2025年外研銜接版三年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版三年級語文上冊月考試卷448考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法正確的一項是（）。A.“水”字共5畫，最后一筆是一捺。B.“遞”字共10畫，最后一筆是一捺。C.“凹”字共4畫，最后一筆是一橫。D.“及”字共4畫，最后一筆是橫折。2、下列表述有錯誤的一項是（）。A.“四書”，即指《大學》、《中庸》、《論語》和《孟子》四本著作。B.我國最早的詩歌是《詩經》，最早的史書是《史記》。C.《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》和《紅樓夢》是我國四大古典小說名著。D.“唐宋八大家”里有“一門三蘇”，就是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。3、讀《荷花》，下列說法有誤的一項是（）A.裳與衣服有關，下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。B.“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”C.“佛”共8畫，第四筆是“丨”D.課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。4、下面句子中沒有語病的一項是（）。A.我們應該從小培養(yǎng)誠實守信的美德。B.經過努力，使我校評為“十大文明學校之一”。C.聽了英雄事跡報告后，我的心長時間久久不能平靜。D.在元旦晚會上，張張笑臉沉浸在興奮之中。5、下面全部表現西門豹巧于斗爭的一項是_____

①幸來告語之；吾亦往送女②西門豹往會之河上。

③即將女出帷中；來至前。④是女子不好，煩大巫嫗為入報河伯。

⑤巫嫗何久也？弟子趣之⑥簪筆磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥6、讀《槐鄉(xiāng)五月》，下列寫槐花飯的四個詞中，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是______A.清香、甜香、醇香、濃香B.清香、醇香、甜香、濃香C.清香、醇香、濃香、甜香D.甜香、清香、醇香、濃香7、“兩個黃鸝鳴翠柳；一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”這首詩，反映了大自然的：_____

①色彩美②動態(tài)美③聲音美④形象美⑤人工美A.②③④⑤B.①②④⑤C.①②③⑤D.①②③④8、與例句寫法相同的一項是（）。

例句：當小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。A.風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。B.抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。C.茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。D.剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、組詞。

佳____倍____挽____憶____編____

掛____培____晚____異____遍____10、寫出下列詞語的近義詞。

杰出-____測定-____信服-____11、找出劃線的字的反義詞。

①小白兔____著腰在山坡上割草。____

②燕子為什么要____飛？____12、寫出下列詞語的近義詞。

安慰—____好像—____果然—____13、選字填空。

①偏篇遍。

____旁____地詩____

②蜓蜒延。

蜻____拖____蜿____14、選擇適當的動詞填空。

撿抓捉撈捏。

____螃蟹____海魚____貝殼____海星____大蝦15、寫出反義詞。

暮——____遠——____16、讀《燕子》按課文內容填空。

在____中，在____中，燕子____身子在天空中____，唧唧地叫著，有的由這邊的____上，____飛到了那邊的____下邊；有的____湖面，尾尖____沾了一下水面，就看到____一圈一圈地____開去。評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)17、補充詩句。

嫦娥。

云海屏風____；

長河____沉。

嫦娥應悔____。

____夜夜心。

乞巧。

____，____。

____，____。18、補充句子。

①溫故____。

②三人行，____焉。

③____；不亦樂乎？

④知之為知之，____，是知也。19、馬虎的猴子把順序弄亂了；快來幫他重新排一排。?

《村居》

拂堤楊柳醉春煙；

忙趁東風放紙鳶。

草長鶯飛二月天；

兒童散學歸來早。

《村居》

____，____。____，____。20、我會填。

①書到用時方恨少，____。

②書猶藥也，____?！獎⑾?。

③人不能像走獸那樣活著，____。——但丁。

④讀一本好書，____?！璧?1、填寫名言,契而不舍的名言補充：

①____水滴石穿。

②人貴有恒，何必____

③騏驥一躍不能____,駑馬____功在不舍評卷人得分四、綜合題(共4題，共24分)22、賞析《寓言兩則》；回答問題。

他很后悔，不該不接受街坊的勸告，心想，現在修還不晚。他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。(1)、“不該不接受街坊的勸告”，還可以換成另一種說法。(2)、“他很后悔”是因為____，____，結果____，接受勸告后，他____，羊再也____，這說明____。(3)、通過讀課文，我知道“亡”的意思是____，“牢”的意思是____。23、說說下面的句子，結合課文《一個小山村的故事》說說這兩句話的意思，體會句子表達了作者什么樣的心情。(1)、樹木變成了一棟棟大大小小的房子，變成了各式各樣的家具，還有大量的樹木隨著煙囪冒出的濃煙，消失在天空中了。(2)、什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。24、把下列句子改成被字句。(1)、科學家把細菌撒在從月球帶回來的塵土上。(2)、科學家把玉米種在月球的塵土里。25、照樣子；我會把句子寫得更具體。

例：微風吹拂著千萬條才展開帶著黃色的嫩葉的柳絲。(1)、____的小燕子____地飛回來了。(2)、波紋____地蕩漾開去。(3)、我愛____的春天。評卷人得分五、判斷題(共1題，共7分)26、判斷下面的說法是否正確。

“碧玉妝成一樹高”中的“一”字表示數量。評卷人得分六、寫作題(共1題，共6分)27、你們一定讀過不少童話故事吧?喜歡馬、小白兔、小貓、狗、鴨子這些小動物嗎?請你任選以上幾種動物作為主人公，編一個童話故事。想一想，它們之問可能會發(fā)生什么有趣或新奇的事情呢?事情的結果怎樣?別忘了給你編的童話故事取一個題目哦。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【分析】“水”字共4畫；最后一筆是一捺。“遞”字共10畫，最后一筆是一捺?！鞍肌弊止?畫，最后一筆是一橫。“及”字共4畫，最后一筆是一捺。

【點評】本題考查學生漢字認知、正確書寫的能力。2、B【分析】【分析】我國最早的詩歌總集是《詩經》。《春秋》是我國現存第一部編年體的史書；《史記》是中國第一部紀傳體通史,由西漢司馬遷所作；《漢書》是我國第一部斷代體史書,東漢班固所作。《系年》是一部周代的斷代史；講述了從武王伐紂到戰(zhàn)國前期我國的歷史大事。這是我國首次發(fā)現的先秦史書?！断的辍芬簿统闪宋覈壳翱脊虐l(fā)現中已出土的最早的史書。

【點評】本題考查學生對文化常識的了解，激發(fā)了學生對歷史的探索。3、C【分析】【分析】A裳與衣服有關；下面是衣字；蜻與蟲子有關，左邊是蟲字旁，蹈與腳舞蹈有關，左邊是足字旁。是正確的。B“蹈”共十七畫，第十四筆是“一”是正確的。C“佛”共8畫，第四筆是“丨”是錯誤的，第四筆是“一”。D課文最后一句“我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢”是作者沉醉其中，忘我心境的真實寫照。是正確的。

【點評】此題不僅考察學生查字典的能力，同時對漢字結構、偏旁部首等方面的知識進行考察。因此，應全面扎實地掌握各方面的知識，同時在運用知識時，注意把握其不同的特點和要求。4、A【分析】【分析】B句缺少主語。應該改為“經過努力，我校被評為“十大文明學校之一”。C句中“長時間”與“久久”詞義重復，應該改為“聽了英雄事跡報告后，我的心久久不能平靜”或“聽了英雄事跡報告后，我的心長時間不能平靜”。D句的錯誤是搭配不當。笑臉不能沉浸、所以刪掉笑臉。

【點評】判斷病句最好的辦法就是分析句子主干，把所有的修飾詞都刪去，看句子會不會通順，如果通順就是正確的，不通順就是不正確的。5、C【分析】交代事情，陳述對象不是西門豹6、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的氣味。醇香：(氣味、滋味)純正芳香。濃香：濃郁的香氣。括號中寫槐花飯用了四個詞，如按詞語表達程度的深淺排列，你覺得應該是：A清香、甜香、醇香、濃香。

【點評】從這道題的要求看，是用詞語排序，首先應理解詞義，在此基礎上再造句就容易了。7、D【分析】【分析】本題考查旅游資源的美學價值欣賞?！包S”“翠”“白”“青”反映其色彩美；“鳴”“上”“含”“泊”反映其動態(tài)美；“鳴”反映其聲音美；整首詩的意境表達了大自然的形象美；故選D。

【點評】主要測試學生對古詩的理解，仔細體會整首詩的意境表達了大自然的形象美。8、C【分析】【分析】例句“當小姑娘再拿水罐時；木頭做的水罐竟變成了銀的”用的是“夸張”的寫法。A；風小了，可是利颼有勁，使人顫抖。用的是“描寫”的寫法。B、抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風雨中的樹葉。用的是“比喻”的寫法。C、茶從嘴里進去，汗馬上從身上出來，好像身子已經是空膛的，不會再儲藏一點水分。用的是“夸張”的寫法。D、剛上好了雨布，又一陣風，墨云似的遮黑了半邊天。用的是“描寫”的寫法。所以選C。

【點評】本題考查學生分析語句用法的能力。二、填空題(共8題，共16分)9、佳節(jié)倍數挽起回憶編織掛鉤培養(yǎng)晚上異鄉(xiāng)遍地【分析】【分析】本題主要考查學生對本課生詞的掌握情況；學生應在區(qū)分形似字；同音字的基礎上熟記本課生字。①佳:美，好的。部首：亻，組詞：佳節(jié)。⑥掛:借助繩索、鉤子、釘子等使物體附著于高處或連到另一物體上。部首：扌，組詞：掛鉤。②倍:等于原數的兩個。部首：亻，組詞：倍數。⑦培:幫助和保護人的成長。部首：土，組詞：培養(yǎng)。③挽:拉，牽引。部首：扌，組詞：挽起。⑧晚:太陽落了的時候。部首：日，組詞：晚上。④憶:回想，想念。部首：忄，組詞：回憶。⑨異:另外的，別的。部首：廾，組詞：異鄉(xiāng)。⑤編:用細條或帶形的東西交叉組織起來。部首：纟，組詞：編織。⑩遍:全面，到處。部首：辶，組詞：遍地。

【點評】主要測試學生對形近字、同音字的掌握，從結構、字義兩方面加以區(qū)別，通過比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。10、卓越測量佩服【分析】【分析】這類題目是考查學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。杰出，有出眾的才能；成就，近義詞是卓越。測定，經過測量后確定，近義詞是測量。信服，相信并佩服的信服意思。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，學生要重點掌握這類題型。11、直高【分析】【分析】彎：[wān]屈曲不直：彎曲；彎度、彎腰、拐彎、轉彎。低：[dī]地勢或位置在一般標準或平均程度之下；與“高”相對：低空、低地、低谷、低潮、低沉（ａ．云層厚而低；ｂ．聲音低；ｃ．情緒低落）。矮短：身材低矮。

【點評】主要測試學生對反義詞的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時多多積累并加以應用。12、寬慰似乎果真【分析】【分析】考查了學生對詞義的掌握；從而找出近義詞。安慰，使人心情寬慰。近義詞是寬慰。好像，好似，仿佛；近義詞是似乎；仿佛；果然，表示事實與所說或所料的相符，近義詞是果真。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出近義詞，學生應該掌握此類題型。13、偏遍篇蜓延蜒【分析】【分析】偏：piān，歪，不在中間：偏斜、偏離。篇：piān，量詞，指文章、紙張、書頁。遍：biàn，全面，到處：遍歷（周游）。遍布、遍及。蜓：tíng，“蜻蜓。蜒：yán，蛇類爬行的樣子。延：yán，引長：延長（cháng）、延續(xù)、蔓延。

【點評】主要測試學生對形近字的掌握，從讀音、結構、字義三方面加以區(qū)別，然后再用形近字組成詞，如：“偏、遍”組成詞：偏旁、遍地14、捉撈撿捏抓【分析】【分析】這道題從結構上看是“動詞+名詞”橫線上應填動詞；構成動賓結構。比如：捉螃蟹；撈海魚、撿貝殼、捏海星、抓大蝦。

【點評】從給出的詞語中找規(guī)律，這道題就是“動詞+名詞”，掌握詞語的結構，做題就容易了。平時學生還應對這類詞進行積累，增加詞匯量。如：捉青蟲、講故事、彈鋼琴、聽音樂、放風箏、拍照片、猜謎語、鉆地洞。15、晨近【分析】【分析】暮；黃昏時分，反義詞是晨；遠的反義詞是近。反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞，例如真——假?；蚴菦]有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。

【點評】考查學生對詞義的掌握，從而找出反義詞，需要重點這類題型。16、微風陽光斜著掠過稻田一轉眼柳樹橫掠過偶爾波紋蕩漾【分析】【分析】這道題是按課文原文填空，如果學生對課文內容熟悉，應該沒問題。依據課文第四段“在____中，在陽光中，燕子帶著剪刀似的尾巴，____身子在天空中____，“唧”的一聲，已經由這邊的____上，____飛到了那邊的____下。還有幾只____波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖____沾了一下水面，那小____就一圈一圈地____開去?！睍鴮憰r一定注意不要寫錯別字。

【點評】主要考擦學生對課文的背誦情況。學生對課文背得熟，應該沒問題。但要注意區(qū)別同音字和形近字。三、默寫(共5題，共10分)17、燭影深漸落曉星偷靈藥碧海青天七夕今宵看碧霄牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌麓┍M紅絲幾萬條【分析】【分析】《嫦娥》云母屏風燭影深；長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！镀蚯伞菲呦裣幢滔?，牽牛織女渡河橋。家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條?！霸颇钙溜L燭影深，長河漸落曉星沉?！鼻皟删涿枥L了主人公在孤獨的環(huán)境中一夜不寐的情景。霄xiāo①云：云霄。②天空：重霄；九霄云外。屏風，古時建筑物內部擋風用的一種家具，所謂“屏其風也”。一年一度的七夕又來到了，家家戶戶的人們紛紛情不自禁地抬頭仰望浩瀚的天空。

【點評】這道題是考察學生對課文內容的掌握。關鍵就是生字的默寫。對于古詩的默寫，都是基于讀懂的基礎之上，借助資料等，將課文讀懂，背熟才能進行默寫。18、而知新必有我?guī)煂W而時習之不知為不知【分析】【分析】溫故而知新；三人行，必有我?guī)熝?。學而時習之，不亦樂乎？知之為知之，不知為不知，是知也。

【點評】對于文言文內容的掌握，都是基于讀懂文言文的基礎之上，學生要借助資料等，將文言文讀懂，才能進行進一步的理解。19、草長鶯飛二月天拂堤楊柳醉春煙兒童散學歸來早忙趁東風放紙鳶【分析】【分析】《村居》草長鶯飛二月天；拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。詩句的意思是：農歷二月，村子前后的青草已經漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家，趁著東風把風箏放上藍天。

【點評】本題考查學生對《村居》背誦情況。同時要求學生理解詩句的意思。20、學富五車不為多善讀可以醫(yī)愚應該追求知識和美德就是和許多高尚的人談話【分析】【分析】書到用時方恨少；學富五車不為多。書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

【點評】品讀格言、名言，感悟其中哲理，激發(fā)內心力量。所以，多掌握有關學習、勵志方面的格言、名言，對小學生是有好處的。21、木鋸繩斷三更起五更眠十步十駕【分析】【分析】從不同角度闡述了契而不舍的執(zhí)著精神。“木鋸繩斷；水滴石穿”人只要有毅力，“勤”字當頭，就能把事情做成功?！叭速F有恒，何必三更起五更眠”最無益，莫過一日曝十日寒。這是明代學者胡居仁自勉聯，凸現出先賢刻苦攻讀；持之以恒，并注重科學學習方法的治學經驗?！薄膀U驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍”駿馬一跨躍，也不足十步遠；劣馬拉車走十天，（也能走得很遠，）它的成功就在于不停地走。

【點評】考察學生對名言警句的積累，培養(yǎng)他們的契而不舍精神。四、綜合題(共4題，共24分)22、略

【分析】【分析】（1）可以理解成為應該接受街坊的勸告。（2）告訴我們；要聽從別人的勸告，及時改正自己的錯誤。（3）本題涉及課文的理解，包括課文脈絡；作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認真領會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案。

【點評】對于課文內容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎之上，學生要借助資料等，將課文讀懂，才能進行進一步的理解。【解析】1、應該接受街坊的勸告。2、①沒有聽街坊的勸告

②沒有及時把羊圈修好

③丟了羊

④趕快堵上了窟窿

⑤沒有丟

⑥自己犯了錯誤，要及時改正

3、①逃亡，丟失

②關牲口的圈

23、略

【分析】【分析】這類題目是主要考查了學生對課文內容的賞析；第一句話說出了人們對樹木的需求毫無節(jié)制；表達了作者對人們這一錯誤行為的譴責和遺憾。作者的惋惜之情表露無遺。第二句說明人們失去了通過破壞自然環(huán)境得到的一切，甚至還有自己的生命。

【點評】此題考查學生對課文內容的賞析，學生需要細心理解課文內容?！窘馕觥?、這句話說明了人們對樹木的需求毫無節(jié)制，表達了作者對人們這一錯誤行為的譴責和遺憾。2、這句話說明人們失去了通過破壞自然環(huán)境得到的一切，甚至還有自己的生命。表達了作者的惋惜之情。24、略

【分析】【分析】（1）將該句改為被字句；主語變?yōu)榧毦９蚀鸢笧椤凹毦豢茖W家撒在從月球帶回來的塵土上。”。

（2）將該句改為被字句；主語變?yōu)橛衩?。故答案為“玉米被科學家種在月球的塵土里。”。

【點評】考查把字句和被字句的相互轉換。【解析】1、細菌被科學家撒在從月球帶回來的塵土上。2、玉米被科學家種在月球的塵土里。25、略

【分析】【分析】（1）空白處應填入適當的修飾詞；故答案可為“活潑機靈”和“興沖沖”。

（2）空白處應填入適當的修飾詞；故答案可為“緩緩”。

（3）空白處應填入適當的修飾詞；故答案可為“光彩奪目”。

【點評】考查語言運用?！窘馕觥?、①活潑機靈

②興沖沖

2、①緩緩

3、①光彩奪目

五、判斷題(共1題，共7分)26、×【分析】【分析】“碧玉妝成一樹高”柳：柳樹；落葉喬木或灌木，葉子狹長,種類很多。本詩描寫的是垂柳。碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天的嫩綠的柳葉。妝：裝飾,打扮。一樹：滿樹。一，滿，全.在中國古典詩詞和文章中。數量詞在使用中并不一定表示確切的數量.下一句的“萬”,就是表示很多的意思。

【點評】要求學生理解詩句的意思，會解釋重點詞語。六、寫作題(共1題，共6分)27、考驗。

從前有一群小動物；他們過著無憂無慮的生活。

有一天；小貓；小馬、小兔、小狗、小鴨一起出外面野餐。小貓說：“今天的野餐我請客?！贝蠹艺f：“好吧！”小貓把包里的東西拿出來，它突然說：“我忘帶水了，怎么辦？”小兔說：“聽說往東走，有一片泉水可以飲用。”小狗說：“我也聽說過那個地方。讓我去取水吧！”

小狗往東走著；忽然