2025年外研版八年級科學下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列各種植物的感應性運動中，其中不同于其他三項的是（）A.觸碰含羞草，羽狀復葉閉合下垂B.郁金香在溫度升高時開放C.植物的根向水多的方向生長D.蒲公英花序夜晚或陰天關(guān)閉2、以下是某化學反應的微觀示意圖（分別表示不同元素的原子）；下列對圖示反應的理解中，正確的是（）

A.反應物和生成物中共含有三種元素B.參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為1:1C.反應物和生成物中只有一種物質(zhì)D.該反應屬于化合反應3、煤燃燒時會聞到刺激性氣味，這是因為煤成分中有下列元素中的（）A.碳B.氫C.硅D.硫4、在“綠葉光下制造淀粉”的實驗中，先將天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（）A.消耗葉片內(nèi)原有的淀粉B.使葉片內(nèi)的淀粉儲存在葉綠體中C.停止光合作用，使淀粉儲存在葉肉細胞中D.儲備養(yǎng)料，準備進行光合作用5、在一定條件下，物質(zhì)A，B發(fā)生反應2A+2B═2C+D，探究學習小組在實驗中得到下表數(shù)據(jù)：。物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量（g）4.64.000反應后質(zhì)量（g）00.48.0a下列說法正確的是（）A.反應后原子的數(shù)目減少B.a=0.6C.B，D的相對分子質(zhì)量之比為9：1D.該反應一定是復分解反應6、某物體重為0.5N，把它放在盛有水的燒杯中，溢出0.3N的水，則它受到的浮力（）A.可能為0.4NB.可能為0.2NC.一定為0.5ND.一定為0.3N7、2014年5月29日《環(huán)球時報》報道：我國科學家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說法中一定不正確的是（）A.含碳元素和鋁元素B.是一種碳單質(zhì)C.具有導電性D.具有可燃性8、水（H2O）被稱為“生命之源”，雙氧水（H2O2）被稱為“綠色氧化劑”．下列關(guān)于它們的說法中正確的是（）A.分子構(gòu)成相同B.組成元素的種類相同C.都含有氫分子D.性質(zhì)相似評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、做水的沸騰實驗時，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會使水的沸點____。10、按要求填空。

（1）根據(jù)下列元素和根的化合價；寫出符合要求的物質(zhì)的化學式．

①一種金屬單質(zhì)____；②一種難溶性堿____；③一種非金屬氧化物____．

（2）寫出下列符號或加點數(shù)字的含義：

①2He____；②Al3+____．11、糖類在提供人類的營養(yǎng)和豐富人們的物質(zhì)生活中有著重要的作用，從古到今在食品加工業(yè)中占有重要地位，我們的祖先品嘗到香甜的麥芽糖也很早，已知麥芽糖的化學式為C12H22O11；請回答下列問題：

（1）該物質(zhì)由____種元素組成；

（2）1個麥芽糖分子中含有____個原子，該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為____；

（3）該物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是____．12、小明在水盆中洗碗，發(fā)現(xiàn)一個大碗正漂浮在水盆中，如圖所示．他將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．與原先相比，大碗所受到的浮力將____（選填“變大”、“不變”或“變小”），水盆中的水面將會____（選填“上升”；“不變”或“下降”）．

13、用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力為____N，放手后物體將____（填“上浮”或“下沉”），待物體靜止時所受浮力為____N．14、有CO2、N2、O2三種氣體，能讓燃著的木條燃燒更旺的是____。小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是____15、夜間學生已入睡，校外的卡拉OK歌廳仍在營業(yè)，歌聲吵醒了一些同學。甲同學起身關(guān)上了窗戶，乙同學索性用棉花堵住耳朵睡。他們減弱噪聲采取的途徑分別為甲是____，乙是____。16、如圖所示，浸沒在水中的小球所受的方向應為圖中____的方向（選填序號）。它的方向與____方向相反。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)23、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。24、左圖說明是家庭電路中電流過大的原因之一；請用筆劃線代表導線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

25、閉合開關(guān)S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。26、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共4分)27、請用筆畫線代替導線；將圖中的電燈；開關(guān)和兩孔插座接入家庭電路中．

28、請用筆畫線代替導線鏈接實物圖；要求：當滑片向左移動時通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時的指向如圖所示．

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)29、分子間存在引力，物體內(nèi)部的分子必然由于引力的作用而無間隙的團聚在一起是嗎？請你用實驗或一個現(xiàn)象來說明．30、如圖是錄音機錄音工作原理．聲音信號經(jīng)過話筒、放大電路變成隨聲音變化的電流，這個電流通過磁頭線圈在鐵芯的間隙處產(chǎn)生磁場．從磁頭下面通過的錄音帶（在聚脂薄膜帶上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下來；聲音就以磁的形式記錄下來了．錄像機及各種磁卡的工作原理都和錄音機一樣．

將磁卡、磁帶等磁記錄介質(zhì)靠近強磁性物體后常會導致磁卡、磁帶的失效．請分析導致磁記錄介質(zhì)失效（信息破壞）的原因．31、“飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液”，這種說法對嗎？為什么？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】感性運動是指無一定方向的外界因素均勻作用于植株或某些器官所引起的運動。感性運動多數(shù)屬膨壓運動；即由細胞膨壓變化所導致的。常見的感性運動有感夜性；感震性和感溫性。

【解答】A；含羞草是植物沒有神經(jīng)系統(tǒng)；因此觸碰含羞草的葉，是植物的感震性；

B；郁金香的花通常在溫度升高時開放；在溫度降低時閉合，屬于感溫；

C；植物的根向水多的地方生長；是植物對外界刺激的一種反應，屬于應激性；

D；蒲公英花序夜晚或陰天關(guān)閉是植物的感光性。

故答案為：C2、D【分析】【解答】反應物和生成物中共含有兩種元素；故選項A錯誤；參加反應的物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:1，故選項B錯誤；反應物有兩種物質(zhì)，生成物只有一種，故選項C錯誤；由“多變一”的反應是化合反應，故選項D正確。

【分析】該題考查了質(zhì)量守恒定律及其應用3、D【分析】【解答】煤主要由碳元素組成；還含有少量的H；N、S、O等元素，硫元素燃燒后生成的二氧化硫具有刺激性氣味．所以選D．

【分析】根據(jù)硫元素燃燒后生成的二氧化硫具有刺激性氣味來回答.4、D【分析】【解答】在黑暗的條件下植物是進行呼吸租用；消耗淀粉，故選A

【分析】考查植物的呼吸作用5、C【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析；反應后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應物．由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2，反應后A質(zhì)量為5克，A質(zhì)量減少是反應物；B質(zhì)量減少了也是反應物；C質(zhì)量增加為生成物，D質(zhì)量增加的是生成物，解此題需。

【解答】A；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；反應前后原子的數(shù)目沒有增減，故錯誤；

B；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知；由表格信息可知4.6g+4.0g+0+0=0+0.4g+8.0g+a，a=0.2g，故錯誤；

C、設BD的相對分子質(zhì)量為b、d，則2b：d=（4.0g-0.4g）：0.2，則b：d=9：1；故正確；

D；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應；而由方程式2A+2B═2C+D無法分析得出是兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，所以該反應不一定是復分解反應，故錯誤。

故選：C6、A【分析】【分析】首先根據(jù)阿基米德原理；判斷出該物體所受浮力的范圍，然后再進行判斷。解題時，要注意物體受到的浮力等于它排開的液體的重力，但并不等于溢出的液體的重力。

【解答】解：當燒杯中盛滿水時，溢出的水重即為物體所受的浮力大小，即Fmin=0.3N；

當燒杯中沒有盛滿水時，若物體漂浮或懸浮在液體中時，物體所受的浮力最大，等于物重，即Fmax=G=0.5N；

因此它受到的浮力范圍為：0.3N～0.5N；只有D選項符合這個范圍。

故答案為：A7、B【分析】【分析】根據(jù)題意：石墨烯由碳原子構(gòu)成；碳的化學性質(zhì)，及合金是在某種金屬中加熱熔合某些其它金屬（或非金屬），而形成的具有金屬特性的物質(zhì)分析解答．本題是一道信息題，解題的關(guān)鍵是了解碳的化學性質(zhì)；合金的特性，并能結(jié)合題意正確提取信息解答問題．【解答】解：A、鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，所以烯合金中一定含有碳元素和鋁元素，故A正確；

B；烯合金是一種混合物；故B錯誤；

C；石墨烯與鋁合金；研制出一種具備特殊性能的烯合金，依然具有金屬的性質(zhì)，所以具有優(yōu)良的導電性，故C正確；

D；烯合金中有石墨烯；石墨烯是碳的單質(zhì)，具有可燃性，故D正確；

故選：B．8、B【分析】【分析】根據(jù)物質(zhì)物質(zhì)化學式的意義判斷物質(zhì)的組成和構(gòu)成；根據(jù)常見物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)分析水和雙氧水的異同．

【解答】解：A．H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的；它們的分子構(gòu)成不同，故錯誤；

B．H2O和H2O2都是由氫氧兩種元素組成；組成元素相同，故正確；

C．兩種物質(zhì)中都不含氫分子；故錯誤；

D．二者分子結(jié)構(gòu)不同；因此化學性質(zhì)不同，故錯誤．

故選B．二、填空題(共8題，共16分)9、升高【分析】【分析】加蓋后容器內(nèi)的氣壓增大；液體的沸點隨著氣壓的增大而升高。

【解答】探究水的沸騰實驗中；加紙蓋減少加熱時間，會使杯內(nèi)氣壓升高，使水的沸點升高。

故答案為：升高10、MgFe（OH）3SO3兩個氦原子一個鋁離子【分析】【解答】（1）①單質(zhì)中元素的化合價為零；由提供的化合價可知，該金屬單質(zhì)是鎂，故填：Mg；

②由提供的元素以及化合價可知，氫氧化鐵是一種難溶性的堿，故填：Fe（OH）3；

③由提供的元素以及化合價可知，三氧化硫是一種非金屬氧化物，故填：SO3；

（2）①根據(jù)標在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù)；故填：兩個氦原子；

②該符號是離子符號；故填：一個鋁離子．

【分析】（1）首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱；然后根據(jù)題目所提供的元素以及化合價書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可；

（2）化學符號前的數(shù)字表示幾個某原子、幾個某分子或幾個某離子．根據(jù)離子符號的意義來分析．11、3453421：8【分析】【解答】解：（1）麥芽糖的化學式為C12H22O11；可見它是由碳；氫、氧三種元素組成的，故填：3；

（2）麥芽糖的化學式為C12H22O11；可見1個麥芽糖分子中含有12個碳原子；22個氫原子和11個氧原子，共45個；麥芽糖的相對分子質(zhì)量為為12×12+1×22+16×11=342；故填：45；342；

（3）麥芽糖中氫；氧元素的質(zhì)量比=（1×22）：（16×11）=1：8．故填：1：8．

【分析】（1）由化學式的意義來分析；

（2）根據(jù)麥芽糖的分子結(jié)構(gòu)以及相對分子質(zhì)量的計算方法來分析；

（3）根據(jù)麥芽糖的分子中氫、氧元素含量來分析．12、變大不變【分析】【解答】解：當碗漂浮時；碗受到的浮力等于重力；將水盆中的一些水放入大碗中，但大碗仍然漂浮．碗受到的浮力等于大碗和里面水的重力，因此大碗所受到的浮力變大；

由F浮=ρ液gV排的變形公式V排=可知；在液體密度一定時，物體受到的浮力變大，排開液體的體積變大，由于碗里面水與碗排開水增加的體積相等，因此液面不變．

故答案為：變大；不變．

【分析】當物體漂浮時，浮力等于重力；當物體下沉時，物體受到的浮力小于重力；據(jù)此比較浮力的大小，再根據(jù)F浮=ρ液gV排的變形公式判斷液面的變化．13、8上浮5【分析】【解答】用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為8N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮，則浮力．故答案為：8；上??；5．

【分析】①浸在液體中的物體受到的浮力等于排開的液體受到的重力；②物體的浮沉條件及其應用是：浮力大于重力，上浮；浮力等于重力，懸?。桓×π∮谥亓?，下沉．14、O2二氧化碳是否能與水反應【分析】【分析】根據(jù)常見氣體的性質(zhì)；實驗的過程、碳酸顯酸性分析回答．

【解答】在CO2、N2、O2三種氣體中；由于氧氣有助燃性，能讓燃著的木條燃燒更旺；由于二氧化碳與水反應生成了碳酸，所得溶液的顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，所以小柯將二氧化碳氣體通入滴有紫色石蕊試液的水中，他可能要探究的問題是：二氧化碳是否能與水反應。

故答案為：O2；二氧化碳是否能與水反應15、阻斷噪聲的傳播防止噪聲進入耳朵【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲．

【解答】解：甲同學起身關(guān)上了窗戶；這是在傳播過程中減弱噪聲；

乙同學索性用棉花把頭蒙住睡，這是在人耳處減弱噪聲.16、1|相反【分析】【分析】掌握浮力的方向總和重力的相反；是豎直向上的可對第一個問題做出判斷．當物體懸浮時，其所受的浮力與自身的重力是相等的．本題主要考查學生對浮力方向以及對懸浮條件的認識和了解，是一道基礎題．【解答】解：由浮力產(chǎn)生的原因可知：浮力的方向總是豎直向上的，故圖中的小球受到的浮力的大小與小球放置的位置無關(guān)，它受到的浮力的方向是與水平面垂直的．故應選序號1．

由浮沉條件可知；若小球懸浮在水中時，小球受到的浮力等于小球的重力．

故答案為：1；相反．三、判斷題(共6題，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內(nèi)的有機物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共12分)23、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據(jù)力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線段的長度表示了力的大?。窘獯稹拷猓盒≤囀艿搅素Q直方向上的重力和地面的支持力，小車在豎直方向上保持靜止，說明重力和支持力是一對平衡力，平衡力的大小是相等的；

小車還受到了地面施加的摩擦阻力．

故答圖如下：

24、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進入開關(guān)，再進入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當金屬外殼的用電器插入三孔插座時，能使金屬外殼接地，防止漏電時發(fā)生觸電事故．25、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據(jù)安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．26、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關(guān)上，通過開關(guān)進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如