小學(xué)生英語繪本故事閱讀

小學(xué)生英語繪本故事閱讀TOC\o"1-2"\h\u1467第一章走進小學(xué)生英語繪本故事的多彩世界 114611第二章《TheVeryHungryCaterpillar》：英語繪本的經(jīng)典范例 18707第三章英語繪本故事的內(nèi)容與獨特魅力 25243第四章我對英語繪本故事閱讀的切身體會 221161第五章從趣味故事看英語學(xué)習(xí)的助力：引用繪本實例 316142第六章英語繪本對小學(xué)長的多元價值 33590第七章深度思考英語繪本閱讀的現(xiàn)存問題 42517第八章讓英語繪本更好陪伴小學(xué)長的建議 4第一章走進小學(xué)生英語繪本故事的多彩世界小學(xué)生們，今天咱們要一起走進英語繪本故事那超級有趣的世界。英語繪本可不像咱們平常的英語課本那么枯燥，它充滿了各種各樣的奇妙故事。就拿《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》來說吧，里面有各種可愛的動物形象。翻開繪本，你會看到色彩鮮艷的畫面，棕熊那毛茸茸的樣子就好像要從書里跳出來一樣。每一頁都有簡單又有趣的英語句子，像“Brownbear,brownbear,whatdoyousee?Iseearedbirdlookingatme.”這種句子簡單易懂，還特別有韻律感，讀起來就像唱歌一樣。對于咱們小學(xué)生來說，這樣的繪本故事既能讓我們認(rèn)識很多動物的英語說法，又能在不知不覺中學(xué)會一些基礎(chǔ)的英語句型，就像在做游戲一樣輕松愉快。而且不同的繪本還有不同的主題，有關(guān)于友誼的，像《GuessHowMuchILoveYou》，大兔子和小兔子之間充滿愛的互動，能讓我們感受到友誼和親情的溫暖；還有關(guān)于冒險的，比如《WheretheWildThingsAre》，小男孩馬克斯的奇幻冒險之旅，讓我們仿佛也跟著他進入了一個神秘的世界。這些繪本故事就像一把把小鑰匙，打開了我們學(xué)習(xí)英語和了解世界的大門。第二章《TheVeryHungryCaterpillar》：英語繪本的經(jīng)典范例《TheVeryHungryCaterpillar》可是英語繪本里超級經(jīng)典的一本呢。這個故事講的是一只小小的毛毛蟲。從星期一到星期天，毛毛蟲每天都吃不同數(shù)量和種類的食物?！癘nMondayheatethroughoneapple,buthewasstillhungry.”星期一它吃了一個蘋果，可還是餓，然后星期二吃兩個梨，星期三吃三個李子，就這樣一直吃下去。繪本里的畫面特別生動，那只毛毛蟲又小又可愛，每一頁的食物都畫得特別誘人。這只毛毛蟲的成長過程也是很有趣的，它吃了那么多東西之后，變成了一個大大的繭，最后破繭而出變成了一只美麗的蝴蝶。對于咱們小學(xué)生來說，這個繪本不僅教會了我們從Monday到Sunday這些表示星期的單詞，還能讓我們學(xué)會17這些數(shù)字的英語表達。而且呀，從這個故事里我們還能了解到毛毛蟲的生長過程，這可是科學(xué)知識呢。每次讀這個繪本，就好像在跟著毛毛蟲一起經(jīng)歷它的成長，從一只小小的、總是很餓的毛毛蟲，到最后變成一只美麗的蝴蝶，感覺特別神奇。第三章英語繪本故事的內(nèi)容與獨特魅力英語繪本故事的內(nèi)容那可真是豐富多彩。有像《We'reGoingonaBearHunt》這樣充滿冒險情節(jié)的。故事里一家人要去獵熊，他們穿過了長長的草叢，趟過了小河，還經(jīng)過了泥地?！癢e'regoingonabearhunt.We'regoingtocatchabigone.Whatabeautifulday!We'renotscared.”這種簡單而又充滿力量的句子，帶著我們跟著這家人一起踏上冒險之旅。英語繪本的獨特魅力首先在于它的畫面。就像《TheGruffalo》里的畫面，那只可怕又有點可愛的咕嚕牛，它的形象通過畫面生動地展現(xiàn)在我們眼前。畫面和文字配合得特別好，文字描述到咕嚕牛的大鼻子、尖爪子的時候，畫面上就會有相應(yīng)的展現(xiàn)。再就是英語繪本的故事性，像《TheLittleRedHen》，小紅母雞勤勞地種麥子、磨面粉、做面包，而其他動物卻總是在一旁偷懶。故事簡單又富有教育意義，讓我們懂得了勤勞才能有收獲的道理。這些繪本用簡單的英語講述著一個個精彩的故事，讓我們在閱讀的時候既能享受故事的樂趣，又能學(xué)習(xí)英語，真的是一舉兩得。第四章我對英語繪本故事閱讀的切身體會我特別喜歡讀英語繪本故事。記得有一次讀《TheRunawayBunny》的時候，我就感覺自己好像進入了小兔子和兔媽媽的世界。小兔子總是想要跑走，它說“Iamrunningaway.”然后兔媽媽就會說“Ifyourunaway,Iwillrunafteryou,foryouaremylittlebunny.”那種兔媽媽對小兔子濃濃的愛，通過簡單的英語句子表達得特別深刻。讀英語繪本的時候，我感覺自己不是在學(xué)習(xí)英語，而是在經(jīng)歷一個個有趣的故事。而且很多時候，我讀完一個繪本故事，里面的一些單詞和句子就自然而然地記住了。不像背單詞書那樣枯燥，在繪本里，單詞和句子都是有生命力的。還有一次讀《GoodnightMoon》，那種溫馨的睡前氛圍，通過繪本里的文字和畫面營造得特別好。房間里的各種東西，小兔子向它們說晚安，“Goodnightstars.Goodnightair.”我讀完這個繪本，晚上睡覺的時候都覺得特別安心，同時也學(xué)會了很多關(guān)于房間里物品的英語單詞。英語繪本閱讀對我來說，就像是一個好朋友，陪伴著我學(xué)習(xí)英語，也讓我的生活變得更加有趣。第五章從趣味故事看英語學(xué)習(xí)的助力：引用繪本實例英語繪本對我們學(xué)習(xí)英語的助力可真是不小呢。就拿《ChickaChickaBoomBoom》這個繪本來說吧。這個繪本里充滿了字母的元素，“AtoldB,andBtoldC,'I'llmeetyouatthetopofthecoconuttree.'”從A到Z的字母們一個個都爬上了椰子樹，然后又一個個掉下來。在這個有趣的故事里，我們可以輕松地認(rèn)識26個英文字母，而且因為故事充滿了趣味性，這些字母就像一個個活潑的小伙伴，在我們的腦海里留下了深刻的印象。再比如說《GreenEggsandHam》，山姆想盡辦法讓他的朋友嘗試綠色的雞蛋和火腿?！癐donotlikegreeneggsandham.Idonotlikethem,SamIAm.”這個繪本里充滿了重復(fù)的句子，這種重復(fù)讓我們很容易就記住了這些句子的表達方式。通過這樣有趣的故事，我們學(xué)習(xí)英語的時候就不會覺得那么困難了，而且還能提高我們的口語表達能力。因為在閱讀繪本的過程中，我們會不自覺地模仿里面的角色說話，這樣就鍛煉了我們說英語的能力。第六章英語繪本對小學(xué)長的多元價值英語繪本對我們小學(xué)生的成長有著很多方面的價值。從知識學(xué)習(xí)的角度來看，就像我們前面提到的那些繪本，它們可以幫助我們學(xué)習(xí)英語單詞、句型，還能了解一些科學(xué)知識、生活常識等。比如《TheMagicSchoolBus》系列繪本，它帶著我們跟著卷毛老師一起坐上神奇校車去摸索各種地方，在摸索海底世界的時候，我們就能學(xué)到很多關(guān)于海洋生物的英語單詞，像“dolphin（海豚）”“whale（鯨魚）”“coral（珊瑚）”等。從情感培養(yǎng)方面來說，繪本也起著很大的作用?！禠oveYouForever》這個繪本，講述了一位母親對孩子深深的愛，從孩子小的時候一直到母親變老，那種無私的愛貫穿始終。這能讓我們感受到親情的偉大，學(xué)會珍惜身邊的親人。在想象力的培養(yǎng)上，像《Alice'sAdventuresinWonderland》這種充滿奇幻色彩的繪本，愛麗絲掉進兔子洞后的一系列奇遇，那些奇怪的動物、荒誕的情節(jié)，都能激發(fā)我們的想象力，讓我們的小腦袋里充滿各種奇思妙想。第七章深度思考英語繪本閱讀的現(xiàn)存問題在英語繪本閱讀中，其實也存在著一些問題。一個問題就是繪本的難易程度不好把握。有的繪本對于小學(xué)生來說太難了，里面有很多生僻的單詞和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。就拿一些原版的經(jīng)典繪本來說，雖然它們故事很棒，但是對于英語基礎(chǔ)不是很好的小學(xué)生來說，讀起來可能會很吃力。比如說《TheWindintheWillows》，里面的一些古老的英語詞匯和較長的句子，可能會讓我們小學(xué)生讀起來一頭霧水。還有一個問題就是有些繪本的文化背景比較難以理解。像《ThePolarExpress》這個繪本，它有著濃厚的西方圣誕節(jié)文化背景，如果我們對圣誕節(jié)的文化習(xí)俗不是很了解，可能就不能很好地理解故事里一些情節(jié)的含義。另外，在學(xué)校或者家庭里，可能沒有足夠的時間來進行英語繪本閱讀。在學(xué)校里，課程安排比較緊湊，留給閱讀英語繪本的時間很少；在家里，可能有的家長不太重視，或者沒有形成良好的閱讀習(xí)慣，導(dǎo)致孩子們不能充分地享受英語繪本閱讀的樂趣。第八章讓英語繪本更好陪伴小學(xué)長的建議為了讓英語繪本更好地陪伴我們小學(xué)長，我們可以從幾個方面入手。首先呢，老師和家長要幫助我們選擇適合我們英語水平的繪本。如果我們是剛剛開始學(xué)習(xí)英語的小學(xué)生，那就可以選擇一些像《MyFirstABCBook》這樣簡單基礎(chǔ)的繪本，里面都是一些簡單的單詞和圖片對應(yīng)。英語水平的提高，再逐漸選擇難度大一些的繪本。學(xué)?？梢栽黾佑⒄Z繪本閱讀課的時間，專門留出一段時間讓我們沉浸在英語繪本的世界里。老師可以在課堂上引導(dǎo)我們閱讀，和我們一起討論繪本里的故事、單詞和句子。在家里，家長也可以陪著我們一起讀英語繪本。比如每天晚上睡覺