2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版八年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖表示某反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化，其中“”“”“”分別表示A；B，C三種不同的分子．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A，B，C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為（）

A.4：1：4B.4：1：2C.2：1：2D.1：2：22、單層石墨稱為石墨烯，這種“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬、傳導(dǎo)電子速度最快的新型材料，下列關(guān)于石墨烯的敘述中正確的是（）A.石墨烯的化學(xué)式為CB.石墨烯的硬度小于金剛石C.石墨烯屬于化合物D.石墨烯中碳元素的化合價(jià)為+43、下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于這五種粒子的說法正確的是()

A.rm{壟脷壟脹壟脻}都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，都屬于陽(yáng)離子B.rm{壟脺}表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子C.它們表示四種元素的微粒D.rm{壟脵}表示的粒子為金屬原子4、在化學(xué)反應(yīng)中，凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)，稱為氧化還原反應(yīng)rm{.}黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KNO_{3}+S+3Cdfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}K_{2}S+3CO_{2}隆眉+X隆眉}下列說法不正確的是rm{2KNO_{3}+S+3Cdfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}K_{2}S+3CO_{2}隆眉+X隆眉}rm{(}A.rm{)}是空氣的主要成分之一B.該反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)C.燃放黑火藥會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染D.rm{X}是由離子構(gòu)成的物質(zhì)rm{K_{2}S}5、在一定溫度下，向一定量氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體，并攪拌．在此過程溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（b）與加入氯化鈉質(zhì)量（a）的變化關(guān)系如圖所示，其中正確的是（）A.B.C.D.6、如圖是某同學(xué)以氧氣為例梳理的物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次圖，其中層次b為（）A.原子B.質(zhì)子C.核外電子D.原子核7、下列各圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)操作；其中正確的是（）

A.

滴加液體藥品。

B.

檢查裝置氣密性。

C.

過濾渾濁液體。

D.

傾倒液體藥品。

8、頭發(fā)的成分能反映一個(gè)人的健康狀況。據(jù)分析證明：健康人的頭發(fā)每克大約含有鐵130毫克，鋅167～172毫克，鋁5毫克，硼7毫克等。這里的鐵、鋅、鋁、硼是指A.元素B.原子C.分子D.氧化物評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)9、將露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

10、化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的主要工具；是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言，下列說法正確的是（）

A.鋇元素的元素符號(hào)BA

B.氧化鋁的化學(xué)式為Al2O3

C.2H2O表示2個(gè)水分子。

D.3Ca2+表示3個(gè)鈣原子。

11、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號(hào)為P

D.該元素一個(gè)原子的質(zhì)量為30.97g

12、水是生命之源，我們應(yīng)該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關(guān)于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的B.城市污水不必經(jīng)過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水13、下列圖示中的“錯(cuò)誤實(shí)驗(yàn)操作“與圖下面對(duì)應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是()A.受熱儀器破裂B.標(biāo)簽受損C.酒精濺出D.量取液體偏多14、下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是()。選項(xiàng)rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖C明二氧化碳能與水反應(yīng)證明二氧化碳密度大于空氣證明通入的氣體是二氧化碳證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO_{2}}A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}15、下列物質(zhì)的變化過程中，前者是物理變化，后者是化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.鋼錠軋成鋼板、木棍燃燒B.汽油揮發(fā)、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁C.液態(tài)水凝成冰、銅在潮濕空氣中生成銅綠D.鐵受熱熔化、石蠟?zāi)苋紵?6、將一定量的乙醇（C2H5OH）和O2放入一密閉容器中引燃；測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

。物質(zhì)乙醇氧氣水二氧化碳一氧化碳反應(yīng)前的質(zhì)量/g46X000反應(yīng)后的質(zhì)量/g00Y4428下列判斷錯(cuò)誤的是（）A.表中Y的值為55B.在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為3：2C.該反應(yīng)是氧化反應(yīng)D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成17、下列是某合作學(xué)習(xí)小組對(duì)物質(zhì)進(jìn)行的分類；正確的是（）

A.冰；干冰既是純凈物又是化合物。

B.鹽酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖稹?/p>

D.純堿和熟石灰都是堿。

評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)18、寫出下列元素的化學(xué)符號(hào)或名稱。

。氧鈉磷鋁氯鐵氫CSCa19、空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)如圖：

（1）描述實(shí)驗(yàn)過程中你觀察到的現(xiàn)象______：冷卻后，打開彈簧夾你看到的現(xiàn)象______：產(chǎn)生現(xiàn)象的原因：______；

（2）如果水進(jìn)入的體積不足可能存在的原因：______、______（至少答兩點(diǎn)）

（3）不能用木炭和硫粉代替紅磷的原因______；

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______．20、化學(xué)與生活息息相關(guān)；請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)解決下列問題．

（1）2014年1月份我國(guó)北方被霧霾籠罩；多個(gè)城市達(dá)中度污染，其中主要污染物為PM2.5．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物．

①霧霾天氣導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的______（填字母序號(hào)）

a．CO2b．COc．SO2d．可吸入顆粒物。

②我們身邊出現(xiàn)了許多油氣混合動(dòng)力公交車、出租車，用天然氣作為燃料可以減少可吸入顆粒物的產(chǎn)生，天然氣的主要成分的名稱是______，其充分燃燒的化學(xué)方程式為______．

（2）在旅途中一些方便食品頗受青睞，自熱米飯就是其中之一．自熱米飯的發(fā)熱成分主要是生石灰、鐵粉、碳酸鈉、活性炭等，發(fā)熱過程是將其投入水中即可．則放熱反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．自熱米飯中的配菜一般有肉類和蔬菜，自熱米飯的飯菜可以提供的主要營(yíng)養(yǎng)物有______．

a．糖類b．蛋白質(zhì)c．脂肪d．維生素．21、金屬鎢rm{(W)}可做燈泡的燈絲，鎢合金材料非常堅(jiān)硬和耐磨、耐熱rm{.}用黑鎢礦rm{(}含有rm{FeWO_{4})}與rm{Na_{2}CO_{3}}混合在空氣中焙燒可以得到rm{Na_{2}WO_{4}}rm{Na_{2}WO_{4}}與熱的濃鹽酸反應(yīng)生成rm{H_{2}WO_{4}}rm{H_{2}WO_{4}}受熱分解生成rm{H_{2}O}和rm{WO_{3}}．

rm{(1)}鎢合金材料屬于______rm{.(}填選項(xiàng)rm{)}

A.單質(zhì)rm{B.}化合物rm{C.}純凈物rm{D.}混合物。

rm{(2)4FeWO_{4}+4Na_{2}CO_{3}+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}4Na_{2}WO_{4}+2Fe_{2}O_{3}+4}______rm{(2)4FeWO_{4}+4Na_{2}CO_{3}+O_{2}

dfrac{overset{;;triangle;;}{

-}}{;}4Na_{2}WO_{4}+2Fe_{2}O_{3}+4}讀作______rm{.H_{2}WO_{4}}中鎢元素的化合價(jià)為______．

rm{.H_{2}WO_{4}}與rm{(3)H_{2}}在rm{WO_{3}}條件下發(fā)生反應(yīng)可得到金屬rm{1000隆忙}其反應(yīng)方程式為______．rm{W}22、按要求填空。rm{(1)}寫出下列元素的符號(hào)或名稱：。元素名稱氫氦氖氯元素符號(hào)rm{N}rm{Ca}rm{Fe}rm{(2)}寫出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：。物質(zhì)名稱氧氣二氧化碳水五氧化二磷金剛石化學(xué)式rm{MgO}rm{CuO}23、請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式表示：rm{(1)}氧化亞鐵____，rm{(2)3}個(gè)氧原子____，rm{(3)}鈉離子____，rm{(4)}硝酸鋇________，rm{(5)}由rm{70}個(gè)碳原子組成的一個(gè)分子____，rm{(6)}化合價(jià)為rm{+5}價(jià)的氮元素所形成的氧化物化學(xué)式是____。24、下列符號(hào)中“rm{2}”所表示的意義：rm{2CO_{2}}____；____。rm{2Cl}____。25、化合反應(yīng)是指____的反應(yīng)．26、甲、乙丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，由圖可知：____物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減少；t1℃時(shí)____物質(zhì)的溶解度最大：t2℃時(shí)，甲、乙兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____（填“相等”、或“不相等”或“不一定”）：當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用____法提純甲．

評(píng)卷人得分四、推斷題(共4題，共28分)27、今年世界水日的主題是“水與能源”

rm{(1)}從組成的角度看：水是由_______________組成的rm{.(}填編號(hào)rm{)}

rm{A.}氫元素和氧元素rm{B.}氫原子和氧原子rm{C.}氫氣和氧氣。

rm{(2)}從微觀角度：如圖rm{1}可以表示構(gòu)成水的微粒的是________________rm{.(}填寫圖示編號(hào)rm{)(3)}從能源的角度看：電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料rm{.}氫氣燃燒的符號(hào)表達(dá)為_________________________________．

rm{(4)}從凈化的角度看：如圖rm{2}所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說法中錯(cuò)誤的是________．

rm{A}水本身是一種化學(xué)資源rm{B}此裝置可以將硬水軟化C、利用此裝置可得到蒸餾水rm{D}利用此裝置凈化得到的水不易直接飲用rm{(5)}從應(yīng)用的角度看：rm{2010}上海世博會(huì)的主題是“城市；讓生活更美好”．

Ⅰrm{.}主題館“生態(tài)綠墻”建設(shè)集中體現(xiàn)了“節(jié)能減排”的理念rm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收____氣體；進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化．

Ⅱrm{.}世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可直接取水飲用rm{.}其中的飲用水處理步驟如圖所示．

水經(jīng)過沙濾池，除去的是____；rm{壟脵}中活性炭的作用是______________，rm{壟脹}中紫外燈管照射的作用是________________．

rm{(6)}從資源保護(hù)的角度看：水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任rm{.}下列做法不合理的是________________rm{(}填序號(hào)rm{)}．

rm{壟脵}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用。

rm{壟脷}積極探索污水處理的新技術(shù)。

rm{壟脹}不間斷地放水洗衣服rm{壟脺}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)rm{壟脻}不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放28、如圖所示。

rm{(1)}如圖所示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體為______，檢驗(yàn)該氣體的方法是______說明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是______，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較rm{A}rm{B}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況______．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的______極，小明推測(cè)“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的______rm{(}填序號(hào)，下同rm{)}環(huán)節(jié)；還需要______來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證．

A.提出問題rm{B.}猜想與假設(shè)rm{C.}設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

D.獲得結(jié)論rm{E.}反思與評(píng)價(jià)rm{F.}表達(dá)與交流。

若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為______rm{mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為______

A.rm{B}．rm{C}．rm{D}．

rm{(3)}寫出rm{B}裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式______，反應(yīng)類型是______這一反應(yīng)是將______能轉(zhuǎn)化成______能rm{.}根據(jù)能量守恒原理，該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能______rm{(}高、低rm{).}因?yàn)開_____

rm{(4)}用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是______，不變的微粒是______，生成新的微粒是______rm{.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是______

rm{(5)}關(guān)于通電分解水試驗(yàn)的結(jié)論正確的是______

A.水是由氫氣和氧氣組成的rm{B.}分子是化學(xué)變化中的最小粒子。

C.分子在化學(xué)變化中可以再分rm{D.}生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同。

rm{(6)}寫出圖rm{B}的rm{1}管中氣體檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：______反應(yīng)類型是：______，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是______，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來(lái)理想能源”，其理由有rm{壟脵}______rm{壟脷}______rm{壟脹}______．

rm{(7)}小軍和同學(xué)們?nèi)ヒ按?，受化學(xué)課所學(xué)知識(shí)的啟示，他用身邊的物品做了一個(gè)如圖rm{C}的凈水器；試回答：

rm{壟脵}其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是______凈水器中活性炭的作用是______這一過程發(fā)生______變化；rm{壟脷}此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰?？?qǐng)說明原因______請(qǐng)敘述鑒別硬水與軟水的方法______硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：______該反應(yīng)類型是______，根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{(}寫出一點(diǎn)即可rm{)}長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采用______方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．29、圖甲是某元素在元素周期表中的信息；圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖．

rm{(1)}該元素的原子的核電荷數(shù)為______；相對(duì)原子質(zhì)量為______．

rm{(2)}圖乙所示粒子的符號(hào)為______rm{.}其中rm{X=}______．30、A、rm{B}rm{C}rm{D}是我們學(xué)過的初中常見的四種物質(zhì)，分別用圓表示，兩圓相切表示兩種物質(zhì)能夠發(fā)生反應(yīng)，rm{A}是無(wú)色無(wú)味氣體，rm{B}是銀白色金屬，不能再空氣中燃燒，但能在rm{A}中燃燒；rm{C}與rm{A}反應(yīng)生成一種有刺激性氣味的氣體rm{E}rm{D}在rm{A}中燃燒生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體；根據(jù)以上信息回答下列問題：

rm{(1)}用符號(hào)表示下列物質(zhì)：rm{C}______，rm{D}______．

rm{(2)B}在rm{A}中燃燒的現(xiàn)象______．

rm{(3)C}與rm{A}反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【解答】解：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖；反應(yīng)前共有5個(gè)A分子和1個(gè)B分子，反應(yīng)后含有3個(gè)A分子和2個(gè)C分子，可判斷有3個(gè)A分子未參加圖示中的反應(yīng)，則參加反應(yīng)的A；B、C三種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)分別為2、1、2，原圖可表示為：

由上圖可知；該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A；B、C前的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為2：1：2．

答案：C．

【分析】利用分子構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后的微觀模擬圖，對(duì)比反應(yīng)前后的分子微粒示意圖，判斷參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的分子的個(gè)數(shù)比．2、A【分析】解：A；由題意可知；單層石墨稱為石墨烯，所以，石墨烯的化學(xué)式為C，故A正確；

B；由題意可知；“只有一個(gè)碳原子厚的碳薄片”被公認(rèn)為是目前世界上最薄、最堅(jiān)硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金剛石，故B錯(cuò)誤；

C；由題意可知；單層石墨稱為石墨烯，石墨烯屬于單質(zhì)，故C錯(cuò)誤；

D；石墨烯屬于單質(zhì)；碳元素的化合價(jià)為0，故D錯(cuò)誤．

故選：A．

根據(jù)題意分析石墨烯的組成；硬度、類別．在單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0．

本題考查了碳元素的一種單質(zhì)，根據(jù)題中給出的信息結(jié)合單質(zhì)的性質(zhì)和特點(diǎn)來(lái)分析解答，題目比較簡(jiǎn)單．【解析】【答案】A3、C【分析】略【解析】rm{C}4、B【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，黑火藥的主要成分是硝酸鉀、木炭粉、硫磺粉等，點(diǎn)燃時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{2KNO_{3}+S+3Cdfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}K_{2}S+3CO_{2}隆眉+N_{2}隆眉}

A、rm{2KNO_{3}+S+3Cdfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}K_{2}S+3CO_{2}隆眉+N_{2}隆眉}是氮?dú)?；氮?dú)馐强諝獾闹饕煞种?，該選項(xiàng)說法正確；

B；反應(yīng)前后；氮元素、硫元素和碳元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變，屬于氧化還原反應(yīng)，該選項(xiàng)說法不正確；

C；燃放黑火藥時(shí)能夠產(chǎn)生粉塵、硫化鉀等物質(zhì)；會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染，該選項(xiàng)說法正確；

D、rm{X}是由離子構(gòu)成的物質(zhì)；該選項(xiàng)說法正確．

故選：rm{K_{2}S}．

化學(xué)反應(yīng)前后；元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變，原子質(zhì)量不變．

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．rm{B}【解析】rm{B}5、C【分析】解：A；剛開始溶質(zhì)的質(zhì)量不為0；溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不是一直增大，故錯(cuò)誤；

B；剛開始溶質(zhì)的質(zhì)量等于了0；故錯(cuò)誤；

C；剛開始是不飽和氯化鈉溶液；溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量大于0；當(dāng)不斷加入氯化鈉固體時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量在不斷增加，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大；當(dāng)氯化鈉不再溶解時(shí)，溶液飽和，溶質(zhì)不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也恒定不變，故正確。

D；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是有變化的；故錯(cuò)誤。

故選：C。

根據(jù)題意可知：“在一定溫度下；同一定量的氯化鈉不飽和溶液中不斷加入氯化鈉固體，并攪拌”得出以下信息，①剛開始溶液是氯化鈉的不飽和溶液，則溶質(zhì)氯化鈉一定不是0；②當(dāng)不斷加入氯化鈉固體時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量不斷增大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大；③當(dāng)氯化鈉加入到一定程度，不能夠再溶解，達(dá)到飽和狀態(tài)，此時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化；不管再加多少氯化鈉都不溶解，其溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)恒定不變．

本題運(yùn)用圖象的形式考查了飽和溶液、不飽和溶液與溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，用函數(shù)圖象更能形象直觀簡(jiǎn)潔地表示一些化學(xué)現(xiàn)象，通過圖象的培養(yǎng)學(xué)生分析能力．【解析】C6、D【分析】解：b是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，故b是原子核；a是原子，原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的，故c是核外電子，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，d是質(zhì)子。

故選：D。

根據(jù)已有的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子之間的關(guān)系進(jìn)行分析解答即可。

掌握常見的物質(zhì)的微觀構(gòu)成粒子的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥緿7、B【分析】

A；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．

B；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．

C；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中玻璃棒沒有靠在三層濾紙上，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．

故選B．

【解析】【答案】A；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

C；過濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

8、A【分析】由題意可知，人的頭發(fā)中含有的鐵、鋅、鋁、硼是指元素，其存在于化合物中．其含有的質(zhì)量為某化合物中的元素含量．故選A．【解析】【答案】A二、多選題(共9題，共18分)9、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應(yīng)溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時(shí)溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實(shí)驗(yàn)事實(shí)相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)時(shí)；溶液質(zhì)量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應(yīng)時(shí)由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)不產(chǎn)生氣體；至氫氧化鈉安全反應(yīng)后，鹽酸開始與碳酸鈉反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w；圖示的放出二氧化碳的過程與反應(yīng)事實(shí)相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質(zhì)量持續(xù)增加，至恰好完全反應(yīng)后氯化鈉的質(zhì)量不再變化；圖示過程與反應(yīng)事實(shí)相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質(zhì)的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會(huì)先與氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應(yīng)后稀鹽酸繼續(xù)與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳．

10、BC【分析】

A；鋇元素的元素符號(hào)Ba；所以A不正確；

B、氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3；所以B正確；

C、化學(xué)式前面加了數(shù)字只能表示微觀意義，2H2O表示2個(gè)水分子；所以C正確；

D、3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；所以D不正確．

故選B；C．

【解析】【答案】元素符號(hào)的書寫原則：（1）由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫，由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)，第一個(gè)字母要大寫，第二個(gè)字母要小寫（即“一大二小”），如Ba；（2）元素符合或化學(xué)式前面有數(shù)字只能表示微觀意義，如：2H2O表示2個(gè)水分子，3Ca2+表示3個(gè)鈣離子；氧化鋁的化學(xué)式就是Al2O3．

11、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯(cuò)誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號(hào)是P，故C正確；

D；該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯(cuò)誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識(shí)：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測(cè)元素種類；可知相對(duì)原子質(zhì)量和元素符號(hào)．

12、AD【分析】解：A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染，所以要經(jīng)過凈化后才可以排放；故B錯(cuò)誤．

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態(tài)，所以要從自身做起節(jié)約用水，保護(hù)水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的；

B；城市污水中含有很多有工業(yè)和生活污水；如果不經(jīng)凈化處理就排放，會(huì)產(chǎn)生污染；

C；純凈物和混合物的區(qū)別就看其成分是一種物質(zhì)還是多種物質(zhì)；只含一種物質(zhì)則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質(zhì)，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護(hù)水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節(jié)約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個(gè)知識(shí)點(diǎn)，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD13、CD【分析】【分析】本題考查實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)。根據(jù)已有的知識(shí)即可解答。【解答】rm{A}圖示rm{.}給固體物質(zhì)加熱時(shí)，試管口略向上傾斜，加熱時(shí)冷凝水倒流使試管破裂，故A說法一致，不符合題意；B.傾倒液體時(shí)，手心沒有對(duì)標(biāo)簽，則殘留的藥品流下后，會(huì)腐蝕標(biāo)簽，故B說法一致，不符合題意；C.給燃著的酒精燈添加酒精時(shí)，酒精易燃燒，故C說法不一致，符合題意；D.量取液體體積時(shí)俯視讀數(shù)，造成實(shí)際體積偏少，故D說法不一致，符合題意。故選CD?！窘馕觥縭m{CD}14、AD【分析】【分析】A.根據(jù)二氧化碳溶于水也能與水反應(yīng)進(jìn)行分析；B.根據(jù)二氧化碳密度比空氣大進(jìn)行分析；C.根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進(jìn)行分析；D.根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能滅火進(jìn)行分析?！窘獯稹緼.向二氧化碳中加入水，再蓋上瓶蓋，震蕩，塑料瓶變癟了，不能證明二氧化碳能與水反應(yīng)，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故A不能達(dá)到目的，符合題意；B.向高低位置不同的燃著的蠟燭中倒入二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，能證明二氧化碳密度大于空氣，故B能達(dá)到目的，不符合題意；C.二氧化碳通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，能證明通入的氣體是二氧化碳，故C能達(dá)到目的，不符合題意；D.倒入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡，蠟燭火焰熄滅，不能證明大理石能與鹽酸反應(yīng)放出rm{CO}rm{CO}rm{2}不能達(dá)到目的，符合題意。故選AD。rm{2}【解析】rm{AD}15、BD【分析】解：rm{A}鋼錠軋成鋼板屬于物理變化、木棍燃燒屬于化學(xué)變化；故A錯(cuò)；

B；汽油揮發(fā)屬于物理變化、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁屬于化學(xué)性質(zhì)；故B正確；

C；液態(tài)水凝成冰屬于物理變化、銅在潮濕空氣中生成銅綠屬于化學(xué)變化；故C錯(cuò)；

D；鐵受熱熔化屬于物理變化、石蠟?zāi)苋紵龑儆诨瘜W(xué)性質(zhì)；故D正確．

故選BD．

本題考查物理變化和化學(xué)變化的差別rm{.}物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成rm{.}如果有新物質(zhì)生成；則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化．

正確區(qū)別物理變化和化學(xué)變化關(guān)鍵是判斷是否有新物質(zhì)的生成，方法是比較變化前后物質(zhì)的差別：是只限于物質(zhì)的狀態(tài)變化，還是物質(zhì)發(fā)生了根本變化．【解析】rm{BD}16、AB【分析】解：A、Y=46g×÷=54g；該選項(xiàng)說法不正確；

B、在該反應(yīng)中，生成水和二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為：=3：1；該選項(xiàng)說法不正確；

C；酒精和氧氣反應(yīng)是氧化反應(yīng)；該選項(xiàng)說法正確；

D；酒精完全燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系為：

C2H5OH+3O22CO2+3H2O；

4696

由以上質(zhì)量關(guān)系可知；酒精完全燃燒，和氧氣的質(zhì)量比是46：96，即若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量為96g，則無(wú)CO生成，該選項(xiàng)說法正確。

故選：AB。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類；總個(gè)數(shù)不變。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥緼B17、AC【分析】

A；冰、干冰既是純凈物又是化合物．正確；

B；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的；屬于混合物．錯(cuò)誤；

C；不銹鋼和我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂玫挠矌哦际呛辖穑_；

D；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物；屬于鹽；熟石灰電離時(shí)生成的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿．錯(cuò)誤．

故選AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是純凈物中的化合物；鹽酸和食醋都是由多種物質(zhì)組成的，屬于混合物；不銹鋼和硬幣都屬于合金；純堿是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，屬于鹽．

三、填空題(共9題，共18分)18、略

【分析】

氧元素的元素符號(hào)為：O；C是碳元素的元素符號(hào)；鈉元素的元素符號(hào)為：Na；磷元素的元素符號(hào)為：P；S是硫元素的元素符號(hào)；鋁元素的元素符號(hào)為：Al；氯元素的元素符號(hào)為：Cl；鐵元素的元素符號(hào)為：Fe；氫元素的元素符號(hào)為：H；Ca是鈣元素的元素符號(hào)．

故答案為：。氧碳鈉磷硫鋁氯鐵氫鈣OCNaPSAlClFeHCa

【解析】【答案】書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

19、略

【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)過程中你觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)黃光；放出熱量、冒出大量的白煙；待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，燒杯內(nèi)的水部分進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，原因是由于磷燃燒消耗了氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶?jī)?nèi)；故答案為：紅磷燃燒發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；燒杯內(nèi)的水部分進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；磷燃燒消耗了氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶?jī)?nèi)；

（2）造成進(jìn)入水的體積少的原因：裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完；沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；故答案為：裝置漏氣、紅磷量不足沒有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完，沒有冷卻到室溫就打開了止水夾；

（3）木炭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓變小，故不能用木炭；硫粉代替紅磷；故答案為：木炭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓變??；

（4）該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：氧氣占空氣體積的五分之一；故答案為：氧氣占空氣體積的．

（1）根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象及消耗氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)分析；

（2）根據(jù)可能造成進(jìn)入水的體積少的原因進(jìn)行分析；

（3）根據(jù)木炭和硫粉燃燒產(chǎn)生氣體分析；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康募艾F(xiàn)象得出結(jié)論．

本題主要考查空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的過程及現(xiàn)象分析，熟練掌握實(shí)驗(yàn)步驟及操作原理就能正確解答．【解析】紅磷燃燒發(fā)黃光、放出熱量、冒出大量的白煙；燒杯內(nèi)的水部分進(jìn)入瓶?jī)?nèi)；磷燃燒消耗了氧氣使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，把水壓入瓶?jī)?nèi)；裝置漏氣；紅磷量不足沒有把瓶?jī)?nèi)氧氣消耗完（或沒有冷卻到室溫就打開了止水夾）；木炭燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，硫燃燒會(huì)產(chǎn)生二氧化硫氣體，不能使裝置內(nèi)的氣壓變??；氧氣占空氣體積的20、略

【分析】解：（1）①二氧化硫；氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成；前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是．

a；二氧化碳是空氣的成分之一；不會(huì)形成霧霾，故a錯(cuò)誤；

b、一氧化碳是氣體污染物，不是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?，故b錯(cuò)誤；

c；二氧化硫是氣體污染物；不是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)祝蔯錯(cuò)誤；

d；可吸入顆粒物是固體污染物；是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)?，故d正確；

故答案為：d．

②天然氣的主要成分是甲烷；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．

故答案為：甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O．

（2）生石灰和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca（OH）2；米飯可提供糖類；肉類可提供蛋白質(zhì)和脂肪，蔬菜可提供維生素．

故答案為：CaO+H2O═Ca（OH）2；abcd．

（1）從二氧化硫；氮氧化物以及可吸入顆粒物這三項(xiàng)是霧霾主要組成；前兩者為氣態(tài)污染物，最后一項(xiàng)顆粒物才是加重霧霾天氣污染的罪魁禍?zhǔn)兹シ治鼋獯穑?/p>

（2）自熱米飯是利用發(fā)熱包中的生石灰與水反應(yīng)放出熱量來(lái)進(jìn)行加熱；據(jù)此寫成反應(yīng)方程式．

環(huán)境的污染與保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題，與之相關(guān)的考題就成為中考的熱點(diǎn)之一．解答本題關(guān)鍵是看是否減少了對(duì)空氣中可吸收顆粒物的釋放．【解析】d；甲烷；CH4+2O2CO2+2H2O；CaO+H2O═Ca（OH）2；abcd21、DCO2鎢酸+63H2+WO3W+3H2O【分析】解：rm{(1)}鎢合金材料屬于混合物；故選D．

故填：rm{D}

rm{(2)}根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類、數(shù)目不變可知，橫線上的物質(zhì)應(yīng)是二氧化碳，rm{H_{2}WO_{4}}讀作鎢酸；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，氧元素顯rm{-2}氫元素顯rm{+1}設(shè)鎢元素的化合價(jià)是rm{x}則：rm{(+1)隆脕2+x+(-2)隆脕4=0}則rm{x=+6}．

故填：rm{CO_{2}}鎢酸；rm{+6}．

rm{(3)H_{2}}與rm{WO_{3}}在rm{1000隆忙}條件下反應(yīng)可得到金屬rm{W}和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}

故填：rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}

rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{

overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}根據(jù)合金屬于混合物進(jìn)行分析；

rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{

overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O.}根據(jù)反應(yīng)前后各原子的種類；數(shù)目不變分析；根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零分析．

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法進(jìn)行分析．

本題難度不大，掌握材料的分類、質(zhì)量守恒定律、化合價(jià)原則等即可順利解答此題．rm{(2)}【解析】rm{D}rm{CO_{2}}鎢酸rm{+6}rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O}rm{3H_{2}+WO_{3}dfrac{

overset{;1000^{circ}C;}{-}}{;}W+3H_{2}O}22、（1）HHeNeCl氮鈣鐵

（2）O2CO2H2OP2O5C氧化鎂氧化銅【分析】【分析】元素符號(hào)的書寫原則“一大二小”；即第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫來(lái)書寫所給元素的元素符號(hào)；

由化合物的名稱可以知道物質(zhì)的元素組成；根據(jù)化合物的化學(xué)式的寫法和化合價(jià)就能寫出化合物的化學(xué)式，只有熟記元素符號(hào)和元素名稱，才能根據(jù)化學(xué)式的讀法得到物質(zhì)的名稱。

【解答】rm{(1)}氫的元素符號(hào)是rm{H}氦的元素符號(hào)是rm{He}氖的元素符號(hào)是rm{Ne}氯的元素符號(hào)是rm{Cl}rm{N}是氮的元素符號(hào)，rm{Ca}是鈣的元素符號(hào)，rm{Fe}是鐵的元素符號(hào)，故填：rm{H}rm{He}rm{Ne}rm{Cl}氮；鈣；鐵rm{H}rm{He}rm{Ne}氮；鈣；鐵；rm{Cl}氧氣的化學(xué)式為rm{(2)}二氧化碳的化學(xué)式為rm{O_{2}}水的化學(xué)式為rm{CO_{2}}五氧化二磷的化學(xué)式為rm{H_{2}O}金剛石的化學(xué)式為rm{P_{2}O_{5}}rm{C}是氧化鎂的化學(xué)式，rm{MgO}是氧化銅的化學(xué)式，故填：rm{CuO}rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}rm{CO}rm{CO}rm{{,!}_{2}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}rm{P}rm{O}氧化鎂；氧化銅。rm{P}【解析】rm{(1)H}rm{He}rm{Ne}rm{Cl}氮鈣鐵rm{(2)O_{2}}rm{CO_{2}}rm{H_{2}O}rm{P_{2}O_{5}}rm{C}氧化鎂氧化銅23、（1）FeO（2）3O（3）Na+（4）Ba(NO3)2（5）C70（6）N2O5【分析】【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的書寫。根據(jù)已有的知識(shí)解答?！窘獯稹縭m{(1)}氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，氧元素的化合價(jià)為rm{-2}價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，氧化亞鐵的化學(xué)式為：rm{FeO}故填：rm{FeO}rm{(2)}原子用元素符號(hào)表示，多個(gè)原子則在該符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故rm{3}個(gè)氧原子可表示為：rm{3O}rm{(3)}離子的表示在元素符號(hào)右上角標(biāo)出數(shù)字和正負(fù)號(hào)，數(shù)字在前，正負(fù)號(hào)在后，數(shù)字為rm{1}時(shí)，應(yīng)省略，故鈉離子可表示為：rm{Na^{+}}rm{(4)}硝酸鋇中鋇元素的化合價(jià)為rm{+2}價(jià)，硝酸根離子的化合價(jià)為rm{-1}價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，硝酸鋇的化學(xué)式為：rm{Ba(NO_{3})_{2}}故填：rm{Ba(NO_{3})_{2}}rm{(5)}含多個(gè)原子組成的分子，其原子數(shù)標(biāo)在元素符號(hào)的右下角，故由rm{70}個(gè)碳原子組成的一個(gè)分子可表示為：個(gè)碳原子組成的一個(gè)分子可表示為：rm{70}故填：rm{C_{70}}rm{C_{70}}氧化物的化學(xué)式為“氧在后”，氮元素的化合價(jià)為rm{(6)}價(jià)，氧元素的化合價(jià)為rm{+5}價(jià)，根據(jù)化學(xué)式書寫原則，其化學(xué)式為rm{-2}故填：rm{N_{2}O_{5}}rm{N_{2}O_{5}}【解析】rm{(1)FeO}rm{(1)FeO}rm{(2)3O}rm{(2)3O}rm{(3)Na}rm{(3)Na}rm{{,!}^{+}}rm{(4)Ba(NO}rm{(4)Ba(NO}rm{3}rm{3}rm{)}rm{)}rm{2}rm{2}rm{(5)C}24、略

【分析】【分析】本題主要考查化學(xué)符號(hào)周圍數(shù)字的含義?；瘜W(xué)符號(hào)前面的數(shù)字通常表示微粒的個(gè)數(shù)，化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字表示在分子中該原子的個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行解答?！窘獯稹扛鶕?jù)標(biāo)在化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)，可知：rm{2CO_{2}}中，前面rm{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子，右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；rm{2Cl}中，rm{2}表示兩個(gè)氯原子；所以本題答案為：故答案為：前面rm{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子；右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子；兩個(gè)氯原子?！窘馕觥壳懊鎟m{2}表示兩個(gè)二氧化碳分子右下角的rm{2}表示每個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子兩個(gè)氯原子25、略

【分析】

由化合反應(yīng)的概念可知；化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)的反應(yīng)．

故答案為：兩種或兩種以上物質(zhì)生成另外一種物質(zhì)．

【解析】【答案】根據(jù)化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析解答即可．

26、略

【分析】

由甲；乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線可知；丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減少；

t1℃時(shí)；圖中乙物質(zhì)在曲線上位置最高，乙物質(zhì)的溶解度最大；

飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：×100%，t2℃時(shí)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故t2℃溶時(shí)；甲；乙兩種飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

甲的溶解度隨著溫度的升高而增大；且受溫度的影響較大，當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可以用降溫結(jié)晶的方法．

故答案為：丙；乙；相等；降溫結(jié)晶．

【解析】【答案】根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線，可以確定三物質(zhì)溶解度隨溫度變化而變化的情況；比較t1℃時(shí)三種物質(zhì)的溶解度大?。桓鶕?jù)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式：×100%，可以判斷t2℃溶時(shí)；甲；乙兩種飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；甲、乙的溶解度隨溫度變化而變化的情況進(jìn)而確定結(jié)晶析出的方法．

四、推斷題(共4題，共28分)27、（1）A

（2）B

（3）H2+O2H2O

（4）BC

（5）二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒

（6）③④【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；根據(jù)從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的進(jìn)行解答；rm{(1)}根據(jù)從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的進(jìn)行解答；

rm{(2)}根據(jù)氫氣與氧氣反應(yīng)生成水來(lái)書寫；

rm{(3)}根據(jù)凈化水的方法進(jìn)行解答；rm{(4)}根據(jù)光合作用、水的凈化進(jìn)行解答；rm{(5)}根據(jù)水資源的保護(hù)進(jìn)行分析解答?！窘獯稹縭m{(6)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{(1)}從組成的角度：水是由氫元素和氧元素組成的；故填：rm{A}rm{(1)}從微觀角度：水是由水分子構(gòu)成的，一個(gè)水分子是由rm{A}個(gè)氧原子和rm{(2)}個(gè)氫原子構(gòu)成；故填：rm{1}

rm{2}rm{B}rm{(3)}氫氣燃燒生成水，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{+O}rm{+O}rm{{,!}_{2}}故填：rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}H_{2}O}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}B.利用在這個(gè)凈化水的裝置不可以把硬水軟化；故錯(cuò)誤；

C.利用此裝置不能得到蒸餾水；故錯(cuò)誤；

D.利用此裝置凈化得到的水還含有可溶性雜質(zhì)和細(xì)菌；病毒；所以還不能作為飲用水，故正確；

故選BC；

rm{H}rm{H}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{{,!}_{2}}rm{O}故填：rm{O}rm{H_{2}+O_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}

H_{2}O}殺菌消毒。故填：不溶于水的固體顆粒；吸附；殺菌消毒；rm{(4)}A.水是一種重要的化學(xué)資源，故正確；rm{(5)}嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用，正確；Ⅰrm{.}“生態(tài)綠墻”能吸收二氧化碳，rm{.}積極探索污水處理的新技術(shù)進(jìn)行光合作用，放出氧氣，實(shí)現(xiàn)自然界中碳氧轉(zhuǎn)化。故填：二氧化碳；Ⅱrm{.}不間斷地放水洗衣服，浪費(fèi)水資源，錯(cuò)誤；rm{.}抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)，錯(cuò)誤；水經(jīng)過沙濾池，除去的是不溶于水的固體顆粒；炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味；不任意排放工業(yè)廢水，生活污水凈化處理后再排放，正確。故選紫外燈管照射的作用是rm{(6)}【解析】rm{(1)A}rm{(2)B}rm{(3)H_{2}+O_{2}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2}}rm{O}二氧化碳不溶于水的固體顆粒吸附殺菌消毒rm{O}rm{(4)BC}28、略

【分析】解：rm{(1)}由圖示的rm{3}個(gè)實(shí)驗(yàn)可知，rm{A}中沒有新物質(zhì)生成，水發(fā)生了物理變化；rm{B}中試管rm{2}內(nèi)得到的氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體較少為氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是帶火星的木條靠近氣體，能使帶火星的木條復(fù)燃，說明試管rm{2}中氣體具有的性質(zhì)是助燃性，用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較rm{A}rm{B}兩個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中水的變化情況rm{A}中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子；發(fā)生化學(xué)變化．

rm{(2)}在圖rm{B}的裝置中，導(dǎo)線rm{a}連接的是電源的負(fù)極，小明推測(cè)“rm{1}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣，rm{2}試管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣rm{.}”這屬于科學(xué)探究中的猜想與假設(shè)環(huán)節(jié)，還需要設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證rm{.}電解水時(shí)正負(fù)極生成的氣體體積之比是rm{1}rm{2}若試管rm{2}內(nèi)集到的氣體為rm{5mL}則rm{1}試管收集到的氣體為rm{10mL}．

若氫原子模型用表示，氧原子模型用表示，則構(gòu)成rm{2}試管中氣體微粒的模型可表示為

rm{(3)}在rm{B}裝置中水電解生成了氫氣和氧氣，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式是：水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣，反應(yīng)類型是分解反應(yīng)這一反應(yīng)是將電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能rm{.}根據(jù)能量守恒原理；該實(shí)驗(yàn)中生成的氫氣和氧氣含有的化學(xué)能之和比反應(yīng)前水所含的化學(xué)能高，因?yàn)殡娔苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)}用化學(xué)符號(hào)填寫：在乙裝置實(shí)驗(yàn)中，變化的微粒是水分子，符號(hào)為：rm{H_{2}O}不變的微粒是氫原子和氧原子，符號(hào)為：rm{H}rm{O}生成新的微粒是請(qǐng)發(fā)我腦子和氧分子，符號(hào)為：rm{H_{2}}rm{O_{2}.}由此我們可知分子原子的根本區(qū)別是化學(xué)變化中；分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)A.}水是由氫元素和氧元素組成的；結(jié)論不正確；

B.分子在化學(xué)變化中能再分；不是化學(xué)變化中的最小粒子，結(jié)論不正確；

C.分子在化學(xué)變化中可以再分；結(jié)論正確；

D.生成氧氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)與空氣中氧分子的化學(xué)性質(zhì)相同；結(jié)論正確．

rm{(6)}圖rm{B}的rm{1}管中氣體是氫氣具有可燃性，檢驗(yàn)的文字表達(dá)式：氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水，反應(yīng)類型是：化合反應(yīng)，人們認(rèn)識(shí)了該氣體的化學(xué)性質(zhì)是可燃性，因此可以將該氣體作為新型燃料，該氣體稱為“未來(lái)理想能源”，其理由有rm{壟脵}用水制取，原料廣泛，rm{壟脷}生成物是水，沒有污染，rm{壟脹}產(chǎn)熱量高．

rm{(7)壟脵}在簡(jiǎn)易凈水器中；小卵石；石英沙和蓬松棉能除去水中的較大的不可溶性雜質(zhì)，起到的作用是過濾，活性炭有吸附性，凈水器中活性炭的作用是吸附作用這一過程發(fā)生物理變化；

rm{壟脷}此凈水器不能將硬水變?yōu)檐浰?，原因是過濾和吸附不能除去可溶性物質(zhì)，鑒別硬水與軟水的方法是：加肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫少的是硬水，產(chǎn)生泡沫多的是軟水，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣受熱分解生成碳酸鈣，二氧化碳和水，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：碳酸氫鈣rm{xrightarrow{{錄脫脠脠}}}碳酸鈣rm{+}二氧化碳rm{+}水；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有能溶于水；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是碳酸鈣，如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采用加熱煮沸方法，來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．

故答為：rm{(1)}物理，氧氣，帶火星的木條靠近氣體，木條能復(fù)燃，助燃性，rm{A}中分子的種類不變，發(fā)生物理變化，rm{B}中水分子變成氫分子和氧分子，發(fā)生化學(xué)變化；rm{(2)}負(fù)極，rm{B}rm{C}rm{10}rm{B}

rm{(3)}水rm{xrightarrow{{脥簍碌莽}}}氫氣rm{+}氧氣；分解反應(yīng)，電能，化學(xué)能，高，電能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能；

rm{(4)H_{2}O}rm{H}rm{O}rm{H_{2}}rm{O_{2}}化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不能再分；

rm{(5)C}rm{D}

rm{(6)}氫氣rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}水，化合反應(yīng)，可燃性；用水制取，原料廣泛rm{(2)}生成物是水，沒有污染rm{(3)}產(chǎn)熱量高。

rm{(7)壟脵}過濾，吸附，物理，不能，過濾和吸附不能除去