海底兩萬里小說讀后感

海底兩萬里小說讀后感TOC\o"1-2"\h\u32148第一章《走進(jìn)〈海底兩萬里〉的奇妙世界》 110982第二章《〈海底兩萬里〉主要情節(jié)剖析》 115777第三章《獨特的人物形象：尼摩船長》 114029第四章《從科幻角度看〈海底兩萬里〉的魅力》 229415第五章《我的震撼與感悟：海底冒險之旅》 221676第六章《書中的科學(xué)知識與文學(xué)性的融合》 21615第七章《深度解析〈海底兩萬里〉中的生態(tài)觀》 324830第八章《〈海底兩萬里〉帶給我們的思考與啟示》 3第一章《走進(jìn)〈海底兩萬里〉的奇妙世界》當(dāng)我翻開《海底兩萬里》這本書，就仿佛被一股神秘的力量拽入了一個前所未有的奇妙世界。阿龍納斯教授和他的同伴們登上“鸚鵡螺號”潛艇，開啟了一段令人驚嘆的海底之旅。那是一個充滿著奇幻色彩的海底世界，有著數(shù)不清的神秘生物和奇異景觀。就像他們在海底森林漫步的時候，“陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。”各種珊瑚叢像是海底的花園，色彩斑斕，形狀各異。還有那些在珊瑚間穿梭的魚兒，閃著奇異的光，它們或成群結(jié)隊，或獨自游弋，組成了一幅靈動的畫卷。這種奇妙的海底景象讓我深深著迷，仿佛我也置身于那艘潛艇之中，透過舷窗欣賞著這一切。第二章《〈海底兩萬里〉主要情節(jié)剖析》《海底兩萬里》的情節(jié)可謂是波瀾起伏，扣人心弦。從最初阿龍納斯教授被邀請參與追捕神秘海怪開始，就充滿了懸念。當(dāng)他們發(fā)覺所謂的海怪其實是一艘巨大的潛艇“鸚鵡螺號”時，就被尼摩船長強行留在了潛艇上，開始了海底之旅。他們經(jīng)歷了許多驚險的事件，比如在南極遇到冰山封路。那巨大的冰山如同一個白色的惡魔，擋住了他們的去路，潛艇被困在冰山下，氧氣逐漸減少，情況十分危急。但尼摩船長憑借著他的智慧和冷靜，帶領(lǐng)大家通過加熱海水，使?jié)撏_破冰山的重重阻礙，成功脫險。又比如與章魚的搏斗，“章魚的八只腕足在空中揮舞，如同巨大的鞭子，試圖將潛艇上的人卷入海底。”這一場景描寫得驚心動魄，讓讀者仿佛身臨其境，感受到了那種生死攸關(guān)的緊張氛圍。第三章《獨特的人物形象：尼摩船長》尼摩船長是《海底兩萬里》中一個極具魅力和神秘色彩的人物。他學(xué)識淵博，對海洋的了解仿佛是一本活的百科全書。他可以準(zhǔn)確地說出各種海洋生物的習(xí)性和特點，在帶領(lǐng)阿龍納斯教授等人游覽海底世界的時候，如數(shù)家珍般地介紹著海底的一切。同時他又是一個充滿正義感的人。當(dāng)“鸚鵡螺號”遇到一艘戰(zhàn)船攻擊一艘商船時，他毫不猶豫地選擇了幫助商船，向戰(zhàn)船發(fā)起攻擊。他說“我是被壓迫者，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽耍∷形页鸷薜囊磺?，就在那里！”從他的話中可以感受到他?nèi)心深處的仇恨和對正義的執(zhí)著追求。但是他又是孤獨的，他遠(yuǎn)離人類社會，把自己封閉在潛艇這個小小的世界里，海洋生物和他的潛艇為伴。第四章《從科幻角度看〈海底兩萬里〉的魅力》從科幻的角度來看，《海底兩萬里》具有非凡的魅力。在19世紀(jì)，當(dāng)時的科技水平還相對落后，而凡爾納卻能憑借他豐富的想象力創(chuàng)造出“鸚鵡螺號”這樣一艘先進(jìn)的潛艇。這艘潛艇擁有各種先進(jìn)的設(shè)備，如強大的動力系統(tǒng)，可以讓潛艇在海底高速航行；還有可以承受巨大水壓的堅固外殼，使?jié)撏軌蛏钊牒５變扇f里的地方。這在當(dāng)時是非常超前的想象。而且，書中對于海底世界的描寫也充滿了科學(xué)依據(jù)。凡爾納根據(jù)當(dāng)時已經(jīng)掌握的海洋科學(xué)知識，合理地推測出了海底的地貌、生物種類等。例如他描寫的海底火山噴發(fā)的場景，“熾熱的巖漿從海底的火山口噴涌而出，周圍的海水瞬間被煮沸，形成一片白茫茫的霧氣?！边@種基于科學(xué)知識的想象讓讀者在閱讀的時候既感到新奇又覺得合理可信。第五章《我的震撼與感悟：海底冒險之旅》閱讀《海底兩萬里》的過程，就像是我自己也經(jīng)歷了一場驚心動魄的海底冒險之旅，讓我深受震撼。在這個過程中，我感受到了大自然的偉大和人類的渺小。在廣闊無垠的海底世界面前，人類就像一粒微不足道的沙子。同時我也被阿龍納斯教授等人的勇敢和摸索精神所打動。他們在面對未知的海底世界時，沒有絲毫的退縮，而是充滿了好奇和摸索的欲望。當(dāng)他們遇到危險的時候，總是能夠相互扶持，共同克服困難。這種團(tuán)隊精神讓我明白，在面對困難的時候，團(tuán)結(jié)一心，才能戰(zhàn)勝困難。例如在潛艇缺氧的時候，大家沒有互相指責(zé)，而是齊心協(xié)力地想辦法解決問題。第六章《書中的科學(xué)知識與文學(xué)性的融合》《海底兩萬里》巧妙地將科學(xué)知識與文學(xué)性融合在了一起。書中大量的科學(xué)知識并沒有讓讀者感到枯燥乏味，反而因為文學(xué)性的包裝變得生動有趣。例如在介紹海洋生物的時候，“那是一種像水母但又比水母更加美麗的生物，它的身體透明，里面的器官清晰可見，如同一個精致的玻璃藝術(shù)品。它在海水中緩慢地游動著，身上的觸須水流輕輕擺動?！边@種描寫不僅讓我們了解到了這種生物的形態(tài)，還讓我們感受到了它的美麗。同時書中在闡述一些科學(xué)原理的時候，也是通過生動的故事和情節(jié)來進(jìn)行的。像潛艇如何利用海水的壓力差來實現(xiàn)上浮和下潛，作者通過尼摩船長的操作和講解，讓讀者輕松地理解了這個原理。第七章《深度解析〈海底兩萬里〉中的生態(tài)觀》《海底兩萬里》中蘊含著深刻的生態(tài)觀。尼摩船長雖然對人類社會充滿了仇恨，但他對海洋生態(tài)卻有著深深的熱愛和敬畏。他在海底建立了自己的小世界，與海洋生物和諧相處。他不允許任何人傷害海洋生物，當(dāng)阿龍納斯教授的同伴想要捕殺一只美麗的海獸時，他嚴(yán)厲地制止了。他說“海洋是一個巨大的生態(tài)系統(tǒng)，每一種生物都有它存在的意義，我們不能隨意破壞?！边@種生態(tài)觀在當(dāng)時是非常先進(jìn)的。書中還描寫了海洋生態(tài)的脆弱性，比如一些過度捕撈的區(qū)域，海洋生物的數(shù)量明顯減少，海底的生態(tài)平衡被打破。這提醒我們要尊重自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，否則將會受到大自然的懲罰。第八章《〈海底兩萬里〉帶給我們的思考與啟示》《海底兩萬里》帶給我們許多思考與啟示。它讓我們思考人類與自然的關(guān)系。在追求科技發(fā)展的同時我們不能忽視對自然的保護(hù)。就像書中的“鸚鵡螺號”雖然是科技的杰作，但它也必須在尊重海洋生態(tài)的前提下才能在海底生存。同時它也啟示我們要有摸索精神。