2025年蘇教新版八年級化學(xué)上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教新版八年級化學(xué)上冊月考試卷948考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列錯誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起安全事故的是（）A.

取用液體B.

點(diǎn)燃酒精燈C.

取用固體D.

過濾2、下列有關(guān)碳及其化合物的說法正確的是（）A.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住盉.二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸C.大氣中消耗二氧化碳的主要途徑是綠色植物的呼吸作用D.填寫檔案時一般要求用碳素墨水，是因?yàn)閱钨|(zhì)碳不易溶于水3、下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（）A.

二氧化碳驗(yàn)滿B.

稀釋濃硫酸C.

取用固體藥品D.

熄滅酒精燈4、下列物質(zhì)屬于前者屬于化合物，后者屬于單質(zhì)的一組()A.空氣氫氣B.過氧化氫水C.二氧化碳氮?dú)釪.高錳酸鉀食鹽水5、在一個密閉容器中放人甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：。物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量rm{/g}rm{18}rm{1}rm{2}rm{32}反應(yīng)后質(zhì)量rm{/g}rm{X(}未知rm{)}rm{26}rm{2}rm{12}下列說法中，不正確的是rm{(}rm{)}A.反應(yīng)后物質(zhì)甲的質(zhì)量為rm{13g}B.乙是反應(yīng)物C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為rm{5隆脙4}D.物質(zhì)丙可能是該反應(yīng)的催化劑評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)是：內(nèi)壁附著的水即不聚成水滴，也不成股流下____．（判斷對錯）7、我國是世界上已知礦物種類比較齊全的少數(shù)國家之一，某種礦石的主要成分為rm{Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}請回答：rm{(1)}畫出氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖_________，rm{Si}的元素名稱是_________；rm{(2)Ca_{3}Al_{2}Si_{3}O_{12}}中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為__________，質(zhì)量比為__________，已知由鈣、碳兩種元素形成的一種化合物中鈣、碳元素的質(zhì)量比為rm{5}rm{3}則該化合物的化學(xué)式是_______。8、寫出下列幾種物質(zhì)的化學(xué)式硝酸鋁_______硫酸亞鐵________氧化銅_______氫氧化鈣_______9、圖甲是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置；錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球；下端能與白磷接觸的玻璃管．

rm{(1)}引燃白磷；氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______；在玻璃管上方系一氣球的主要目的______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)結(jié)束后rm{(}錐形瓶已冷卻到室溫rm{)}將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中rm{(}如圖乙所示，瓶口貼緊水面rm{)}拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______．

rm{(3)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是______rm{.(}填序號rm{)}

rm{壟脵}原子種類rm{壟脷}原子數(shù)目rm{壟脹}分子種類rm{壟脺}分子數(shù)目rm{壟脻}元素種類rm{壟脼}物質(zhì)種類．10、給試管里的液體加熱，必須使用試管夾，將夾從試管的底部往______，夾在試管的中上部，液體的體積一般不要超過試管容積的______，試管要______，先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體______加熱，管口不能對著______．11、如圖為實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的裝置示意圖；根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）圖中有兩處明顯錯誤；請指出其中一處錯誤：______；

（2）實(shí)驗(yàn)時A中除加入少量自來水外，還需加入少量______。評卷人得分三、探究題(共5題，共10分)12、下圖是某興趣小組對“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究的實(shí)驗(yàn)過程。

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是rm{40{隆忙}}紅磷的著火點(diǎn)是rm{240{隆忙}}燃燒產(chǎn)物rm{P_{2}O_{5}}是白色固體，會刺激人體呼吸道，rm{P_{2}O_{5}}可與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸rm{{(}HPO_{3})}

【交流與討論】白煙對人體健康有害；該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。

【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。rm{(1)}請你幫助他們將下表補(bǔ)充完整：?，F(xiàn)象解釋rm{a}試管中白磷燃燒；

燒杯中的白磷、rm試管中紅磷沒有燃燒。rm{壟脵}燒杯中的白磷、rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒原因分別是rm{壟脵}rm{{壟脷}}rm{(2)}改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是________________________。

rm{{(}3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學(xué)們設(shè)計了圖丙裝置，優(yōu)勢是________________________。rm{{(}4)}在乙和丙實(shí)驗(yàn)中需要控制和相同才能達(dá)到探究的目的________________________。13、“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如圖所示，回答表格中的問題。。實(shí)驗(yàn)步驟rm{(1)}預(yù)先在集氣瓶中放入少量水。其作用是____。rm{(2)}待火柴快燃盡時，再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。“火柴快要燃盡時再伸入集氣瓶中”的目的是____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵絲劇烈燃燒，____，生成一種黑色固體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。14、rm{(1)}某同學(xué)按如圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，反應(yīng)前天平平衡，然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向____rm{(}選項(xiàng)“左”或“右”rm{)}偏轉(zhuǎn)rm{.}該反應(yīng)____rm{(}選填“遵守”或“不遵守”rm{)}質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡的原因是____．

rm{(2)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____rm{(}填序號rm{)}．rm{壟脵}原子種類rm{壟脷}原子數(shù)目rm{壟脹}分子種類rm{壟脺}分子數(shù)目rm{壟脻}元素種類rm{壟脼}物質(zhì)種類15、測定空氣成分的方法很多，圖rm{1}所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法rm{.}實(shí)驗(yàn)過程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份；并做好標(biāo)記．

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷；伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}．

請回答下列問題：

rm{(1)}上面的實(shí)驗(yàn)同時證明了氮?dú)庥械幕瘜W(xué)性質(zhì)．______

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的rm{dfrac{1}{5}}你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是______；______．

rm{(3)}第二步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．

rm{(4)}某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：______

16、某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖rm{.}該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

rm{壟脵}將圖中的集氣瓶分為rm{5}等份；并作好標(biāo)記．

rm{壟脷}在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷；將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞．

rm{壟脹}充分反應(yīng)后；待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾．

請回答下列問題：

rm{(1)}該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量；目的是______

rm{(2)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是______，步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是______，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為______rm{.}據(jù)此可證實(shí)空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比大約為______．

rm{(3)}該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅_____rm{(}填“易”或“難”rm{)}溶于水和其化學(xué)性質(zhì)有______

rm{(4)}若將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？為什么？______rm{(}填“能”或“不能”rm{)}成功，原因是______．評卷人得分四、計算題(共1題，共9分)17、某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂；實(shí)驗(yàn)室提純流程如下：

①操作A的目的是使樣品______．X溶液中溶質(zhì)是______．

②過濾時用到的玻璃儀器有漏斗、______．實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是______．

③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去______（填化學(xué)式）．

④若樣品中含80gKCl，理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量______（填編號）．

a．大于80gb．等于80gc．小于80gd．無法確定．評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)18、根據(jù)下圖回答問題

rm{(1)}上圖所示的rm{3}個實(shí)驗(yàn)，rm{A}中水發(fā)生了______rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}變化，此過程中發(fā)生變化的是______rm{(}填字母序號rm{)}．rm{a.}分子種類rm{b.}分子大小rm{c.}分子間的間隔rm{(2)B}中試管rm{1}內(nèi)得到的氣體為______，水電解的化學(xué)方程式為_______________________，此實(shí)驗(yàn)可以得到的信息有_________________rm{(}填字母序號rm{)}．填字母序號rm{(}．rm{)}水是由氫氣和氧氣組成的rm{a.}水是由氫元素和氧元素組成的rm{b.}水通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為rm{c.}rm{2:1}中凈化水的方法是______和吸附rm{(3)C}此凈水過程______rm{.}填“能”或“不能”rm{(}降低水的硬度rm{)}生活中將硬水軟化的常用方法是______rm{.}填“過濾”、“煮沸”、“蒸餾”或“靜置沉淀”，下同rm{(}實(shí)驗(yàn)室中制取凈化程度較高的水，常用的方法是______．rm{)}19、元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要工具，下圖是元素周期表的一部分。rm{(1)}從表中查出硅rm{(Si)}元素的相對原子質(zhì)量為______rm{(2)12}號元素符號________，屬于________rm{(}金屬元素或非金屬元素rm{)}rm{(3)}表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________A.質(zhì)子數(shù)不同rm{B.}中子數(shù)不同rm{C.}相對原子質(zhì)量不同rm{(4)}科學(xué)家宣布已人工合成了第rm{116}號元素，則此元素的核電荷數(shù)為________rm{(5)}用化學(xué)符號表示rm{2}個氧離子_______20、寫出元素符號：rm{(1)}氯rm{(2)}氖rm{(3)}鎂rm{(4)}銅21、寫出下列原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

氫原子______碳原子______鎂原子______．評卷人得分六、推斷題(共1題，共8分)22、已知：反應(yīng)①是實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的常用方法，D常用來改良酸性土壤，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．圖示關(guān)系中未涉及到的基本反應(yīng)類型為____；化學(xué)方程式①為____；②為____；B在生產(chǎn)或生活中的一種用途是____．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】解：A；取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口；防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品．圖中操作錯誤但不會引起安全事故．

B；點(diǎn)燃酒精燈時；應(yīng)用火柴點(diǎn)燃．圖中操作錯誤會引起安全事故．

C；取用塊狀固體時；先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來．圖中操作錯誤但不會引起安全事故．

D；過濾的液體應(yīng)由玻璃棒引流進(jìn)入漏斗．圖中操作錯誤但不會引起安全事故．

故選：B．

A；取用液體時：注意瓶口、標(biāo)簽的位置；瓶塞的放置等．

B；點(diǎn)燃酒精燈時；用火柴點(diǎn)燃，如果用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個酒精燈，會引起酒精失火，造成危險．

C；取用塊狀固體時；不能直接如圖放入，將會砸裂試管底部．

D；過濾的液體直接倒入漏斗；可能會使液體濺出，而且速度太快，不利于過濾．

本題考查了固體和液體的取用方法，以及酒精燈的使用方法，還應(yīng)掌握過濾的原理和方法．【解析】【答案】B2、B【分析】解：A；二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住?；二氧化碳的大量排放會?dǎo)致溫室效應(yīng)，故A錯誤；

B；酸能使紫色石蕊試液變紅；所以二氧化碳可使紫色石蕊試液變紅，是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成了碳酸，故B正確；

C；綠色植物的光合作用消耗二氧化碳；而不是呼吸作用，故C錯誤；

D；單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定；所以填寫檔案時一般要求用碳素墨水，故D錯誤．

故選：B．

A；根據(jù)二氧化硫是引發(fā)酸雨的“罪魁禍?zhǔn)住边M(jìn)行解答；

B；根據(jù)酸能使紫色石蕊試液變紅進(jìn)行解答；

C；根據(jù)綠色植物的光合作用消耗二氧化碳進(jìn)行解答；

D；根據(jù)單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定進(jìn)行解答．

本題考查了碳元素的單質(zhì)和化合物的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．【解析】【答案】B3、B【分析】解：A；二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶瓶口；而不能伸入集氣瓶中，故A錯誤；

B；稀釋濃硫酸時；一定要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨?，并用玻璃棒不斷攪拌，故B正確；

C；取用化學(xué)藥品不能直接用手接觸化學(xué)藥品；應(yīng)選用合適的儀器，以免腐蝕皮膚，取用固體藥品可選擇鑷子或藥匙，故C錯誤；

D；熄滅酒精燈時；應(yīng)該用燈帽蓋滅，故D錯誤．

故答案為：B

A；二氧化碳?xì)怏w的驗(yàn)滿應(yīng)將燃著的火柴放在集氣瓶瓶口；

B；稀釋濃硫酸時；一定要將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢瑁?/p>

C；取用化學(xué)藥品不能直接用手接觸化學(xué)藥品；應(yīng)選用合適的儀器；

D；熄滅酒精燈時；應(yīng)該用燈帽蓋滅．

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，所以實(shí)驗(yàn)基本操作的題目始終是化學(xué)考試的熱點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容．【解析】【答案】B4、C【分析】略【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，由表格信息可知反應(yīng)后乙質(zhì)量增加了rm{25g}是生成物；丁質(zhì)量減少了rm{20g}是反應(yīng)物；丙質(zhì)量不變，可能是做催化劑，所以丁是反應(yīng)物，生成物是乙?！窘獯稹緼.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，所以rm{18g+1g+2g+32g=Xg+26g+2g+12g}解得rm{X=13}故A說法正確；B.根據(jù)反應(yīng)中乙質(zhì)量增加了rm{25g}則乙是生成物，故B說法不正確；C.反應(yīng)中乙、丁的質(zhì)量比為：rm{(26g-1g)}rm{(32g-12g)=5}rm{4}故C說法正確；D.根據(jù)反應(yīng)，丙的質(zhì)量不變，可能是催化劑，故D說法正確。故選B?！窘馕觥縭m{B}二、填空題(共6題，共12分)6、略

【分析】

當(dāng)洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下時；表示儀器已洗干凈．

故答案為；正確．

【解析】【答案】根據(jù)玻璃儀器洗干凈的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分析判斷即可．

7、（1）硅

（2）1：45：8CaC2【分析】【分析】本題考查了原子結(jié)構(gòu)示意圖的畫法、元素符號的書寫、化學(xué)式的意義以及計算等基礎(chǔ)知識，難度不大?！窘獯稹縭m{(1)}氧原子的原子序數(shù)為rm{8}原子核內(nèi)有rm{8}個質(zhì)子，原子核外有rm{8}個電子，排布情況為rm{2}rm{6}結(jié)構(gòu)，即其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：原子核內(nèi)有rm{8}個質(zhì)子，原子核外有rm{8}個電子，排布情況為rm{8}rm{2}結(jié)構(gòu)，即其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：rm{6}是硅元素的元素符號，故填：；rm{Si}是硅元素的元素符號，故填：rm{Si}；硅；rm{(2)}由化學(xué)式可知，rm{Ca}rm{Ca}rm{{,!}_{3}}rm{Al}rm{Al}rm{{,!}_{2}}rm{Si}rm{Si}rm{{,!}_{3}}鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{O}rm{O}rm{{,!}_{12}}設(shè)該化合物的化學(xué)式為中鈣、氧元素的原子個數(shù)比為rm{3}rm{12=1}rm{4}鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為：rm{(40隆脕3)}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}設(shè)該化合物的化學(xué)式為rm{Ca}rm{3}rm{12=1}rm{4}rm{(40隆脕3)}rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}}rm{(16隆脕12)=5}rm{8}rm{Ca}rm{{,!}_{x}}rm{C}rm{C}rm{{,!}_{y}}，則：rm{dfrac{40x}{12y}=dfrac{5}{3}

}rm{dfrac{x}{y}=dfrac{1}{2}

}則其化學(xué)式為rm{CaC}【解析】rm{(1)}rm{(1)}硅rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}rm{CaC_{2}}rm{(2)1}rm{4}rm{5}rm{8}8、Al(NO3)3FeSO4CuOCa(OH)2?

【分析】【分析】本題考查化學(xué)式的書寫，根據(jù)化合物中化合價的代數(shù)和為零的原則正確書寫化學(xué)式?！窘獯稹?/p>

硝酸鋁中鋁元素為rm{+3}價，硝酸根為rm{-1}價，所以硝酸鋁表示為：rm{Al(NO_{3})_{3}}硫酸亞鐵中鐵元素為rm{+2}價，硫酸根為rm{-2}價，所以硫酸亞鐵表示為rm{FeSO_{4}}氧化銅中銅元素為rm{+2}價，氧元素為rm{-2}價，所以氧化銅表示為rm{CuO}氫氧化鈣中鈣元素為rm{+2}價，氫氧根為rm{-1}價，所以氫氧化鈣表示為rm{Ca(OH)_{2}}故填：價，硝酸根為rm{+3}價，所以硝酸鋁表示為：rm{-1}硫酸亞鐵中鐵元素為rm{Al(NO_{3})_{3}}價，硫酸根為rm{+2}價，所以硫酸亞鐵表示為rm{-2}氧化銅中銅元素為rm{FeSO_{4}}價，氧元素為rm{+2}價，所以氧化銅表示為rm{-2}氫氧化鈣中鈣元素為rm{CuO}價，氫氧根為rm{+2}價，所以氫氧化鈣表示為rm{-1}故填：rm{Ca(OH)_{2}}rm{Al(NO_{3})_{3}}rm{FeSO_{4}}rm{CuO}rm{Ca(OH)_{2}}【解析】rm{Al(NO_{3})_{3;;}FeSO_{4;;}CuO}rm{Ca(OH)_{2;}}?

9、4P+5O22P2O5；防止把橡皮塞沖出；①②⑤【分析】解：rm{(1)}紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}在玻璃管上方系一氣球的主要目的是：防止把橡皮塞沖出；

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}白磷燃燒把空氣中的氧氣全部消耗掉了，而氧氣約占空氣體積的rm{(2)}所以水會進(jìn)入rm{dfrac{1}{5}}

rm{dfrac{1}{5}}化學(xué)反應(yīng)前后原子種類、原子數(shù)目、原子的質(zhì)量、元素種類、各物質(zhì)的總質(zhì)量都不變rm{(3)}因此選rm{.}．

故答案為：

rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞沖出；rm{壟脵壟脷壟脻}rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}．

根據(jù)反應(yīng)放熱易把活塞沖出分析：開始燃燒時，反應(yīng)放出的大量熱，使密閉體系內(nèi)的空氣受熱膨脹，氣球變大；反應(yīng)結(jié)束后，錐形瓶內(nèi)的氧氣被消耗，使密閉體系內(nèi)的壓強(qiáng)減小rm{dfrac{1}{5}}常溫下是固體rm{壟脵壟脷壟脻}導(dǎo)致氣球變??；根據(jù)氧氣在空氣中的含量來回答；依據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀和微觀的不變就能得出本題的正確答案．

本考點(diǎn)考查了有關(guān)質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)探究和有關(guān)化學(xué)方程式的書寫，質(zhì)量守恒定律是一個實(shí)驗(yàn)結(jié)論，要抓住元素守恒和原子守恒，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題．rm{(P_{2}O_{5}}【解析】rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}防止把橡皮塞沖出；rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}rm{dfrac{1}{5}}rm{壟脵壟脷壟脻}10、上套；與桌面呈45度角；部位；有人的地方【分析】解：給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部，使用試管夾時，將夾子從試管的底部往上套；試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管要傾斜與桌面呈rm{45}度角；先使試管均勻受熱，然后在試管里的液體部位加熱；試管口不能朝著有人的地方．

故答案：上套、rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方．

根據(jù)給試管中的液體加熱時試管夾要夾在試管的中上部、試管中的液體取用量不能超過試管容積的三分之一、試管口不能朝著有人的地方、試管與桌面呈rm{45}度角分析．

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范，給試管中的液體加熱的基本操作要領(lǐng)要準(zhǔn)確．【解析】上套；rm{dfrac{1}{3}}與桌面呈rm{45}度角；部位；有人的地方11、溫度計水銀球的位置錯誤碎瓷片【分析】解：（1）溫度計水銀球應(yīng)處在蒸餾燒瓶的支管口附近；圖中溫度計水銀球的位置錯誤。

冷凝管應(yīng)從下口進(jìn)水；上口出水，以保證水充滿冷凝管，起到充分冷凝的作用，圖中冷凝管進(jìn)水管與出水管的方向錯誤。

（2）實(shí)驗(yàn)時A中除加入少量自來水外；還需加入少量碎瓷片，其作用是防止暴沸。

故答案為：

（1）溫度計水銀球的位置錯誤；

（2）碎瓷片。

根據(jù)蒸餾是通過加熱汽化的方法而將物質(zhì)分離的一種方法；進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，掌握蒸餾操作的原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥繙囟扔嬎y球的位置錯誤碎瓷片三、探究題(共5題，共10分)12、rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)

rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染

rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動

rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同【分析】【分析】本題考查燃燒條件的探究實(shí)驗(yàn)及裝置的改進(jìn)等知識。根據(jù)已有的知識即可解答?！窘獯稹縭m{(1)壟脵}燒杯中的白磷沒有燃燒的原因是：沒有和氧氣接觸；rm{壟脷b}試管中紅磷沒有燃燒的原因是：溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；rm{(2)}改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是：防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}圖乙裝置仍有不足之處，同學(xué)們設(shè)計了圖丙裝置，優(yōu)勢是：防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；rm{(4)}在乙和丙實(shí)驗(yàn)中需要控制和相同才能達(dá)到探究的目的是：白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同。故答案為：rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸；rm{壟脷}溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)；rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染；rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動；rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同。【解析】rm{(1)壟脵}沒有和氧氣接觸rm{壟脷}溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)rm{(2)}防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染rm{(3)}防止有害物質(zhì)污染空氣且能調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動rm{(4)}白磷和紅磷質(zhì)量相等，兩支試管的體積相同13、防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂；為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；火星四射，放出大量的熱；3Fe+2O2Fe3O4【分析】解：實(shí)驗(yàn)步驟：rm{(1)}鐵絲燃燒時放出大量的熱；生成物濺落易炸裂瓶底，所以本題答案為：防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂；

rm{(2)}為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；應(yīng)該在火柴快燃盡時加入鐵絲，向瓶內(nèi)插入鐵絲應(yīng)該由上向下緩慢加入，以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出，所以本題答案為：待火柴即將燃盡時，從瓶口往下緩緩伸入瓶中；所以本題答案為：為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體rm{.}所以本題答案為：火星四射；放出大量的熱；

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}．

根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析；鐵的著火點(diǎn)較高，燃燒時需要使用火柴引燃，此反應(yīng)放出大量的熱，生成物濺落易炸裂瓶底，需要在瓶底鋪一層細(xì)沙或放少量的水，向瓶內(nèi)插入鐵絲應(yīng)該由上向下緩慢加入，以防放出的熱量使氧氣從瓶中逸出．

本題考查了鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作注意事項(xiàng)，完成此題，可以依據(jù)已有的課本知識進(jìn)行．rm{3Fe+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}【解析】防止燃燒產(chǎn)生的熔化物濺落瓶底，使瓶底炸裂；為防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣；火星四射，放出大量的熱；rm{3Fe+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{}}{;}Fe_{3}O_{4}}14、（1）右遵守反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到了空氣中

（2）①②⑤【分析】【分析】本題考查質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)及質(zhì)量守恒定律的微觀本質(zhì)。根據(jù)生成物的性質(zhì)判斷反應(yīng)后天平不平衡的原因，掌握質(zhì)量守恒定律的本質(zhì)原因?！窘獯稹縭m{(1)}將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，因?yàn)榉磻?yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到了空氣中，所以觀察到反應(yīng)后天平不平衡，天平指針向右偏轉(zhuǎn)。，但該反應(yīng)仍然遵守質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后天平不平衡的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到了空氣中；故填：右；遵守；反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到了空氣中；密閉；rm{(2)}由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量，因此元素種類也不變，而化學(xué)反應(yīng)生成了新物質(zhì)，所以物質(zhì)種類、分子種類一定改變；分子數(shù)目可能改變；故填：rm{壟脵壟脷壟脻}【解析】rm{(1)}右遵守反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w擴(kuò)散到了空氣中rm{(2)壟脵壟脷壟脻}15、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷能燃燒說明氧氣有助燃性；木條熄滅說明氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，水吸入后的現(xiàn)象證明氮?dú)獠灰兹苡谒?/p>

rm{(2)}由于實(shí)驗(yàn)過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進(jìn)入的水量變小；紅磷量不足氧氣會不能完全耗盡，同樣會使進(jìn)入水量不足；

rm{(3)}紅磷燃燒的化學(xué)方程式為：rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準(zhǔn)確rm{(4)}不用在集氣瓶外點(diǎn)燃紅磷；從而避免了紅磷燃燒生成的五氧化二磷向空氣中擴(kuò)散，污染環(huán)境；同時避免了燃燒匙伸入集氣瓶中時空氣向外逸出，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．

故答案為：

rm{.}不能燃燒不助燃；

rm{(1)}紅磷的量不足；或者是未等容器冷卻就打開了止水夾；

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}

rm{(2)}點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞；容器的氣密性較好測量會更準(zhǔn)確．

rm{(3)4P+5O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}紅磷能在集氣瓶中燃燒；說明氧氣能助燃；剩余的氮?dú)獠蝗紵t磷熄滅，說明氮?dú)獠恢家膊荒苋紵?/p>

rm{(4)}紅磷量不足氧氣不能完全消耗；驗(yàn)過程中瓶內(nèi)空氣會受熱膨脹所以不冷卻就打開止水夾會使進(jìn)入的水量變小。

rm{(1)}根據(jù)紅磷燃燒生成五氧化二磷解答；

rm{(2)}圖一裝置實(shí)驗(yàn)操作密封性不好；容易導(dǎo)致測量的數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確．

合理設(shè)計實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．rm{(3)}【解析】不能燃燒不助燃；紅磷的量不足；未等容器冷卻就打開了止水夾；rm{4P+5O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}2P_{2}O_{5}}點(diǎn)燃紅磷后由于不需要打開瓶塞，容器的氣密性較好測量會更準(zhǔn)確16、略

【分析】解：rm{(1)}紅磷與氧氣反應(yīng)；生成了五氧化二磷固體，所以會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，水被壓入集氣瓶，進(jìn)入的水量正好占據(jù)集氣瓶內(nèi)氧氣的空間，所以紅磷過量，可使集氣瓶中的氧氣完全消耗．

rm{(2)}步驟rm{壟脷}集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅，步驟rm{壟脹}中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}}由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為rm{dfrac{1}{5}}氮?dú)獾捏w積約為空氣的rm{dfrac{4}{5}.}據(jù)此可證實(shí)空氣中氧氣與氮?dú)獾捏w積比大約為rm{1}rm{4}

rm{(3)}剩余的氣體主要是氮?dú)?，由水進(jìn)入瓶內(nèi)占rm{dfrac{1}{5}}不再繼續(xù)進(jìn)入，說明氮?dú)怆y溶于水，由紅磷的熄滅說明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是：不燃燒也不支持燃燒；

rm{(4)}因?yàn)槟咎咳紵啥趸細(xì)怏w；集氣瓶內(nèi)的氣體沒有減少，不能測定空氣中氧氣的含量，所以實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷．

故答為：rm{(1)}為了充分消耗集氣瓶中氧氣；

rm{(2)}紅磷繼續(xù)燃燒；產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅；

水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的rm{dfrac{1}{5}.1}rm{4}

rm{(3)}難；不燃燒也不支持燃燒；

rm{(4)}不能；炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)不會減少．

rm{(1)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理和注意事項(xiàng)分析；

rm{(2)}根據(jù)紅磷的燃燒結(jié)合壓強(qiáng)知識分析；紅磷與氧氣反應(yīng)生成固體，消耗了瓶內(nèi)的氣體，壓強(qiáng)減小，外界大氣壓會壓著水進(jìn)入集氣瓶；

rm{(3)}根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析氮?dú)獾男再|(zhì)．

rm{(4)}根據(jù)測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的原理和木炭燃燒的產(chǎn)物分析回答．

選擇消耗氧氣的物質(zhì)時，應(yīng)該是該物質(zhì)只能夠和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，并且要足量．【解析】為了充分消耗集氣瓶中的氧氣；紅磷繼續(xù)燃燒，產(chǎn)生大量白煙，一會熄滅；水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水約占集氣瓶容積的；rm{dfrac{1}{5}.}rm{1}rm{4}難；不燃燒也不支持燃燒；不能；炭粉燃燒生成氣體二氧化碳，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)不會減少四、計算題(共1題，共9分)17、略

【分析】解：①加入水的目的是使樣品充分溶解形成溶液；便于實(shí)驗(yàn)；根據(jù)流程圖分析，加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；

故答案為：充分溶解；碳酸鉀或K2CO3；

②過濾所用的玻璃儀器是燒杯；漏斗和玻璃棒；實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾速度較慢；可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過濾紙孔隙，還可能是濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡或?yàn)V紙的規(guī)格不對等；

故答案為：燒杯；玻璃棒；濾紙沒緊貼漏斗內(nèi)壁；中間留有氣泡（合理均可）；

③蒸發(fā)可以除去溶液中的水分，而鹽酸具有揮發(fā)性，可以揮發(fā)出氯化氫氣體，所以同時還可以除去溶液中的氯化氫；故答案為：HCl、H2O；

④最后的氯化鉀固體中包括了過量的碳酸鉀；氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鉀；還有氫氧化鉀和氯化鎂反應(yīng)生成的氯化鉀，所以最終所得氯化鉀固體大于80g；

故選：a．

①加入水的目的是使樣品充分溶解；根據(jù)流程圖分析；加入氫氧化鉀可以除去氯化鎂，除去氯化鈣而又不增加新的雜質(zhì)用碳酸鉀溶液；

②根據(jù)過濾所用儀器及注意事項(xiàng)分析解答；

③根據(jù)鹽酸具有揮發(fā)性及蒸發(fā)原理分析所除的物質(zhì)；

④根據(jù)反應(yīng)后溶液的成分進(jìn)行分析．

本題主要考查了物質(zhì)的提純實(shí)驗(yàn)的相關(guān)的操作要領(lǐng)以及物質(zhì)除雜的原則，要明確流程圖中每一步的作用，再結(jié)合題意細(xì)致分析解答．【解析】充分溶解；K2CO3；燒杯、玻璃棒；濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁，中間留有氣泡；HCl、H2O；a五、簡答題(共4題，共36分)18、（1）物理c

（2）氫氣bc

（3）過濾不能煮沸蒸餾【分析】【分析】本題考查知識點(diǎn)比較多，要根據(jù)所學(xué)習(xí)的知識，進(jìn)行具體而全面的分析后再作解答，掌握物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別、電解水的知識、化學(xué)方程式的寫法、凈化水的方法與原理等是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}水的沸騰是水由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)，并沒有生成新物質(zhì)的物質(zhì)，所以屬于物理變化，此過程中，水分子的種類與大小均沒有改變，只是水分子的間隔發(fā)生了改變；故填：物理；rm{c}rm{(2)}rm{B}中試管rm{1}內(nèi)得到的氣體體積較大，是氫氣，電解水生成氫氣與氧氣，由此實(shí)驗(yàn)得到的信息是中試管rm{B}內(nèi)得到的氣體體積較大，是氫氣，電解水生成氫氣與氧氣，由此實(shí)驗(yàn)得到的信息是水是由氫元素和氧元素組成的、水通電產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為rm{1}rm{2}故填：氫氣；rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{1}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}裝置中，小卵石、石英砂、膨松棉等起到了過濾的作用；此凈水過程不能除去水中的可溶性雜質(zhì)，所以不能降低水的硬度；rm{bc}過濾；不能；煮沸；蒸餾。rm{(3)C}【解析】rm{(1)}物理rm{c}rm{(2)}氫氣rm{2{H}_{2}Ooverset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{2{H}_{2}O

overset{脥簍碌莽}{=}2{H}_{2}隆眉+{O}_{2}隆眉}rm{bc}過濾不能煮沸蒸餾rm{(3)}19、（1）28.09

（2）Mg金屬元素

（3）A

（4）116

（5）2O2-【分析】【分析】本題考查了元素周期表的應(yīng)用，完成此題，可以