全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題一第4課三、《程序設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿

全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題一第4課三、《程序設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）全國(guó)青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題一第4課三、《程序設(shè)計(jì)》說(shuō)課稿設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)《程序設(shè)計(jì)》這一內(nèi)容，理解程序設(shè)計(jì)的基本概念和方法，掌握簡(jiǎn)單的程序設(shè)計(jì)技巧，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的邏輯思維能力。結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和知識(shí)深度，本節(jié)課以青島版信息技術(shù)八年級(jí)上冊(cè)專題一第4課《程序設(shè)計(jì)》為基礎(chǔ)，通過(guò)講解、演示和實(shí)際操作，讓學(xué)生能夠理解程序的基本結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)使用變量、表達(dá)式和控制語(yǔ)句，為后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的程序設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和創(chuàng)新意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)，學(xué)生將提升對(duì)信息處理能力的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)利用計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題的思維方式，同時(shí)在實(shí)際操作中鍛煉邏輯思維和創(chuàng)新能力，為適應(yīng)數(shù)字化時(shí)代的需求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①程序設(shè)計(jì)的基本概念，包括程序、算法、變量、表達(dá)式等；

②控制語(yǔ)句的使用，如條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句；

③簡(jiǎn)單程序的編寫、調(diào)試和運(yùn)行。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①理解并熟練運(yùn)用變量和表達(dá)式進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和處理；

②條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句的嵌套使用，以及它們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中的應(yīng)用；

③程序調(diào)試過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)并解決邏輯錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。教學(xué)資源1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室、編程軟件（如Scratch或Python環(huán)境）、投影儀、白板。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)PPT、程序設(shè)計(jì)案例代碼、在線編程練習(xí)平臺(tái)。

4.教學(xué)手段：小組討論、課堂演示、編程練習(xí)、問(wèn)題解答。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課

-（教師）同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的概述，了解了信息技術(shù)在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾?。那么今天，我們將進(jìn)入一個(gè)新的專題——程序設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家思考一下，我們?cè)谏钪杏袥](méi)有遇到過(guò)需要重復(fù)做某些事情的情況？比如，每天起床后的一系列動(dòng)作，是不是有一定的順序和規(guī)律呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的程序設(shè)計(jì)中的概念。

2.理解程序設(shè)計(jì)基本概念

-（教師）首先，我們需要了解什么是程序。程序是一系列按順序執(zhí)行的指令，用于完成特定的任務(wù)。接下來(lái)，請(qǐng)大家打開課本，翻到第4課《程序設(shè)計(jì)》的內(nèi)容，我們一起來(lái)閱讀并討論程序設(shè)計(jì)的基本概念。

-（學(xué)生）閱讀課本內(nèi)容，理解程序、算法、變量、表達(dá)式等基本概念。

3.探究變量和表達(dá)式

-（教師）現(xiàn)在，我們已經(jīng)知道了變量和表達(dá)式在程序設(shè)計(jì)中的作用。接下來(lái)，我會(huì)通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)演示變量和表達(dá)式的使用。請(qǐng)大家看屏幕，我會(huì)編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的程序來(lái)計(jì)算兩個(gè)數(shù)的和。

-（教師演示）在編程軟件中輸入代碼，演示變量的聲明和使用，以及表達(dá)式的計(jì)算。

-（學(xué)生）觀察演示，理解變量和表達(dá)式在實(shí)際編程中的應(yīng)用。

4.學(xué)習(xí)控制語(yǔ)句

-（教師）在程序設(shè)計(jì)中，控制語(yǔ)句是非常重要的部分。它們可以改變程序的執(zhí)行順序?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨我一起來(lái)學(xué)習(xí)條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句。

-（教師講解）講解條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句的基本概念，并通過(guò)實(shí)際例子來(lái)展示它們的使用方法。

-（學(xué)生）認(rèn)真聽講，理解條件語(yǔ)句和循環(huán)語(yǔ)句的作用和用法。

5.實(shí)踐操作

-（教師）現(xiàn)在，請(qǐng)大家分成小組，每組使用編程軟件來(lái)編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的程序，程序中需要包含變量、表達(dá)式和至少一個(gè)控制語(yǔ)句。我會(huì)巡回指導(dǎo)，幫助大家解決遇到的問(wèn)題。

-（學(xué)生）在小組內(nèi)討論并編寫程序，實(shí)踐所學(xué)知識(shí)。

6.課堂討論與分享

-（教師）好的，請(qǐng)大家停下來(lái)?，F(xiàn)在，每個(gè)小組派出一名代表來(lái)分享你們編寫的程序，并解釋程序中變量、表達(dá)式和控制語(yǔ)句的使用。

-（學(xué)生）分享自己的程序，并解釋其設(shè)計(jì)思路。

7.總結(jié)與反思

-（教師）通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了程序設(shè)計(jì)的基本概念，學(xué)習(xí)了變量、表達(dá)式和控制語(yǔ)句的使用。請(qǐng)大家回顧一下，你們認(rèn)為自己在本節(jié)課中學(xué)到了哪些新知識(shí)？哪些地方感到困惑或需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)？

-（學(xué)生）總結(jié)自己在課堂上的學(xué)習(xí)收獲，提出疑問(wèn)和需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

8.作業(yè)布置

-（教師）最后，作為今天的作業(yè)，請(qǐng)大家編寫一個(gè)稍微復(fù)雜一些的程序，比如一個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)算器程序，它可以接受用戶的輸入，并計(jì)算出結(jié)果。下節(jié)課，我們會(huì)一起討論并分享大家編寫的程序。

-（學(xué)生）記錄作業(yè)要求，準(zhǔn)備課后編寫程序。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《程序設(shè)計(jì)入門》：介紹程序設(shè)計(jì)的基本概念、常用的編程語(yǔ)言和開發(fā)環(huán)境，幫助學(xué)生建立對(duì)程序設(shè)計(jì)的整體認(rèn)識(shí)。

-《算法圖解》：通過(guò)圖解的方式，生動(dòng)形象地介紹各種常見(jiàn)算法的原理和應(yīng)用，幫助學(xué)生理解算法在程序設(shè)計(jì)中的重要性。

-《Python編程：從入門到實(shí)踐》：以Python語(yǔ)言為例，詳細(xì)講解編程的基本語(yǔ)法、控制結(jié)構(gòu)、函數(shù)、模塊等，并提供實(shí)際項(xiàng)目案例，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-探索不同編程語(yǔ)言：讓學(xué)生了解并嘗試使用不同的編程語(yǔ)言，如C++、Java、JavaScript等，以拓寬視野和提升編程能力。

-編程挑戰(zhàn)：鼓勵(lì)學(xué)生參加在線編程挑戰(zhàn)或競(jìng)賽，如LeetCode、Codeforces等，鍛煉解決實(shí)際問(wèn)題的能力和編程技巧。

-開發(fā)個(gè)人項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生開發(fā)個(gè)人項(xiàng)目，如制作一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)頁(yè)、編寫一個(gè)游戲等，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中。

-學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)：深入學(xué)習(xí)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的知識(shí)，了解它們?cè)诔绦蛟O(shè)計(jì)中的應(yīng)用，并掌握常見(jiàn)的算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

-參與開源項(xiàng)目：鼓勵(lì)學(xué)生參與開源項(xiàng)目，了解開源社區(qū)的運(yùn)作方式，提升團(tuán)隊(duì)合作和項(xiàng)目管理能力。

-閱讀技術(shù)博客和書籍：推薦學(xué)生閱讀一些知名技術(shù)博客和書籍，如《EffectiveJava》、《代碼大全》等，吸收業(yè)界經(jīng)驗(yàn)和最佳實(shí)踐。

-參加技術(shù)交流活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參加技術(shù)沙龍、講座、研討會(huì)等交流活動(dòng)，與業(yè)界人士交流學(xué)習(xí)，拓寬人脈和視野。

-實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)：通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)，讓學(xué)生了解軟件開發(fā)的完整生命周期，提升項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-深入研究特定領(lǐng)域：根據(jù)個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，深入研究特定領(lǐng)域的技術(shù)，如人工智能、大數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡(luò)安全等，為未來(lái)職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)1.程序設(shè)計(jì)基本概念

①程序的定義：一系列按順序執(zhí)行的指令；

②算法：解決問(wèn)題的步驟和過(guò)程；

③程序設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)算法并編