2024年重慶江北區(qū)玉帶山小學(xué)招聘學(xué)科教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年重慶江北區(qū)玉帶山小學(xué)招聘學(xué)科教師考試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)生是人，是教育的對(duì)象，因而他們（）。A.能動(dòng)地接受教育B.毫無(wú)顧忌地接受教育C.消極被動(dòng)地接受教育D.對(duì)外界的教育影響有選擇性【答案】：D2.某老師未經(jīng)學(xué)生允許私自將學(xué)生的作文編入自己編著的優(yōu)秀作文集，對(duì)該老師的做法敘述正確的是（）。A.該老師的做法沒(méi)有侵害學(xué)生的著作權(quán)，因?yàn)樽魑牟凰恪白髌贰?，不受《中華人民兵共和國(guó)著作權(quán)法》的保護(hù)B.該老師的做法侵害了學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)C.該老師的做法侵害了學(xué)生的著作權(quán)D.該老師的做法侵害了學(xué)生的人身權(quán)利【答案】：C3.學(xué)習(xí)是通過(guò)由感官覺(jué)察、注意、辨別、轉(zhuǎn)換、記憶等內(nèi)在的心理活動(dòng)以獲取和應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程這一觀(guān)點(diǎn)屬于（）學(xué)習(xí)理論A.信息加工B.建構(gòu)主義C.行為主義D.人本主義【答案】：A4.形象聯(lián)想的學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.精細(xì)加工策略B.問(wèn)題解決策略C.復(fù)述策略D.組織策略【答案】：A5.如果一個(gè)學(xué)生思路廣闊、能隨機(jī)應(yīng)變，我們說(shuō)他的思維具有（）。A.靈活性B.獨(dú)創(chuàng)性C.敏捷性D.深刻性【答案】：A6.教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）。A.思維品質(zhì)B.學(xué)習(xí)內(nèi)容C.知識(shí)技能D.學(xué)習(xí)結(jié)果【答案】：D7.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合B.因材施教C.啟發(fā)式教學(xué)D.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合【答案】：A8.世界教育思想史上最早論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著是（）。A.《大教學(xué)論》B.《學(xué)記》C.《論語(yǔ)》D.《普通教育學(xué)》【答案】：B9.《一顆找回自我的心》的出版大大推動(dòng)了西方心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，此書(shū)的作者是（）。A.弗洛伊德B.比爾斯C.克雷丕林D.比奈兒【答案】：B10.投射測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)是（）。A.含有一系列問(wèn)題B.結(jié)構(gòu)不明確C.客觀(guān)測(cè)驗(yàn)D.紙筆測(cè)驗(yàn)【答案】：B11.發(fā)展教育信息化是要推進(jìn)以（）為核心的教育改革，因而必須始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的思想。A.現(xiàn)代教育B.創(chuàng)新教育C.未來(lái)教育D.素質(zhì)教育【答案】：D12.教學(xué)管理的核心是（）。A.教學(xué)管理中計(jì)算機(jī)的應(yīng)用B.教學(xué)思想管理C.教學(xué)質(zhì)量管理D.常規(guī)管理【答案】：C13.被稱(chēng)為心理學(xué)“第三勢(shì)力”的學(xué)派是（）。A.人本主義心理學(xué)B.行為主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】：A14.某教師認(rèn)為，學(xué)校生活應(yīng)與學(xué)生自己的生活相符合，學(xué)校應(yīng)該是學(xué)生的樂(lè)園而不是牢籠，并注重滿(mǎn)足學(xué)生的興趣和需要。該教師的教育思想可能受教育家（）的影響。A.斯賓塞B.盧梭C.伊里奇D.杜威【答案】：D15.捷克教育家夸美紐斯的（）成為近代西方國(guó)家政府管理教育、建立統(tǒng)一學(xué)制、普及初等教育的思想基礎(chǔ)。A.自然適應(yīng)性原則B.班級(jí)授課制C.大教學(xué)論D.泛智論【答案】：D16.陶知行生活教育理論的方法是（）。A.活動(dòng)中發(fā)展B.生活即教育C.社會(huì)即學(xué)校D.教學(xué)做合一【答案】：D17.下列文學(xué)作品和作者對(duì)應(yīng)正確的一項(xiàng)是（）。A.《平凡的世界》——陳忠實(shí)B.《白鹿原》——路遙C.《邊城》——錢(qián)鐘書(shū)D.《活著》——余華【答案】：D18.電視遙控器、攝像機(jī)的自動(dòng)對(duì)焦和汽車(chē)的遠(yuǎn)程鎖定等，利用（）進(jìn)行遠(yuǎn)距離通信。A.紫外線(xiàn)B.X射線(xiàn)C.無(wú)線(xiàn)電波D.紅外線(xiàn)【答案】：D19.管理的經(jīng)濟(jì)方法的首要特點(diǎn)是（）。A.強(qiáng)制性B.啟發(fā)性C.客觀(guān)性D.權(quán)威性【答案】：C20.下列加括號(hào)詞語(yǔ)在古代和現(xiàn)代含義相同的是（）。A.（烈士）暮年，壯心不已B.阡陌（交通），雞犬相聞C.今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)（危急）存亡之秋也D.若舍鄭以為東道主，（行李）之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害【答案】：C21.根據(jù)我國(guó)選舉法規(guī)定，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)、縣、自治縣的選舉委員會(huì)的組成人員由下級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉產(chǎn)生B.罷免縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)的人民代表大會(huì)代表，須經(jīng)原選區(qū)過(guò)半數(shù)的選民通過(guò)C.全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表實(shí)行差額選舉，代表候選人的人數(shù)應(yīng)多于應(yīng)選代表的名額D.選民名單應(yīng)在選舉日的二十日以前公布，實(shí)行憑選民證參加投票選舉的，應(yīng)當(dāng)發(fā)給選民證【答案】：A22.我國(guó)的地方審計(jì)機(jī)關(guān)包括：省、自治區(qū)、直轄市、設(shè)區(qū)的市、自治州、縣、自治縣、不設(shè)區(qū)的市、市轄區(qū)的人民政府的審計(jì)機(jī)關(guān)。地方審計(jì)機(jī)關(guān)實(shí)行（）。A.多重領(lǐng)導(dǎo)體制B.獨(dú)立型模式C.單一領(lǐng)導(dǎo)體制D.雙重領(lǐng)導(dǎo)體制【答案】：D23.李悝政治上實(shí)行法治，廢除維護(hù)貴族特權(quán)的世卿世祿制度，獎(jiǎng)勵(lì)有功國(guó)家的人。他匯集當(dāng)時(shí)各國(guó)法律編成（），是我國(guó)古代第一部比較完整的法典，現(xiàn)已失傳。A.《刑法志》B.《法經(jīng)》C.《唐律疏議》D.《宋刑統(tǒng)》【答案】：B24.（）。是事業(yè)單位最基本、最鮮明的特征。A.專(zhuān)業(yè)性B.獨(dú)立性C.服務(wù)性D.公益性【答案】：C25.這些_____黨紀(jì)國(guó)法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲(chóng)、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律____，怎么還會(huì)異想天開(kāi)地要求保留黨籍呢？依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.違反制裁B.違犯制裁C.違犯懲罰D.違反懲罰【答案】：B26.據(jù)史書(shū)記載，鄉(xiāng)村“人丁”登記在中國(guó)具有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史，它始發(fā)于西周末年，開(kāi)始是為戰(zhàn)事“補(bǔ)充兵力”所為。但后來(lái)鄉(xiāng)村戶(hù)籍登記制度的發(fā)展，顯然更與稅賦稽征有關(guān)：它不僅是調(diào)役兵役的依據(jù)，而且成了控制稅納逃避的方法。在傳統(tǒng)中，稅賦及其減免計(jì)算都以勞動(dòng)力和田畝為依據(jù)，因而戶(hù)口登記總是和財(cái)產(chǎn)登記相關(guān)聯(lián)，而“財(cái)產(chǎn)又以田地為要，沒(méi)有住宅”，這說(shuō)明稅納依據(jù)中的“財(cái)產(chǎn)”部分，傳統(tǒng)上主要以田地為計(jì)算單位。因此，掌握田地和人丁資料的團(tuán)體或組織便擔(dān)當(dāng)起了記錄的重任，而這種任務(wù)顯然非基層莫屬。下列說(shuō)法正確的是：A.古代戶(hù)口和財(cái)產(chǎn)登記主要由民間組織自發(fā)擔(dān)任B.鄉(xiāng)村戶(hù)籍登記制度歷史悠久，在西周得到完善C.稅賦的多寡主要取決于每戶(hù)勞動(dòng)力和田地的多寡D.補(bǔ)充兵力和稅賦稽征是鄉(xiāng)村戶(hù)籍登記制度的初衷【答案】：C27.西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，使得消費(fèi)潮流一浪高過(guò)一浪，廣告媒體不斷刺激人們的消費(fèi)欲望，喚起人們對(duì)物質(zhì)享受和感官快樂(lè)的無(wú)盡追求，培植人們的享樂(lè)主義意識(shí)，最終制造出一種人欲橫流的消費(fèi)主義文化。人們都是消費(fèi)者，唯一的要求就是金錢(qián)，金錢(qián)成為消費(fèi)社會(huì)的潤(rùn)滑劑，成為消費(fèi)社會(huì)的推動(dòng)力。這段文字的主要內(nèi)容是：A.金錢(qián)是西方消費(fèi)社會(huì)里人們唯一的追求B.西方社會(huì)通過(guò)廣告媒體來(lái)培植人們的享樂(lè)主義意識(shí)C.沒(méi)有金錢(qián)，西方社會(huì)的發(fā)展就會(huì)受到嚴(yán)重阻礙D.西方消費(fèi)社會(huì)的本質(zhì)就是追求物質(zhì)享受和感官快樂(lè)【答案】：D28.人的本性中有著天然暴力因子。莎士比亞的戲劇，自始至終的場(chǎng)景都是暴力，在暴力中顯出人性中的愛(ài)和懦弱。持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)文化特點(diǎn)：創(chuàng)新、冒險(xiǎn)、勇敢。但另一方面，卻是殘忍、血腥。從未經(jīng)歷過(guò)此種流變的其他人的確無(wú)法理解，無(wú)法理解美國(guó)人這種血液中的東西，但是卻都能體會(huì)暴力。每個(gè)人一定都經(jīng)歷過(guò)暴力因子被激發(fā)的情況，是用暴力回敬過(guò)去，還是換一種方式解決，即選擇熱血，還是理智。這段文字意在（）。A.提醒美國(guó)人舍棄槍支才是明智之舉B.揭示人的本性中存在著天然暴力因子C.表明持槍文化是美國(guó)人無(wú)法舍棄的傳統(tǒng)D.剖析持槍文化最能體現(xiàn)美國(guó)的文化特點(diǎn)【答案】：A29.地震發(fā)生時(shí)，最基本的現(xiàn)象是地面的連續(xù)振動(dòng)，主要是明顯的晃動(dòng)。極震區(qū)的人感到大的晃動(dòng)之前，有時(shí)首先感到上下跳動(dòng)。這是因?yàn)榈卣鸩◤牡貎?nèi)向地面?zhèn)鱽?lái)，縱波首先到達(dá)的緣故。橫波接著產(chǎn)生大振幅的水平方向的晃動(dòng)，是造成地震災(zāi)害的主要原因。1960年智利大地震時(shí)，最大的晃動(dòng)持續(xù)了3分鐘。地震造成的災(zāi)害首先是破壞房屋和構(gòu)筑物，如1976年中國(guó)河北唐山地震中，70%-80%的建筑物倒塌，人員傷亡慘重。

地震對(duì)自然界景觀(guān)也有很大影響。最主要的后果是地面出現(xiàn)斷層和地裂縫。大地震的地表斷層常綿延幾十至幾百千米，往往具有較明顯的垂直錯(cuò)距和水平錯(cuò)距，能反映出震源處的構(gòu)造變動(dòng)特征。但并不是所有的地表斷裂都直接與震源的運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系，它們也可能是由于地震波造成的次生影響。特別是地表沉積層較厚的地區(qū)，坡地邊緣、河岸和道路兩旁常出現(xiàn)地裂縫，這往往是由于地形因素，在一側(cè)沒(méi)有依托的條件下晃動(dòng)使表土松垮和崩裂。地震的晃動(dòng)使表土下沉，淺層的地下水受擠壓會(huì)沿地裂縫上升至地表，形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀(guān)，或隆起，或沉降，使城鄉(xiāng)道路坼裂、鐵軌扭曲、橋梁折斷。在現(xiàn)代化城市中，由于地下管道破裂和電纜被切斷造成停水、停電和通訊受阻，煤氣、有毒氣體和放射性物質(zhì)泄漏可導(dǎo)致火災(zāi)和毒物、放射性污染等次生災(zāi)害。在山區(qū)，地震還能引起山崩和滑坡，常造成掩埋村鎮(zhèn)的慘劇。崩塌的山石堵塞江河，在上游形成地震湖。

下列說(shuō)法不符合文意的是（）。A.造成地震災(zāi)害的主要原因是橫波產(chǎn)生的大振幅晃動(dòng)B.地震中道路旁出現(xiàn)的地裂縫直接與震源的運(yùn)動(dòng)相關(guān)C.地震中發(fā)生的火災(zāi)很可能是地震波造成的次生影響D.地震中噴沙冒水的現(xiàn)象也是地震晃動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果【答案】：B30.一個(gè)人能否有成就，固然有知識(shí)基礎(chǔ)、智力技能等智力素質(zhì)方面的原因，但更受興趣、情感、個(gè)性和信念等非智力素質(zhì)的影響。美國(guó)對(duì)前500強(qiáng)大企業(yè)員工的一項(xiàng)調(diào)查顯示：一個(gè)人的非智力素質(zhì)對(duì)工作成就的影響是智力素質(zhì)的兩倍。良好的非智力素質(zhì)往往是人們成長(zhǎng)創(chuàng)新最穩(wěn)定、最持久、最巨大和最經(jīng)受得住考驗(yàn)的驅(qū)動(dòng)力，而且在高強(qiáng)度、快節(jié)奏的信息化戰(zhàn)場(chǎng)上，愈來(lái)愈成為戰(zhàn)爭(zhēng)天平的制勝砝碼。這段話(huà)主要說(shuō)明了（）。A.智力與非智力素質(zhì)相互依存，兩者關(guān)系如同硬幣的兩面，缺此無(wú)彼B.制勝未來(lái)，僅靠智力是不夠的C.良好的非智力因素對(duì)智力的發(fā)展起著調(diào)節(jié)和推動(dòng)的積極作用D.性格、氣質(zhì)等非智力因素對(duì)一個(gè)人能否成才具有決定作用【答案】：B31.每個(gè)人在忙忙碌碌的一生中，可能都有過(guò)這樣一種時(shí)刻：面對(duì)著生活那張?zhí)^(guò)熟悉的臉龐，突然感到了一絲陌生和_____。也許在那一瞬，你的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭，想要改變什么，但最終_______了那些可笑的想法，搖搖頭，一如既往。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.憂(yōu)愁失去B.恐懼摒棄C.忐忑堅(jiān)守D.悵惘放棄【答案】：D32.棄不棄核這一實(shí)質(zhì)性問(wèn)題，朝鮮的（）是與美國(guó)舉行雙邊會(huì)談，（）改善朝美關(guān)系，而核武器是朝鮮最大的砝碼，也是問(wèn)題的（）。A.要求、因而、關(guān)鍵B.要求、進(jìn)而、關(guān)鍵C.訴求、進(jìn)而、癥結(jié)D.訴求、因而、癥結(jié)【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.古希臘把三藝作為教育內(nèi)容，這三藝指的是（）。A.辯證法B.四書(shū)C.文法D.修辭【答案】：ACD34.教師公正的內(nèi)容包括（）。A.堅(jiān)持真理B.尊重學(xué)生的人格C.秉公辦事D.獎(jiǎng)罰分明【答案】：ACD35.下列屬于實(shí)用主義教育學(xué)倡導(dǎo)的教育觀(guān)念的有（）。A.課程組織應(yīng)以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣為中心B.教育是為未來(lái)生活做準(zhǔn)備的C.學(xué)生應(yīng)從做中學(xué)，從生活實(shí)踐中獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.注重系統(tǒng)知識(shí)的學(xué)習(xí)【答案】：AC36.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立B.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒C.互相影響，互相滲透D.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)【答案】：CD37.在古代社會(huì)，教育的階級(jí)性不僅體現(xiàn)在教育權(quán)和受教育權(quán)上，還體現(xiàn)在（）等方面。A.教育方法B.教師選擇與任用C.教育目的D.教育內(nèi)容【答案】：ABCD38.關(guān)于“社會(huì)即學(xué)校”的表述正確的有（）。A.整個(gè)的社會(huì)是生活的場(chǎng)所，即教育的場(chǎng)所B.社會(huì)環(huán)境是學(xué)校環(huán)境的重要補(bǔ)充C.該思想主張學(xué)校的學(xué)生到社會(huì)上去學(xué)習(xí)D.擴(kuò)大了學(xué)校教育的內(nèi)涵和作用【答案】：AD39.在教育活動(dòng)中，教育者作為“教”的主體具有的特點(diǎn)包括（）。A.教育者是當(dāng)代社會(huì)中所有知識(shí)的傳授者B.教育者是受教育者學(xué)習(xí)與發(fā)展的指導(dǎo)者C.教育者是社會(huì)文化和價(jià)值取向的傳播者D.教育者是教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)者、組織者和實(shí)施者【答案】：BCD40.教育內(nèi)容與生產(chǎn)勞動(dòng)嚴(yán)重脫節(jié)的社會(huì)形態(tài)有（）。A.封建社會(huì)B.奴隸社會(huì)C.原始社會(huì)D.資本主義社會(huì)【答案】：AB41.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德行為D.道德意志【答案】：ABCD42.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含B.教育目標(biāo)的制約性C.人際關(guān)系的功利性D.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)【答案】：ABD43.從超市中買(mǎi)一些不同品牌的瓶裝飲用水，仔細(xì)品嘗，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣是無(wú)色澄清、透明的飲用水口感差別很大，有的柔和，有的清爽，有的厚重，造成這一差別的原因在于水有硬水和軟水之分。對(duì)此，下列說(shuō)法不正確的是（）。A.取少量水樣于燒杯中，加入適量肥皂水，若泡沫多則為硬水，相反則為軟水B.由于硬水中有更多的鈣離子、鎂離子，相比起來(lái)用硬水洗衣服比軟水洗衣服節(jié)省洗滌劑C.不經(jīng)常飲硬水的人偶爾飲硬度較大的水會(huì)腹污，這也是所謂的“水土不服”的原因之一D.通常自然界中的雨水、雪水、山泉水、溪水屬于軟水，而部分井水、地下水屬于硬水【答案】：ABD44.“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景，集體愈大，個(gè)人也就愈美，愈高尚。”下列選項(xiàng)中正確理解這句話(huà)含義的是（）。A.有了集體利益就有個(gè)人利益，所以不用談個(gè)人利益了B.堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一C.正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系D.維護(hù)集體利益【答案】：BCD45.聘任制的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.破除行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)終身制B.有利于人才交流C.適用于專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)和基層行政職務(wù)的產(chǎn)生D.適用于各級(jí)政府組成人員的產(chǎn)生【答案】：ABC46.價(jià)值規(guī)律的作用是（）。A.刺激生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高B.加深社會(huì)的剝削程度C.造成商品生產(chǎn)者兩極分化D.自發(fā)調(diào)節(jié)生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力在社會(huì)生產(chǎn)各個(gè)部門(mén)之間的分配【答案】：ACD47.血液傳播的疾病有（）。A.糖尿病B.乙型肝炎C.艾滋病D.帶狀皰疹【答案】：BC48.我國(guó)勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)的內(nèi)容主要包括（）A.失業(yè)保險(xiǎn)B.以工代賑C.就業(yè)前培訓(xùn)D.就業(yè)登記【答案】：BCD49.社區(qū)戒毒人員小方近期精神恍惚，常懷疑有人跟蹤他，要?dú)⑺瑸榇速I(mǎi)了把水果刀帶在身邊。禁毒社會(huì)工作者小朱經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)評(píng)估，認(rèn)為小方出現(xiàn)了幻覺(jué)，且可能傷害他人或自己。小朱聯(lián)系小方的家人、社區(qū)精神科的醫(yī)生、社區(qū)禁毒專(zhuān)職人員等，共同協(xié)助小方應(yīng)對(duì)危機(jī)。此時(shí)，依據(jù)社會(huì)工作的保密原則，小朱需要向上述人員提供的有關(guān)小方的信息應(yīng)包括（）。A.幻覺(jué)內(nèi)容B.成長(zhǎng)經(jīng)歷C.使用毒品的種類(lèi)D.微信賬號(hào)【答案】：BC50.12歲的小明是留守兒童,一直由爺爺奶奶撫養(yǎng),他的父母在外打工,每年春節(jié)才回家?guī)滋?小明有時(shí)因想念父母而悶悶不樂(lè)。雖然成長(zhǎng)環(huán)境不利,但小明能夠正確面對(duì),不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,還擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng),在老師帶領(lǐng)下組織和他情況相似的小伙伴們?yōu)樯鐓^(qū)高齡老年人服務(wù)。在外擔(dān)任工程隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的爸爸得知情況后,