人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿：第四單元文明中心-城市第2課文化藝術(shù)之都-巴黎

人教版新課標(biāo)《歷史與社會(huì)》七年級(jí)上冊(cè)說(shuō)課稿：第四單元文明中心--城市第2課文化藝術(shù)之都——巴黎一、設(shè)計(jì)意圖

本節(jié)課旨在通過(guò)對(duì)巴黎這一文化藝術(shù)之都的探討，幫助學(xué)生了解巴黎的歷史背景、文化特色以及其在世界文化中的地位，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界多元文化的認(rèn)識(shí)和尊重。結(jié)合七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過(guò)圖片、視頻等多種教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生深入理解巴黎的藝術(shù)成就和城市特色，激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史與社會(huì)學(xué)科的興趣，提高他們的文化素養(yǎng)和審美能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維、文化理解與傳承、審美鑒賞能力。通過(guò)學(xué)習(xí)巴黎的歷史文化背景，學(xué)生將能夠分析城市發(fā)展與文化特色的相互關(guān)系，培養(yǎng)其歷史分析能力；同時(shí)，通過(guò)欣賞巴黎的藝術(shù)作品，學(xué)生能夠理解和尊重不同文化的藝術(shù)表現(xiàn)形式，提升文化認(rèn)同感和跨文化溝通能力；此外，課程中的審美活動(dòng)將激發(fā)學(xué)生的審美情感，提高其藝術(shù)鑒賞和創(chuàng)造力，符合新時(shí)代教育對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)要求。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是巴黎的歷史發(fā)展與文化藝術(shù)特色。具體包括：

-巴黎的歷史演變過(guò)程，如巴黎從古至今的發(fā)展脈絡(luò)，特別是其成為文化藝術(shù)之都的關(guān)鍵時(shí)期。

-巴黎的文化藝術(shù)成就，例如盧浮宮的建立、印象派繪畫(huà)的發(fā)展以及巴黎時(shí)裝周的全球影響力。

-巴黎的城市規(guī)劃和建筑風(fēng)格，如塞納河的規(guī)劃利用、埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)背景及其象征意義。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解巴黎文化藝術(shù)成就背后的歷史和社會(huì)背景，以及如何將這些抽象的概念具體化。具體包括：

-巴黎歷史中重要事件與文化藝術(shù)發(fā)展的關(guān)聯(lián)，例如法國(guó)大革命對(duì)藝術(shù)風(fēng)格的影響，需要通過(guò)具體事例來(lái)闡述。

-理解不同藝術(shù)流派（如印象派）的藝術(shù)特點(diǎn)及其在巴黎的發(fā)展，這要求學(xué)生具備一定的藝術(shù)鑒賞能力，可以通過(guò)分析具體藝術(shù)作品來(lái)突破。

-掌握巴黎城市規(guī)劃與建筑風(fēng)格對(duì)城市文化的影響，如通過(guò)對(duì)巴黎圣母院建筑特點(diǎn)的分析，讓學(xué)生理解其與巴黎歷史文化的聯(lián)系。四、教學(xué)資源

-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、計(jì)算機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源庫(kù)

-信息化資源：巴黎歷史資料、藝術(shù)作品圖片、城市規(guī)劃圖

-教學(xué)手段：PPT演示、視頻播放、小組討論、實(shí)物模型展示五篇直接輸出如下：

五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師展示巴黎的標(biāo)志性建筑圖片，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，并播放一段關(guān)于巴黎的短視頻，以此吸引學(xué)生的注意力。

-提出問(wèn)題：“你們知道這是哪里嗎？這個(gè)地方為什么如此著名？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，激發(fā)他們對(duì)巴黎的興趣。

2.講授新課（用時(shí)25分鐘）

-教師通過(guò)PPT展示巴黎的歷史發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)介紹巴黎成為文化藝術(shù)之都的重要時(shí)期和事件。

-講解巴黎的文化藝術(shù)成就，包括盧浮宮的收藏、印象派繪畫(huà)的特點(diǎn)以及巴黎時(shí)裝周的意義。

-分析巴黎的城市規(guī)劃和建筑風(fēng)格，強(qiáng)調(diào)其與城市文化的關(guān)系，如塞納河的規(guī)劃、埃菲爾鐵塔的設(shè)計(jì)背景。

-在講解過(guò)程中，教師穿插提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-教師給出幾個(gè)關(guān)于巴黎的問(wèn)題，要求學(xué)生分組討論并給出答案。

-分組討論后，每組選派一名代表分享討論結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充。

-通過(guò)練習(xí)，鞏固學(xué)生對(duì)巴黎歷史、文化和城市規(guī)劃的理解。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師提出一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題：“如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)像巴黎一樣的文化藝術(shù)城市，你會(huì)怎么做？”

-學(xué)生思考后，自愿分享自己的設(shè)計(jì)想法，教師給予積極的反饋和建議。

-此環(huán)節(jié)旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達(dá)能力，同時(shí)加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)。

5.課堂總結(jié)（用時(shí)5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)巴黎作為文化藝術(shù)之都的重要性和獨(dú)特之處。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)一步探索巴黎的文化藝術(shù)，提升自己的審美能力和文化素養(yǎng)。

6.作業(yè)布置（用時(shí)1分鐘）

-教師布置作業(yè)：要求學(xué)生選擇巴黎的一個(gè)文化藝術(shù)符號(hào)，如建筑、畫(huà)作或事件，進(jìn)行深入研究，并撰寫(xiě)一篇短文介紹其歷史背景和文化意義。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程注重學(xué)生的參與和思考，通過(guò)師生互動(dòng)、小組討論等形式，既突出了重點(diǎn)知識(shí)，又解決了難點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)能力。六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《巴黎的歷史與文化》

-《世界著名博物館：盧浮宮》

-《印象派繪畫(huà)藝術(shù)》

-《巴黎城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)》

-《巴黎時(shí)裝周：時(shí)尚的輪回》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-讓學(xué)生深入了解巴黎的歷史背景，探究其成為文化藝術(shù)之都的原因，以及這一地位如何影響了巴黎的發(fā)展。

-分析巴黎的幾個(gè)主要博物館，如盧浮宮、奧賽博物館等，了解它們的收藏特色和歷史意義。

-研究印象派繪畫(huà)的起源、發(fā)展和影響，以及該流派的主要代表畫(huà)家及其作品。

-探索巴黎的城市規(guī)劃和發(fā)展，了解塞納河對(duì)巴黎城市布局的影響，以及埃菲爾鐵塔等建筑物的設(shè)計(jì)理念和象征意義。

-調(diào)查巴黎時(shí)裝周的歷史和現(xiàn)狀，探討它對(duì)全球時(shí)尚趨勢(shì)的影響。

-觀看關(guān)于巴黎歷史、藝術(shù)和城市規(guī)劃的紀(jì)錄片，加深對(duì)巴黎文化特色的理解。

-閱讀法國(guó)文學(xué)作品，如雨果的《巴黎圣母院》，從中體會(huì)巴黎的歷史和文化氛圍。

-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作與巴黎相關(guān)的藝術(shù)作品，如繪畫(huà)、攝影或?qū)懽鳎源吮磉_(dá)自己對(duì)巴黎文化的理解和感受。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組研究，選擇巴黎的一個(gè)特定主題進(jìn)行深入研究，并在課堂上分享研究成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)的文化藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫(huà)展覽、音樂(lè)會(huì)等，以此拓寬自己的文化藝術(shù)視野。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①巴黎的歷史發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：巴黎的起源、中世紀(jì)時(shí)期的發(fā)展、法國(guó)大革命后的變化、19世紀(jì)至20世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程。

-重點(diǎn)詞匯：巴黎圣母院、凡爾賽宮、法國(guó)大革命、埃菲爾鐵塔、塞納河。

-重點(diǎn)句子：“巴黎的歷史是其文化特色形成的重要基礎(chǔ)?！?/p>

②巴黎的文化藝術(shù)成就

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：盧浮宮的建立與藏品、印象派繪畫(huà)的興起、巴黎時(shí)裝周的全球影響力。

-重點(diǎn)詞匯：盧浮宮、印象派、莫奈、畢加索、時(shí)裝周。

-重點(diǎn)句子：“巴黎的文化藝術(shù)成就體現(xiàn)了其深厚的歷史底蘊(yùn)和創(chuàng)新能力?！?/p>

③巴黎的城市規(guī)劃