古詩詞誦讀-春江花月夜(原卷版)(統(tǒng)編版選擇性必修上冊)

古詩詞誦讀春江花月夜目標導航目標導航學習目標重點難點1．讓學生在誦讀中感受詩歌內(nèi)容：景、理、情。2．引領(lǐng)學生在品讀中鑒賞美景，體悟哲理和情感，提高鑒賞、表達能力。3．讓學生在賞析過程中，學習置身詩境，緣景明情，比較鑒賞等欣賞詩歌的方法。1．展開聯(lián)想和想象，進入詩歌意境，鑒賞景物美2．緣景明情，品悟詩歌哲理和體悟詩歌感情知識精講【作者簡介】知識精講張若虛，生卒年不詳，揚州(今屬江蘇)人，曾任兗州兵曹。唐中宗神龍年間，以文詞俊秀，名揚京都。又與賀知章、張旭、包融齊名，被稱為“吳中四士”。張若虛現(xiàn)存詩僅《春江花月夜》和《代答閨夢還》二首。這首堪稱千古絕唱的名篇《春江花月夜》，使他在詩壇上享有極高的聲譽和地位?！敬航ㄔ乱箒碓础俊洞航ㄔ乱埂窞闃犯畢锹暩枨?，相傳為南朝陳后主所作，原詞已不傳，《舊唐書·音樂志二》云：“《春江花月夜》、《玉樹后庭花》、《堂堂》，并陳后主作。叔寶常與宮中女學士及朝臣相和為詩，太樂令何胥又善于文詠，采其尤艷麗者以為此曲?！焙髞硭鍩塾衷鲞^此曲?！稑犯娂肪硭氖呤铡洞航ㄔ乱埂菲咂?，其中有隋煬帝的兩篇。張若虛的這首為擬題作詩，與原先的曲調(diào)已不同，卻是最有名的。【基礎(chǔ)知識】1.讀準字音。滟滟（）芳甸（）霰（）?。ǎv衣砧（）碣石瀟湘（）2.弄懂詞義。①滟滟：②霰：③?。孩茉螺啠孩莞F已：⑥但見：⑦悠悠：⑧明月樓：⑨玉戶：⑩月華：重點梳理【重點01】翻譯月光照耀著春江，隨著波浪閃耀千萬里，所有地方的春江都有明亮的月光。江水曲曲折折地繞著花草叢生的原野流淌，月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍。月色如霜，所以霜飛無從覺察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。江水、天空成一色，沒有一點微小灰塵，明亮的天空中只有一輪孤月高懸空中。江邊上什么人最初看見月亮，江上的月亮哪一年最初照耀著人？人生一代代地無窮無盡，只有江上的月亮一年年地總是相像。不知江上的月亮等待著什么人，只見長江不斷地一直運輸著流水。游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。哪家的游子今晚坐著小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的樓上相思？可憐樓上不停移動的月光，應(yīng)該照耀著離人的梳妝臺。月光照進思婦的門簾，卷不走，照在她的搗衣砧上，拂不掉。這時互相望著月亮可是互相聽不到聲音，我希望隨著月光流去照耀著您。鴻雁不停地飛翔，而不能飛出無邊的月光；月照江面，魚龍在水中跳躍，激起陣陣波紋。昨天夜里夢見花落閑潭，可惜的是春天過了一半自己還不能回家。江水帶著春光將要流盡，水潭上的月亮又要西落。斜月慢慢下沉，藏在海霧里，碣石與瀟湘的離人距離無限遙遠。不知有幾人能趁著月光回家，唯有那西落的月亮搖蕩著離情，灑滿了江邊的樹林【重點02】梳理詩歌層次題目：春—江—花—月—夜，五個字代表五種意象。全詩緊扣這五個字來寫，但又有重點，這就是“月”。全詩分為三層，從時間上說，寫了“月出—月懸—西斜—月落”四個階段作者的不同感受，這是一條很明晰的線索，從結(jié)構(gòu)層次上說，一是繪江月之景、二是闡人生之理、三是抒相思之情。從景物寫起?！局攸c03】鑒賞詩歌緣景明情（一）賞析美景1．要求：學生范讀，其他學生劃出寫景的句子，并找出所寫景物?！久鞔_】春江、明月、花林、流霜、白沙、江天2．運用聯(lián)想和想象，置身詩境，再現(xiàn)畫面。教師點評，總結(jié)學生結(jié)論，描繪畫面。學生齊讀，再次感受月下美景。3．概括景物特點月夜特點：幽美、朦朧、靜謐、澄澈、空靈（二）賞析理美1．【提問】面對美景，作者有怎樣的感慨？【明確】作者獨立江畔，看到那輪孤月，引發(fā)了對宇宙人生的思索。2．合作探究古往今來，不少文人在面對美好河山，優(yōu)美風光時都會思考宇宙與人生。例如：曹植：天地無終極，人命若朝霜劉希夷：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮張若虛：人生代代無窮已，江月年年望相似【提問】比較前三位與張若虛對宇宙人生思考有何異同？【明確】相同：感慨宇宙永恒。不同：前三位感慨人生短暫，但張若虛禮贊人類生生不息，生命永恒。（三）賞析情美1．解讀詩歌情感。明確：作者看到孤獨的明月，待人的明月以及漂浮不定的白云，因而想到人間相思的游子思婦。2．賞析游子思婦的情思?！咎釂枴空业街苯邮闱楹徒杈笆闱榈木渥?，體悟情感。學生自讀，討論交流，自由發(fā)言?！久鞔_】思婦：離愁牽掛；游子：寂寞思歸。3．探究情景交融的藝術(shù)特點。把握月與情的關(guān)系。游子思婦：睹月思人，借月抒懷?！局攸c04】寫作特點（一）以月亮從升起到墜落的過程作為線索（月升——月照——月懸——月斜——月落）。（二）開頭對春江花月夜景的描寫，引發(fā)了第二部分對宇宙人生的思考，并由此進一步對人生離情作抒寫，詩情、畫意、哲理三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象中。（三）融情于景，借景抒情，對面落筆。（開頭部分良辰美景使人渴望團圓，后面寫“月徘徊”、“魚龍”、“鴻雁”既是情也是景；“落月”、“流水”等都是游子思念的載體。為了讓主人公的思念更深，還從思婦的角度對面落筆，讓人一種相思，兩處愁緒之感，加重離愁。）（四）感情基調(diào)：哀而不傷（“人生代代無窮已，江月年年望相似”、“此時相望不相聞，愿逐月華流照君”）知識拓展知識拓展在中國古代歷史上，唐朝是開放程度比較高的朝代，國富民強，唐朝的詩人尤其多，唐詩也十分著名，對全世界的歷史文化都產(chǎn)生了一定的影響。一提到唐朝的詩人，我們脫口而出的大都是炙手可熱的那幾位，不外乎詩仙李白、詩圣杜甫以及詩佛王維等人了。但是，今天要介紹的這位詩人，他在唐朝的名氣并不大，在其死后千年，他和他的作品才漸漸被世人所熟知，且勢頭不輸李杜這樣的大家，他就是初唐詩人張若虛。張若虛生卒年不詳，與賀知章、張旭、包融并稱為“吳中四士”，大約活動于公元七世紀中期至公元八世紀前期，曾任兗州兵曹。史書典籍對張若虛的記載極少，后來的人們?yōu)榱素S富他的形象，對其進行塑造，編出了一個奇幻又浪漫的戲曲故事。張若虛憑什么孤篇蓋全唐？故事始于唐中宗神龍二年，講述了詩人張若虛在上元節(jié)明月橋邊邂逅了名門閨秀辛夷，對其一見鐘情，但他還沒來得及向心上人表白，就被鬼差錯抓身亡了。從此以后，張若虛成為了閻羅殿的“釘子戶”，不論鬼差怎么道歉勸說，他就是不肯投胎，堅決要再見辛夷一面。后來，得道成仙的曹娥聽說了他的故事，十分感動，便幫助他完成了這個心愿。于是，27歲的張若虛死而復生，而他心愛的姑娘辛夷此時已是66歲的老婦人了，他們在明月橋下相見，吟唱出了千古絕唱《春江花月夜》。分層提分分層提分題組A基礎(chǔ)過關(guān)練閱讀下面的文字，完成下面小題。無論是詩歌、樂曲還是舞蹈，《春江花月夜》都是絕世之作。它不僅僅在這三個領(lǐng)域取得了_________的成就，也在思想情感表現(xiàn)上達到了高度的和諧與統(tǒng)一。《春江花月夜》正是聲韻和諧的音樂美、富有動律的舞蹈美、“天人合一”的哲理美相結(jié)合________，體現(xiàn)了動靜結(jié)合、虛實相生的美學理念。張若虛在《春江花月夜》中將詩情與人生哲理融為一體，抒發(fā)了“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的喟嘆，達到了“言有盡而意無窮”的審美，構(gòu)成了景、情、理有機統(tǒng)一的藝術(shù)氛圍。樂曲《春江花月夜》是“抒情寫意性與寫實描繪性的結(jié)合，”展現(xiàn)出高原淡雅、朦朧寥廓的意境。在女子獨舞《春江花月夜》中，也______出優(yōu)美深邃的意境：春光明媚，鳥語花香，江水中月影、人影、花影交相輝映，靜夜中，鳥兒撲翅飛去。（），雖然論述方式、表現(xiàn)手法不同，但這三種藝術(shù)表現(xiàn)形式所傳遞的理念卻________。因此，無論在閱讀、聆聽還是觀賞中，都令人深深地體悟到三者共同的魅力，從詩篇聯(lián)想到樂、舞、從樂、舞回味到詩篇。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．舉世矚目典型塑造薪火相傳B．舉世矚目典范營造一脈相傳C．舉世聞名典范塑造薪火相傳D．舉世聞名典型營造一脈相傳2．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．達到了“言有盡而意無窮”的審美，營造了景、情、理有機統(tǒng)一的藝術(shù)氛圍。B．達到了“言有盡而意無窮”的審美要求，構(gòu)成了景、情、理有機統(tǒng)一的藝術(shù)境界。C．達到了“言有盡而意無窮”的審美，構(gòu)成了景、情、理有機統(tǒng)一的藝術(shù)境界。D．達到了“言有盡而意無窮”的審美要求，構(gòu)成了景、情、理有機統(tǒng)一的藝術(shù)氛圍。3．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．因此，《春江花月夜》的詩、樂、舞作品B．然而，《春江花月夜》的詩、樂、舞作品C．詩、樂、舞作品《春江花月夜》D．綜觀《春江花月夜》的詩、樂、舞作品4．下列對《春江花月夜》這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．《春江花月夜》是中國唐代詩人張若虛的一首詩歌，被稱為“孤篇蓋全唐”的杰作，聞一多稱之為：“這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。”B．詩人仰望明月，不由自主地對宇宙生成、人類本源、人的生存狀態(tài)進行追問。這種追問是人類永恒的哲學命題，使得詩的意境渾厚博大，深沉曠遠。C．“可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺”賦予月光以人的靈性，描繪出了月光籠罩著思家的游子，更以悲憫的柔光追隨著游子徘徊的步伐久久不忍離去的迷離之景。D．在張若虛的《春江花月夜》中，“明月”是統(tǒng)攝全詩的靈魂，該詩表現(xiàn)了詩人對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦天各一方的惋惜。5．下列對課文內(nèi)容的分析，不正確的一項是A．“青楓浦上”暗用《楚辭·招魂》中的“湛湛江水兮上有楓，目極千里兮傷春心”句，暗含離別之意。B．“可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺”賦予月光人的靈性，從游子的角度描繪了一幅迷離之景。C．“月照花林皆似霰”一句運用比喻手法，寫月光照在鮮花、樹林上，就像雪珠一樣潔白晶瑩。D．“明月樓”指思婦的閨樓，出自曹植的《七哀詩》“明月照高樓，劉光正徘徊。上有愁思婦，悲嘆有余哀”。6．閱讀《春江花月夜》，完成問題。（1）下列對《春江花月夜》的解說，不正確的一項是A．全詩共三十六句，共換八韻。全詩隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄交錯運用，一唱三嘆，前呼后應(yīng)，音樂節(jié)奏感強烈而優(yōu)美。B．詩人仰望明月，不由自主地對宇宙生成、人類本源、人的生存狀態(tài)進行追問。這種追問是人類永恒的哲學命題，使得詩的意境渾厚博大，深沉曠遠。C．“白云'‘四句總寫在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形镌⑶?，白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。D．全詩以“月”為主體?！霸隆笔窃娭星榫敖蝗谥铮娗殡S著月輪的升落而起伏曲折。月在一夜之間經(jīng)歷了升起——高懸——西斜——落下的過程。（2）“月”這一意象在文中有何作用？7．補寫出下列句子中的空缺部分。（1）張若虛在《春江花月夜》中思考了宇宙和人生，禮贊人類生生不息，生命永恒的兩句詩是：_______________，_____________。（2）《春江花月夜》中，借助月來表現(xiàn)親人間刻骨銘心的思念的句子是：______________，__________________。（3）《春江花月夜》中，表現(xiàn)游子夢游故鄉(xiāng)無著無落的離情的兩句詩是：______________，__________________。（4）《春江花月夜》中“_____________，____________，寫一輪孤月，江天無塵，宇宙澄澈，仿佛使人進入了一個純凈世界，這就引起了詩人的遐思冥想：“___________？江月何年初照人？”詩人神思飛躍，但又緊緊聯(lián)系著人生，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘。【答案】人生代代無窮已江月年年望相似玉8．請根據(jù)詩歌內(nèi)容，完成下面的結(jié)構(gòu)導圖。題組B能力提升練閱讀下文，完成后面題。宮體詩的自贖（節(jié)選）聞一多①宮體詩主要是指宮廷的，或以宮廷為中心的艷情詩，它是個有歷史性的名詞，所以嚴格地講，宮體詩又主要指梁簡文帝為太子時的東宮，及陳后主、隋煬帝、唐太宗等幾個宮廷為中心的艷情詩。我們該記得從梁簡文帝當太子到唐太宗宴駕中間一段時期，正是謝脁已死，陳子昂未生之間一段時期。這其間少有第一流的詩人。那是一個以聲律的發(fā)明與批評的勃興為人所推重，但論到詩的本身，則為人所詬病的時期。②但是墮落畢竟到了盡頭，轉(zhuǎn)機也來了。③在窒息的陰霾中，四面是細弱的蟲吟，虛空而疲倦，忽然一聲霹靂，接著的是狂風暴雨！蟲吟聽不見了，這樣便是盧照鄰《長安古意》的出現(xiàn)。這首詩在當時的成功不是偶然的。放開了粗豪而圓潤的嗓子，他這樣開始：④長安大道連狹斜，青牛白馬七香車。玉輦縱橫過主第，金鞭絡(luò)繹向侯家！龍銜寶蓋承朝日，鳳吐流蘇帶晚霞。百丈游絲爭繞樹，一群嬌鳥共啼花?！輳膩頉]有暴風雨能夠持久的。果然持久了，我們也吃不消，所以我們要它適可而止。因為，它究竟只是一個手段，打破郁悶煩躁的手段；也只是一個過程，達到雨過天晴的過程。手段的作用是有時效的，過程的時間也不宜太長，所以在宮體詩的園地上，我們很僥幸地碰見了盧照鄰，可也很愿意能早點離開他們，——為的是好和劉希夷會面。⑥洛陽城東桃李花，飛來飛去落誰家？…年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。（《代白頭翁》）⑦相傳劉希夷吟到“今年花落……”二句時，吃一驚，吟到“年年歲歲……”二句，又吃一驚。后來詩被宋之問看到，硬要讓給他，詩人不肯，就生生地被宋之問給用土囊壓死了。于是詩讖就算驗了。編故事的人的意思，自然是說，劉希夷泄露了天機，論理該遭天譴。這是中國式的文藝批評，雋永而正確，我們在千載之下，不能，也不必改動它半點。不過我們可以用現(xiàn)代語替它詮釋一遍，所謂泄露天機者便是悟到宇宙意識之謂。從原本只是蜣螂轉(zhuǎn)丸①式的宮體詩一躍而到莊嚴的宇宙意識，這可太遠了，太驚人了！這時的劉希夷實已跨近了張若虛半步，而離絕頂不遠了。⑦春江潮水連海平，海上明月共潮生……江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水！更敻絕的宇宙意識！一個更深沉，更寥廓更寧靜的境界！這是詩中的詩，頂峰上的頂峰。從這邊回頭一望，連劉希夷都是過程了，不用說盧照鄰和他的配角駱賓王，更是過程的過程。至于那一百年間梁、陳、隋、唐四代宮廷所遺下了那分最黑暗的罪孽，有了《春江花月夜》這樣一首宮體詩，不也就洗凈了嗎？向前替宮體詩贖清了百年的罪，因此，向后也就和另一個頂峰陳子昂分工合作，清除了唐詩走向巔峰路上的障礙。（原文有刪改）（注）①蜣螂轉(zhuǎn)丸，蜣螂把糞推滾成球形。常指一種天然的低下的本能。9．下列關(guān)于“宮體詩”的說法，正確的一項是（）A．官體詩主要指以宮延為創(chuàng)作地點和背景的抒寫艷情的詩歌。B．梁簡文帝、陳后主、隋煬帝、唐太宗都與宮體創(chuàng)作有一定關(guān)系。C．宮體詩注重聲律發(fā)明與詩歌批評，詩歌本身卻被人瞧不起。D．宮體詩完全缺乏宇宙意識，是一種天然底下的詩歌。10．下列關(guān)于詩歌從宮體詩發(fā)展到《春江花月夜》這個“頂峰”的過程的說法，不正確的一項是（）A．到了初唐．俗艷的宮體詩墮落到了盡頭，詩歌發(fā)展出觀了新轉(zhuǎn)機。B．盧照鄰的《長安古意》用粗豪的風格打破了當時詩壇郁悶壓抑的氣氛。C．劉希夷的《代悲白頭翁》用宇宙意識提升了詩歌精神，拓寬了詩歌意境。D．《