2025年人教新課標必修1歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新課標必修1歷史上冊階段測試試卷513考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、明清小說中出現(xiàn)了大量的道德化人物形象，如《三國演義》中劉備的“仁”，諸葛亮的“忠”和關羽的“義”，《水滸傳》中武松等人的“忠”“義”。此類小說A.缺乏反封建禮教的精神B.旨在宣揚宋明理學思想C.折射了當時社會價值觀D.抑制了民主思想的傳播2、從行政制度史上看，奠定了今天我國省級地方行政體制的是A.周代的分封制B.漢初的封國C.唐朝的三省制D.元朝的行省3、1949年4月至5月參加“丹陽培訓”的干部，統(tǒng)一使用、系統(tǒng)學習的文件主要有《中國人民解放軍布告》（即“約法八章”）《中共中央華東局關于接管江南城市的指示》、《城市政策匯編》和七屆二中全會公報。據(jù)此推知，“丹陽培訓”要解決的主要問題是A.國共和談B.渡江作戰(zhàn)C.接管城市D.防腐拒變4、著名學者錢乘旦認為：“光榮革命后，王權適應了新的形勢，完成了關鍵性的歷史演變，于是，它在新的時期為自己找到了新的位置，這是英國王權在劇烈的社會轉型的動蕩中未被淘汰而終于留存下來的根本原因?！边@一“關鍵性的歷史演變”是A.放棄專制統(tǒng)治，承認議會權力B.取消征稅特權，尊從議會許可C.出讓行政大權，建立內閣制度D.停止任命首相，接受政黨政治5、古羅馬法學家莫德斯汀曾論道：“當我們就某物達成合意（即對當事人的客觀表示進行解釋而形成的一致）時，就是為了實現(xiàn)我們的意愿基于合意承擔債務。”這體現(xiàn)了A.契約自由原則B.私有財產(chǎn)不受侵犯原則C.誠信實用原則D.法律面前人人平等原則6、1713年英國內閣會議通過了一份結束歐洲戰(zhàn)爭的條約，安妮女王將條約提交樞密院，樞密院院長克蒙德里勛爵告訴女王說，樞密院需要一段時間討論，并強調了樞密院決策權的獨立性。安妮女王為此大發(fā)雷霆，克蒙德里也丟了官職。這件事反映了當時英國A.國王權力仍在強化B.內閣與國王共同進退C.樞密院對內閣負責D.君主立憲制尚不完善評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、海峽兩岸關系的發(fā)展。

（1）《告臺灣同胞書》和“九二共識”

①1979年元旦全國人大常委會發(fā)表《____________》后；中國政府推動大陸同臺灣同胞的經(jīng)濟技術合作與交流，促進雙方人員往來。

②1992年，大陸海峽兩岸關系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會在____舉行會晤，形成了在處理兩岸事務性交涉中“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，后被稱為“__________”。

（2）“汪辜會談”

①1993年，兩岸在新加坡舉行“_____________”；標志著兩岸關系發(fā)展邁出了重要一步。

②經(jīng)過海峽兩岸同胞的共同努力，兩岸往來日漸頻繁，__________不斷擴大；經(jīng)貿(mào)合作蓬勃發(fā)展。

（3）《反分裂國家法》

①2005年，十屆全國人大三次會議高票通過《反分裂國家法》，充分體現(xiàn)了黨和國家以最大誠意和盡最大努力爭取_________的一貫立場，表現(xiàn)了反對“___________”；維護國家統(tǒng)一與領土完整的堅強決心。

②2015年，兩岸領導人習近平和________在新加坡會面，就推進兩岸關系和平發(fā)展、反對“臺獨”交換意見，這是1949年以來兩岸領導人的首次會面，具有重要的歷史意義。8、運動評價：戊戌維新運動對于推動________的發(fā)展和________的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。由于守舊勢力仍很強大，維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上，導致這場運動未能實現(xiàn)預期的目標，以失敗告終9、________從長安出發(fā)，經(jīng)西域至天竺，收集了大批梵文經(jīng)典。10、邊疆壓力。

（1）宋遼關系。

①北宋建立前，________族建立的遼朝在北方草原崛起；占領了燕云十六州，對中原形成嚴重威脅。

②北宋統(tǒng)一后；兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐，均告慘敗。

③遼軍大舉南下，逼迫北宋簽訂協(xié)議?！癬_______”，內容：維持已有邊界，遼宋皇帝以兄弟相稱。北宋每年送給遼一筆錢物，稱為“________”。通過這項協(xié)議；北宋勉強獲得了北部邊防的安定。

（2）宋夏關系。

①北宋與西北________族新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭；屢戰(zhàn)屢敗。

②雙方最終達成和議?！皯c歷和議”，內容：西夏保持________，同時向北宋稱臣，北宋每年送給西夏錢物，稱為“________”。

11、孔子和老子及百家爭鳴。

。學派。

時間。

代表人物。

學說。

道家。

春秋。

老子。

“道”是天地萬物的本源；無為而治、樸素辯證法。

戰(zhàn)國。

莊子。

逍遙自由。

逍遙自由。

儒家。

春秋。

孔子。

戰(zhàn)國。

孟子。

仁政；民貴君輕；性本善。

仁政；民貴君輕；性本善。

戰(zhàn)國____

荀子。

隆禮重法；“性本惡”

隆禮重法；“性本惡”

墨家。

戰(zhàn)國。

墨子。

“兼愛”；“非攻”；“尚賢”；提倡節(jié)儉（代表下層平民利益）

法家。

戰(zhàn)國。

韓非子。

積極變法革新；以法治國；建立君主專制的中央集權國家（代表新興地主階級利益）

陰陽。

戰(zhàn)國。

鄒衍。

五行間相互促進又相互制約；“相生相勝”

百家爭鳴歷史意義：____

12、漢武帝堅強中央集權的措施。

①政治上：頒布________，成功削弱了諸侯王的勢力，加強皇權。削弱丞相權力，設立直接為皇帝所掌控的中朝；確立以________為代表的新的官吏選拔制度；將全國劃分13個州，分設________巡視監(jiān)察；任用酷吏治理地方；嚴厲打擊豪強；游俠等社會勢力的不法行為。

②經(jīng)濟上：________，將鑄幣權收歸中央；實行________，由政府壟斷鹽，鐵的生產(chǎn)和銷售；推行________；國家插手并經(jīng)營商業(yè)貿(mào)易，增加收入，平抑物價；抑制工商業(yè)者，向他們征收財產(chǎn)稅。

③思想上：接受________的建議，________。公元前136年，朝廷設立五經(jīng)博士，儒學________確立；此后儒學成為我國封建社會的主流意識形態(tài)。

④軍事上。

。地點。

措施。

意義。

北擊匈奴。

漢武帝任用_____________三次北擊匈奴，奪取了________的大片區(qū)域。在河西走廊設立武威；張掖、酒泉、敦煌四郡。

統(tǒng)一多民族封建國家得到鞏固和加強。

西域。

絲綢之路：漢武帝派________兩次出使西域。開辟了中西交通道路，大大促進了西域與中原的政治、經(jīng)濟、文化聯(lián)系。“中國的絲織品沿著這條道路傳向中亞、西亞、歐洲和北非，這就是著名的________

西域都護府：________年，西漢在烏壘城設置________；作為管理西域的軍政機構。

西域都護府：________年，西漢在烏壘城設置________；作為管理西域的軍政機構。

東南西南。

西漢對東南沿海和西南少數(shù)民族地區(qū)的治理也比以前更加有效。

13、元朝滅亡。

（1）原因：社會貧富差距導致階級矛盾日益嚴重。

（2）概況：14世紀中葉，農(nóng)民起義相繼在中原和南方爆發(fā)，不久________滅亡。

（3）結果：以宮廷貴族為核心的一部分蒙古人退回草原。大批留居內地的蒙古人、色目人等，逐漸與漢族相融合。14、成立。

（1）1921年7月，中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會在________召開。由于法租界巡捕突然搜查會場，會議最后一天是在浙江________一艘游船上進行的。

（2）大會通過的綱領，首先確定了中國共產(chǎn)黨這個名稱。大會明確了中國共產(chǎn)黨的奮斗目標是推翻資產(chǎn)階級，建立________，實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義。大會還選舉產(chǎn)生了黨的領導機構，________任書記。15、第五次反“圍剿”失利。

（1）1930年，蔣介石調集重兵，向以________為重點的各革命根據(jù)地發(fā)動大規(guī)模的“圍剿”。到1933年；紅軍先后打退了國民黨軍隊的四次“圍剿”。

（2）蔣介石自任總司令，調集軍隊“圍剿”各革命根據(jù)地。由于________的指導脫離中國革命實際，中共中央犯了________錯誤，導致第五次反“圍剿”失利。評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)16、在西班牙王室的支持下，迪亞士開辟了從歐洲到美洲的航路。A.正確B.錯誤17、與羅馬人相比，希臘人較為注重實際，崇尚秩序A.正確B.錯誤18、堯舜禹時代以民主推選的禪讓制來選舉部落聯(lián)盟首領。A.正確B.錯誤19、中國的近代化就是要實現(xiàn)工業(yè)化。A.正確B.錯誤20、《南京條約》、《馬關條約》、《辛丑條約》都涉及割地、賠款等條款，嚴重侵犯中國主權，中國逐漸淪為半殖民地半封建國家。A.正確B.錯誤21、“一國兩制”方針正式成為我國的國策的標志是20世紀90年代初鄧小平完整的“一國兩制”理論的形成。A.正確B.錯誤22、1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立；美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)的成立，反映了當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。A.正確B.錯誤23、宗法制度通過父系血緣關系的親疏，確立起一整套的土地、財產(chǎn)和政治地位的分配與繼承制度。A.正確B.錯誤24、在合作中實現(xiàn)共贏是人類一直以來共同追尋的目標。辨別下列史實的正誤；在題前括號內正確的打“√”；錯誤的打“×”，并加以改正。

（1）1926年國民革命軍北伐的主要對象是吳佩孚；孫傳芳、曹汝霖。

改正：

（2）1936年西安事變和平解決；標志著抗日民統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。

改正：

（3）1942年美英蘇中等26國簽署《聯(lián)合國家宣言》；標志著反法西斯聯(lián)盟建立。

改正：

（4）1993年亞太經(jīng)合組織成立；成為世界上最大的經(jīng)濟體。

改正：A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共12分)25、閱讀材料；回答問題。

材料一。

材料二最初；中國政府對租界內行政；司法還保有干預權，后來外國侵略者逐漸排斥中國的主權，實行獨立于中國的行政系統(tǒng)和法律制度，使租界成為“國中之國”，成為他們進行政治和經(jīng)濟侵略的基地。在通商口岸，外國侵略者開設洋行，強劃租界，享有治外法權，鴉片販子、投機商、流氓、騙子等等蜂擁而至，成為冒險家的樂園。

——《中國近代史》李侃等著（1）材料一所示地區(qū)是何年；在哪一條約中被開放為通商口岸，寫出與其同時開放的通商口岸中距離該地區(qū)較近的兩個。

（2）根據(jù)材料二指出列強在通商口岸獲取的特權，辯證分析列強入侵對中國社會造成的影響。26、閱讀材料，完成下列要求。材料天花病毒是隨著新航路開辟傳入美洲的。私人船主、船員通過貿(mào)易站頻繁與土著接觸，把天花傳播到印第安人當中。攜帶病毒的傳教士在印第安村落之間來回奔波，成為引入和傳播天花的導火線。人們感染天花病毒后，病毒在攜帶者體內存在一周或更長時間。1520年，西班牙征服者科爾特斯帶領軍隊在攻克特諾奇提特蘭時，天花感染當?shù)赜〉诎踩瞬⒋笠?guī)模流行。1588年，天花波及整個南美大陸。天花登陸美洲造成印第安人口急劇減少，殖民者重新考慮種植園和礦井的勞動力來源。天花不僅擊潰了印第安人的抵抗力，也給他們造成極大的心理沖擊。印第安人不再相信神的庇護，轉而信仰“歐洲上帝”。天花大流行改變了美洲的人口結構，少數(shù)幸存者也無法保存印第安人傳統(tǒng)文化，西班牙語和葡萄牙語被“植根”在美洲大陸，有些地區(qū)出現(xiàn)了西班牙語和土著語并存的現(xiàn)象。為了減少天花大流行造成的損失，西班牙國王赦令醫(yī)師領導皇家慈善疫苗遠征活動，進行過6萬多次的疫苗接種，對控制天花在美洲的流行意義重大。天花病毒是隨著新航路開辟傳入美洲的。私人船主、船員通過貿(mào)易站頻繁與土著接觸，把天花傳播到印第安人當中。攜帶病毒的傳教士在印第安村落之間來回奔波，成為引入和傳播天花的導火線。人們感染天花病毒后，病毒在攜帶者體內存在一周或更長時間。1520年，西班牙征服者科爾特斯帶領軍隊在攻克特諾奇提特蘭時，天花感染當?shù)赜〉诎踩瞬⒋笠?guī)模流行。1588年，天花波及整個南美大陸。天花登陸美洲造成印第安人口急劇減少，殖民者重新考慮種植園和礦井的勞動力來源。天花不僅擊潰了印第安人的抵抗力，也給他們造成極大的心理沖擊。印第安人不再相信神的庇護，轉而信仰“歐洲上帝”。天花大流行改變了美洲的人口結構，少數(shù)幸存者也無法保存印第安人傳統(tǒng)文化，西班牙語和葡萄牙語被“植根”在美洲大陸，有些地區(qū)出現(xiàn)了西班牙語和土著語并存的現(xiàn)象。為了減少天花大流行造成的損失，西班牙國王赦令醫(yī)師領導皇家慈善疫苗遠征活動，進行過6萬多次的疫苗接種，對控制天花在美洲的流行意義重大。

(1)據(jù)材料概括天花在美洲傳播的途徑及特點。

(2)據(jù)材料并結合所學知識，分析天花在美洲傳播帶來的影響。——摘編自劉去非《16—17世紀西葡殖民時期美洲天花大流行的特點及其影響》27、閱讀材料；回答問題。

材料一工業(yè)革命奠定了工業(yè)文明的基礎；沒有工業(yè)革命，就不會有現(xiàn)在這個世界。既然許多歐洲國家在差不多的時間里站到了走向現(xiàn)代的起跑線上，為什么唯獨英國率先開始了工業(yè)革命？

——摘自錢乘旦《世界現(xiàn)代化進程》材料二第二次工業(yè)革命主要成果表。

。類別。

年代。

內容。

國別。

電力。

1866年。

西門子制成發(fā)電機。

德國。

70年代。

電力成為新能源。

電力成為新能源。

八九十年代。

電燈；電車、放映機相繼問世。

電燈；電車、放映機相繼問世。

內燃機交通工具。

七八十年代。

汽油內燃機。

德國。

80年代。

本茨制成汽車。

德國。

德國。

90年代。

狄塞爾制成柴油機。

德國。

德國。

1903年。

飛機試飛成功。

美國。

美國。

通訊手段。

40年代。

有線電報開發(fā)成功。

美國。

70年代。

貝爾發(fā)明有線電話。

美國。

美國。

90年代。

馬可尼發(fā)明無線電報。

意大利。

意大利。

化學工業(yè)。

1867年。

諾貝爾發(fā)明炸藥。

瑞典。

80年代。

從煤炭中提取出鹵；苯、人造染料。

從煤炭中提取出鹵；苯、人造染料。

材料三到19世紀中期；英國已經(jīng)是一個工業(yè)化國家，往昔那種田園詩般的風情不見了，代之而起的是一個忙忙碌碌的世界。鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響，高爐前噴發(fā)出鐵水的光亮。工業(yè)已成為國家的命脈，人們靠工業(yè)；而不是農(nóng)業(yè)生存。

——摘編自錢乘旦、許潔明《英國通史》（1）結合所學知識；回答材料一中“為什么唯獨英國率先開始了工業(yè)革命？”。

（2）根據(jù)材料二并結合所學知識；分析第二次工業(yè)革命的特點。

（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括工業(yè)革命對英國的影響。28、閱讀材料；回答問題。

材料和平與發(fā)展是時代主題并不斷深化,這是中國共產(chǎn)黨人對當今國際大勢的最基本認知。但與此同時,我們也承認世界仍然很不安寧,其重要表現(xiàn)之一就是局部動蕩頻繁發(fā)生。局部戰(zhàn)爭就是局部動蕩的最極端形態(tài),其動因復雜,危害深重,需引起高度重第一次海灣戰(zhàn)爭(1991年)歷時只有42天,但是其所付出的戰(zhàn)爭成本卻尤為巨大從軍費消耗來看,以美國為首的多國部隊共耗費670多億美元,其中美軍耗費611億美元,平均日耗高達近15億美元。這一數(shù)字創(chuàng)下此前歷次戰(zhàn)爭史上平均日耗的最高紀錄?？扑魑謶?zhàn)爭(1999年3月24日至1999年6月10日),以美國為首的北約共出動飛機2萬架次,投下了2.1萬噸炸彈,發(fā)射了1300枚巡航導弾,造成南聯(lián)盟境內大部分地區(qū)的軍事、民用、工業(yè)設施和居民區(qū)的嚴重破壞,使南經(jīng)濟倒退10-15年。戰(zhàn)爭中使用的貧鈾彈和《日內瓦公約》禁用的集束炸彈導致新生兒白血病和各種形病。持續(xù)的轟炸還嚴重惡化了南聯(lián)盟及其周邊國家和地區(qū)的生態(tài)環(huán)境。美國所發(fā)動的阿富汗戰(zhàn)爭(2001年)與伊拉克戰(zhàn)爭(在2003年),盡管從軍事目的上來看,美國成功實現(xiàn)了兩國的政權更迭,并且也在接照美國的方式對兩國進行“國家重建”。但是,源于多種因素,今為止,阿富汗、伊拉克仍處于動蕩之中,經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的最基本穩(wěn)定條件都不具備,并且還為極端勢力、恐怖勢力提供了溫床與庇護所,使得兩國成為了地區(qū)和平與穩(wěn)定的潛在威脅。——劉建飛、陳積敏《局部戰(zhàn)爭何以層出不窮》（1）根據(jù)材料并結合所學知識,概括二戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭的特點。

（2）根據(jù)材料并結合所學知識,分析造成上述特點的主要原因。評卷人得分五、論述題(共4題，共12分)29、閱讀材料；完成下列要求。

材料：希臘的法治思想主要圍繞平民的基本權利問題而展開，明顯帶有民主性、平等性，其追求的平等化目標基本得以實現(xiàn)。春秋戰(zhàn)國的法治思想主要是為了鞏固君權，關于平民的政治權利，在戰(zhàn)國的法令法規(guī)中，根本找不到任何影子?！趵帷⒗畛缮洞呵飸?zhàn)國與古希臘的“法治”思想之比較》根據(jù)材料并結合所學知識，任選一個角度對古代希臘和春秋戰(zhàn)國的法治思想進行評析。（要求：觀點明確，史論結合）30、閱讀材料；回答問題。

材料行政區(qū)劃作為一種制度，隨著各個朝代的政治、經(jīng)濟、軍事等制度的發(fā)展而不斷變化。秦至明清地方行政制度的演變。時期。

地方行政層級的變遷。

秦。

郡。

縣。

郡縣制萌芽于春秋；形成于戰(zhàn)國時期，秦滅六國統(tǒng)一天下，開始在全國正式確立郡縣制。初為36郡，后增至49郡。

郡縣制萌芽于春秋；形成于戰(zhàn)國時期，秦滅六國統(tǒng)一天下，開始在全國正式確立郡縣制。初為36郡，后增至49郡。

漢。

郡。

縣。

西漢初郡國并行；但以郡縣制為主。至西漢末年郡國總數(shù)為103個。

西漢初郡國并行；但以郡縣制為主。至西漢末年郡國總數(shù)為103個。

東漢末；魏晉南北朝。

州。

郡。

“州”原為武帝所設監(jiān)察區(qū)；為鎮(zhèn)壓黃巾起義，“州”演變?yōu)榭ひ陨系囊患壭姓^(qū)劃。魏晉南北朝時期，州的數(shù)量大幅度增加。

“州”原為武帝所設監(jiān)察區(qū)；為鎮(zhèn)壓黃巾起義，“州”演變?yōu)榭ひ陨系囊患壭姓^(qū)劃。魏晉南北朝時期，州的數(shù)量大幅度增加。

隋；唐初。

州（郡）

縣。

隋文帝遵循“存要去閑；并小去大”的原則，廢郡，直接以州統(tǒng)縣，并且合并了一些州縣。

隋文帝遵循“存要去閑；并小去大”的原則，廢郡，直接以州統(tǒng)縣，并且合并了一些州縣。

唐。

道。

州。

“道”初為唐中央派出的監(jiān)察機構；后演變成行政實體。

“道”初為唐中央派出的監(jiān)察機構；后演變成行政實體。

宋。

路。

州（府；軍、監(jiān)）

“路”主要的職責是監(jiān)督州縣各級官吏。

“路”主要的職責是監(jiān)督州縣各級官吏。

元。

行省。

路。

府。

州。

縣。

元朝地方行政區(qū)劃層級多；且層級之間統(tǒng)轄關系復雜。

明。

布政使司（?。?/p>

府（州）

明廢中書省；中書省權力由布政使司（行政）；都指揮使司（軍事）、按察使司（司法）分割。

明廢中書??；中書省權力由布政使司（行政）；都指揮使司（軍事）、按察使司（司法）分割。

清。

省。

府（州）

清承明制。

清承明制。

從表中提取二個或二個以上地方行政層級變遷的歷史信息，結合所學知識予以闡述。（要求：所提取信息須源自材料且準確；圍繞所提取信息闡述，邏輯嚴密,表達清楚。）31、清末民初中國的抗爭與探索。

材料1840年以來，列強先后發(fā)動了數(shù)次侵華戰(zhàn)爭，中國的民族危機空前加劇。另一方面，中國各政治派別也在不斷地進行抗爭和探索，有學者歸納其歷程具有如下特征：（1）廣泛性；（2）一致性；（3）開放性；（4）層次性；（5）繼承性。清末民初中國的抗爭與探索為何具有以上特征？結合上述材料及所學，對此做出歷史解釋。（要求：從以上五個特征中任選其三，進行論述，觀點正確，史論結合，邏輯清晰。）32、閱讀材料；完成下列要求。

材料科學革命形成了重視經(jīng)驗和事實的理性化思維方式；確立了通過觀察；實驗、分析、歸納和綜合等發(fā)現(xiàn)自然規(guī)律的科學方法?？茖W革命促進了思想解放，有助于進步史觀的形成和唯物論與辯證法思想的發(fā)展，推動了科學世界觀的形成。

——高中統(tǒng)編《中外歷史綱要》（下）請根據(jù)材料結合16—19世紀世界史的相關史實，圍繞“近代科學技術與思想解放的關系”這一主題，自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進行簡要闡述。（要求：緊扣主題，觀點明確，史論結合；論證充分；邏輯嚴密）評卷人得分六、簡答題(共3題，共15分)33、公元前5—3世紀；中國是戰(zhàn)國七雄逐鹿中原，歐洲是希臘；羅馬城邦共和，雙方幾乎在同一時期推行了不同的政治改革，為各自政治制度鋪墊了完全不同的基礎。結合所學知識回答：

（1）試扼要指出雙方在改革的背景；核心內容和結果上的不同之處？

（2）分別說出中國和希臘雅典所進行改革的性質。

（3）希臘改革家們因政績顯赫而流芳百世，但中國改革家商鞅等人卻慘遭不幸，導致中國改革家不幸命運的重要原因是什么？對改革家我們應當堅持怎樣的評價標準？34、辛亥革命推動中國近代化的表現(xiàn)35、簡要回答自1840年以來中國一步一步淪為半殖民地半封建社會的歷程。

要點：時間、戰(zhàn)爭、條約名稱、簡要影響參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【詳解】

一定時期的文學總是反映一定時期的社會價值觀，出現(xiàn)大量的道德化人物形象反映了當時人們追求“仁”、“忠”、“義”等社會價值觀念，故C正確；材料不涉及反封建禮教的信息，排除A；明清小說里的“仁”、“忠”強調的是人與人之間的關系，和理學思想不同，排除B；“仁”、“忠”等和民主思想無關聯(lián)，排除D。2、D【分析】【詳解】

結合所學可知，元朝的行省制是后世省制的開端，影響深遠，故選D；周代分封制和漢初的封國都以國為單位，其地方自主性較強，與省制區(qū)別較大，排除AB；唐代的三省不是地方行政機構，它是中央權力機構，與題意無關，排除C。3、C【分析】【分析】

【詳解】

根據(jù)材料關鍵信息“《中共中央華東局關于接管江南城市的指示》、《城市政策匯編》”及七屆二中全會作出由農(nóng)村向城市轉移的決定可知，“丹陽培訓”要解決的主要問題是接管城市問題，C正確；此時國共和談已經(jīng)破裂，A排除；渡江戰(zhàn)役主在長江中下游強渡長江，對國民黨軍湯恩伯、白崇禧兩集團進行的戰(zhàn)略性進攻戰(zhàn)役，B排除；材料與防腐拒變無關，D排除。故選C。4、A【分析】【詳解】

光榮革命后；隨著《權利法案》的頒布議會的權力逐漸高于王權，國王逐漸放棄專制權力。從而使英國逐漸形成了新的政治體制，故A項正確；B項過于片面，不能概括關鍵性變化，排除；光榮革命后英國國王依然掌握一定的行政權，此項表述不符合史實，C項錯誤；此時英國尚無真正的首相，此項說法無中生有，排除D項。

點睛：解答本題的關鍵信息是“光榮革命后，王權適應了新的形勢，完成了關鍵性的歷史演變”，結合所學英國君主立憲制確立的知識分析解答。5、A【分析】【詳解】

從材料中可以看出，莫德斯汀所言的是指一旦合意達成，契約關系即告成立，因為合意是對當事人的客觀表示進行解釋而形成的一致，在合同法上，雙方當事人意思表示的一致即“合意”，就被視為合同成立的標志，這說明羅馬法重視契約關系當事人的自由意思，是其尊重保護羅馬公民按照自己的自由意志進行經(jīng)濟交往活動體現(xiàn)，故A項正確；材料沒有體現(xiàn)出私有財產(chǎn)權、誠信實用和法律面前人人平等的原則，故BCD項排除。6、D【分析】依據(jù)題文中“1713年”可知英國的君主立憲制已經(jīng)建立，但是安妮女王仍能對議會大發(fā)雷霆，克里蒙德丟了官職，這說明當時的國王權力很大，即君主立憲制度仍然不完善，故D項正確。A項不符合題意，英國君主立憲制建立后，王權逐步被削弱。B、C兩項在題文中沒有表述。二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學知識可知1979年1月1日；《告臺灣同胞書》由中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會通過該日所出版的《人民日報》以及全國各地黨報頭版頭條之通欄大標題形式所予以發(fā)表，其內容是向臺灣提出，統(tǒng)一中國為大勢所趨；人心所向，應盡快結束分裂局面，統(tǒng)一中國，于此，并提出了結束兩岸軍事對峙、開放“兩岸三通”、擴大兩岸交流等方針；1992年，海協(xié)會與臺灣?；鶗軝嗑驮趦砂妒聞招陨陶勚斜硎鰣猿忠粋€中國原則事宜進行協(xié)商。經(jīng)過1992年10月香港會談及其后一系列函電往來，達成了各自以口頭方式表述“海峽兩岸均堅持一個中國原則”的共識，后來被概括為“九二共識”。其核心意涵是大陸和臺灣同屬一個中國，兩岸不是國與國關系，從而明確界定了兩岸關系的根本性質。

（2）根據(jù)所學知識可知1993年4月27日至29日；海峽兩岸關系協(xié)會會長汪道涵和臺灣海峽交流基金會董事長辜振甫在新加坡舉行會談。雙方就兩岸經(jīng)濟合作；兩岸科技文化交流、海協(xié)會與?；鶗臅盏葐栴}交換了意見，并簽署了《汪辜會談共同協(xié)議》；經(jīng)過海峽兩岸同胞的共同努力，兩岸往來日漸頻繁，經(jīng)濟文化往來不斷擴大，經(jīng)貿(mào)合作蓬勃發(fā)展。

（3）《反分裂國家法》，經(jīng)十屆人大三次會議審議于2005年3月14日正式通過和開始實施，這是中國立法史上的一大壯舉，充分體現(xiàn)了黨和國家以最大誠意和盡最大努力爭取和平的一貫立場，表現(xiàn)了反對“分裂國家”的決心，《反分裂國家法》將進一步增強全國各族人民反對分裂、捍衛(wèi)國家主權和領土完整的國家意識和責任感?！窘馕觥扛媾_灣同胞書九二共識汪辜會談經(jīng)濟文化往來和平國家分裂馬英九8、略

【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學知識可知，戊戌維新運動對于推動民族資本主義的發(fā)展和新思想的傳播，起到了積極作用，在一定程度上沖擊了舊式官僚體制。但由于守舊勢力仍很強大，維新派缺乏可靠的社會基礎，沒有嚴密的組織，又把希望寄托于并未完全掌握實權的皇帝身上，導致這場運動未能實現(xiàn)預期的目標，以失敗告終。【解析】中國民主資本主義新思想9、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】東晉法顯10、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學；宋遼關系①北宋建立前，契丹族建立的遼朝在北方草原崛起，占領了燕云十六州，對中原形成嚴重威脅②北宋統(tǒng)一后，兩次發(fā)起奪回燕云十六州的北伐，均告慘敗③遼軍大舉南下，逼迫北宋簽訂協(xié)議?！板Y之盟”，內容：維持已有邊界，遼宋皇帝以兄弟相稱。北宋每年送給遼一筆錢物，稱為“歲幣”。通過這項協(xié)議，北宋勉強獲得了北部邊防的安定。

（2）根據(jù)所學，宋夏關系①北宋與西北黨項族新建立的西夏發(fā)生戰(zhàn)爭，屢戰(zhàn)屢?、陔p方最終達成和議。“慶歷和議”，內容：西夏保持帝號，同時向北宋稱臣，北宋每年送給西夏錢物，稱為“歲賜”?！窘馕觥科醯ゅY之盟歲幣黨項帝號歲賜11、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他針對禮崩樂壞、社會動蕩的形勢，就倫理和政治重建問題提出了自己的主張。孔子思想的核心是“仁”，意為關愛他人，進而主張統(tǒng)治者順應民心，愛惜民力，“為政以德”，通過以身作則的道德感化來治理國家?？鬃訉ΜF(xiàn)實不滿，主張恢復西周等級森嚴的禮樂制度，同時也承認制度隨著時代變化應當有所改良?？鬃釉诮逃矫娉删惋@著。他以“有教無類”的思想辦學，打破了過去貴族階層壟斷文化教育的局面，推動了私學的發(fā)展。相傳孔子晚年對《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》等文獻進行整理，后來這些文獻成為儒家的經(jīng)典。百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展、經(jīng)濟關系變化在思想領域內的反映，是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動。它不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。所以，孔子的學說是核心是仁；“克己復禮”；中庸；有教無類，開創(chuàng)私學；因材施教；晚年整理編撰出“六經(jīng)”。百家爭鳴的歷史意義是春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展、階級關系變化在思想領域內的反應，是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動，它不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠?！窘馕觥靠鬃樱汉诵氖侨剩弧翱思簭投Y”；中庸；有教無類；開創(chuàng)私學；因材施教；晚年整理編撰出“六經(jīng)”

百家爭鳴歷史意義：百家爭鳴是春秋戰(zhàn)國時期社會經(jīng)濟發(fā)展階級關系變化在思想領域內的反應，是中國歷史上第一次波瀾壯闊的思想解放運動，它不僅為新興的地主階級登上歷史舞臺奠定了思想理論基礎，而且成為后世中華思想文化的源頭活水，影響十分深遠。12、略

【分析】【詳解】

結合所學內容可知，為了加強中央集權，漢武帝在政治上通過推恩令削弱諸侯王勢力，通過察舉制選拔官吏，通過設立刺史制度監(jiān)察控制地方。所以①是推恩令，②是察舉制，③是刺史。在經(jīng)濟上，通過改革幣制將鑄幣權收歸中央，通過鹽鐵官營實現(xiàn)了政府對鹽鐵經(jīng)營的壟斷，通過均輸平準插手商業(yè)貿(mào)易。所以④是改革幣制，⑤是鹽鐵官營，⑥是均輸平準。在思想上，接受董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術，最終確立了儒學獨尊的地位。所以⑦是董仲舒，⑧是尊崇儒術，⑨是獨尊地位。在軍事上任用衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，奪取陰山以南和河西走廊大片區(qū)域，所以⑩是衛(wèi)青，?是霍去病，?是陰山以南和河西走廊。同時漢武帝派遣張騫兩次出使西域，開辟了中西交通道路，這就是著名的絲綢之路，所以?是張騫，?是絲綢之路。漢朝在公元前60年設西域都護府，加強了對西域的管轄。所以?是公元前60年，?是西域都護府。【解析】推恩令察舉制刺史改革幣制鹽鐵官營均輸平準董仲舒尊崇儒術獨尊地位衛(wèi)青霍去病陰山以南和河西走廊張騫絲綢之路公元前60年西域都護府13、略

【分析】【分析】

【詳解】

依據(jù)所學知識可知，元朝末年，社會貧富差距導致階級矛盾日益嚴重，14世紀中葉，農(nóng)民起義相繼在中原和南方爆發(fā)，不久元朝滅亡?！窘馕觥吭?4、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，中共一大在上海召開，會議最后一天在浙江嘉興南湖進行。一大確立了黨的奮斗目標，主張建立無產(chǎn)階級專政。陳獨秀是第一任書記?！窘馕觥可虾＜闻d南湖無產(chǎn)階級專政陳獨秀15、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可知；1930年，蔣介石調集重兵，向以中央根據(jù)地為重點的各革命根據(jù)地發(fā)動大規(guī)模的“圍剿”。到1933年，紅軍先后打退了國民黨軍隊的四次“圍剿”。所以①處應填“中央根據(jù)地”。

（2）根據(jù)所學可知，蔣介石自任總司令，調集軍隊“圍剿”各革命根據(jù)地。由于共產(chǎn)國際的指導脫離中國革命實際，中共中央犯了“左”傾錯誤，導致第五次反“圍剿”失利。所以②處應填“共產(chǎn)國際”；③處應填“‘左’傾”。【解析】中央根據(jù)地共產(chǎn)國際“左”傾三、判斷題(共9題，共18分)16、B【分析】【詳解】

結合所學可知，在西班牙王室的支持下，開辟了從歐洲到美洲航路的是哥倫布，不是迪亞士，迪亞士在葡萄牙王室支持下，開辟了從歐洲到亞洲的航路，所以題的表述是錯誤的。17、B【分析】【詳解】

與希臘人相比，羅馬人較為注重實際，崇尚秩序，故本題答案為：錯誤。18、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知，堯舜禹時代是以民主推選的禪讓制來選舉部落聯(lián)盟首領。當時還是“天下為公”，而不是“天下為家”，主要是推行禪讓制。故判斷正確。19、B【分析】【詳解】

近代化是指工業(yè)化以及與工業(yè)化相伴的政治、思想文化等方面的變化，它是人類社會由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會的變遷過程，其核心是經(jīng)濟的工業(yè)化、政治的民主化、思想文化的多元化。20、B【分析】【詳解】

依據(jù)所學知識可知，《南京條約》、《馬關條約》都涉及割地、賠款等條款，但是《辛丑條約》沒有割地，故錯誤。21、B【分析】【詳解】

1985年3月第六屆全國人大三次會議正式把“一國兩制”確定為中國的一項基本國策，題干表述錯誤。22、A【分析】【詳解】

結合所學內容可知，1994年，北美自由貿(mào)易區(qū)正式成立；美國積極參與北美自由貿(mào)易區(qū)的目的在于建立以美國為中心的美洲自由貿(mào)易區(qū)；北美自由貿(mào)易區(qū)的成立，反映了當今世界經(jīng)濟區(qū)域集團化趨勢。題意說法正確。23、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學可知宗法制是以父系血緣關系親疏解決貴族在權力、財產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，其核心是嫡長子繼承制。24、B【分析】【分析】

【詳解】

第（1）問；依據(jù)所學知識可知，1926年國民革命軍北伐的主要對象是吳佩孚；孫傳芳和張作霖。故錯誤。

第（2）問；1936年西安事變和平解決，標志著抗日民統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成；抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成是在1937年9月。故錯誤。

第（3）問；1942年美英蘇中等26國在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》，標志著反法西斯聯(lián)盟建立。故正確。

第（4）問，1993年歐盟成立，成為世界上最大的經(jīng)濟體；亞太經(jīng)合組織成立于1989年。故錯誤。四、材料分析題(共4題，共12分)25、略

【分析】【詳解】

（1）時間與條約：根據(jù)材料一中“浦東”；“寶山”等地區(qū)；結合所學知識可知，這是1842年《南京條約》中被開放為通商口岸的上海。口岸：結合所學知識可知，與上海同時開放的通商口岸中，距離該地區(qū)較近的兩個是寧波和福州。

（2）特權：根據(jù)材料二中“外國侵略者使租界成為‘國中之國’”，結合所學知識可知，列強在通商口岸獲取居住及租地權的特權；根據(jù)“在通商口岸，外國侵略者享有治外法權”可知，領事裁判權（治外法權）。評價：根據(jù)所學知識，用辯證方法分析可知，列強入侵對中國社會造成的影響為，使中國由一個主權獨立的國家逐步淪為受外國支配的半殖民地半封建國家，客觀上推動了中國的近代化?！窘馕觥浚?）1842年；《南京條約》；寧波；福州。

（2）居住及租地權、領事裁判權（治外法權）；一個主權獨立的國家逐步淪為受外國支配的半殖民地半封建國家，客觀上推動了中國的近代化。26、略

【分析】【詳解】

（1）途徑：由材料中“通過貿(mào)易站頻繁與土著接觸”；“攜帶病毒的傳教士在印第安村落之間來回奔波”、“西班牙帶領軍隊”等信息；可知天花在美洲的傳播途徑是貿(mào)易、傳教、戰(zhàn)爭。

特點：由材料可知；1520年到1588年，天花波及整個南美大陸，印第安人大量死亡，傳統(tǒng)文化毀滅。可以概括為傳播范圍廣；持續(xù)時間長、破壞性大。

（2）影響：由材料中“天花大流行改變了美洲的人口結構，少數(shù)幸存者也無法保存印第安人傳統(tǒng)文化”等信息，可概括為改變美洲人口結構、破壞印第安文化；根據(jù)材料中“天花給他們造成極大的心理沖擊。印第安人不再相信神的庇護，轉而信仰‘歐洲上帝’”、“西班牙語和葡萄牙語被“植根”在美洲大陸，出現(xiàn)了西班牙語和土著語并存的現(xiàn)象”等信息，概括為促進拉美文化的形成；結合所學知識和材料中“殖民者重新考慮種植園和礦井的勞動力來源”等信息，可以概括為客觀上推動了黑奴貿(mào)易；根據(jù)材料中“西班牙國王赦令醫(yī)師領導皇家慈善疫苗遠征活動，進行過6萬多次的疫苗接種”等信息，可以概括為客觀上推動醫(yī)學發(fā)展；從整體上來看，由于土著人口的減少和拉美文化的形成，加快了西方對美洲的殖民征服?！窘馕觥?1)途徑：戰(zhàn)爭；貿(mào)易；傳教。

特點：傳播范圍廣；持續(xù)時間長；破壞性大。

(2)影響：加快西方殖民征服進程；改變美洲人口結構；客觀上推動了黑奴貿(mào)易；破壞印第安文化；促進拉美文化的形成；推動醫(yī)學發(fā)展。27、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)所學可從英國的政治制度；國內市場、國際市場、技術的積累、圈地運動的影響等方面概括英國率先開展工業(yè)革命的原因。

（2）根據(jù)表格的信息并結合所學可得出科學技術與生產(chǎn)緊密結合；以近代科學理論為指導；根據(jù)表格中的國家分布可得出幾乎在主要資本主義國家同時發(fā)生；范圍廣，規(guī)模大，進展更迅速；從行業(yè)的角度可以看出，開始于重工業(yè)，以電的廣泛應用為標志；從內容可以看出出現(xiàn)了許多新興工業(yè)部門：如電力、汽車、石油化工等；再根據(jù)所學可得出有的國家兩次工業(yè)革命交叉進行。

（3）根據(jù)材料三“到19世紀中期”可得出生產(chǎn)力出現(xiàn)了大發(fā)展，使英國成為工業(yè)化國家（或由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國）；根據(jù)材料三“鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房，城鎮(zhèn)豎起高聳的煙囪，工廠里回蕩著機器的轟響”得出生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化，建立了工廠制；根據(jù)材料三“工業(yè)已成為國家的命脈，人們靠工業(yè)、而不是農(nóng)業(yè)生存”得出機器化大生產(chǎn)取代了手工工場；結合所學可得出推動了城市化進程；根據(jù)材料三“鄉(xiāng)村建起了灰暗的廠房”可得出工人生產(chǎn)生活條件惡劣，環(huán)境污染嚴重。【解析】（1）光榮革命后；政局穩(wěn)定或資本主義制度的確立；農(nóng)業(yè)資本主義迅速發(fā)展（或圈地運動），提供了農(nóng)產(chǎn)品；自由勞動力和國內市場；殖民擴張?zhí)峁┵Y本、原料和海外市場；工場手工業(yè)時期的技術積累；自然科學的發(fā)展等。

（2）科學技術與生產(chǎn)緊密結合；以近代科學理論為指導；幾乎在主要資本主義國家同時發(fā)生；范圍廣，規(guī)模大，進展更迅速；開始于重工業(yè)，以電的廣泛應用為標志；出現(xiàn)了許多新興工業(yè)部門：如電力；汽車、石油化工等；有的國家兩次工業(yè)革命交叉進行。

（3）生產(chǎn)力出現(xiàn)了大發(fā)展，使英國成為工業(yè)化國家（或由農(nóng)業(yè)國變?yōu)楣I(yè)國）；生產(chǎn)組織形式發(fā)生變化，建立了工廠制；機器化大生產(chǎn)取代了手工工場；推動了城市化進程；工人生產(chǎn)生活條件惡劣，環(huán)境污染嚴重。28、略

【分析】【詳解】

(1)特點：根據(jù)材料“第一次海灣戰(zhàn)爭(1991年)歷時只有42天”可知；持續(xù)時間短；根據(jù)材料“但是其所付出的戰(zhàn)爭成本卻尤為巨大從軍費消耗來看平均日耗高達近15億美元。這一數(shù)字創(chuàng)下此前歷次戰(zhàn)爭史上平均日耗的最高紀錄”可知，戰(zhàn)爭成本高；根據(jù)材料“造成南聯(lián)盟境內大部分地區(qū)的軍事；民用、工業(yè)設施和居民區(qū)的嚴重破壞,使南經(jīng)濟倒退10-15年”可知，對經(jīng)濟的破壞性強；根據(jù)材料“戰(zhàn)爭中使用的貧鈾彈和《日內瓦公約》禁用的集束炸彈導致新生兒白血病和各種形病。持續(xù)的轟炸還嚴重惡化了南聯(lián)盟及其周邊國家和地區(qū)的生態(tài)環(huán)境”可知，對生態(tài)環(huán)境破壞嚴重，危害巨大；根據(jù)所學知識可知，局部戰(zhàn)爭對世界和平的潛在威脅大，而且從間隔時間來看，局部戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭頻度高。

(2)原因：根據(jù)題干中“貧鈾彈”“集束炸彈”“巡航導彈”“飛機”等并結合所學知識可知，武器裝備的現(xiàn)代化水平高，是造成戰(zhàn)爭成本高、破壞性強的主要原因；根據(jù)題干提到的戰(zhàn)爭，如美國轟炸南聯(lián)盟、阿富汗戰(zhàn)爭、伊拉克戰(zhàn)爭可以看出，美國是局部戰(zhàn)爭的主要交戰(zhàn)方，對手則多是小國弱國，實力相差懸殊，因此戰(zhàn)爭持續(xù)時間一般較短；根據(jù)材料“國成功實現(xiàn)了兩國的政權更迭,并且也在接照美國的方式對兩國進行‘國家重建’”并結合所學知識可知，冷戰(zhàn)結束后，地區(qū)矛盾、民族矛盾凸顯，美國為稱霸世界利用、插手地區(qū)事物，是局部戰(zhàn)爭頻發(fā)的主要原因；根據(jù)材料“戰(zhàn)爭中使用的貧鈾彈和《日內瓦公約》禁用的集束炸彈導致新生兒白血病和各種形病”可知，個別國家不遵守國際相關協(xié)定，使用違禁武器，是造成生態(tài)環(huán)境惡化的原因；根據(jù)材料“阿富汗、伊拉克仍處于動蕩之中,經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的最基本穩(wěn)定條件都不具備,并且還為極端勢力、恐怖勢力提供了溫床與庇護所,使得兩國成為了地區(qū)和平與穩(wěn)定的潛在威脅”可知，對戰(zhàn)后問題處理失當，給極端勢力、恐怖勢力的生存與發(fā)展，提供了環(huán)境，從而對和平與穩(wěn)定構成潛在威脅?！窘馕觥?1)特點：持續(xù)時間短；戰(zhàn)爭成本高；對經(jīng)濟的破壞性強；對生態(tài)環(huán)境破壞嚴重；危害巨大；對世界和平的潛在威脅大；戰(zhàn)爭頻度高。

(2)原因：武器裝備的現(xiàn)代化水平高，是造成戰(zhàn)爭成本高、破壞性強的主要原因；從所舉事例看，美國是局部戰(zhàn)爭的主要交戰(zhàn)方，對手則多是小國弱國，實力相差懸殊，因此戰(zhàn)爭持續(xù)時間一般較短；冷戰(zhàn)結束后，地區(qū)矛盾、民族矛盾凸顯，美國為稱霸世界利用、插手地區(qū)事物，是局部戰(zhàn)爭頻發(fā)的主要原因；個別國家不遵守國際相關協(xié)定，使用違禁武器，是造成生態(tài)環(huán)境惡化的原因；對戰(zhàn)后問題處理失當，給極端勢力、恐怖勢力的生存與發(fā)展，提供了環(huán)境，從而對和平與穩(wěn)定構成潛在威脅。五、論述題(共4題，共12分)29、略

【分析】【詳解】

本題屬于開放型試題。解答本題時首先要明確作者的觀點，然后結合中國和古希臘的政治、經(jīng)濟、文化進行評析即可?！窘馕觥渴纠河^點一：古希臘和春秋戰(zhàn)國時期平民政治權利的差異是多種因素綜合作用的結果。（2分）論述：古希臘搬到“多山少平原、三面環(huán)?！钡淖匀画h(huán)境促使古希臘逐步形成了小國寡民的城邦民主政治。中國幅員遼闊，內陸平原廣闊則更適合也需要建立一個強有力的中央集權國家。（3分）古希臘城邦時期，奴隸制工商業(yè)比較發(fā)達，廣泛的海外貿(mào)易及其他經(jīng)濟和文化交往活動，使其形成寬松自由的社會環(huán)境，接受了平等互利的觀念。春秋戰(zhàn)國時期農(nóng)耕文明發(fā)展，小農(nóng)經(jīng)濟興起，出于鞏固統(tǒng)治和國家發(fā)展的需要，統(tǒng)治者強化了對平民的政治控制。（3分）古希臘個人主頁發(fā)展，人文主義濫觴，促進了民主政治的發(fā)展。春秋戰(zhàn)國時期的中國，國家逐步從分裂走向統(tǒng)一，中央集權思想產(chǎn)生；同時百家爭鳴興起，法治思想和集權思想被多數(shù)統(tǒng)治者采納，難以形成民主思潮。（3分）綜上，古希臘語春秋戰(zhàn)國時期的法治思想中關于平民權利的差異是自然地理環(huán)境、經(jīng)濟活動、社會人文環(huán)境多種因素共同作用的結果。（1分）示例二：觀點：古希臘和春秋戰(zhàn)國的法治思想產(chǎn)生了不同影響。（2分）評析：古希臘的法治思想把雅典的民主政治進一步推向繁榮，也使希臘人形成法律面前人人平等的理念且普遍遵守法律法規(guī)；而春秋戰(zhàn)國的中國經(jīng)過法家的發(fā)展創(chuàng)造出一套中央集權理論，為中央集權的統(tǒng)治奠定了堅實的理論基礎，同時也使人民的絕大多數(shù)成為國家共同體的附庸。（5分）民主和法治的傳統(tǒng)和運行模式給人類留下了極其寶貴的遺產(chǎn)，為近代民主政治的產(chǎn)生發(fā)展奠定了基礎；而春秋戰(zhàn)國的法治思想奠定了古代中國專制主義中央集權制度的基礎和歷代政治制度的基本格局。（5分）綜上：兩者都對人類法治思想的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。30、略

【分析】【詳解】

首先，分析材料內容，材料內容為中國古代秦至明清地方行政制度演變的情況，按照題目要求，“提取二個或二個以上地方行政層級變遷的歷史信息”，如在我國古代地方行政區(qū)劃的演變中，地方最高一級行政區(qū)劃單位變化最大。一級政區(qū)，秦漢為郡，東漢末、魏晉南北朝和隋為州，唐為道，宋為路，元明清為省。其次，結合材料內容及所學知識，用相關史實對所提取信息進行論證，如闡釋：中國幅員遼闊，一級政區(qū)往往特別大，土地人口眾多，財力雄厚，容易產(chǎn)生與中央對抗的割據(jù)力量，故中央王朝總是想辦法控制一級行政區(qū)劃；州、道、路最初多為監(jiān)察派出機構，但當發(fā)生叛亂或農(nóng)民起義時，為調動地方積極性，參予平叛或鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，往往變成了一級行政區(qū)。最后，對所答內容進行簡單的總結，如所以在我國古代地方行政區(qū)劃的演變中，地方最高一級行政區(qū)劃單位變化最大。【解析】信息1：在我國古代地方行政區(qū)劃的演變中；地方最高一級行政區(qū)劃單位變化最大。一級政區(qū)，秦漢為郡，東漢末；魏晉南北朝和隋為州，唐為道，宋為路，元明清為省。闡釋：中國幅員遼闊，一級政區(qū)往往特別大，土地人口眾多，財力雄厚，容易產(chǎn)生與中央對抗的割據(jù)力量，故中央王朝總是想辦法控制一級行政區(qū)劃；州、道、路最初多為監(jiān)察派出機構，但當發(fā)生叛亂或農(nóng)民起義時，為調動地方積極性，參予平叛或鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義，往往變成了一級行政區(qū)。

信息2：我國古代地方行政制度始終處于動戀的變化之中；隨著社會的發(fā)展而不斷演變，變化是絕對的，穩(wěn)定是相對的。古代地方行政區(qū)劃變遷經(jīng)歷了從郡縣二級制到州（道；路）郡縣三級制再到四級制，最后省府縣三級制。闡釋：中央集權是依靠中央直接統(tǒng)統(tǒng)地方實現(xiàn)的。古代地方行政制度圍繞中央集權加強的方向發(fā)展，地方層級的增加體現(xiàn)了中央集權的不斷強化，可以說是中央集權推動了地方行政層級變化。

信息3：隨著地方行政層級增加，原有的郡、州、路等一級行政單位的級別不斷下降，最穩(wěn)定的單位是縣，它始終是我國古代行政區(qū)劃中最基本和最低一級的行政單位。闡釋：縣制的設計比較合理，適合農(nóng)民朝出晚歸的出行要求，對于官員下鄉(xiāng)勸課農(nóng)桑也比較合適；縣制是落實中央一切政令的基本單位，賦稅征集、軍隊招募、百姓安居樂業(yè)皆屬縣的職責范疇；縣制的財力、物力和軍力有限，對中央政權不存在實質性的威脅，故縣制有超強的穩(wěn)定性。31、略

【分析】【詳解】

從材料中的“廣泛性”“一致性”“開放性”“層次性”“繼承性”中任取三項作出歷史解釋，說明清末民初中國的抗爭與探索為何具有這些特征，應當聯(lián)系所學有關內容來進行。如解釋“廣泛性”，可以聯(lián)系所學地主階級開展的洋務運動、清末新政，農(nóng)民階級開展的太平天國運動和義和團運動，資產(chǎn)階級開展的維新變法運動和辛亥革命、新文化運動，說明參與階級和階層的廣泛。如解釋“一致性”，可以聯(lián)系所學從各階級在反對外來侵略、維護國家利益以救亡圖存方面具有一致性來說明。如解釋“層次性”，可以聯(lián)系所學從甲午中日戰(zhàn)爭前的器物層次到甲午戰(zhàn)后的制度層次再到思想文化層次來說明。論述過程要做到觀點正確，史論結合，邏輯清晰?！窘馕觥渴纠?

廣泛性：地主階級抵抗派提出了“師夷長技”主張；洋務派開展了洋務運動，光緒帝主持百日維新，清末實行新政；農(nóng)民階級發(fā)起了太平天國和義和團運動；民族資產(chǎn)階級中的維新派；革命派、激進派分別領導了戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，由此可見參與階層的廣泛性。

一致性：外國的侵略對中華民族整體利益也包括各個階級的利益都造成了不同程度的損害。在民族危機面前；各階級在反對外來侵略；維護國家利益以救亡圖存方面具有一致性，體現(xiàn)了反對列強侵略的愛國主義精神和不屈不撓的民族精神。

開放性：隨著國門被打開；人們開始關注世界形勢，眼界進一步開闊，更加深入地看到了西方的先進與中國的落后，促進了當時的思想解放，也開啟了中國向西方學習的歷程。

層次性：在學習西方的內容上具有不同的層次；由淺入深，從甲午中日戰(zhàn)爭前的器物層次到甲午戰(zhàn)后的制度層次再到思想文化層次。造成這一特點的原因不僅在于時間上的差異和對西方認識上的差異，更主要的是階級屬性的差異。

繼承性：各政治派別先后提出的各種救國方案既有繼承又有發(fā)展，既有量變又有質的飛躍。資產(chǎn)階級維新派、革命派等繼承了洋務派學習西方先進技術的思想，又發(fā)展為學習西方政治制度，這就是質的飛躍，他們不是要維護封建統(tǒng)治，而是反對封建統(tǒng)治，進而發(fā)展資本主義以救亡圖存。32、略

【分析】【詳解】

根據(jù)題意要求，圍繞“近代科學技術與思想解放的關系”這一主題，自行擬定一個具體的論題，可擬定論題：西方近代思想解放運動與科技發(fā)展相互促進。根據(jù)材料內容并結合16—19世紀世界史的相關史實進行簡要闡述，可知近代西方三次思想解放運動與近代科學技術的發(fā)展相互影響，相互促進。文藝復興宣揚人文主義，從思想上解放人和人性，把人從宗教神學的束縛中解放出來，激發(fā)了人們對宇宙、自然和人自身的探究，推動了近代自然科學的產(chǎn)生。宗教改革打破了天主教神學的禁錮，使人們獲得了精神上的自由。啟蒙運動高舉理性主義的旗幟為人們思想的進一步解放，也為近代科學的發(fā)展奠定了思想基礎。而近代科學技術的發(fā)展，如印刷術等科技進步與傳播推動了文藝復興和宗教改革；牛頓經(jīng)典力學的提出為啟蒙思想和唯物主義哲學奠定了科學基礎，從而開啟了第一次技術革命的大門，使人類進入蒸汽時代。因此，近代思想解放運動推動科技進步，科技進步又為思想解放運動提供了物質基礎?！窘馕觥渴纠赫擃}：西方近代思想解放運動與科技發(fā)展相互促進。

論證：文藝復興從思想