教育合作合同管理技巧

教育合作合同管理技巧合同編號：__________鑒于甲方為提供優(yōu)質(zhì)教育資源，乙方為獲取甲方教育資源，雙方本著平等自愿、誠實(shí)守信的原則，經(jīng)友好協(xié)商，就甲乙雙方開展教育合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：第一條合作內(nèi)容1.1甲方同意向乙方提供教育資源，包括但不限于教學(xué)課程、師資培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施等。1.2乙方同意按照甲方的要求，使用甲方提供的教育資源，開展教育活動。第二條合作期限本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為______年，自合同生效之日起計(jì)算。合作期滿后，如雙方同意續(xù)約，應(yīng)簽訂書面續(xù)約協(xié)議。第三條合作條件3.1甲方應(yīng)保證所提供的教育資源的合法性、正當(dāng)性和質(zhì)量，確保乙方能夠合法使用。3.2乙方應(yīng)按照甲方的要求，使用甲方提供的教育資源，保證教育活動的合法性、正當(dāng)性和質(zhì)量。3.3甲乙雙方應(yīng)共同維護(hù)合作期間的教育教學(xué)質(zhì)量，及時解決合作過程中出現(xiàn)的問題。第四條合作權(quán)利與義務(wù)4.1甲方權(quán)利與義務(wù)：（1）保證所提供教育資源的合法性、正當(dāng)性和質(zhì)量；（2）按照約定時間提供教育資源，確保乙方正常開展教育活動；（3）對乙方使用教育資源進(jìn)行必要的指導(dǎo)和監(jiān)督；（4）按照約定，向乙方支付相關(guān)費(fèi)用。4.2乙方權(quán)利與義務(wù)：（1）按照甲方的要求，使用甲方提供的教育資源；（2）保證教育活動的合法性、正當(dāng)性和質(zhì)量；（3）對甲方提供的教育資源進(jìn)行合理的保管和使用；（4）按照約定，向甲方支付相關(guān)費(fèi)用。第五條保密條款5.1甲乙雙方在合作過程中所獲悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、市場信息等，應(yīng)予以嚴(yán)格保密。5.2未經(jīng)對方同意，甲乙雙方不得向第三方披露本合同內(nèi)容及合作過程中的相關(guān)信息。5.3本條所述保密義務(wù)在本合同終止后仍繼續(xù)有效。第六條違約責(zé)任6.1如甲方未能按照約定時間、質(zhì)量提供教育資源，或乙方未能按照約定使用甲方提供的教育資源，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任，向?qū)Ψ街Ц哆`約金，并賠償因此給對方造成的損失。6.2如甲乙雙方違反本合同的其他約定，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的違約責(zé)任。第七條爭議解決本合同履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第八條其他約定8.1本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。8.2本合同自甲乙雙方簽字（或蓋章）之日起生效。甲方（蓋章）：乙方（蓋章）：簽訂日期：__________一、附件列表：1.教育資源清單2.師資培訓(xùn)資料3.教學(xué)設(shè)施使用手冊4.教育質(zhì)量評估標(biāo)準(zhǔn)5.合同履行證明文件6.保密協(xié)議7.違約金計(jì)算公式二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未能按照約定時間、質(zhì)量提供教育資源2.乙方未能按照約定使用甲方提供的教育資源3.甲乙雙方未經(jīng)對方同意，向第三方披露本合同內(nèi)容及合作過程中的相關(guān)信息4.甲乙雙方未履行保密義務(wù)5.甲乙雙方違反其他合同約定三、法律名詞及解釋：1.教育資源：指甲方提供給乙方的教學(xué)課程、師資培訓(xùn)、教學(xué)設(shè)施等。2.教育合作：指甲方提供教育資源，乙方使用甲方提供的教育資源開展教育活動。3.違約金：指甲乙雙方因違約行為向?qū)Ψ街Ц兜馁r償金。4.保密義務(wù)：指甲乙雙方在合作過程中對獲悉的對方商業(yè)秘密、技術(shù)秘密、市場信息等予以嚴(yán)格保密的義務(wù)。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.教育資源提供不及時或質(zhì)量不達(dá)標(biāo)：甲方應(yīng)及時提供教育資源，確保質(zhì)量，如無法滿足約定，應(yīng)支付違約金并賠償乙方損失。2.乙方未按約定使用教育資源：乙方應(yīng)按照甲方要求使用教育資源，如未按要求使用，應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。3.保密義務(wù)違反：甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格按照保密協(xié)議執(zhí)行，如違反保密義務(wù)，違約方應(yīng)支付違約金并賠償損失。4.合同糾紛：雙方應(yīng)友好協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為教育機(jī)構(gòu)，乙方為合作學(xué)校或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2.甲方為教育資源提供商，乙方為使用甲