅爾塔會議”1946年”，并聯(lián)系中國解放戰(zhàn)爭和二戰(zhàn)史實，可知雅爾塔會議確立美蘇主導戰(zhàn)后國際格局，使中國失去了關于東亞戰(zhàn)后重建問題的主動權；中國國家實力相對弱小，為維護自身利益；二戰(zhàn)后，中國國內政治緊張的局勢；根據(jù)材料“法國已控制北緯十六度以南地區(qū)，河內海防之間的地區(qū)仍為胡志明所領導的越南臨時政府所掌控，而越南國民黨僅控制滇桂邊境的城鎮(zhèn)”可知與越南內部復雜的政治局勢有關。

故答案為：

（1）演變：最初反對殖民主義；實現(xiàn)亞洲民族解放和平等；后來主張中；美兩國共同扶助戰(zhàn)后越南獨立；最終放棄援助越南獨立運動。

（2）原因：避免英美的疑忌，爭取反法西斯聯(lián)盟的支持；雅爾塔會議確立美蘇主導戰(zhàn)后國際格局，使中國失去了關于東亞戰(zhàn)后重建問題的主動權；中國國家實力相對弱小，為維護自身利益；二戰(zhàn)后，中國國內政治緊張的局勢；與越南內部復雜的政治局勢有關?！拘☆}2】29、（1）本小問的評析；依據(jù)材料，結合所學可知，我國個稅制度不斷發(fā)展；改善；個稅征收的調整受經濟發(fā)展水平、國家經濟政策等多種因素的影響；我國個稅改革對于調節(jié)個人收入水平，增加國家財政收入，促進對外經濟技術合作與交流起到了積極作用；促進了社會主義市場經濟體制的發(fā)展和完善；個稅制度應隨著社會主義現(xiàn)代化建設的發(fā)展而進行調整。

（2）本小問的變化；依據(jù)材料逐句概括即可。

故答案為：

（1）簡析