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文檔簡介
特崗教師招聘考試試題及答案
一■單項選擇題
1.下列各語句中,沒有語病的一句是()。
A.農(nóng)村中心教師的工作主動性在過去幾天中發(fā)生了翻天覆地的變化。
B城市園林工作是一項有關(guān)社會長治久安的大政事業(yè)。
C.改革開放以來,我國的各項社會事業(yè)取得了可喜的成就。
D.新農(nóng)村的工作在各級黨委的精心商軍和主動倡議下,取得了令人滿意的成具
1.【答案】Ce解析:A項,搭配不當(dāng),主動性不能和變化搭配;B項,搭配不當(dāng),工作
不能和事業(yè)搭配;D項,搭配不當(dāng)?工作不能和主動倡議搭配。
2.下列句子中加點的字的正確釋義為()。
四年,春,齊候以諸候之師侵蔡6
A.用B.覺得C.帶領(lǐng)D.或者
2.【答案】Q解析:文言虛詞。
3.下列各組詞中,沒有錯別字的一項是()。
A.民生凋敝縱橫拂闔感人肺腑草菅人命
B.前踞后恭言談詼諧膾炙人口嘔心瀝血
C.稍縱即逝運籌帷幄阿諛奉承殉私舞弊
D.文筆精粹毛骨管然貽笑大方捉襟見肘
3.【答案】A。解析:B項,前倨后恭工項,徇私舞弊;D項,毛骨悚然.
4.下列組組詞中,加點完全正確的一項是()。
A.眼瞼(ji浙)吮吸(yUn)汀江但ng)舐犢(shi)
B.稗子(呵O(hang)炙熱(zhi)檄文何)
C瘧子(n㈣攻訐(ji6)蹣跚(p如)天塹(qi加)
D.M(wen)因倒I加)好堤(yU)鞭撻他)
4.【答案】B。解析:A項,吮,shUn;C項,瘧,胃。;D項,好w/
5.〃一鼓作氣,再而衰,三而竭“中〃再"字意為()。
A兩次B反復(fù)C.又D.或
5.【答案】Ae解析:文言實詞.
6."對酒當(dāng)歌,人生幾何"出自曹操的詩歌()0
A.《度關(guān)山》B.《對酒》C.《短歌行》D.《觀滄?!?/p>
6.【答案】1解析:文學(xué)常識。
7?當(dāng)代小說《春風(fēng)沉浸的晚上》作者是()。
A.魯迅B.葉圣陶C.許地山D郁達夫
7.【答案】D。解析:文學(xué)常?凡
8.莫言以抗戰(zhàn)為題材的作品是()。
A《紅高粱》B.《蛙》C《生死疲勞》D,《酒國》
8.【答案】A。解析:莫言創(chuàng)作的涉及抗日戰(zhàn)爭的長篇小說有《紅高粱》《豐乳肥臀》。
其中《紅高粱》與抗日戰(zhàn)爭關(guān)系比較親密。
9.冉阿讓出自雨果的著名小說()。
A,《九三年》B,《海上勞工》C,《巴黎圣母院》D,《悲慘世界》
9.【答案】D,解析:文學(xué)常?兄
10.拉美魔幻現(xiàn)實主義文學(xué)的代表作家是()。
A海明威B.馬爾克斯C.卡夫卡D.聶魯達
10.【答案】Be解析:文學(xué)常識。
二、名詞術(shù)語解釋題
11.《左傳》
H.【答案】《左傳》原名為《左氏春秋》,漢代改稱《春秋左氏傳》,簡稱《左傳》1日
時相傳是春秋末年左丘明為解釋孔子的《春秋》而作。《左傳》實質(zhì)上是一部獨立撰寫的史
書,它起自魯隱公元年(前723年L迄于魯?shù)抗哪辏ㄇ?53年),以《春秋》為本,經(jīng)過
記述春秋時期的詳細史實來闡明《春秋》的綱目,是儒家主要經(jīng)典之一。
三、簡答題
12.簡要論述《詩經(jīng)》中"賦比興”
12.【答案】"賦"按朱熹《詩集傳》中的說法,"賦者,敷也,敷陳其事而直言之者
乜"。就是說,賦是直鋪陳論述。是最基本的體現(xiàn)手法。如"死生契闊,與子成說。執(zhí)子
之手,與子偕老〃,即是直接體現(xiàn)自己的感情。
“比”,用朱熹的解釋,是“以彼物比此物”,也就是比喻之意。《詩經(jīng)》中用比喻的
地方諸多,手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋謝的變化來比喻愛情的盛衰;《鶴
鳴》用“他山之石,能夠攻玉”來比喻治國要用賢人;《碩人》連續(xù)用"?第’喻美人之手,
“凝脂”喻美人之膚,〃瓠屋〃喻美人之齒,等等,都是《詩經(jīng)》中用“比”的佳例。
〃賦"和〃比〃都是一切詩歌中最基本的體現(xiàn)手法。"興〃則是《詩經(jīng)》乃至中國詩
歌中比較獨特的手法?!ㄅd"字的本義是〃起〃,所以又多稱為“起興",對于詩歌中渲
染氣氛、發(fā)明意境起著主要的作用。
《詩經(jīng)》中的"興",用朱熹的解釋,是"先言他物以引起所詠之辭〃,也就是借助
其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。它往往用于一首詩或一章詩的開頭。有時一句詩中的句子
看似比似興時,可用是否用于句首或段首來判斷是否是興。例《衛(wèi)風(fēng)?氓》中"桑之未落,
其葉沃若"就是興。大約最原始的"興",只是一種發(fā)端,同下文并無意義上的關(guān)系,體
現(xiàn)出思緒無故地飄移聯(lián)想。就像秦風(fēng)的《晨風(fēng)》,開頭"?彼晨風(fēng),郁彼北林",與下文〃未
見君子,憂心欽欽"云云,極難發(fā)覺彼此間的意義聯(lián)絡(luò)。雖然就這實例而言,也有可能是
因時代懸隔才不可了解,但這種情況一定是存在的。就是在當(dāng)代的歌謠中,仍可看到這么
的“興”.
進一步「興〃又兼有了比喻、象征、烘托等較有實在乎義的使用方法。但正因為“興”
原本是思緒無故地飄移和聯(lián)想而產(chǎn)生的,所以雖然有了比較實在的意義,也不是那么固定
僵板,而是虛靈微妙的。如《關(guān)雕》開頭的"關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲“,原是詩人借眼前景
物以興起下文〃窈窕淑女,君子好逑〃的、但關(guān)雎和鳴,也能夠比喻男女求偶,或男女間
的友好恩愛,只是它的喻意不那么明白擬定。又如《桃天》一詩,開頭的〃桃之夭夭,灼
灼其華〃,寫出了春天桃花開放時的漂亮氣氛,能夠說是寫實之筆,但
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