考點(diǎn)04-正確使用修辭手法(原卷版)

考點(diǎn)04正確使用修辭手法修辭手法主要考核比喻、比擬、排比、夸張、設(shè)問、反問、借代、反復(fù)、對(duì)偶等，考核以辨析和賞析的形式命制選擇題或主觀題，采用在具體的語(yǔ)段中命制試題，強(qiáng)調(diào)具體語(yǔ)言環(huán)境中的運(yùn)用，指向語(yǔ)言的建構(gòu)與運(yùn)用、審美鑒賞與創(chuàng)造學(xué)科素養(yǎng)的考查。考向一辨析修辭手法考向一【典例引領(lǐng)】（2022·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。又是一年槐花兒飄香的季節(jié),小伙伴們有沒有想起兒時(shí)那些帶有媽媽專屬味道的槐花美食?不過，槐花槐花可不是都能吃的。常見的槐有三種:淡黃色的國(guó)槐花，夏末開花，可以入藥，;白色的刺槐花（也叫洋髦花)，夏初開花，花香味甜，可食用但不可入藥;紅色的槐花（變種）僅供觀賞，既不能食用，也不能入藥。也就是說，我們吃的槐花美食來(lái)自白色刺槐。白色刺槐是我國(guó)重要的蜜源、食花和景觀植物，原產(chǎn)北美。而我國(guó)土生土長(zhǎng)的樹種，是國(guó)槐。國(guó)槐在我國(guó)不只是一種常見的良木，而且作為一種文化元素融入傳統(tǒng)文化之中。比如被奉為“神樹”，種植在敬神祭祖的社壇周圍;作為吉祥的象征，種在庭前屋后。古代社會(huì)，槐樹還是三公(太師、太傅、太保)宰輔之位的象征，并出現(xiàn)了一些由“槐”字構(gòu)成的具有政治寓意的詞，如槐岳(朝廷高官)、槐蟬（高官顯貴)、槐第（三公的宅第）等，槐樹因此也受到讀書人的喜愛。21。下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)和文中“槐蟬”所用修辭手法不同的一項(xiàng)是(3分)A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。B．埋骨何須桑梓地，人生無(wú)處不青山。C．六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)娥眉馬前死。D．心非木石豈無(wú)感，吞聲躑躅不敢言。【方法技巧】常見的修辭1.排比：把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。2.對(duì)偶字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子，表達(dá)兩個(gè)相對(duì)或相近的意思。如：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。3.比喻：根據(jù)事物的相似點(diǎn)，用具體的，淺顯的、熟知的事物來(lái)說明抽象的、深?yuàn)W的、生疏的事物，即打比方。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻：類別特點(diǎn)本體比喻詞喻體例句明喻甲像乙出現(xiàn)像、似的、宛如、猶如等出現(xiàn)那小姑娘好像一朵花一樣暗喻甲是乙出現(xiàn)是、成為出現(xiàn)那又濃又翠的景色，簡(jiǎn)直就是一幅青山綠水畫借喻甲代乙不出現(xiàn)無(wú)出現(xiàn)地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房頂上落下萬(wàn)千條瀑布4.擬人：把物當(dāng)作人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來(lái)描寫物。如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。5.夸張：對(duì)事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。擴(kuò)大夸張對(duì)事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大。如柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。縮小夸張對(duì)事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小。如只能看到巴拿大的一塊天地。超前夸張把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。如她還沒有端酒懷，就醉了。6.反復(fù)為了強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思，表達(dá)某種感情，有音重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)句子。反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，連續(xù)反復(fù)中間無(wú)其他詞語(yǔ)間隔。間隔反復(fù)中間有其他的詞語(yǔ)。如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。(連續(xù)反復(fù))好像失了三省，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)，失了東三省誰(shuí)也不響，黨國(guó)倒愈像一個(gè)國(guó)。(間隔反復(fù))7.設(shè)問：為了提起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。如：花兒為什么這樣紅?首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。8.反問：無(wú)疑無(wú)問，用疑問形式表達(dá)確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。如：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎?9.借代用相關(guān)的事物代替所要表達(dá)的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。如：不拿群眾一針一線。先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么?易混修辭格辨析技巧1．比喻與比擬比喻與比擬，都可以增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性，但它們卻是兩種不同的修辭手法。（1）性質(zhì)、作用不同：比喻強(qiáng)調(diào)的是甲、乙兩物的相似性，是用喻體比本體，重點(diǎn)在“喻”。而比擬卻是仿照擬體（被模擬的事物）的特征摹寫本體，重點(diǎn)在“擬”。（2）句式結(jié)構(gòu)不同：比喻句一般由本體、喻體和比喻詞三部分組成。借喻雖然不出現(xiàn)比喻詞和本體，但可以變?yōu)橛斜扔髟~和本體的明喻。不管是哪一種比喻，始終都有喻體。比擬句主要是借助想象，將本體擬為人或物，但無(wú)論是擬人，還是擬物，擬體一般都不出現(xiàn)。2．借喻與借代借喻與借代都是以借體代本體，本體不出現(xiàn)。它們的區(qū)別有兩點(diǎn)：（1）借喻重在打比方，可換成明喻；借代重在指稱，不能換成明喻。（2）借喻的本體和喻體之間具有相似性，借代的本體和借體之間具有相關(guān)性。3．排比與對(duì)偶排比與對(duì)偶的區(qū)別主要有以下三點(diǎn)：（1）排比是三項(xiàng)或三項(xiàng)以上的連說，而對(duì)偶則是兩項(xiàng)的對(duì)說。（2）排比不限字?jǐn)?shù)，句式大體整齊即可；對(duì)偶不僅要求兩句字?jǐn)?shù)相等，還要求結(jié)構(gòu)一致。（3）排比中常含有反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，對(duì)偶中則力求避免同字反復(fù)出現(xiàn)的現(xiàn)象。4．設(shè)問與反問設(shè)問與反問都是“明知故問”，在這一點(diǎn)上，它們不同于一般的疑問句。二者的主要區(qū)別有兩點(diǎn)：（1）設(shè)問自問自答，一般有問必答；反問則可以不答，實(shí)際上一般也不須要作答，因?yàn)榇鸢敢咽置鞔_。（2）設(shè)問句后要用問號(hào)；反問句后可以用問號(hào)，若感情強(qiáng)烈，則可以用嘆號(hào)?！就P(guān)訓(xùn)練】1.（2021·八省聯(lián)考）圍棋蘊(yùn)含著豐富的中華文化內(nèi)涵。圍棋的棋盤、棋子含有“天圓地方”的思想；棋盤分為四部分，可以視為象征一年的四個(gè)季節(jié)；361個(gè)交叉點(diǎn)，和農(nóng)歷一年的天數(shù)大致相當(dāng)；棋盤的中央是太極，黑白兩色棋子代表了陰陽(yáng)。圍棋棋形變化無(wú)窮，棋理深?yuàn)W幽玄，充滿對(duì)立統(tǒng)一的辯證思維。圍棋的勝負(fù)也和其他棋類不同。其他棋類大多是斬盡殺絕或把帝后抓走才算勝。但圍棋中盤勝也是贏，贏半目也是贏，體現(xiàn)了一種和諧、中庸的思想。另外，圍棋黑白交融的棋形就像一幅迷人的水墨畫，也體現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)的審美趣味。下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。C.八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。D.人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！2.（2022·河北張家口一中學(xué)模擬）閱讀下面的文字，完成文后的題目。2018年夏天，《延禧攻略》穩(wěn)居熱搜榜單。精良考究的清宮美景、古典大氣的高級(jí)色調(diào)、如詩(shī)如畫的清雅構(gòu)圖，儼然一幅唯美的動(dòng)態(tài)水墨畫。這部誠(chéng)意之作，不僅在國(guó)內(nèi)引起強(qiáng)烈反響，讓人們對(duì)它贊不絕口，還遠(yuǎn)銷美國(guó)、加拿大、日本、中東、新加坡等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，在海外迅速刮起了一陣“中國(guó)風(fēng)”。故事里有文化，文化里有故事。這部清宮戲一改以往套路，將中華傳統(tǒng)文化展現(xiàn)得淋漓盡致，尤其不乏對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的精彩呈現(xiàn)。比如，劇中嬪妃服飾使用的香云紗需經(jīng)過“三洗九煮十八曬”數(shù)十道工序制成，被外國(guó)人贊譽(yù)為“軟黃金”；服裝上的刺繡匠心獨(dú)具，栩栩如生，手推繡、打籽繡、盤金繡、球繡……一針一線都展示著中華傳統(tǒng)的高超技藝；團(tuán)扇采用的緙絲工藝是中國(guó)絲織中的頂級(jí)藝術(shù)，雕琢鏤刻，立體感十足；高貴妃千嬌百媚的姿態(tài)、行腔婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，再現(xiàn)了中國(guó)戲曲的風(fēng)范……熒屏揭開了這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的神秘面紗，它的獨(dú)特魅力讓我們感到震撼。保護(hù)和傳承好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，不能讓非遺只出現(xiàn)在古書里，而要真真切切讓它走到我們的生活中來(lái)，在時(shí)代的發(fā)展和進(jìn)步中不斷推陳出新。文中使用了哪些修辭手法（

）A．對(duì)偶、借代、夸張 B．對(duì)偶、借代、擬人C．比擬、比喻、排比 D．比擬、比喻、借代3.（2022·河南鄭州模擬）閱讀下面的文字，完成下面小題。只要在鄉(xiāng)村生活過，有誰(shuí)不懷念村莊上空那裊裊升起的炊煙？裊裊的炊煙，在房屋的脊梁上盤旋，在樹梢的鳥巢旁飄蕩，在胡同的拐角里踱步，最后都凝聚成片片朦朧的煙霞。那溫暖的煙霞里，有母親的呼喚，有奶奶的目光，也有父親洪鐘般的聲音。有很久沒有看到過炊煙了，城市里沒有炊煙，城市里用的是液化氣，即使有了些許炊煙，也是有害氣體，是不會(huì)讓人留戀的。況且，城市里的人們，也沒有時(shí)間留意炊煙，大家都匆匆忙忙，誰(shuí)會(huì)有時(shí)間在意稍縱即逝的炊煙？炊煙只屬于寧?kù)o的鄉(xiāng)村，只屬于渾厚的黃土地。沒有風(fēng)的時(shí)候，炊煙是一棵樹，從家里的灶房里生長(zhǎng)起來(lái)，然后與全村的樹聚合成一棵參天大樹。有風(fēng)的時(shí)候就不同了。家家的炊煙剛剛冒上房頂，就迅速匯集一片，變成一片片灰色的云，漂浮到村莊的上空，最后都消失在無(wú)邊的曠野里。其實(shí)，不論是有風(fēng)的時(shí)候還是無(wú)風(fēng)的時(shí)候，鄉(xiāng)村上空的炊煙都是一幅動(dòng)人的畫卷，像飛流直下的瀑布，像艷麗多彩的錦緞，像婀娜多姿的少女，像飄忽散淡的煙霞?？墒谴稛熍c畫卷又不同，因?yàn)榇稛熇镞€有麥子的香味，更有母親殷殷的目光。文中使用了哪些修辭手法？下列說法正確的一項(xiàng)是（

）A．排比

比喻

通感 B．排比

設(shè)問

擬人C．?dāng)M人

比喻

夸張 D．通感

設(shè)問

夸張考向二賞析修辭手法考向二【典例引領(lǐng)】（2022·新高考Ⅰ卷）閱讀下面的文字，完成小題。失敗在航天領(lǐng)域的研發(fā)過程中是司空見慣的。欒恩杰從導(dǎo)彈研究的技術(shù)員到中國(guó)探月工程首任總指揮，經(jīng)歷過各種各樣的失敗，大到火箭里面的特殊裝置出現(xiàn)問題，小到一個(gè)插頭插錯(cuò)了，這些失敗意味著什么﹖意味著多少個(gè)日夜的辛苦付之一炬，意味著接下來(lái)的工作更加艱苦卓絕，意味著你在世界的航天格局中可能突然之間換了賽道。奕恩杰認(rèn)為:失敗也是在給我們上課，當(dāng)問題一一解決的時(shí)候，成功就在我們前面。文中畫橫線的句子使用了設(shè)問和排比的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果?！痉椒记伞砍Ｒ娦揶o手法的表達(dá)效果。1.排比：（1）排比寫人：可將人物刻畫豐滿細(xì)致，人物內(nèi)心豐富細(xì)膩。（2）排比寫景狀物：能收節(jié)奏鮮明，層次清楚、景象豐富多姿，形象生動(dòng)傳神之效。（3）排比敘事：起鋪陳、渲染的作用，使文章深刻細(xì)致，層次清楚，表述全面，有一氣呵成之感。（4）排比說理：使文章節(jié)奏鮮明，條理清晰，論述詳盡，透徹嚴(yán)密，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，無(wú)可辯駁。在議論文中用排比列舉多個(gè)事實(shí)論據(jù)，能使論據(jù)充分有力，立論則大氣磅礴，無(wú)懈可擊；反駁則如摧枯拉朽，勢(shì)不可當(dāng)。2.對(duì)偶整齊勻稱，節(jié)奏感強(qiáng)，高度概括，易于記憶，有音樂美感。3.比喻：能將表達(dá)的內(nèi)容說得生動(dòng)具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對(duì)深?yuàn)W生疏的事物解說，幫助人深入理解。4.擬人：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無(wú)生命的事物當(dāng)成人寫，使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。5.夸張：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強(qiáng)渲染力，引起聯(lián)想效果。6.反復(fù)（1）強(qiáng)調(diào)，增強(qiáng)語(yǔ)氣或語(yǔ)勢(shì)。（2）起到反復(fù)詠嘆，表達(dá)強(qiáng)烈情感的作用。同時(shí)，反復(fù)的修辭手法還可以使詩(shī)文的格式整齊有序，而又回環(huán)起伏，充滿語(yǔ)言美。7.設(shè)問：能引人注意,啟發(fā)思考；有助于層次分明,結(jié)構(gòu)緊湊；可以更好地描寫人物的思想活動(dòng)；突出某些內(nèi)容,使文章起波瀾,有變化。8.反問：加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說服力。9.借代可引人聯(lián)想，形象突出、生動(dòng)、具體、使特點(diǎn)更鮮明?！就P(guān)訓(xùn)練】1.（2021·全國(guó)甲卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。新疆屬于綠洲農(nóng)業(yè)區(qū)，干旱少雨，為了讓棉花吃好喝好長(zhǎng)得好，就要進(jìn)行科學(xué)的水肥管理。膜下滴灌、水肥一體化灌溉等栽培技術(shù)的應(yīng)用，為新疆棉生產(chǎn)的提質(zhì)增效奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文中畫波浪線處使用了擬人的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。2.（2020·新高考=1\*ROMANI卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。我決定步行回家，我喜歡走夜路，何況此時(shí)夜涼如冰，我越過立交橋，走進(jìn)了二環(huán)路西側(cè)人行道，這條環(huán)路是北京塞車最嚴(yán)重的道路之一。白天黑夜，紅塵萬(wàn)丈，車流緩緩，永遠(yuǎn)像一條黏稠的河。不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽(yáng)門立交橋附近。忽然想起朝陽(yáng)門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。比喻具有相似性，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用比喻進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。3.（2021·新高考I卷）閱讀下面的文字，完成下面小題。傳統(tǒng)文化展現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日傳承傳統(tǒng)文化。剪紙燈謎，描繪城鄉(xiāng)風(fēng)物；秧歌花鼓，傳播時(shí)代精神?；饦溷y花踏歌行，古風(fēng)新韻頌文明，一席汁醇味正的文明盛宴，讓市民近距離感受到傳統(tǒng)文化的深厚魅力和傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。文中畫橫線的句子使用了對(duì)偶的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。一、（2022·江蘇揚(yáng)州市江都區(qū)模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面材料，完成下面小題。中國(guó)人自古有“天人合一”的思想【甲】。以山水畫為例，其誕生之初，在藝術(shù)功能上就與標(biāo)記地理位置的地形圖迥然不同。像是南朝宗炳的“山水以形媚道”就為中國(guó)山水畫奠定了以藝載道、托物言志的基調(diào)【乙】。擬人化在詩(shī)畫創(chuàng)作和理論研究中十分常見。宋代畫家郭熙就在其著作《林泉高致》中，以擬人的手法對(duì)自然山水展開討論。詩(shī)詞中擬人化的精彩描寫更是不勝枚舉【丙】?！拔乙娗嗌蕉鄫趁?，料青山見我應(yīng)如是?！痹?shī)人、畫家與自然萬(wàn)物的對(duì)話，正應(yīng)和了“天地入胸臆”“物象由我裁”的意旨。無(wú)論詩(shī)人還是畫家，他們自覺自愿地融入自然，也請(qǐng)自然萬(wàn)物融之于“我”。在進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，他們將景物作為自己思想情感的寄托，寓情于景，借景抒情【丁】。這樣的作品，怎能不氣韻生動(dòng)，穿越古今？1．文中漏掉了“畫家的情思和智慧時(shí)時(shí)隱現(xiàn)于山水作品中”一句，放在文中哪處位置最合適？（

）A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】2．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。B．青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。C．雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。D．感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。二、（2022·廣西北海模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。棉花的花，長(zhǎng)得太不討巧了。棉花的花，①，有豐富的觀賞價(jià)值，它通常不被人注意。農(nóng)人種棉花，②，最直接的目的就是要采它的果實(shí)——棉籽可榨油，棉絮可紡織?；ǘ洌路鹂捎锌蔁o(wú)，如果不是因?yàn)橹挥虚_了花才能結(jié)果的話，估計(jì)棉花可能會(huì)跳過花直接結(jié)出果來(lái)也未可知。棉花的花，如果有心的話，也會(huì)覺得尷尬吧？別的花都占盡風(fēng)光，而棉花的花，卻被無(wú)限忽略了。長(zhǎng)啊，盼啊，就在我們的期盼中，玉米、黃豆、谷子，該收的都已經(jīng)收了，大約只剩匍匐在地的紅薯，深藏地下的花生和晚熟的豆角雜然逗秋趣時(shí)，棉桃兒也從翠綠中長(zhǎng)出斑斑紅褐。此時(shí)，棉絮在棉桃里越長(zhǎng)越長(zhǎng)，越長(zhǎng)越長(zhǎng)，就像懷胎十月的嬰孩一樣，就要華麗出世了。已然成熟了的棉桃，在秋陽(yáng)的照耀下，一顆顆漸次自然爆裂，③——柔軟潔白的棉花。3．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。4．文中畫波浪線的句子使用了哪些修辭手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。三、（2022·云南昆明模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。通過對(duì)天空中雖然很小但卻有代表性的區(qū)域的仔細(xì)計(jì)數(shù)，我們對(duì)銀河系中恒星的數(shù)目①，有好幾千億顆。其中只有②，而絕大多數(shù)是能生存數(shù)十億年或更長(zhǎng)時(shí)間的星體，并在此期間穩(wěn)定地發(fā)光，為鄰近行星上生命的起源和進(jìn)化提供適當(dāng)?shù)哪茉础Ｓ凶C據(jù)表明，在恒星形成過程中常常③，在猶如小型太陽(yáng)系的木星、土星和天王星的衛(wèi)星系中，在行星起源的理論中，都證實(shí)了這種伴隨現(xiàn)象。許多恒星，甚至可能是大多數(shù)恒星，都有其行星。如果各個(gè)恒星系都像我們太陽(yáng)系一樣有大約10顆行星，那么銀河系中的行星世界總數(shù)將超過1萬(wàn)億，這真是宇宙大劇院的一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。5．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。6．文中畫波浪線處使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。四、（2022·四川眉山模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。對(duì)聯(lián)，也叫對(duì)子，由上聯(lián)和下聯(lián)組合而成，字?jǐn)?shù)多少無(wú)定規(guī)，但要求對(duì)仗工整。在我國(guó)聯(lián)苑中，有不少蘊(yùn)含科學(xué)知識(shí)的佳聯(lián)。此類聯(lián)語(yǔ)含義深刻，構(gòu)思精妙，讀之受益匪淺。一曰數(shù)學(xué)知識(shí)聯(lián)?！氨倍菲咝?，水底連天十四點(diǎn)；南樓孤雁，月中帶彩一雙飛?！逼渲械臄?shù)字摻進(jìn)了乘法運(yùn)算，上聯(lián)“十四點(diǎn)”是“七”的兩倍，下聯(lián)__________。二曰__________?！捌讶~桃葉葡萄葉，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香?！薄芭喝肽嘀?，玉管通地理；荷出水面，朱筆點(diǎn)天文?！睂?duì)得真實(shí)貼切而又奇巧。三曰天文知識(shí)聯(lián)?！靶略氯绻瓪?jiān)氯绻舷夜孪夜?；春雷似鼓秋雷似鼓，發(fā)聲鼓收聲鼓?！鄙下?lián)從月的形狀上介紹了天文知識(shí)，下聯(lián)從聲音上__________，一形一聲，構(gòu)成一幅對(duì)聯(lián)，給人留下無(wú)窮的韻味。7．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。8．文中“藕入泥中，玉管通地理；荷出水面，朱筆點(diǎn)天文”一句，使用了對(duì)偶的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。五、（2022·山東·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成小題。今天能站在諸位面前發(fā)表關(guān)于《紅船精神：?jiǎn)⒑降膲?mèng)想》一書的演講，我感到精神振奮。因?yàn)榧t船精神不是一把鈍刀，它是一個(gè)有力的武器。這本書就像它應(yīng)該做的那樣，描繪了畫面、講述了故事。書里沒有______的列表，沒有概念性和抽象性的內(nèi)容。它與讀者有人文交流，它講述了真實(shí)事件和真實(shí)人物的故事。這些人在過去的年代里進(jìn)行著生死存亡的斗爭(zhēng)，而這場(chǎng)斗爭(zhēng)終將勝利。它用______的方式講述了故事，這正是“文化自信”的集中體現(xiàn)。中國(guó)歷史的水域在接下來(lái)的很多年都將______涌動(dòng)。本書也講述了后來(lái)的抗?fàn)?、挫折，直至最終的勝利。革命烈士惲代英認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。他說：“世界上沒有一帆風(fēng)順的革命，挫折是______的，要經(jīng)得起挫折。這些人參與了生死存亡的斗爭(zhēng)在過去的年代里，而這場(chǎng)斗爭(zhēng)終將勝利?！?．依次填入橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．復(fù)雜

鼓舞人心

面臨

難以預(yù)料B．復(fù)雜

激動(dòng)人心

面對(duì)

難以避免C．冗長(zhǎng)

激動(dòng)人心

面對(duì)

難以預(yù)料D．冗長(zhǎng)

鼓舞人心

面臨

難以避免10．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這些人參與著生死存亡的斗爭(zhēng)在過去的年代里，而這場(chǎng)斗爭(zhēng)終將勝利。B．這些人在過去的年代里參與著生死存亡的斗爭(zhēng)，而這場(chǎng)斗爭(zhēng)終將勝利。C．這些人在過去的年代里參與了生死存亡的斗爭(zhēng)，而這場(chǎng)斗爭(zhēng)終將勝利。D．這些人在過去的年代里出席了生死存亡的斗爭(zhēng)，而這場(chǎng)斗爭(zhēng)終將勝利。11．文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請(qǐng)分析其內(nèi)涵和表達(dá)效果。六、（2022·江西上饒·模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。行走在婺源虹關(guān)，我一次又一次向墨的深處挺進(jìn)，去追尋墨的風(fēng)月身影。漫步走上閣樓，輕輕地踏在樓板上，咿呀作響，我生怕踩醒了乾隆年間經(jīng)營(yíng)徽墨的原始賬本，也生怕踩破了遺落的一截留著明代指紋的徽墨。壁板上掛有制墨工序圖《一塊墨的前世今生》：點(diǎn)煙、和料、烘蒸、杵搗、揉搓、入模、晾墨、描金。從采取數(shù)種原料到試磨鑒定墨質(zhì)，一錠墨才得以面世，一錠墨，______，濃縮的是民族文化的瑰寶。磨墨時(shí)，墨與硯臺(tái)______，我仿佛聽到了墨與硯臺(tái)的喁喁細(xì)語(yǔ)。觸摸著徽墨的韻律，我看到了，看到了徽墨在沿著紙的紋理______，“入紙不暈、書寫流利，濃黑光潔”。墨，松煙的精靈，千百年來(lái)忠實(shí)地在紙上履行職責(zé)，一撇一捺站立成墨黑的姿勢(shì)，氤氳香氣里傳承著中國(guó)文字的博大精深。在尋找徽墨中，我領(lǐng)略到徽墨走過的千年歷程，也感受到濃淡相宜的虹關(guān)凸顯出的古村文化。虹關(guān)，坐落在_______敲開的綠茵茵帷慢里，是徽墨潤(rùn)開的一首唐詩(shī)，深入其中，時(shí)光鋪陳，歲月靜好。12．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．千杵萬(wàn)揉

心有靈犀

翩翩起舞

五風(fēng)十雨B．千磨萬(wàn)擊

耳鬢廝磨

縱橫捭闔

和風(fēng)細(xì)雨C．千磨萬(wàn)擊

心有靈犀

縱橫捭闔

五風(fēng)十雨D．千杵萬(wàn)揉

耳鬢廝磨

翩翩起舞

和風(fēng)細(xì)雨13．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．我生怕踩醒了乾隆年間經(jīng)營(yíng)徽墨的原始賬本，也生怕踩破了一截遺落的留著明代指紋的徽墨。B．我生怕踩醒了乾隆年間經(jīng)營(yíng)徽墨的原始賬本，更生怕踩破了一截遺落的留著明代指紋的徽墨。C．我生怕踩破了遺落的一截留著明代指紋的徽墨，更生怕踩醒了乾隆年間經(jīng)營(yíng)徽墨的原始賬本。D．我生怕踩破了遺落的一截留著明代指紋的徽墨，也生怕踩醒了乾隆年間經(jīng)營(yíng)徽墨的原始賬本。14．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析文中畫橫線的句子所使用的修辭手法。七、（2021·山東德州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。毛筆之妙，固不待言，我們中國(guó)的字畫之所以能在世界上獨(dú)樹一幟，賴有毛筆為工具。不過毛筆實(shí)在不方便，用完了要洗，筆洗是不可少的，至少要有筆套，筆架、筆筒也是少不了的。而且毛筆用不了多久必?cái)?，要換新的。僧懷素號(hào)稱草圣，他用過的筆堆積如山，埋在地下，人稱筆冢，那是何等豪奢。歐陽(yáng)修家貧，其母以荻畫地教之學(xué)書，那又是何等困苦。自從科舉廢除，毛筆之普遍的重要性一落千丈，益以連年喪亂，士大夫流離顛沛，較簡(jiǎn)便的自來(lái)水筆、鉛筆，以至于較近的球端筆(俗謂原子筆)、氈頭筆乃代之而興。制毛筆的技術(shù)也因之衰落。近來(lái)我曾搜購(gòu)“七紫三羊”，無(wú)論是來(lái)自何方，均不夠標(biāo)準(zhǔn)，都是以紫毫為心，秀出外露，羊毫嫌短，不能與紫毫渾融為一體，無(wú)復(fù)剛?cè)嵯酀?jì)之妙。這也是無(wú)可奈何之事。有勞親戚某，略識(shí)之無(wú)，其子索錢買毛筆，云是教師嚴(yán)命，國(guó)文作文非用毛筆不可，某大怒曰：“有鉛筆即可寫字，何毛筆為？”孩子大哭而去。畫荻學(xué)書之事，已不可行于今日。此后毛筆之使用恐怕要限于臨池的書法家和國(guó)畫家了。15．下列各項(xiàng)中的括號(hào)，和文中括號(hào)作用相同的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)性敘事的一個(gè)基本品格是“不失詩(shī)人溫柔敦厚之旨”，這首先表現(xiàn)在對(duì)歷史、對(duì)歷史人物要取一種“了解之同情”(陳寅恪語(yǔ))的態(tài)度。B．很多人容易把唐代著名詩(shī)人劉長(zhǎng)卿的“長(zhǎng)(zhǎng)”字讀成“長(zhǎng)短”的“長(zhǎng)”。C．樊川（杜牧）的近體詩(shī)以文辭清麗、情韻跌宕見長(zhǎng)，形成了自己特殊的風(fēng)貌。D．該建筑公司負(fù)責(zé)的建筑工程全部達(dá)到優(yōu)良工程(的標(biāo)準(zhǔn))。16．夸張是用夸大或縮小的詞句來(lái)形容事物，可以揭示事物的本質(zhì)，給人以啟示。請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫橫線的句子所用夸張進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。17．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“有鉛筆就可以寫字，不一定非要用毛筆?！睆恼Z(yǔ)意上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？八、（2022·山西懷仁模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。2022年春節(jié)期間，從央視春晚到各地方春晚，圍繞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化推出的亮點(diǎn)節(jié)目并不少，大有______之勢(shì)。除了《只此青綠》，央視春晚還推出了創(chuàng)意音舞詩(shī)畫《憶江南》、戲曲薈萃節(jié)目《生生不息梨園情》、景觀太極《行云流水》、武術(shù)短劇《乳虎嘯春》、舞蹈《金面》等，從戲曲到武術(shù)，從名畫到國(guó)寶，______國(guó)風(fēng)熱，一方面反映出我們的民族自豪感和文化認(rèn)同感普遍提高，文化自信更加堅(jiān)定，另一方面也反映出文化復(fù)興帶動(dòng)了大眾審美的提升。我們深知博大精深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，是當(dāng)代中國(guó)文藝的根基，也是文藝創(chuàng)新的寶藏。各地春晚在保持以往特色的同時(shí)，相繼推出一大批爆款作品，注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘，這是文化幸事，也是民族幸事。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著寶貴的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，以及中華民族______的美學(xué)精神。只有把傳統(tǒng)之美注入美的藝術(shù)之中，作品才有靈魂，思想和藝術(shù)才能______，作品才能傳之久遠(yuǎn)，中華文化才能保持生命力。18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．如火如荼

精彩紛呈

一脈相承

相輔相成B．爭(zhēng)奇斗艷

精彩紛呈

一脈相承

相得益彰C．爭(zhēng)奇斗艷

應(yīng)接不暇

一以貫之

相輔相成D．如火如荼

應(yīng)接不暇

一以貫之

相得益彰19．文中畫波浪線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．各地春晚既保持以往特色的同時(shí)，又注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘，相繼推出一大批爆款作品B．各地春晚注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘，相繼推出一大批保持以往特色的爆款作品C．一大批爆款作品被各地春晚相繼推出，在保持以往特色的同時(shí)，注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘D．各地春晚在保持以往特色的同時(shí)，注重對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的挖掘，相繼推出一大批爆款作品20．文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。九、（2022·河北邯鄲模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下列小題?！包S河之水天上來(lái)”的浩蕩氣勢(shì)，“載冰鏤雪幾多工”的冰雪五環(huán)，“致廣大而盡精微”的冬奧火炬……北京冬奧會(huì)開幕式書寫了_____________的篇章。這場(chǎng)人文鑄魂、科技賦能的藝術(shù)盛宴，鋪展一幅幅中華文化與奧運(yùn)文化_____________的壯美畫卷。品讀北京冬奧會(huì)，中國(guó)元素?zé)o處不在，中國(guó)印記_____________。盈盈飄動(dòng)的“冰絲帶”、長(zhǎng)袖若舞的“雪飛天”、蜿蜒盤旋的“雪游龍”，讓世界領(lǐng)略意境高遠(yuǎn)、_____________的東方美學(xué)；融入長(zhǎng)城和烽火臺(tái)等元素的比賽場(chǎng)地、設(shè)計(jì)靈感源于古代同心圓玉璧的獎(jiǎng)牌、名為“瑞雪祥云”“鴻運(yùn)山水”“唐花飛雪”的頒獎(jiǎng)禮服，讓世人感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力，更好地讀懂“何以中國(guó)”。包含大熊貓形象和冰晶外殼的吉祥物“冰墩墩”，集現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)于一身，活潑與敦厚融為一體。它讓人們感知可愛而又充滿活力的中國(guó)，傾聽著現(xiàn)在與未來(lái)的對(duì)話……文化之火，點(diǎn)燃了舞動(dòng)冰雪的激情；文明之光，照耀著砥礪前行的征程。21．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．濃墨重彩

交融共生

生動(dòng)鮮活

意蘊(yùn)豐厚B．濃墨重彩

融匯貫通

生動(dòng)鮮活

含意深刻C．淋漓盡致

交融共生

生動(dòng)形象

含意深刻D．淋漓盡致

融匯貫通

生動(dòng)形象

意蘊(yùn)豐厚22．文中畫橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．融合大熊貓形象和冰晶外殼的吉祥物“冰墩墩”，集現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)于一身，活潑與敦厚融為一體。B．包含大熊貓形象和冰晶外殼的吉祥物“冰墩墩”，集冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技于一身，活潑與敦厚融為一體。C．融合大熊貓形象和冰晶外殼的吉祥物“冰墩墩”，集冰雪運(yùn)動(dòng)和現(xiàn)代科技于一身，將活潑與敦厚融為一體。D．包含大熊貓形象和冰晶外殼的吉祥物“冰墩墩”，集現(xiàn)代科技和冰雪運(yùn)動(dòng)于一身，將活潑與敦厚融為一體。23．說說文中畫波浪線的句子使用的修辭手法及其表達(dá)效果。十、（2021·山東聊城模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。杜甫與李白很不一樣：李白常常意氣揚(yáng)揚(yáng)地佩劍求仙，一路有人接濟(jì)，而社甫則只能為了妻小溫飽輾轉(zhuǎn)奔波，有的時(shí)候甚至不知夜宿何處。但在這種情況下，他還是為蒼生大地投注了極大的關(guān)愛和同情。再小的村落，再窮的家庭，再苦的場(chǎng)面，都逃不過他的眼睛。他靜靜觀看，細(xì)細(xì)傾聽，長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息，默默流淚。他無(wú)錢無(wú)力，很難給予具體幫助，能給的就是這些眼淚和隨之而來(lái)的筆墨。中國(guó)從來(lái)沒有一個(gè)文人，像杜甫那樣用那么多詩(shī)句告訴全社會(huì)苦難的存在，以及苦難承受者的無(wú)辜和無(wú)奈。中國(guó)文化因?yàn)橛辛硕鸥Γ鎏砹瞬簧偕频某煞?。這是一件真正的大事。與這件大事相關(guān)的另一件大事是，杜甫的善全部經(jīng)由美來(lái)實(shí)現(xiàn)。在他筆下，再苦的事、再苦的景。再苦的人、再苦的心，都有美的成分。他盡力把它們挖掘出來(lái)，使美成為苦的背景。或者使苦成為美的映襯，甚至干脆把美和苦融為一體，難分難解。他中秋之夜在長(zhǎng)安的俘虜營(yíng)里寫了一首思家詩(shī)。他想象：孩子太小不懂事，在這中秋之夜，只有妻子一人在抬頭看月，思念自己?！跋沆F云鬢濕，清輝玉臂寒?！睘槭裁雌拮拥聂W發(fā)濕了？因?yàn)橐轨F很重，她站在外面看月的時(shí)間長(zhǎng)了；既然站了那么久，①。請(qǐng)看，他與李白是多么不同。換了李白，絕不會(huì)那么細(xì)膩、那么靜定、那么含蓄。但是，這種風(fēng)格遠(yuǎn)不是杜甫的全部?！盁o(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”，“云來(lái)氣接巫峽長(zhǎng)，月出寒通雪山白”……這樣的詩(shī)句，連李白也要驚嘆其浩大氣魄了。杜甫的詩(shī)歌天地包羅萬(wàn)象、應(yīng)有盡有。不僅在內(nèi)容上是這樣，在形式、風(fēng)格上也是這樣。杜甫成了中國(guó)古典詩(shī)歌的集大成者，既承接著他之前的一切，又開啟著他之后的一切。人世對(duì)他，那么冷酷、那么吝嗇、那么荒涼；而他對(duì)人世卻完全相反，②。這就是杜甫。24．文中使用了哪些修辭手法（

）A．?dāng)M人

比喻

引用 B．?dāng)M人

反問

排比C．設(shè)問

引用

排比 D．設(shè)問

擬人

夸張25．文中畫波浪線的句子可改寫成：“無(wú)論多小多窮多苦的村落、家庭和場(chǎng)面，他都能看到聽到，并為之嘆息和流淚。”從語(yǔ)意上看二者基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？26．請(qǐng)?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。十一、（2021·江蘇省天一中學(xué)模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時(shí)含水分；到了冬天，不時(shí)也會(huì)下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會(huì)聚在一道的一個(gè)小村子里，門對(duì)長(zhǎng)橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎椏的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個(gè)喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個(gè)境界，自然會(huì)胸襟灑脫起來(lái)，終至于得失俱亡，死生不問了。我們總該還記得唐朝那位詩(shī)人作的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩(shī)人到此，連對(duì)綠林豪客都客氣起來(lái)了，這不是江南冬景的迷人又是什么？一提到雨，也就必然的要想到雪：“_____________”自然是江南日暮的雪景。“_____________”，則雪月梅的冬宵三友，會(huì)合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了?！癬____________”，是江南雪夜，更深人靜后的景況。“_____________”，到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。詩(shī)人的詩(shī)句，也許不盡是在江南所寫，而作這幾句詩(shī)的詩(shī)人，也許不盡是江南人，但假了這幾句詩(shī)來(lái)描寫江南的雪景，豈不直截了當(dāng)，比我這一枝愚劣的筆所寫的散文更美麗得多？27．文段中使用了哪些修辭手法？（

）A．引用、反復(fù)、夸張、反問 B．反復(fù)、反問、比喻、引用C．?dāng)M人、引用、反問、比喻 D．比喻、擬人、夸張、反問28．下列詩(shī)句依次填入文中畫線處，排序正確的一項(xiàng)是（

）①前村深雪里，昨夜一枝開

②寒沙梅影路，微雪酒香村③晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)

④柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人A．①③④② B．③②④① C．④②③① D．③②①④29．文中畫波浪線的句子可以改寫成：“冬日的農(nóng)村，這時(shí)如果再下一點(diǎn)細(xì)得同粉也似的白雨，配上淡得幾乎看不見的背景，便十分的悠閑?！睆恼Z(yǔ)義上看二者基本相同，為什么說原文表達(dá)效果更好？十二、（2022·江蘇南京模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成各題。安塞腰鼓是一種獨(dú)具特色的民間大型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000多年的歷史，為國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。安塞腰鼓是根植于黃土地的藝術(shù)。安塞地處黃土高原腹地，有“塞北鎖鑰”之稱。相傳駐守在此的士兵以腰鼓當(dāng)作作戰(zhàn)工具，用來(lái)慶賀勝利、傳遞信息、擂鼓助威。安塞腰鼓分文鼓與武鼓兩種：文鼓以扭為主，重扭輕打；武鼓以打?yàn)橹?，重打輕扭。鼓槌落下的瞬間，百十個(gè)白羊肚手巾齊齊揮舞著紅綢。這種藝術(shù)剛?cè)岵?jì)，屈伸自如，在發(fā)展演變過程中將舞蹈、武術(shù)、體操等融為一體。安塞腰鼓盡顯男子陽(yáng)剛之美，（

）當(dāng)下，眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都面臨著沖擊，但安塞腰鼓仍以其獨(dú)有的魅力在世界廣為傳播。30．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．黃土地人民不屈服的堅(jiān)韌意志在雄渾的鼓聲中展示，高原人民樸實(shí)悍勇的獨(dú)特個(gè)性在雄壯的吶喊中張揚(yáng)。B．黃土地人民在雄渾的鼓聲中展示不屈服的堅(jiān)韌意志，高原人民在雄壯的吶喊中張揚(yáng)樸實(shí)悍勇的獨(dú)特個(gè)性。C．雄渾的鼓聲展示著黃土地人民不屈服的堅(jiān)韌意志，雄壯的吶喊張揚(yáng)著高原人民樸實(shí)悍勇的獨(dú)特個(gè)性。D．雄渾的鼓聲將黃土地人民不屈服的堅(jiān)韌意志展示，雄壯的吶喊張揚(yáng)著高原人民樸實(shí)悍勇的獨(dú)特個(gè)性。31．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬(wàn)錢。B．潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂，終歲不聞絲竹聲。C．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。D．黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。32．文中畫橫線的語(yǔ)句有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。十三、（2022·廣東惠州模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下列小題。天陰了好些日子，下了好幾場(chǎng)雨，甚至還罕見地，飄了一點(diǎn)雪。春天，姍姍來(lái)遲。樓旁的花壇邊，幾棵野生的婆婆納，卻順著雨勢(shì)，率先開了花。粉藍(lán)粉藍(lán)的，泛出隱隱的白，像彩筆輕點(diǎn)的一小朵。誰(shuí)會(huì)留意它呢？少有人的。況且，婆婆納算花么？十有八九的人，都要愣一愣。婆婆納可不管這些，兀自開得歡天喜地。生命是它的，它做主。雨止。陽(yáng)光嘩啦啦來(lái)了。我總覺得，這個(gè)時(shí)候的陽(yáng)光，渾身像裝上了鈴鐺，一路走，一路搖著，活潑的，又是俏皮的。于是，沉睡的草醒了；沉睡的河流醒了；沉睡的樹木醒了……昨天看著還光禿禿的柳枝上，今日相見，那上面已爬滿嫩綠的芽。水泡泡似的，仿佛吹彈即破。春天，在陽(yáng)光里拔節(jié)而長(zhǎng)。天氣暖起來(lái)。有趣的是路上的行人，走著走著，那外套扣子就不知不覺松開了——好暖和啊。愛美的女孩子，早已迫不及待換上了裙裝。老人們見著了，是要杞人憂天一番的，他們會(huì)嘮叨：“春要捂，春要捂?！边@是老經(jīng)驗(yàn)，春天最讓人麻痹大意，以為暖和著呢，卻在不知不覺中受了寒。33．下列各項(xiàng)中，與畫橫線句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（

）A．有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。B．公務(wù)員應(yīng)該在群眾中生根開花。C．東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴。D．今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?4．文中畫波浪線的句子若改寫成“少有人會(huì)留意婆婆納。況且十有八九的人也不覺得它算花呢”，表達(dá)效果好不好？為什么？十四、（2022·山東濟(jì)寧模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。這一切特點(diǎn)都有一定的風(fēng)格和手法，為匠師們所遵守，為人民所承認(rèn)，我們可以叫它作中國(guó)建筑的“文法”。建筑和語(yǔ)言文字一樣，一個(gè)民族總是創(chuàng)造出他們世世代代所喜愛因而沿用的慣例，成了法式。①中國(guó)建筑怎樣砍割并組織木材成為梁架，成為斗拱，成為一“間”：②怎樣用舉架的公式求得屋頂?shù)那婧颓€輪廓；③怎樣結(jié)束瓦頂：④怎樣求得臺(tái)基、臺(tái)階、欄桿的比例；⑤怎樣切削生硬的結(jié)構(gòu)部分，使之同時(shí)成為柔和的、曲面的、圖案型的裝飾物；⑥怎樣布置并聯(lián)系各種不同的個(gè)別建筑，組成庭院：這都是我們建筑上兩三千年沿用并發(fā)展下來(lái)的慣例法式。無(wú)論每種具體的實(shí)物怎樣地千變?nèi)f化，它們都遵循著那些法式。這種“文法”有一定的拘束性，但同時(shí)也有極大的運(yùn)用的靈活性，能有多樣性的表現(xiàn)。也如同做文章一樣，在文法的拘束性之下，仍可以有許多體裁，有多樣性的創(chuàng)作，如文章之有詩(shī)、詞、歌、賦、論著、散文、小說等等。建筑的“文章”也可因不同的命題，有“大文章”或“小品”。大文章如宮殿、廟宇等等：“小品”如山亭、水榭、一軒、一樓。它們之所以都是中國(guó)建筑，具有共同的中國(guó)建筑的特性和特色，就是因?yàn)樗鼈兌加弥袊?guó)建筑的“詞匯”，遵循著中國(guó)建筑的“文法”所組織起來(lái)的。35．下列對(duì)文中橫線處排比句的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句中三個(gè)“成為”，從梁架、斗拱寫到整個(gè)一間，由部分到整體介紹了建筑特點(diǎn)。B．前四句話從內(nèi)部結(jié)構(gòu)著眼，寫到第五句外部裝飾，再到整體布局，有很強(qiáng)的邏輯性。C．這六句話從不同的方面具體地說明了中國(guó)建筑遵循著世代沿用的慣例，形成了法式。D．用此排比句，既展現(xiàn)了建筑手法和體式的豐富，又條理清晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)明、邏輯嚴(yán)密。36．請(qǐng)結(jié)合本文，用簡(jiǎn)潔的詞語(yǔ)，概括中國(guó)建筑的“文法”特點(diǎn)。十五、（2022·江蘇啟東模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成文后小題。小生，老生，小旦，花旦，老旦，小丑，一個(gè)戲班子里，這些角兒都要配齊。戴胡子的老生要兩三個(gè)，小姐丫鬟三四個(gè)，跑龍?zhí)姿奈鍌€(gè)。要不然你把戲單遞給人家——戲單上可是有兩百多個(gè)戲哪，人家一點(diǎn)，你就暗暗叫苦：①，那戲怎么演。美花自己也上臺(tái)，吃這口飯，還是要聽觀眾喝一聲彩。觀眾說“②”，美花她們，就覺得多大的辛苦也值了，眼神里閃閃發(fā)亮。我也奇怪，以前，只聽說城里人送戲下鄉(xiāng)，沒有聽說過③。說到這一點(diǎn)，美花就很自豪。她們這個(gè)鄉(xiāng)下戲班子，廣州、杭州等城市到處跑，把戲做到各個(gè)城市去，大家都是很歡喜的。再三四天，這個(gè)場(chǎng)子做完，美花他們就要回常山去演出了。此時(shí)夜幕降臨，做戲的人叢后臺(tái)鉆出到世俗的炊煙里去。她的姐妹們，大概已經(jīng)把晚飯做好了。（摘編自周華誠(chéng)《做戲》）37．在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過10個(gè)字。38．借代可以引人聯(lián)想，產(chǎn)生具體生動(dòng)的效果，請(qǐng)據(jù)此對(duì)文中畫波浪線的句子所用借代進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。十六、（2021·遼寧葫蘆島模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。村里有一幢老屋，門楣上四個(gè)大字：“旭日東升”——村里的老屋，家家都會(huì)在門楣上寫幾個(gè)字：旭日東升、奔向四化、抬頭見喜、鳥語(yǔ)花香……一幢一幢看過去，好看極了。有的房子，雖半邊坍塌，里頭的木結(jié)構(gòu)仍然完整，要廢棄掉，多可惜?！靶袢諙|升”是村里最老的建筑，十年前，房子里的兩位百歲老人去世，此后無(wú)人居住，房子就破敗下來(lái)。為了重修這棟房子，工人保留了房屋外觀原貌，把原來(lái)石墻的每塊石頭都編了號(hào)，一塊塊拆下，做完加固和修補(bǔ)后，再按編號(hào)一塊塊壘回去。牛思賢走過“旭日東升”前，看見矮矮的石頭圍墻里面有個(gè)小院子，落地玻璃窗里是個(gè)小茶室，茶室里放著一張沙發(fā)，客人來(lái)了，坐在那里喝茶，能沐浴一身的明媚陽(yáng)光。如果是下雨天就更好了，茶室外面有一叢芭蕉，雨點(diǎn)啪嗒啪嗒打在芭蕉葉上，好一幅聽雨圖