2024年長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長(zhǎng)沙市雨花區(qū)雨花實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師招聘筆試真題（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。A.啟發(fā)性原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則【答案】：C2.一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)策略可分為三個(gè)方面，一是認(rèn)知策略，二是元認(rèn)知策略，三是（）。A.資源管理策略B.組織策略C.調(diào)節(jié)策略D.計(jì)劃策略【答案】：A3.為了達(dá)到一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)教什么和怎么教進(jìn)行的設(shè)計(jì)，也就是對(duì)學(xué)的系統(tǒng)規(guī)劃及其教學(xué)方法的設(shè)計(jì)。這是（）。A.教學(xué)原則B.教學(xué)計(jì)劃C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)大綱【答案】：C4.在發(fā)現(xiàn)教學(xué)中，教師的角色是學(xué)生學(xué)習(xí)的（）。A.示范者B.管理者C.促進(jìn)者和管理者D.領(lǐng)導(dǎo)者和參謀【答案】：C5.有些學(xué)生雖然知道道德規(guī)范，也愿意遵守，但卻受個(gè)人的欲望支配不能抗拒誘惑因素，結(jié)果做出違反道德規(guī)范的事，主要原因是這些學(xué)生（）。A.道德意志薄弱B.缺乏良好情感C.缺乏掌握正確的道德行為方式D.缺乏正確的道德認(rèn)識(shí)【答案】：A6.教師教學(xué)和學(xué)生獲得知識(shí)的基本材料是（）。A.課程計(jì)劃B.教科書(shū)C.教學(xué)指導(dǎo)書(shū)D.教學(xué)大綱【答案】：B7.某生知道考試作弊不對(duì)，也為此感到羞愧，但還是受到考試名次的誘惑，從而做出作弊行為，這是品德心理結(jié)構(gòu)中的（）出現(xiàn)問(wèn)題A.道德情感B.道德認(rèn)知C.道德信念D.道德意志【答案】：D8.在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，我們可以看到教育的功能沒(méi)有發(fā)生根本性的變化，始終是培養(yǎng)個(gè)體以及促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，這體現(xiàn)的是教育功能的（）特征。A.整體性B.抽象性C.條件性D.客觀性【答案】：D9.在教育史上，（）是第一個(gè)明確提出教育學(xué)應(yīng)該以心理學(xué)為理論基礎(chǔ)，應(yīng)該充分運(yùn)用心理學(xué)去論證教育學(xué)上的各種實(shí)際問(wèn)題，給教育工作以理論說(shuō)明的人。A.裴思泰洛齊B.洛克C.赫爾巴特D.贊可夫【答案】：C10.在認(rèn)知活動(dòng)過(guò)程中，根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)及時(shí)評(píng)價(jià)、反饋認(rèn)知活動(dòng)的結(jié)果與不足，正確估計(jì)自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平，并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)各種認(rèn)知行動(dòng)、策略的效果的策略是（）。A.復(fù)述策略B.監(jiān)視策略C.組織策略D.調(diào)節(jié)策略【答案】：B11.20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（）。A.杜威B.埃拉斯莫斯C.泰勒D.桑代克【答案】：A12.“父母俱存，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也?！边@句話出自（）之口。A.老子B.孔子C.韓非子D.孟子【答案】：D13.不屬于我國(guó)北宋時(shí)期"天下四大書(shū)院"的教學(xué)特色的是（）。A.自由講學(xué)B.自由聽(tīng)講C.教學(xué)與研究相結(jié)合D.教師強(qiáng)調(diào)講授法【答案】：D14.“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！边@句話反映出古代教育的典型特點(diǎn)是（）。A.嚴(yán)格的等級(jí)性B.教育與實(shí)踐的分離與對(duì)立C.教育的目標(biāo)明確D.鮮明的階級(jí)性【答案】：B15.人從明處突然進(jìn)入暗處，人的感覺(jué)閾限（）。A.緩慢下降B.緩慢上升C.急速下降D.急速上升【答案】：A16.孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。表明孔子很強(qiáng)調(diào)（）。A.因材施教B.啟發(fā)式教學(xué)C.學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合D.學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合【答案】：D17.若某個(gè)產(chǎn)品的長(zhǎng)期平均成本等于短期平均成本，但高于長(zhǎng)期邊際成本，則可推斷（）。A.短期平均成本等于長(zhǎng)期邊際成本B.長(zhǎng)期平均成本正在下降C.短期邊際成本大于長(zhǎng)期邊際成本D.短期平均成本最小【答案】：B18.與“雞鳴狗盜”的故事相關(guān)的歷史人物是：A.魏國(guó)信陵君B.楚國(guó)春申君C.趙國(guó)平原君D.齊國(guó)孟嘗君【答案】：D19.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是（）。A.細(xì)胞工程B.基因工程C.發(fā)酵工程D.酶工程【答案】：B20.冷戰(zhàn)主要表現(xiàn)為以美國(guó)與蘇聯(lián)為首的兩大軍事集團(tuán)之間的對(duì)峙，其開(kāi)始的標(biāo)志是（）。A.北約的建立B.杜魯門(mén)主義的出臺(tái)C.華約的建立D.馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施【答案】：B21.在新公共管理運(yùn)動(dòng)中關(guān)于政府職能爭(zhēng)論的焦點(diǎn)主要集中于：A.文化職能。B.軍事職能。C.政治職能D.經(jīng)濟(jì)社會(huì)職能【答案】：D22.第一次把毛澤東思想確立為黨的指導(dǎo)思想是在（）。A.1949年新中國(guó)成立時(shí)B.1935年遵義會(huì)議C.1945年黨的七大D.1978年十一屆三中全會(huì)【答案】：C23.履行職業(yè)職責(zé)的精神動(dòng)力和衡量職業(yè)行為是非善惡的最高標(biāo)準(zhǔn)是_____。A.辦事公道B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人民服務(wù)D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：C24.矛盾的基本屬性是（）A.斗爭(zhēng)性和同一性B.絕對(duì)性和相對(duì)性C.變動(dòng)性和穩(wěn)定性D.普遍性和特殊性【答案】：A25.假設(shè)就是根據(jù)已知的科學(xué)原理和一定的事實(shí)材料，對(duì)未知事物的普遍規(guī)律性和因果性所作出的假定性解釋。下列不屬于假設(shè)的是（）。A.民法中的“宣告死亡”B.能溶解一切物質(zhì)的“萬(wàn)能溶液”C.艾滋病是由支原菌和艾滋病病毒引起的D.世界氣候逐漸變暖是大氣的因素，或是海洋的因素，或是地球內(nèi)部的因素【答案】：B26.事物最活躍的部分大多在它的邊緣。

科學(xué)往往是在各種學(xué)科交叉之處展現(xiàn)了最強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭，這里常常是科學(xué)的“生長(zhǎng)點(diǎn)”，是最具生命力的地方。恩格斯在《自然辯證法》中就說(shuō)過(guò)在分子科學(xué)和原子科學(xué)的接觸點(diǎn)上，物理學(xué)家和化學(xué)家都承認(rèn)自己沒(méi)有能力，然而就正應(yīng)當(dāng)在這點(diǎn)上期待最大的成果?！?/p>

蠟燭火焰溫度最高的地方不在金黃色火焰中心那最亮的部位，而是在它的外緣--那顏色最淡，略帶藍(lán)色的外層；物種雜交可以產(chǎn)生新品種，這些交叉的邊緣品種可以同時(shí)擁有父體與母體雙方的優(yōu)勢(shì)；分子軌道理論表明，處在最高“實(shí)”軌道與最低“空”軌道這兩界之間的電子最活躍；學(xué)貫中西、跨越兩大文化領(lǐng)域的中介學(xué)者思想最活躍……

邊緣是一個(gè)特別值得重視的地方。身在邊緣反觀中心有時(shí)反倒能看得更清楚，得出比較能經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的結(jié)論。身在邊緣的人往往能觀賞到一些不為常人所知覺(jué)的獨(dú)特景觀。蘇軾不在“此山中”，正是從匡廬外緣觀山，才能從閎闊視野中看到“橫看成嶺側(cè)成峰”的磅礴氣勢(shì)，吟唱出深蘊(yùn)哲理的千古絕句。

邊緣是人們涉足較少的地方。這里充滿(mǎn)了未知，充滿(mǎn)了可供探求的新領(lǐng)域，當(dāng)然也就充滿(mǎn)了更多的希望與機(jī)遇。這是一個(gè)最可能取得豐碩成果，最可能獲得巨大成功的地方。當(dāng)年量子力學(xué)就是由一些年輕人在邊緣理論科學(xué)領(lǐng)域同心協(xié)力建立起來(lái)的。正如比利時(shí)著名湍流學(xué)家茹厄勒所說(shuō)“新事物總是被非專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)的”，這表明，在邊緣領(lǐng)域獲得成功，也許首要條件并不是淵博的知識(shí)。在這塊缺少依托、頗具風(fēng)險(xiǎn)的地方更需要的是過(guò)人的膽識(shí)，靈透的悟性，獨(dú)立解決難題的能力，有時(shí)還需要點(diǎn)習(xí)慣邊緣孤寂的耐力。熱衷于開(kāi)拓事業(yè)的人應(yīng)當(dāng)重視邊緣。

隨著人類(lèi)文明的發(fā)展，信息與交通日漸暢達(dá)，在髙科技時(shí)代，邊緣與中心的反差也在不斷[1]?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)、衛(wèi)星通訊使得即使身處深山野谷也能與大城市享有同等豐富的信息資源；學(xué)科之間的自覺(jué)融合、嫁接常能中間開(kāi)花，形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)。雖然某些傳統(tǒng)邊界概念在消解，但只要事物在發(fā)展就必然會(huì)[2]出新的邊緣。

在事物發(fā)展過(guò)程中，常常是由中心延伸出邊緣，而邊緣又會(huì)成長(zhǎng)為新的中心。當(dāng)年的童子論、相對(duì)論，如今已由學(xué)術(shù)邊緣成為學(xué)科中心了。事物的發(fā)展有時(shí)會(huì)表現(xiàn)為邊緣與中心的對(duì)立統(tǒng)一。誰(shuí)不掌握“中心”誰(shuí)就會(huì)失掉今天。然而誰(shuí)若忽視“邊緣”，誰(shuí)就會(huì)失去光輝燦爛的明天。

結(jié)合文意，下列對(duì)“邊緣”的解說(shuō)和“中心”的闡釋?zhuān)囊豁?xiàng)不正確？（）A.“邊緣”可能發(fā)展成未來(lái)的“中心”，以此為中心的新“邊緣”也會(huì)隨之產(chǎn)生B.科技越發(fā)達(dá)，邊緣與中心的反差會(huì)淡化，但不會(huì)沒(méi)有邊緣之說(shuō)C.“邊緣”和“中心”存在于自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域，是個(gè)相對(duì)的概念D.“邊緣”是事物最活躍、最值得重視的地方，而中心相對(duì)穩(wěn)定，成果集中且都成了定論【答案】：D27.關(guān)于蘭州拉面用“食用膠”使面條筋道的報(bào)道，再一次（）了公眾對(duì)于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)?！俺砸煌朊娴扔诔缘粢恢凰芰洗钡目謬槪晒Φ厣科鹆斯姷模ǎ?。這再次凸顯，我們的記者急需提升基本的科學(xué)素養(yǎng)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.驚動(dòng)恐懼B.觸動(dòng)慌亂C.撥動(dòng)恐慌D.震動(dòng)驚慌【答案】：C28.植入式廣告:又稱(chēng)植入式營(yíng)銷(xiāo)，指將產(chǎn)品或品牌及其代表性的視覺(jué)符號(hào)甚至服務(wù)內(nèi)容策略性融入電影、電視劇或電視節(jié)目?jī)?nèi)容中，通過(guò)場(chǎng)景的再現(xiàn)，讓觀眾留下對(duì)產(chǎn)品及品牌印象，繼而達(dá)到營(yíng)銷(xiāo)的目的。

下列不屬于植入式廣告的是（）。A.《手機(jī)》中葛優(yōu)用的摩托羅拉商務(wù)手機(jī)的多次特寫(xiě)B(tài).春節(jié)晚會(huì)的小品中多次出現(xiàn)“國(guó)窖1573”的鏡頭C.電影《變形金剛》放映前播放的諾基亞手機(jī)的廣告D.美國(guó)導(dǎo)演史蒂芬*斯皮爾伯格執(zhí)導(dǎo)的《外星人》中，小主人公用“里斯”的巧克力吸引外星人的畫(huà)面【答案】：C29.出個(gè)門(mén)，還要如此這般（），不明（）的人，恐怕要笑話了。然而這風(fēng)格放在梁存秀身上，卻也正是人事相宜。搞了大半輩子形而上的哲學(xué)，所奉守的，不外“真我”二字。他既要真我無(wú)虧，行起事兒來(lái)，一舉一動(dòng)便都不能（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.敷衍了事就是疏忽B.小心謹(jǐn)慎事理馬虎C.鄭重其事就里茍且D.一絲不茍低細(xì)茍同【答案】：C30.當(dāng)聽(tīng)說(shuō)美國(guó)之類(lèi)的西方社會(huì)通過(guò)消費(fèi)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)時(shí)，我們還在認(rèn)為消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)就是奢侈的高消費(fèi)，就是所謂“打的打兩輛，一輛愛(ài)坐不坐，一輛就是不坐”；“豆?jié){一次買(mǎi)兩碗，喝一碗，倒一碗”等等。其實(shí)（）。吃飯誰(shuí)都會(huì)，但能不能請(qǐng)營(yíng)養(yǎng)師搭配飲食結(jié)構(gòu)？心理若有病，能不能找心理咨詢(xún)師談?wù)?？法律都懂一些，能不能?qǐng)律師把把關(guān)？運(yùn)動(dòng)誰(shuí)都會(huì)，能不能請(qǐng)個(gè)專(zhuān)業(yè)教練指導(dǎo)指導(dǎo)？如果說(shuō)倒退三十年，這種想法確實(shí)天方夜譚，而今隨著生活水平提高，我們就不能再固守著自己動(dòng)手，能省則省的生活習(xí)慣。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.真正的高消費(fèi)不是浪費(fèi)式消費(fèi)，而是精品消費(fèi)B.購(gòu)買(mǎi)專(zhuān)業(yè)服務(wù)已成為社會(huì)化大分工的必然趨勢(shì)C.消費(fèi)刺激經(jīng)濟(jì)更重要的在于對(duì)專(zhuān)業(yè)化的消費(fèi)D.推動(dòng)消費(fèi)品升級(jí)才是未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的刺激方向【答案】：C31.隨著現(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)的普及，電腦已經(jīng)成為主要的新聞傳播媒介。但在貴陽(yáng)市居民看來(lái)，看電視仍然是主要的閑暇活動(dòng)，每天平均看電視時(shí)間為1小時(shí)39分鐘，與1997年的l小時(shí)19分鐘相比，增加了20分鐘。其中男性2013年為1小時(shí)44分鐘，比1998年的1小時(shí)28分鐘增加16分鐘；女性2013年為1小時(shí)35分鐘，比1998年的1小時(shí)8分鐘增加27分鐘?？措娨晻r(shí)間與年齡有很密切的關(guān)系，看電視時(shí)間按年齡組分，呈U字形，即20歲以下者為3小時(shí)17分鐘，60歲以上者為2小時(shí)11分鐘，20歲至50歲為最低。休息日和工作日看電視的時(shí)間差異也很大，在工作日里平均每日看電視的時(shí)間為1小時(shí)26分鐘，而在休息日則為2小時(shí)12分鐘，特別是男性在休息日看電視的時(shí)間長(zhǎng)達(dá)2小時(shí)21分鐘。這段文字可能選自：（）。A.一篇評(píng)論B.一次演講C.一段新聞D.一項(xiàng)調(diào)查【答案】：D32.中國(guó)繪畫(huà)是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對(duì)象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫(huà)師,應(yīng)試者皆,（）唯有一后到者,“解衣盤(pán)礴贏”,任性自然地投身于畫(huà)作。宋元君稱(chēng)此人為“真畫(huà)者”。所謂“真畫(huà)者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫(huà)家。這是莊子為后世中國(guó)畫(huà)家塑造的模范。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.循規(guī)蹈矩B.循規(guī)拘禮C.墨守成規(guī)D.按部就班【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.推進(jìn)依法治教的方法有（）。A.構(gòu)建國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)B.完善教育法規(guī)體系C.大力推進(jìn)依法治校D.完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問(wèn)責(zé)機(jī)制【答案】：BCD34.學(xué)校教育具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的功能，其中個(gè)體發(fā)展主要體現(xiàn)為（）。A.個(gè)性化B.道德化C.社會(huì)化D.標(biāo)準(zhǔn)化【答案】：AC35.對(duì)成功或失敗進(jìn)行歸因時(shí)，屬于不可控制的因素有（）A.運(yùn)氣B.能力C.任務(wù)難度D.努力【答案】：ABC36.現(xiàn)代教育的特征主要有（）。A.科學(xué)性B.公益性和免費(fèi)性C.公共性和生產(chǎn)性D.國(guó)際性【答案】：ACD37.教師在實(shí)踐中樹(shù)立威信，應(yīng)（）A.注意自己的儀表、作風(fēng)和習(xí)慣B.加強(qiáng)師生間交往C.在課堂中展現(xiàn)自己的睿智D.充分利用首因效應(yīng)【答案】：ABCD38.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）。A.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求D.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要【答案】：ABCD39.19世紀(jì)末20世紀(jì)初以來(lái)，伴隨現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展和研究手段的逐步現(xiàn)代化，教育學(xué)的發(fā)展進(jìn)入多樣化階段，形成了不同的教育學(xué)流派，包括（）。A.規(guī)范教育學(xué)B.文化教育學(xué)C.實(shí)用主義教育學(xué)D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)【答案】：BCD40.成就目標(biāo)實(shí)際上是按照勝任來(lái)分類(lèi)的，埃利奧特認(rèn)為勝任的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有（）。A.任務(wù)參照目標(biāo)B.他人參照目標(biāo)C.成績(jī)參照目標(biāo)D.自我參照目標(biāo)【答案】：ABD41.以下關(guān)于職業(yè)技能的說(shuō)法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗(yàn)積累B.職業(yè)技能高低取決于個(gè)人體質(zhì)強(qiáng)弱C.職業(yè)技能高，工作效率則低D.人的先天生理?xiàng)l件對(duì)職業(yè)技能的形成有一定的影響【答案】：AD42.當(dāng)代人文教育中，要提升人文素養(yǎng)，應(yīng)包括如下幾個(gè)方面（）。A.積累人文知識(shí)B.更新教育理念C.提升責(zé)任情感D.增進(jìn)藝術(shù)涵養(yǎng)【答案】：ABCD43.有學(xué)者認(rèn)為，宋朝是中國(guó)歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。下列對(duì)該觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是（）。A.形成以“理”為核心的新儒學(xué)體系B.削弱宰相職權(quán)，君主專(zhuān)制達(dá)到頂峰C.結(jié)束藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強(qiáng)中央集權(quán)D.我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)【答案】：ACD44.公共產(chǎn)品的特征是（）。A.非競(jìng)爭(zhēng)性B.非公共性C.公共性D.競(jìng)爭(zhēng)性【答案】：AC45.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的是（）。A.BB.AC.DD.C【答案】：BC46.下列關(guān)于水生動(dòng)物的說(shuō)法中正確的是（）。A.海豚用肺部呼吸，屬于哺乳動(dòng)物B.鯊魚(yú)有鰓，鯊魚(yú)屬于魚(yú)類(lèi)C.藍(lán)鯨有鰓，藍(lán)鯨屬于魚(yú)類(lèi)D.海龜沒(méi)有鰓，用肺部進(jìn)行呼吸【答案】：ABD47.經(jīng)濟(jì)全球化是當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)的重要特征之一，也是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要趨勢(shì)。其表現(xiàn)包括（）。A.科技全球化B.資本全球化C.貿(mào)易自由化D.生產(chǎn)國(guó)際化【答案】：ABCD48.違反治安管?理行為人有?下列（）情況之一的?，視為自動(dòng)投?案。A.為了減輕違?法后果，先以書(shū)信、電話、傳真投案的?B.向其所在單?位投案C.并非出于本?人主動(dòng)，而是經(jīng)親友?規(guī)勸、陪同投案的?D.違反治安管?理后逃跑，在追查過(guò)程?中主動(dòng)