2007年江蘇南通中考滿分作文《帶著微笑出發(fā)》13_第1頁
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文檔簡介

PAGE2007年江蘇南通中考滿分作文以“帶著微笑出發(fā)”為題目寫一篇文章。

要求:

①要有自己的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),不得抄襲。

②除詩歌外文體不限;

③不少于600字;④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名;⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

帶著微笑出發(fā)當(dāng)一種聲音,強(qiáng)勁得讓你拒絕歸順;當(dāng)一張隔膜,厚實(shí)得讓你無法穿越;沒關(guān)系,不要害怕,讓我們帶著微笑出發(fā)?!}記陶淵明帶著微笑隱入山林忙碌的田園生活,處處浮現(xiàn)著你微笑的臉。這微笑牽動(dòng)著你與悠閑的交流。夕陽西下,在山坡采擷一株野菊,像一個(gè)活潑可愛的靈童,自得于南山的不可及之中。你帶著微笑出發(fā),來到這沒有苛捐雜稅,沒有冷眼相待的松山野林,讓我明白,面對(duì)不幸就該像你這樣帶著微笑樂觀的面對(duì)。李白帶著微笑乘帆濟(jì)海你,帶著微笑,一個(gè)人一路走,哪管此路風(fēng)雨兼路,哪管此路命運(yùn)坎坷,揮一揮手,總有長風(fēng)破浪之時(shí),總有乘帆濟(jì)海之日。李白,你帶著微笑出發(fā),吶喊一聲“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。這讓我明白,面對(duì)困難就該像你一樣以微笑面對(duì),以對(duì)未來的美好希望來面對(duì)。劉禹錫帶著微笑住入草房二十三年的流水光陰,拌不住你飛起的靈魂。在這巴山夜雨漲著秋池之際,你想象著與自己妻子一起剪那西窗的燭影。雖然活在無邊的思念之中,但你還是帶著微笑住入了那簡陋的草房,摸一摸心坎“斯是陋室,惟吾德馨”。有了山神,山還在乎高低嗎?有了龍神,水還在乎深淺嗎?自己有高尚的品德,陋室也是歸依。劉禹錫,你帶著微笑住入草房,讓我明白做人就該以“不以物喜,不以己悲”的微笑面對(duì)生活中的貧困。幾百年潮起潮落,雨起雨息,洗不盡黃河之水,洶涌浩瀚;幾百年花開花落,情生情滅,抹不盡微笑之寓意脈脈。帶著微笑出發(fā),讓微笑為你打開一扇勇敢的門。【寫作導(dǎo)引】

(一)準(zhǔn)確地審題?!皫е⑿Τ霭l(fā)”這是一個(gè)偏正關(guān)系的短語,其中“出發(fā)”是中心語,這應(yīng)當(dāng)是審題的關(guān)鍵,雖然“出發(fā)”是一個(gè)動(dòng)詞,但是我們的考生在審題對(duì)“出發(fā)”的理解千萬不能太過于狹隘,我們可以理解為“上陣”“參與”“面對(duì)”“追求”“感恩”等等。而“帶著微笑”是一個(gè)動(dòng)賓關(guān)系的動(dòng)詞短語,它在整個(gè)文題中充當(dāng)狀語,盡管是個(gè)狀語,但是在這個(gè)狀語中的“微笑”卻是我們?cè)趯忣}時(shí)又一個(gè)不容忽視的地方,至于對(duì)“微笑”的理解,我們同樣可以作擴(kuò)散性理解,比如,我們可以把它理解為“勇往直前的態(tài)度”“積極參與的熱情”“從容恬靜的心態(tài)”“滿懷希翼的追求”等等。

(二)精心地選材。在認(rèn)真審題之后,我們就可以圍繞文題要求中“要有自己的體驗(yàn)和感悟”這一要求進(jìn)行選材,比如我們可以寫“放下包袱,輕裝上陣”,可以寫“擺正心態(tài),笑傲人生”,可以寫“滿懷感恩,快樂啟程”,可以寫“滿懷熱情,樂觀參與”,總之,我覺得“帶著微笑出發(fā)”應(yīng)該說在材料的選擇上有很大的寬泛性,我們不應(yīng)當(dāng)過分拘泥于“微笑”和“出發(fā)”本身固有的內(nèi)涵,如果一旦如此,要想文章出彩,那實(shí)在是太難了。

(三)巧妙的構(gòu)思。在這個(gè)命題作文中,雖然“微笑”是個(gè)附加成分,但是我們考場上出彩的作文,恰恰就是對(duì)“微笑”的巧妙安排,這就涉及到一個(gè)構(gòu)思的問題,如何巧妙地安排“微笑”,我認(rèn)為不外乎這樣三種情形:一是“微笑”貫穿全文的始終;一是前文不點(diǎn)微笑,甚至寫自己的沮喪,為后文寫“微笑”作鋪墊;一是僅在文章的最后點(diǎn)“微笑”。三種情形,我倒覺得第三種情形更為出彩。事實(shí)上也的確如此。

(四)文體的確定。這道命題作文,更多的是考查考生的親身經(jīng)歷或體驗(yàn),是考“微笑”的經(jīng)過和“出發(fā)”的過程,所以在文體的選擇上,我覺得應(yīng)當(dāng)首選記敘類文體,至于不少考生

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