煤礦開采學(xué)課程設(shè)計

煤礦開采學(xué)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握煤礦開采的基本概念、原理和方法，了解煤礦安全的重要性。

2.使學(xué)生了解煤礦地質(zhì)構(gòu)造、煤層賦存條件對開采的影響，掌握煤層頂?shù)装骞芾淼幕局R。

3.幫助學(xué)生掌握煤礦通風(fēng)、排水、提升等基本技術(shù)要求，了解煤礦開采過程中的環(huán)境保護與資源合理利用。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析煤礦開采過程中遇到的問題，并提出合理解決方案的能力。

2.提高學(xué)生在實際操作中運用煤礦開采設(shè)備和技術(shù)的能力，增強動手實踐能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生團隊協(xié)作、溝通與交流的能力，提高在煤礦開采現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國礦產(chǎn)資源，樹立資源節(jié)約、環(huán)保意識。

2.增強學(xué)生對煤礦工人辛勤付出的尊重，培養(yǎng)敬業(yè)精神和責(zé)任感。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注煤礦安全生產(chǎn)，提高安全意識，樹立正確的安全觀念。

課程性質(zhì)：本課程為理論與實踐相結(jié)合的課程，強調(diào)知識的應(yīng)用和實踐能力的培養(yǎng)。

學(xué)生特點：學(xué)生具備一定的物理、化學(xué)基礎(chǔ)，但對煤礦開采的實際操作和現(xiàn)場管理了解較少。

教學(xué)要求：結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實踐相結(jié)合，以案例分析和現(xiàn)場教學(xué)為主，提高學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.煤礦開采基本概念：包括煤礦定義、分類、煤層結(jié)構(gòu)及開采方法。

-教材章節(jié)：第一章煤礦開采概述

-內(nèi)容列舉：煤礦定義、分類；煤層結(jié)構(gòu)；開采方法分類及特點。

2.煤礦地質(zhì)構(gòu)造與煤層賦存條件：分析地質(zhì)構(gòu)造對煤礦開采的影響，掌握煤層頂?shù)装骞芾矸椒ā?/p>

-教材章節(jié)：第二章煤礦地質(zhì)與煤層賦存條件

-內(nèi)容列舉：地質(zhì)構(gòu)造類型；煤層頂?shù)装逄匦?；煤層賦存條件與開采方法選擇。

3.煤礦通風(fēng)、排水、提升技術(shù)：學(xué)習(xí)煤礦開采過程中的關(guān)鍵技術(shù)要求，確保安全生產(chǎn)。

-教材章節(jié)：第三章煤礦安全技術(shù)

-內(nèi)容列舉：通風(fēng)系統(tǒng)原理及設(shè)計；排水系統(tǒng)組成及工作原理；提升設(shè)備與技術(shù)。

4.煤礦環(huán)境保護與資源合理利用：探討煤礦開采對環(huán)境的影響，提出保護措施。

-教材章節(jié)：第四章煤礦環(huán)境保護與資源利用

-內(nèi)容列舉：煤礦開采對環(huán)境的影響；環(huán)境保護措施；資源合理利用。

5.煤礦開采案例分析：通過實際案例，分析煤礦開采過程中的問題及解決方法。

-教材章節(jié)：第五章煤礦開采案例分析

-內(nèi)容列舉：典型煤礦開采案例；問題分析；解決方案。

教學(xué)內(nèi)容安排和進度：根據(jù)課程目標(biāo)和教學(xué)要求，制定詳細的教學(xué)大綱，明確各章節(jié)的教學(xué)時數(shù)和進度，確保教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)。在教學(xué)過程中，結(jié)合現(xiàn)場教學(xué)和實踐操作，提高學(xué)生的實際操作能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：針對煤礦開采基本概念、原理和技術(shù)要求等理論知識，采用講授法進行教學(xué)，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握煤礦開采的基本知識。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章、第二章、第三章、第四章

-教學(xué)活動：教師通過PPT、板書等形式，講解煤礦開采的基本概念、地質(zhì)構(gòu)造、安全技術(shù)等內(nèi)容。

2.討論法：針對煤礦開采中的實際問題，組織學(xué)生進行小組討論，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

-教學(xué)活動：教師提出煤礦開采案例，引導(dǎo)學(xué)生分組討論，提出解決方案。

3.案例分析法：通過分析煤礦開采成功或失敗的案例，使學(xué)生從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，提高實際操作能力。

-結(jié)合教材章節(jié)：第五章

-教學(xué)活動：教師選取典型煤礦開采案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的問題及解決方法。

4.實驗法：組織學(xué)生進行實地考察和實驗操作，提高學(xué)生的動手實踐能力，鞏固理論知識。

-結(jié)合教材章節(jié)：第二章、第三章、第四章

-教學(xué)活動：安排學(xué)生到煤礦現(xiàn)場參觀學(xué)習(xí)，了解地質(zhì)構(gòu)造、通風(fēng)、排水等實際操作過程；在實驗室進行相關(guān)實驗，如煤層頂?shù)装骞芾?、通風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計等。

5.情景教學(xué)法：模擬煤礦開采現(xiàn)場，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗開采過程，提高他們的安全意識和操作技能。

-結(jié)合教材章節(jié)：第三章

-教學(xué)活動：利用計算機軟件，模擬煤礦開采現(xiàn)場，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進行操作。

6.互動式教學(xué)法：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生互動，鼓勵學(xué)生提問、發(fā)表觀點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

-結(jié)合教材章節(jié)：第一章至第五章

-教學(xué)活動：教師提問，學(xué)生回答；學(xué)生提問，教師解答；學(xué)生之間相互討論，分享學(xué)習(xí)心得。

四、教學(xué)評估

1.平時表現(xiàn)評估：通過課堂提問、討論、小組互動等環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的參與程度、團隊合作能力和溝通交流能力。

-評估內(nèi)容：課堂表現(xiàn)、出勤情況、提問回答、小組討論、實踐操作等。

-評估方式：教師評價、同學(xué)互評、自我評價。

2.作業(yè)評估：針對課程內(nèi)容布置相關(guān)作業(yè)，以檢驗學(xué)生對知識的掌握程度。

-評估內(nèi)容：課后習(xí)題、案例分析、實驗報告、小論文等。

-評估方式：教師批改、同學(xué)互評、反饋意見。

3.考試評估：通過期中、期末考試，全面檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-評估內(nèi)容：理論知識、案例分析、實踐操作、綜合應(yīng)用等。

-評估方式：閉卷考試、開卷考試、口試、實踐操作考試。

4.實踐評估：針對實驗、實地考察等實踐活動，評估學(xué)生的實際操作能力和創(chuàng)新能力。

-評估內(nèi)容：實驗操作、現(xiàn)場考察、問題解決、創(chuàng)新設(shè)計等。

-評估方式：實驗報告、考察報告、現(xiàn)場操作演示、教師評價。

5.項目評估：鼓勵學(xué)生參與煤礦開采相關(guān)項目，評估其項目實施過程中的表現(xiàn)。

-評估內(nèi)容：項目規(guī)劃、團隊協(xié)作、進度控制、成果展示等。

-評估方式：項目報告、項目答辯、教師評價。

6.自我評估：引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，提高自我管理和學(xué)習(xí)能力。

-評估內(nèi)容：學(xué)習(xí)計劃、時間管理、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果等。

-評估方式：學(xué)習(xí)日記、自我評價、反饋改進。

教學(xué)評估應(yīng)遵循客觀、公正、全面的原則，結(jié)合多種評估方式，充分反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評估過程中，教師應(yīng)及時給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。同時，注重評估結(jié)果的分析，為教學(xué)方法和內(nèi)容的調(diào)整提供依據(jù)。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進度：根據(jù)課程內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，合理安排教學(xué)進度，確保在有限時間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)。

-第一周：煤礦開采概述、地質(zhì)構(gòu)造與煤層賦存條件

-第二周：煤礦通風(fēng)、排水、提升技術(shù)

-第三周：煤礦環(huán)境保護與資源利用、案例分析

-第四周：實踐操作（實驗、實地考察）

-第五周：期中考試、項目討論與啟動

-第六周至第七周：項目實施、實踐評估

-第八周：期末復(fù)習(xí)、考試

2.教學(xué)時間：根據(jù)學(xué)生的作息時間和課程安排，選擇合適的教學(xué)時間。

-課堂教學(xué)：每周安排2-3次，每次2課時，共計32課時。

-實踐活動：安排在周末或課后，共計8課時。

-考試時間：期中考試安排在第五周，期末考試安排在第八周。

3.教學(xué)地點：

-課堂教學(xué)：學(xué)校教室，配備多媒體設(shè)備。

-實踐活動：實驗室、煤礦現(xiàn)場。

-項目討論：會議室、小組討論室。

4.教學(xué)資源：

-教材：選用符合課程要求的教材，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)參考。

-課件：教師制作PPT課件，輔助課堂教學(xué)。

-實踐材料：實驗室提供實驗器材，煤礦現(xiàn)場提供實踐操作設(shè)備。

5.考慮學(xué)生實際情況：

-課余時間：為學(xué)生提供充足的課余時間，保證休息