全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題二第3課二、《時(shí)間軸控制》說課稿

全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題二第3課二、《時(shí)間軸控制》說課稿主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：全國青島版信息技術(shù)七年級下冊專題二第3課《時(shí)間軸控制》

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時(shí)間：[具體上課日期和時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將深入探討《時(shí)間軸控制》的相關(guān)知識，通過學(xué)習(xí)時(shí)間軸的概念、基本操作以及應(yīng)用，使學(xué)生能夠掌握控制動(dòng)畫時(shí)間軸的方法，為后續(xù)的動(dòng)畫制作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，旨在提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息意識、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識。通過學(xué)習(xí)《時(shí)間軸控制》，學(xué)生將提升對動(dòng)畫制作中時(shí)間軸重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)信息處理能力，培養(yǎng)良好的信息意識。在操作時(shí)間軸的過程中，學(xué)生將運(yùn)用邏輯思維解決問題，發(fā)展計(jì)算思維。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新動(dòng)畫設(shè)計(jì)，激發(fā)創(chuàng)意思維，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，為成為具備信息素養(yǎng)的數(shù)字公民奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握時(shí)間軸的基本操作，包括時(shí)間軸的創(chuàng)建、編輯和動(dòng)畫的排布。

難點(diǎn)：靈活運(yùn)用時(shí)間軸進(jìn)行復(fù)雜動(dòng)畫的制作，以及時(shí)間軸與事件、條件判斷的結(jié)合。

解決辦法：

1.針對時(shí)間軸的基本操作，通過現(xiàn)場演示和步驟講解，讓學(xué)生跟隨操作，逐步掌握時(shí)間軸的創(chuàng)建與編輯方法。

2.對于動(dòng)畫排布，通過案例分析，讓學(xué)生觀察并分析優(yōu)秀動(dòng)畫作品的時(shí)間軸設(shè)置，理解動(dòng)畫節(jié)奏與時(shí)間軸的關(guān)系。

3.針對靈活運(yùn)用時(shí)間軸制作復(fù)雜動(dòng)畫的難點(diǎn)，采用分步驟教學(xué)，先從簡單的動(dòng)畫制作入手，逐漸增加難度，引導(dǎo)學(xué)生自主探索和實(shí)踐。

4.在時(shí)間軸與事件、條件判斷的結(jié)合方面，設(shè)計(jì)具體的任務(wù)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)如何根據(jù)條件變化控制時(shí)間軸，從而突破難點(diǎn)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：本節(jié)課采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，通過講授時(shí)間軸控制的理論基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行分析，使學(xué)生能夠直觀理解并掌握知識點(diǎn)。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)互動(dòng)式實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生分組操作軟件中的時(shí)間軸功能，通過實(shí)踐加深對理論的認(rèn)識。同時(shí)，引入小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生分享創(chuàng)意，探討時(shí)間軸在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體教學(xué)，展示時(shí)間軸操作的動(dòng)態(tài)演示，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。同時(shí)，通過在線平臺提供輔助學(xué)習(xí)資源，支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探索。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺發(fā)布本節(jié)課的預(yù)習(xí)資料，包括時(shí)間軸控制的基礎(chǔ)知識和實(shí)例動(dòng)畫的時(shí)間軸分析，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并理解時(shí)間軸的基本概念。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：設(shè)計(jì)問題如“時(shí)間軸在動(dòng)畫制作中的作用是什么？”、“如何通過時(shí)間軸控制動(dòng)畫的播放？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保每個(gè)學(xué)生都能完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)任務(wù)要求，閱讀資料，了解時(shí)間軸的基本操作和作用。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過平臺資源和預(yù)習(xí)問題，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺進(jìn)行資源分享和預(yù)習(xí)進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前掌握時(shí)間軸的基礎(chǔ)知識，為課堂深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過展示一個(gè)有趣的動(dòng)畫實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)間軸在動(dòng)畫制作中的重要性。

講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解時(shí)間軸的創(chuàng)建、編輯和動(dòng)畫排布等操作，通過實(shí)際操作演示加深理解。

組織課堂活動(dòng)：分組進(jìn)行時(shí)間軸控制的小實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握時(shí)間軸的使用。

解答疑問：及時(shí)解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，指導(dǎo)學(xué)生正確使用時(shí)間軸。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考如何將時(shí)間軸控制應(yīng)用到自己的動(dòng)畫制作中。

參與課堂活動(dòng)：學(xué)生積極參與實(shí)驗(yàn)，嘗試使用時(shí)間軸控制動(dòng)畫的播放。

提問與討論：學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中提出疑問，與同學(xué)和老師進(jìn)行討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解和演示，使學(xué)生理解時(shí)間軸控制的操作方法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握時(shí)間軸控制技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

作用與目的：

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置時(shí)間軸控制的應(yīng)用作業(yè)，如制作一個(gè)小動(dòng)畫。

提供拓展資源：提供相關(guān)的動(dòng)畫制作教程和案例，供學(xué)生參考學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生具體的反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，完成作業(yè)，鞏固時(shí)間軸控制技能。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫制作的高級技巧。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的作業(yè)進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)過程中的收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

本節(jié)課《時(shí)間軸控制》的拓展資源主要包括以下幾個(gè)方面：

（1）時(shí)間軸的基本概念與原理：介紹時(shí)間軸的定義、作用以及在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用原理，幫助學(xué)生從理論層面深入理解時(shí)間軸的重要性。

（2）時(shí)間軸操作技巧：提供關(guān)于時(shí)間軸的高級操作技巧，如時(shí)間軸的縮放、鎖定、隱藏等，以及如何利用時(shí)間軸進(jìn)行動(dòng)畫的精細(xì)調(diào)整。

（3）時(shí)間軸與動(dòng)畫效果：探討時(shí)間軸在動(dòng)畫效果中的應(yīng)用，如過渡效果、緩動(dòng)效果、循環(huán)播放等，以及如何通過時(shí)間軸控制動(dòng)畫的播放速度和節(jié)奏。

（4）時(shí)間軸與其他動(dòng)畫元素的結(jié)合：分析時(shí)間軸與圖層、元件、聲音等其他動(dòng)畫元素的關(guān)系，講解如何通過時(shí)間軸協(xié)調(diào)這些元素，制作出更為復(fù)雜的動(dòng)畫效果。

（5）實(shí)例分析與實(shí)戰(zhàn)演練：提供一些經(jīng)典的時(shí)間軸控制案例，讓學(xué)生通過實(shí)際操作，掌握時(shí)間軸在動(dòng)畫制作中的應(yīng)用。

2.拓展建議：

（1）深入學(xué)習(xí)時(shí)間軸原理：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀更多關(guān)于時(shí)間軸的資料，如專業(yè)書籍、在線教程等，以加深對時(shí)間軸原理的理解。

（2）實(shí)踐操作與案例分析：學(xué)生可以通過實(shí)際操作軟件，嘗試制作簡單的動(dòng)畫，并分析優(yōu)秀動(dòng)畫作品中的時(shí)間軸設(shè)置，從中學(xué)習(xí)時(shí)間軸控制技巧。

具體拓展建議如下：

-時(shí)間軸原理學(xué)習(xí)：

-閱讀書籍：《Flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ)與實(shí)戰(zhàn)》、《AfterEffects動(dòng)畫制作從入門到精通》等，這些書籍詳細(xì)介紹了時(shí)間軸的原理和應(yīng)用。

-觀看視頻教程：在YouTube、Bilibili等平臺上，有許多關(guān)于時(shí)間軸控制的視頻教程，學(xué)生可以根據(jù)自己的需求選擇觀看。

-時(shí)間軸操作技巧實(shí)踐：

-跟隨在線教程：在專業(yè)網(wǎng)站上，如站酷、UI中國等，有許多關(guān)于時(shí)間軸操作技巧的教程，學(xué)生可以跟隨教程進(jìn)行實(shí)踐操作。

-制作小動(dòng)畫：學(xué)生可以嘗試制作一些簡單的動(dòng)畫，如形狀變化、位置移動(dòng)等，通過實(shí)際操作掌握時(shí)間軸的使用。

-時(shí)間軸與動(dòng)畫效果探索：

-分析優(yōu)秀作品：學(xué)生可以觀看一些優(yōu)秀的動(dòng)畫作品，分析其中時(shí)間軸的應(yīng)用，學(xué)習(xí)如何通過時(shí)間軸控制動(dòng)畫效果。

-嘗試制作復(fù)雜動(dòng)畫：在掌握基本動(dòng)畫制作技能后，學(xué)生可以嘗試制作一些復(fù)雜的動(dòng)畫，如動(dòng)畫角色的運(yùn)動(dòng)、場景切換等。

-時(shí)間軸與其他動(dòng)畫元素的結(jié)合：

-實(shí)例分析：分析一些結(jié)合時(shí)間軸和其他動(dòng)畫元素的經(jīng)典案例，如動(dòng)畫短片、游戲動(dòng)畫等。

-綜合練習(xí)：學(xué)生在制作動(dòng)畫時(shí)，可以有意識地結(jié)合圖層、元件、聲音等元素，練習(xí)時(shí)間軸的綜合應(yīng)用。

-實(shí)例分析與實(shí)戰(zhàn)演練：

-觀看實(shí)例分析視頻：在專業(yè)網(wǎng)站上，如優(yōu)酷、愛奇藝等，有許多