11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

11《爸爸媽媽在我心中》（第1課時(shí)）說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《爸爸媽媽在我心中》為主題，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)，通過情境導(dǎo)入、互動(dòng)討論、情感體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母對(duì)子女的愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：1.道德與法治素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)父母的愛，使學(xué)生理解家庭關(guān)系的重要性，樹立正確的家庭觀念；2.人際交往素養(yǎng)，通過互動(dòng)討論，提升學(xué)生與父母溝通的能力；3.情感態(tài)度價(jià)值觀素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的家庭觀念，對(duì)家庭成員有一定的認(rèn)識(shí)，但可能對(duì)父母的愛和付出理解不夠深入。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級(jí)學(xué)生對(duì)家庭關(guān)系和情感體驗(yàn)有濃厚的興趣，他們善于通過故事、游戲等方式學(xué)習(xí)。學(xué)生的能力包括基本的溝通能力和初步的情感表達(dá)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于直觀學(xué)習(xí)，通過圖片、視頻等形式更容易理解和接受；而另一部分學(xué)生可能更傾向于互動(dòng)學(xué)習(xí)，通過討論和角色扮演來深入體驗(yàn)情感。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能由于年齡和經(jīng)驗(yàn)限制，難以準(zhǔn)確表達(dá)對(duì)父母的愛和感激之情；此外，學(xué)生在理解和感受父母的愛時(shí)，可能會(huì)遇到情感上的困惑，如如何處理與父母的矛盾和沖突。因此，教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情感體驗(yàn)，并提供適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、錄音筆、音響

-課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校在線教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：父母愛的視頻片段、親子互動(dòng)圖片集、感恩主題歌曲

-教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論、情感日記教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師提問：同學(xué)們，你們知道父母的愛是什么樣的嗎？他們是如何表達(dá)對(duì)你們的愛的呢？

2.學(xué)生分享：學(xué)生可以從生活中的小事例入手，分享父母對(duì)自己的關(guān)愛。

3.老師總結(jié)：父母的愛是無私的，他們?cè)谏畹姆椒矫婷娑紴槲覀兏冻隽撕芏唷?/p>

二、新課講授

1.情境導(dǎo)入：播放一段關(guān)于父母關(guān)愛孩子的視頻，讓學(xué)生感受父母的愛。

2.互動(dòng)討論：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)効赐暌曨l后的感受，以及自己在生活中感受到的父母的愛。

3.老師引導(dǎo)：父母的愛體現(xiàn)在生活的方方面面，比如關(guān)心我們的飲食、照顧我們的健康、教育我們做人等。

4.小組合作：將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)父母關(guān)心的方面，討論并分享父母是如何關(guān)心自己的。

5.學(xué)生匯報(bào)：每組選派代表分享討論成果，其他同學(xué)補(bǔ)充。

6.老師總結(jié)：父母的愛是偉大的，我們要學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

三、情感體驗(yàn)

1.角色扮演：請(qǐng)學(xué)生扮演父母和孩子的角色，模擬生活中的一些場(chǎng)景，體驗(yàn)父母的愛。

2.情感日記：請(qǐng)學(xué)生寫下自己與父母之間的感人故事，表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

3.學(xué)生分享：請(qǐng)學(xué)生分享自己的情感日記，其他同學(xué)傾聽并給予鼓勵(lì)。

4.老師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的情感日記進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)父母的愛。

四、課堂小結(jié)

1.老師提問：今天我們學(xué)習(xí)了父母的愛，你們有什么收獲？

2.學(xué)生分享：學(xué)生可以從感受、理解、行動(dòng)等方面談?wù)勛约旱氖斋@。

3.老師總結(jié)：父母的愛是偉大的，我們要學(xué)會(huì)珍惜和感恩，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)學(xué)生回家后，為父母做一件力所能及的事情，表達(dá)自己的愛。

2.請(qǐng)學(xué)生記錄下自己與父母相處的美好時(shí)光，寫成一篇作文。

3.請(qǐng)學(xué)生向父母表達(dá)自己的感激之情，增進(jìn)親子關(guān)系。

六、教學(xué)反思

本節(jié)課通過情境導(dǎo)入、互動(dòng)討論、情感體驗(yàn)等方式，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)父母的愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感和社會(huì)責(zé)任感。在今后的教學(xué)中，我將進(jìn)一步探索更有效的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，使學(xué)生在情感體驗(yàn)中成長(zhǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.父母的愛：理解父母對(duì)子女的無私奉獻(xiàn)和關(guān)愛，認(rèn)識(shí)到父母在生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷。

2.家庭關(guān)系：學(xué)習(xí)家庭中不同成員之間的關(guān)系，理解家庭成員間的相互依存和相互支持。

3.感恩意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的感恩之情，認(rèn)識(shí)到父母愛的偉大和重要性。

4.溝通技巧：學(xué)習(xí)如何與父母進(jìn)行有效溝通，表達(dá)自己的感受和需求。

5.情感表達(dá)：學(xué)會(huì)通過語言、行動(dòng)和情感日記等方式表達(dá)對(duì)父母的愛和感激。

6.親子互動(dòng)：了解親子互動(dòng)的重要性，學(xué)會(huì)與父母共同參與活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系。

7.道德情感：培養(yǎng)學(xué)生的道德情感，樹立正確的家庭觀念和價(jià)值觀。

8.社會(huì)責(zé)任感：認(rèn)識(shí)到自己在家庭中的角色和責(zé)任，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，為家庭貢獻(xiàn)力量。

9.心理健康：關(guān)注學(xué)生的心理健康，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，正確面對(duì)家庭生活中的挑戰(zhàn)。

10.道德行為：引導(dǎo)學(xué)生將感恩之情轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。板書設(shè)計(jì)①父母的愛

-愛的表達(dá)方式：照顧、關(guān)心、教導(dǎo)、鼓勵(lì)

-愛的體現(xiàn)：生活中的點(diǎn)滴關(guān)懷，無私奉獻(xiàn)

-愛的意義：家庭和諧的基石，孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力

②家庭關(guān)系

-家庭成員：父母、子女、兄弟姐妹

-關(guān)系特點(diǎn)：相互依存、相互支持、相互尊重

-家庭功能：情感交流、教育引導(dǎo)、生活支持

③感恩意識(shí)

-感恩的表現(xiàn)：感謝、回報(bào)、關(guān)愛

-感恩的意義：傳承美德、促進(jìn)家庭和諧、提升個(gè)人品質(zhì)

④溝通技巧

-溝通的重要性：理解、表達(dá)、解決沖突

-溝通的方法：傾聽、表達(dá)、尊重、理解

⑤情感表達(dá)

-表達(dá)方式：語言、行動(dòng)、情感日記

-表達(dá)原則：真誠、恰當(dāng)、適度

⑥親子互動(dòng)

-互動(dòng)活動(dòng)：共同游戲、共同學(xué)習(xí)、共同參與家庭事務(wù)

-互動(dòng)意義：增進(jìn)感情、促進(jìn)成長(zhǎng)、營造和諧氛圍

⑦道德情感

-道德觀念：尊重、關(guān)愛、責(zé)任、奉獻(xiàn)

-情感培養(yǎng)：感恩、寬容、自信、勇敢

⑧社會(huì)責(zé)任感

-家庭角色：子女、家庭成員

-責(zé)任表現(xiàn)：遵守規(guī)則