全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)第一單元第3課《信息時(shí)代好幫手-計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿

全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)第一單元第3課《信息時(shí)代好幫手——計(jì)算機(jī)》說(shuō)課稿課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課是全國(guó)河大版（三起）小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)第一單元第3課《信息時(shí)代好幫手——計(jì)算機(jī)》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括：

1.計(jì)算機(jī)的定義和作用：讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)是一種能夠執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)的電子設(shè)備，以及它在信息時(shí)代的重要作用。

2.計(jì)算機(jī)的硬件組成：介紹計(jì)算機(jī)的硬件部分，如主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些硬件的作用。

3.計(jì)算機(jī)的軟件組成：講解計(jì)算機(jī)的軟件部分，包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件，讓學(xué)生了解計(jì)算機(jī)軟件的基本概念。

4.計(jì)算機(jī)的基本操作：教授學(xué)生開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本操作，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

5.計(jì)算機(jī)的安全使用：強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的安全使用，讓學(xué)生了解如何預(yù)防病毒、保護(hù)個(gè)人信息等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及信息技術(shù)的興趣，提高學(xué)生對(duì)信息時(shí)代背景下計(jì)算機(jī)重要性的認(rèn)識(shí)。

2.計(jì)算思維：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基本操作，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：教育學(xué)生遵循信息倫理，安全使用計(jì)算機(jī)，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在日常生活中可能已經(jīng)接觸過(guò)計(jì)算機(jī)，對(duì)計(jì)算機(jī)的基本外觀和部分功能有初步的了解。他們可能已經(jīng)學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)操作，以及對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行開(kāi)關(guān)機(jī)的基本操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)計(jì)算機(jī)操作有濃厚的興趣。他們的動(dòng)手操作能力強(qiáng)，喜歡通過(guò)實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們傾向于直觀、互動(dòng)和游戲化的學(xué)習(xí)方式。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)計(jì)算機(jī)硬件和軟件的概念可能感到抽象，難以理解；

-鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操作可能不夠熟練，影響學(xué)習(xí)進(jìn)度；

-安全使用計(jì)算機(jī)的知識(shí)可能較為生疏，需要加強(qiáng)教育；

-部分學(xué)生可能在家庭環(huán)境中較少接觸計(jì)算機(jī)，需要額外的輔導(dǎo)和關(guān)注。四、教學(xué)資源-教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)設(shè)備

-投影儀或智能黑板

-多媒體教學(xué)軟件

-計(jì)算機(jī)操作指導(dǎo)手冊(cè)

-互動(dòng)式學(xué)習(xí)軟件

-班級(jí)管理系統(tǒng)

-計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)課件

-學(xué)生用計(jì)算機(jī)操作練習(xí)軟件五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開(kāi)場(chǎng)引入：通過(guò)展示計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用圖片，如上網(wǎng)、玩游戲、學(xué)習(xí)等，引發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的興趣。

-提問(wèn)互動(dòng)：詢問(wèn)學(xué)生在家中是否使用過(guò)計(jì)算機(jī)，他們通常用計(jì)算機(jī)做什么，引導(dǎo)學(xué)生思考計(jì)算機(jī)的作用。

2.講授新知（20分鐘）

-計(jì)算機(jī)的定義和作用：解釋計(jì)算機(jī)是一種能夠執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)的電子設(shè)備，介紹其在信息時(shí)代的重要性。

-硬件組成介紹：通過(guò)實(shí)物展示或圖片，介紹計(jì)算機(jī)的主要硬件部分，如主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等。

-軟件組成講解：簡(jiǎn)單介紹系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的概念，舉例說(shuō)明它們?cè)谟?jì)算機(jī)中的作用。

-基本操作演示：演示計(jì)算機(jī)的開(kāi)關(guān)機(jī)、鼠標(biāo)和鍵盤(pán)的基本操作，并解釋每個(gè)操作的作用。

-安全使用強(qiáng)調(diào)：強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的安全使用，介紹預(yù)防病毒和信息安全的基本知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-實(shí)踐操作：讓學(xué)生在計(jì)算機(jī)上嘗試開(kāi)關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)進(jìn)行簡(jiǎn)單操作。

-小組討論：分組討論計(jì)算機(jī)在日常生活中的具體應(yīng)用，以及如何安全使用計(jì)算機(jī)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括計(jì)算機(jī)的定義、硬件軟件組成、基本操作和安全使用。

-強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)在信息時(shí)代的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極使用計(jì)算機(jī)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置學(xué)生在家中嘗試使用計(jì)算機(jī)完成一項(xiàng)簡(jiǎn)單的任務(wù)，如用文字處理軟件寫(xiě)一段話。

-要求學(xué)生記錄在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并在下節(jié)課上分享解決方法。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-計(jì)算機(jī)發(fā)展史資料：介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程，從早期的計(jì)算機(jī)如ENIAC到現(xiàn)代個(gè)人電腦的演變。

-計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域案例：收集不同行業(yè)和領(lǐng)域中計(jì)算機(jī)應(yīng)用的實(shí)例，如教育、醫(yī)療、商業(yè)等。

-計(jì)算機(jī)安全知識(shí)資料：提供關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒、網(wǎng)絡(luò)安全、個(gè)人隱私保護(hù)等方面的知識(shí)。

-計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)：介紹計(jì)算機(jī)編程的基本概念，如算法、變量、控制結(jié)構(gòu)等。

-信息技術(shù)法律法規(guī)：介紹與信息技術(shù)相關(guān)的法律法規(guī)，如網(wǎng)絡(luò)安全法、個(gè)人信息保護(hù)法等。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生查閱計(jì)算機(jī)發(fā)展史資料，了解計(jì)算機(jī)技術(shù)的演變，增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)。

-讓學(xué)生通過(guò)研究計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域案例，深入理解計(jì)算機(jī)在不同行業(yè)中的作用和價(jià)值。

-組織學(xué)生參與計(jì)算機(jī)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)和討論，提高他們的信息安全和自我保護(hù)意識(shí)。

-引導(dǎo)有興趣的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)編程基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的邏輯思維和問(wèn)題解決能力。

-教育學(xué)生了解信息技術(shù)法律法規(guī)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和責(zé)任感。

-建議學(xué)生在家中嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的編程練習(xí)，如使用Scratch等可視化編程工具。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)活動(dòng)，提升實(shí)際操作能力。

-提議學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)相關(guān)的新聞和資訊，了解最新的科技動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)。

-建議學(xué)生與家人一起討論計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用，分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。七、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在導(dǎo)入新課時(shí)，我嘗試通過(guò)生活實(shí)例來(lái)引發(fā)學(xué)生的興趣，例如展示計(jì)算機(jī)在不同職業(yè)中的應(yīng)用，這樣可以讓學(xué)生更直觀地理解計(jì)算機(jī)的重要性。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我采用了小組合作的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論和解決問(wèn)題，這有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通技巧。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂上的注意力不夠集中，可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容與他們的實(shí)際生活關(guān)聯(lián)不夠緊密。

2.教學(xué)方法上，我意識(shí)到單純的講授可能不足以滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，特別是對(duì)于那些動(dòng)手操作能力較強(qiáng)的學(xué)生。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我目前的評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，未能充分考慮到學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的注意力，我計(jì)劃在教學(xué)中更多地融入互動(dòng)環(huán)節(jié)，例如通過(guò)游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.針對(duì)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求，我將嘗試采用多元化的教學(xué)方法，如項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂等，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。

3.在教學(xué)評(píng)價(jià)方面，我將引入更多元化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如學(xué)生的創(chuàng)新思維、問(wèn)題解決能力等，同時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)，以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①計(jì)算機(jī)的定義與作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的定義、計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代生活中的作用

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：電子設(shè)備、信息處理、自動(dòng)化

②計(jì)算機(jī)的硬件組成

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等硬件的名稱和功能

-重點(diǎn)詞語(yǔ)：硬件、主機(jī)、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備