2025年人教B版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教B版九年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷46考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、被喻為“原始生命誕生搖籃”的是（）A.原始海洋B.原始大氣C.原始陸地D.海洋2、蕨類植物的葉背面有許多褐色隆起，那是它的（）A.果實(shí)B.孢子囊C.花D.污點(diǎn)3、在人的排尿（便）反射中，脊髓的作用是（）A.感受刺激和發(fā)生反應(yīng)B.反射的高級(jí)神經(jīng)中樞C.傳入和傳出興奮D.反射低級(jí)神經(jīng)中樞4、關(guān)于體育鍛煉對(duì)心臟的影響，不正確的是（）A.經(jīng)常參加體育鍛煉能增加心臟的心輸出量B.不合理的運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)會(huì)加重心臟的負(fù)擔(dān)C.青少年要經(jīng)常參加適宜的體育鍛煉，促進(jìn)心臟強(qiáng)健D.強(qiáng)度越大的體育項(xiàng)目越能促進(jìn)心臟的強(qiáng)健5、自然界中靠動(dòng)植物遺體生活的細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式稱為（）A.異養(yǎng)寄生B.異養(yǎng)腐生C.自養(yǎng)寄生D.自養(yǎng)腐生6、下列有關(guān)甲狀腺激素的說法中，錯(cuò)誤的是（）A.人體內(nèi)甲狀腺激素過多，情緒容易激動(dòng)B.青少年時(shí)期若甲狀腺激素過少，則人體的代謝和生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)受到影響C.在飼養(yǎng)正常蝌蚪的水中放入甲狀腺激素，蝌蚪快速發(fā)育成小型青蛙D.飼養(yǎng)破壞了甲狀腺的蝌蚪，即使在水中放入甲狀腺激素，蝌蚪也不能發(fā)育成青蛙7、成人身體的細(xì)胞約有1014個(gè)、200多種．下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)不同，但功能基本相同B.人體細(xì)胞的不斷分裂和生長(zhǎng)形成了不同的組織C.這是細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果D.200多種細(xì)胞構(gòu)成人體5種不同的組織8、一個(gè)科學(xué)興趣小組做解剖豬心臟的實(shí)驗(yàn)時(shí)，針對(duì)如圖所示的心臟解剖結(jié)構(gòu)，以下四位同學(xué)作出的判斷正確的是（）A.①為右心房，連接肺靜脈B.①中②中都流靜脈血C.與③相通的血管是肺動(dòng)脈D.④內(nèi)的液體運(yùn)往肺部9、葉綠體中的葉綠素能夠吸收（）A.光能B.熱能C.化學(xué)能D.電能評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、如圖各生物中；相關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.B和D在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育B.C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸，肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換D.D的共同特點(diǎn)是都為有脊椎動(dòng)物11、下列哪些植物的葉片具有平行脈？（）A.玉米B.小麥C.竹子D.白菜12、某同學(xué)在刷牙時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血，你建議該同學(xué)在飲食上應(yīng)多吃（）A.青菜B.柑橘C.動(dòng)物的肝臟D.牛奶13、小腸與吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有（）A.小腸的長(zhǎng)度B.內(nèi)壁的小腸絨毛C.數(shù)量眾多的小腸腺D.小腸液中豐富的消化酶14、以下有關(guān)人類生殖與發(fā)育的敘述，不正確的是（）A.男性、女性分泌性激素的器官分別是睪丸和卵巢B.子宮是女性最主要的性器官C.胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換D.嬰兒出生是人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)15、血液循環(huán)系統(tǒng)是人體的主要運(yùn)輸系統(tǒng)，在執(zhí)行正常的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用．下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）A.動(dòng)脈中流的是動(dòng)脈血，靜脈中流的是靜脈血B.在血液循環(huán)的過程中，血液的流向是心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房C.臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢查，則最先從心臟的右心房發(fā)現(xiàn)這種藥物D.某人因外傷出血，鮮紅色的血液噴射而出，可用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)16、如圖是與小麥有關(guān)的生態(tài)因素圖解．請(qǐng)根據(jù)該圖回答下列問題：

（1）生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的____和____的因素．

（2）圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有____、____、____等．

（3）圖中影響小麥生活的生物因素是____、____、____等，請(qǐng)分析其中一種生物和小麥的關(guān)系：____．17、閱讀并分析下列資料：

①一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙．母豬生下小豬．

②水稻從外界吸收水；無機(jī)鹽和二氧化碳；通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物．

③獅子發(fā)現(xiàn)斑馬后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后快速逃跑．

上述三段文字分別說明了生物的哪些特征？

（1）①生物____．

②生物____．

③生物____．

（2）現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境靜相適應(yīng)的____和生活方式．這說明生物的適應(yīng)性是普遍存在的．18、生物的一生需要不斷從外界獲得____；生物能對(duì)____作出反應(yīng)．19、根是綠色植物重要的營(yíng)養(yǎng)器官．請(qǐng)完成下列關(guān)于根的相關(guān)內(nèi)容．

（1）在如圖填充相應(yīng)內(nèi)容．

（2）根生長(zhǎng)最快的部位是____，根的生長(zhǎng)一方面要靠____細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，另一方面要靠____細(xì)胞體積的增大．

（3）綠色植物的生活離不開水，而根是植物吸收水分的重要器官．結(jié)合圖，根吸收水分的主要部位在____，其適于吸水主要是由于根上有很多的____．20、（2014?鶴慶縣校級(jí)模擬）如圖甲曲線表示某密閉的蔬菜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測(cè)到的二氧化碳的變化曲線；乙圖表示大棚蔬菜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲曲線所示的____時(shí)間段與乙圖中A葉片情況相對(duì)應(yīng)．

（2）乙圖中B葉片所示的氧和二氧化碳進(jìn)出葉片的通道是____．

（3）蔬菜重量增加的物質(zhì)主要來自環(huán)境中的____合成的．

（4）要增加大棚蔬菜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是____．21、如圖是某同學(xué)為證明“氧氣是綠色植物在光下制造的”而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置．

請(qǐng)分析回答：

（1）試管中有氣泡產(chǎn)生的是____，產(chǎn)生的是否是氧氣呢？請(qǐng)進(jìn)一步證明：把將要熄滅的火柴放入試管中會(huì)____．

（2）甲、乙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是光，得出結(jié)論光合作用需要在____的條件下進(jìn)行，甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明光合作用是由____完成的．

（3）光合作用實(shí)質(zhì)上就是綠色植物通過____，利用光能，把二氧化碳和____轉(zhuǎn)化成貯存著能量的____，并且釋放氧氣的過程，這就是綠色植物的光合作用．22、（2014秋?澧縣校級(jí)月考）如圖所示植物進(jìn)化歷程圖；根據(jù)圖回答問題：

（1）寫出下列字母所代表的植物類群：

A____，B____，C____，D____，E____．

（2）A類群生活在____；B．C能夠在陸地生活，但生殖過程____；D．E的生殖過程已經(jīng)____，適應(yīng)了陸地生活．此現(xiàn)象體現(xiàn)了生物____的進(jìn)化歷程．23、（2009?龍巖）右圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖；

請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）藻類是生態(tài)系統(tǒng)中的____，大魚和小魚是生態(tài)系統(tǒng)中的____．

（2）大魚與小魚之間是____的關(guān)系．

（3）____和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能．在生態(tài)系統(tǒng)中，能量是沿著____依次流動(dòng)的．24、某同學(xué)近來常常感覺乏力、頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)．據(jù)此，你認(rèn)為他可能患了什么??？____．建議他多吃____和____可以改善病情．評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)25、人體發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來自于卵黃．____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、藻類植物與苔蘚植物都沒有根、莖、葉的分化．____（判斷對(duì)錯(cuò)）27、女孩的身體發(fā)育要比男孩早些．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）28、極地凍原生態(tài)系統(tǒng)環(huán)境惡劣，因此它比農(nóng)田生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力弱．____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)29、如圖是桃樹和家蠶的個(gè)體發(fā)育過程；據(jù)圖分析有關(guān)問題：

（1）由圖；你判斷家蠶和桃樹的生殖方式屬于______。二者在結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是______。

（2）桃樹開花后進(jìn)行自花傳粉；花粉中的精子通過______到達(dá)胚珠與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過______逐漸發(fā)育成了新個(gè)體，并不斷長(zhǎng)大。

（3）圖中序號(hào)①代表家蠶發(fā)育過程的______期，家蠶的發(fā)育方式屬于______。30、如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞；它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c；d細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)均為______條，其中d細(xì)胞內(nèi)的染色體可表示為______。

（2）圖中B過程表示人體的______過程；該過程發(fā)生在母體的______內(nèi)。

（3）分析上圖可知；人的體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的，這些成對(duì)的染色體，一條來自______，一條來自______。這些染色體都是由______兩種有機(jī)物組成的。

（4）我國法律規(guī)定“直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止近親結(jié)婚”。禁止近親結(jié)婚，可以減少后代出現(xiàn)______的機(jī)會(huì)。31、如圖是蝗蟲示意圖；據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的胸部生有對(duì)______足和______對(duì)翅。

（2）蝗蟲的體表具有______；是保護(hù)自己的“盔甲”，并防止______。

（3）圖中序號(hào)______表示的結(jié)構(gòu)為氣門，用于呼吸。評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共24分)32、根的結(jié)構(gòu)有哪些特點(diǎn)與其吸收水和無機(jī)鹽的功能相適應(yīng)？33、如圖為多利羊的克隆過程示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答。

①多利羊性狀與______羊一致；因?yàn)樵撗蛱峁┑氖莀_____．

②產(chǎn)生多利羊的生殖過程屬于______生殖；原因是______．

③克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)；醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活等各方面都有廣闊的應(yīng)用。

前景；請(qǐng)舉二例．

34、小明同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問題；請(qǐng)幫他解決．

（1）在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是______

（2）將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設(shè)置______實(shí)驗(yàn)．

（3）這樣處理后；摘取一片部分遮光的葉片，除去不透光紙后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，你認(rèn)為是什么物質(zhì)溶于酒精？______

（4）滴加碘液片刻后；再用清水洗去碘液，預(yù)期葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)開_____色．

（5）做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)證明了：______．

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】隨著認(rèn)識(shí)的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對(duì)生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．【解析】【解答】解：化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始地球的溫度很高；地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中赤日炎炎；電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流；從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長(zhǎng)期作用下，形成了許多簡(jiǎn)單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機(jī)物，經(jīng)過及其漫長(zhǎng)的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．

故選：A2、B【分析】【分析】蕨類植物有根莖葉的分化，用孢子繁殖，屬于孢子植物．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：蕨類植物不結(jié)種子；用孢子繁殖后代，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，當(dāng)孢子萌發(fā)時(shí)可形成原葉體，原葉體的腹面上長(zhǎng)有雌；雄生殖器官，當(dāng)原葉體被水浸濕時(shí)，精子游到雌性生殖器官里與卵細(xì)胞結(jié)合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再發(fā)育成新的植物體．

故選：B3、D【分析】【分析】脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，位于椎管里面，上端連接延髓，兩旁發(fā)出成對(duì)的神經(jīng)，分布到四肢、體壁和內(nèi)臟；脊髓里有許多簡(jiǎn)單反射的中樞；脊髓的結(jié)構(gòu)包括位于中央部的灰質(zhì)和位于周圍部的白質(zhì)；白質(zhì)內(nèi)的神經(jīng)纖維在脊髓的各部分之間、以及脊髓與腦之間，起著聯(lián)系作用．【解析】【解答】解：脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能．脊蛙（去除腦的蛙）會(huì)出現(xiàn)搔扒反射；脊髓橫斷的病人仍有排尿和排便反射；都說明了脊髓具有反射功能；低級(jí)反射的神經(jīng)中樞在脊髓．

故選：D4、D【分析】【分析】此題考查體育鍛煉對(duì)人體心臟的影響，經(jīng)常參加體育鍛煉的人，心肌發(fā)達(dá)，搏動(dòng)有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．【解析】【解答】解：經(jīng)常參加體育鍛煉的人；心肌發(fā)達(dá)，心壁較厚，搏動(dòng)有力，每搏輸出的血量比一般人的要大，在安靜狀態(tài)下的心率比一般人的慢．體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán)，加強(qiáng)對(duì)心肌的血液供應(yīng)，使肌細(xì)胞獲得更多的營(yíng)養(yǎng)，使肌細(xì)胞逐漸變粗，體積增大，收縮力增強(qiáng)．青少年要經(jīng)常參加適宜的體育鍛煉，促進(jìn)心臟強(qiáng)健，但是強(qiáng)度越大的體育項(xiàng)目加重心臟的負(fù)擔(dān)．

故選：D5、B【分析】【分析】（1）自養(yǎng)是指自己能夠通過光合作用將無機(jī)物合成有機(jī)物維持生活的方式；

（2）異養(yǎng)是指無法利用無機(jī)物合成有機(jī)物；只能依靠現(xiàn)成的有機(jī)物進(jìn)行生活的生活方式，只有少數(shù)硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng)．

（3）寄生從活的生物體內(nèi)或體表獲取營(yíng)養(yǎng)維持生活的方式；對(duì)寄主造成傷害．

（4）腐生是從動(dòng)植物尸體或腐爛組織獲取有機(jī)物維持自身生活的方式．【解析】【解答】解：自然界中靠動(dòng)植物遺體生活的細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式稱為異養(yǎng)；腐生．

故選：B6、D【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．【解析】【解答】解：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．人體內(nèi)甲狀腺激素過多；情緒容易激動(dòng)，A正確；

B；青少年時(shí)期若甲狀腺激素過少；則人體的代謝和生長(zhǎng)發(fā)育都會(huì)受到影響，易患呆小癥，B正確；

C；甲狀腺激素促進(jìn)動(dòng)物的生長(zhǎng)和發(fā)育；促進(jìn)新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用；用含有甲狀腺激素制劑的飼料喂蝌蚪，結(jié)果蝌蚪提前發(fā)育成小青蛙，說明甲狀腺激素能夠蝌蚪的發(fā)育，縮短其發(fā)育時(shí)間．C正確；

D；甲狀腺激素具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用；用添加甲狀腺激素的飼料喂養(yǎng)蝌蚪，蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育加快并提前，由于蝌蚪提前發(fā)育成了成蛙，因此個(gè)體較?。瓺錯(cuò)誤．

故選：D7、C【分析】【分析】在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，形成了多種多樣的細(xì)胞，這一過程叫做細(xì)胞的分化．細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織．由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，形成的細(xì)胞群叫做組織．【解析】【解答】解：A；成人身體的內(nèi)這些細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)相似；但功能不一定相同，A錯(cuò)誤．

B；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織；B錯(cuò)誤．

C；人體內(nèi)的細(xì)胞不斷的進(jìn)行生長(zhǎng)、分裂和分化；分化的結(jié)果形成不同的組織，由組織構(gòu)成系統(tǒng)，由八大系統(tǒng)構(gòu)成人體，C正確．

D；動(dòng)物體中結(jié)締組織、神經(jīng)組織、上皮組織和肌肉組織等4種組織；D錯(cuò)誤．

故選：C8、D【分析】【分析】心臟有四個(gè)腔：左心房、右心房、左心室、右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通主動(dòng)脈，右心室連通肺動(dòng)脈．圖中①是左心房、②是左心室、③是右心房、④是右心室．【解析】【解答】解：A；①是左心房；與肺靜脈相連．A錯(cuò)誤．

B；①是左心房、②是左心室；都流動(dòng)脈血．B錯(cuò)誤．

C；③是右心房；與右心房相連的血管是上下腔靜脈．C錯(cuò)誤．

D；④是右心室；是肺循環(huán)的起點(diǎn)，④內(nèi)的液體通過肺動(dòng)脈運(yùn)往肺部．正確．

故選：D9、A【分析】【分析】葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，其內(nèi)含葉綠素，思考解答．【解析】【解答】解：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所；在葉綠體里進(jìn)行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在其制造的有機(jī)物中，因?yàn)槿~綠體內(nèi)含葉綠素，葉綠素能吸收光能，葉綠素只有在有光的條件下才能形成．可以通過探究實(shí)驗(yàn)來探究，如在同一塊地里栽培大蒜，若栽培在露天；有光的環(huán)境中，長(zhǎng)出的葉片是綠色的，而在遮光條件下栽培，長(zhǎng)出的葉片是黃色的，說明影響葉綠素形成的環(huán)境條件是光．

故選：A二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】【分析】從圖中可以看出：A家鴿屬于鳥類，B青蛙屬于兩棲動(dòng)物，C大熊貓屬于哺乳動(dòng)物，D蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物．【解析】【解答】解：A；變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異；如B青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙；D蝗蟲的發(fā)育過程是：卵→幼蟲→成蟲．它們的共同發(fā)育特征都是變態(tài)發(fā)育．故A正確；

B；按照生殖方式；動(dòng)物可以分為卵生和胎生．C大熊貓是哺乳動(dòng)物，胎生哺乳是哺乳動(dòng)物特有的特征，其它類動(dòng)物沒有．故B正確；

C；A家鴿屬于鳥類；用肺呼吸，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換；體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，不能進(jìn)行氣體交換．故C錯(cuò)誤；

D；根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類；脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．A家鴿屬于鳥類，B青蛙屬于兩棲動(dòng)物，C熊貓屬于哺乳動(dòng)物都屬于脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊柱；D蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物屬于無脊椎動(dòng)物體內(nèi)沒有脊柱．故D錯(cuò)誤．

故選：CD．11、ABC【分析】【分析】單子葉植物和雙子葉植物都屬于種子植物中的被子植物，都能產(chǎn)生種子，單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，葉脈多為平行脈；雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈多為網(wǎng)狀脈．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：玉米；小麥、竹子都是單子葉植物；種子有一片子葉，有胚乳，葉脈為平行脈；白菜是雙子葉植物，種子有兩片子葉，無胚乳，葉脈為網(wǎng)狀脈．

故選：ABC12、AB【分析】【分析】維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對(duì)它的需要量很小，但它對(duì)人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會(huì)影響正常的生長(zhǎng)和發(fā)育，還會(huì)引起疾?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓耗惩瑢W(xué)在刷牙時(shí)經(jīng)常發(fā)現(xiàn)牙齦出血；這是壞血病的表現(xiàn)，是體內(nèi)缺乏維生素C造成的，新鮮蔬菜和水果中富含維生素C，因此該同學(xué)應(yīng)多吃蔬菜和水果．

故選：A、B13、AB【分析】【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，其結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：小腸適于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：小腸長(zhǎng)；全長(zhǎng)5～6米，小腸內(nèi)有環(huán)形皺襞和小腸絨毛，使小腸粘膜的表面積增加600倍，大大增加了吸收的面積；小腸絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管；小腸絨毛壁和毛細(xì)血管壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，利于吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；而小腸內(nèi)有數(shù)量眾多的小腸腺，豐富的消化酶等是與小腸的消化功能相適應(yīng)的；因此選項(xiàng)A；B與小腸的吸收功能有關(guān)．

故選：AB14、BD【分析】【分析】人類新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，卵巢是女性的主要性器官，睪丸是男性的主要性器官．【解析】【解答】解：A；卵巢是女性的主要性器官；卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞以及雌性激素，所以卵巢又屬于內(nèi)分泌器官；睪丸是男性的主要性器官，睪丸的功能是產(chǎn)生精子以及雄性激素，所以睪丸又屬于內(nèi)分泌器官，A正確．

B；子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；B錯(cuò)誤．

C；胎兒通過胎盤和臍帶與母體完成物質(zhì)交換；C正確．

D；人類新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵；D錯(cuò)誤．

故選：BD15、AD【分析】【分析】血液在心臟和全部血管所組成的管道系統(tǒng)中的循環(huán)流動(dòng)叫做血液循環(huán)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分；體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑，為人體各個(gè)組織細(xì)胞不斷的運(yùn)來養(yǎng)料和氧，又不斷地運(yùn)走二氧化碳等廢物．【解析】【解答】解：A；動(dòng)脈血是氧氣與血紅蛋白結(jié)合后；含氧氣較多，含二氧化碳較少，顏色鮮紅的血液；靜脈血是氧氣與血紅蛋白分離，含氧氣較少，顏色暗紅的血液．動(dòng)脈血、靜脈血的區(qū)別主要是含氧量的高低以及顏色是鮮紅還是暗紅，而不是在什么血管中流動(dòng)，例如肺動(dòng)脈流的是靜脈血，而肺靜脈中是動(dòng)脈血，A錯(cuò)誤；

B；在體循環(huán)和肺循環(huán)中；血液流動(dòng)的正確方向是：心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房，B正確；

C；在臀部肌肉注射某種藥物時(shí)；藥物被臀部毛細(xì)血管吸收進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→所以，“李林需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測(cè)”，則在心臟的“右心房”最先發(fā)現(xiàn)這種藥物，C正確；

D；某人因外傷出血；鮮紅色的血液噴射而出，表明是動(dòng)脈血管，應(yīng)在近心端處用手指、止血帶或繃帶止血，D錯(cuò)誤．

故選：A、D三、填空題(共9題，共18分)16、非生物生物陽光水溫度蚜蟲雜草田小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽光、水、無機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系【分析】【分析】影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素，如圖是一個(gè)麥田生態(tài)系統(tǒng)．【解析】【解答】解：（1）環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素；分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某一種生物生活的其他生物，因此影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有：陽光、水、溫度、空氣（土壤）．

（2）（3）圖中影響小麥生長(zhǎng)的非生物因素有：陽光；水、溫度、空氣（土壤）；影響小麥生活的生物因素是蚜蟲；雜草；田鼠等等．例如捕食關(guān)系是生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系；麥田中可以吃小麥的是蚜蟲、田鼠．小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽光、水、無機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．如果在田地里有一群螞蟻，它們之間的關(guān)系是合作關(guān)系．

故答案為：（1）非生物；生物。

（2）陽光；水；溫度。

（3）蚜蟲；雜草；田鼠；小麥與雜草之間彼此相互爭(zhēng)奪陽光、水、無機(jī)鹽、生存的空間等屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．17、略

【分析】【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：（1）①一只蝌蚪能發(fā)育成一只青蛙．母豬生下小豬．說明生物能生長(zhǎng)和繁殖．

②水稻從外界吸收水；無機(jī)鹽和二氧化碳；通過光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物．說明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．

③獅子發(fā)現(xiàn)斑馬后迅速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后快速逃跑．說明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)．

（2）生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活相適應(yīng)的；現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，生物的適應(yīng)性是普遍存在的．

故答案為：（1）①能生長(zhǎng)；繁殖；②需要營(yíng)養(yǎng)；③能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)18、略

【分析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．【解析】【解答】解：生物的一生需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．

故答案為：營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；外界刺激．19、略

【分析】【分析】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．【解析】【解答】解：（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)．其中分生區(qū)被根冠包圍著；屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力；

根尖的成熟區(qū)；也稱根毛區(qū)，該區(qū)的各種細(xì)胞已停止伸長(zhǎng)，內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用，屬于輸導(dǎo)組織．填充內(nèi)容見答案．

（2）伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部；細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的部位．分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，是因?yàn)榉稚鷧^(qū)的細(xì)胞不斷分裂，使細(xì)胞數(shù)目增加，以及伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大．

（3）綠色植物的生活離不開水；而根是植物吸收水分的重要器官．在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛叫做成熟區(qū)，也叫根毛區(qū)，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位．

故答案為：（1）

（2）伸長(zhǎng)區(qū)；分生區(qū)；伸長(zhǎng)區(qū)．

（3）成熟區(qū)；根毛．20、略

【分析】【分析】（1）光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體；利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．其中光合作用原料：二氧化碳；水；條件：光能；場(chǎng)所：葉綠體；產(chǎn)物：有機(jī)物、氧氣．

（2）細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的．用式子表示：有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．【解析】【解答】解：（1）甲圖中0時(shí)～6時(shí)；18時(shí)～24時(shí)時(shí)間段內(nèi)；二氧化碳的含量升高，6時(shí)～18時(shí)時(shí)間段內(nèi)二氧化碳的含量下降．植物的光合作用能吸收二氧化碳用作光合作用的原料，并釋放出氧氣．乙圖中的A示葉片吸收二氧化碳，釋放氧氣．

（2）氣孔是氣體進(jìn)出植物體的“門戶”；氣孔主要位于葉片上．

（3）使蔬菜重量增加的物質(zhì)主要是水和有機(jī)物；有機(jī)物是蔬菜利用水和二氧化碳通過光合作用合成的，水是由蔬菜的根吸收的．

（4）大棚如果長(zhǎng)期處于封閉狀態(tài)；隨著蔬菜的光合作用對(duì)二氧化碳的消耗，二氧化碳的含量會(huì)逐漸下降，從而影響光合作用的正常進(jìn)行，也就影響蔬菜的產(chǎn)量．給大棚“通風(fēng)”可以補(bǔ)充大棚內(nèi)的二氧化碳，保證光合作用的順利進(jìn)行．

故答案為：（1）6-18時(shí)；

（2）氣孔；

（3）水和二氧化碳；

（4）增加二氧化碳的濃度．21、略

【分析】【分析】氧氣是否是綠色植物產(chǎn)生的，要設(shè)計(jì)一組以綠色植物為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，同時(shí)還要驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是否為氧氣．【解析】【解答】解：為驗(yàn)證綠色植物在光下產(chǎn)生氧氣；該同學(xué)設(shè)計(jì)了兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙；甲與丙，變量分別是光和綠色植物．

（1）在甲；乙形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中；甲組實(shí)驗(yàn)中的綠色植物由于有光的照射，故能進(jìn)行光合作用而產(chǎn)生氣體，為了驗(yàn)證該氣體是否為氧氣，可用將要熄滅的木條檢驗(yàn)．

（2）該同學(xué)設(shè)計(jì)的兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲與乙；甲與丙；變量分別是光和綠色植物，由此得出的結(jié)論分別為：光照是產(chǎn)生氧的條件；氧是綠色植物產(chǎn)生的．

（3）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物；釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過程．

故答案為：（1）甲；看是否復(fù)燃。

（2）光照；綠色植物。

（3）葉綠體水有機(jī)物22、略

【分析】【分析】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．【解析】【解答】解：（1）由圖可知：A是藻類植物；B是苔蘚植物，C是蕨類植物，D是裸子植物，E是被子植物．

（2）植物進(jìn)化的歷程為：生活在海洋中的原始藻類；經(jīng)過極其漫長(zhǎng)的年代，逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)陸地生活的原始的苔蘚植物和蕨類植物，使原來的不毛之地開始披上了綠裝．但是，它們的生殖還都需要有水的環(huán)境，后來，一部分原始的蕨類植物進(jìn)化成為原始的種子植物，包括原始的裸子植物和被子植物，由于花粉管的出現(xiàn)它們的生殖完全脫離了水的限制，更加適應(yīng)陸地生活．

故答案為：（1）藻類植物；苔蘚植物；蕨類植物；裸子植物；被子植物；

（2）水中；還都需要有水的環(huán)境；完全脫離了水的限制；由水生到陸生．23、略

【分析】【分析】由我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的；而生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）；消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）．

（2）生物與生物之間的關(guān)系有捕食；競(jìng)爭(zhēng)和合作；而捕食關(guān)系指的是生物與生物之間的吃與被吃的關(guān)系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的．【解析】【解答】解：（1）圖中藻類為植物可以進(jìn)行光合作用為生產(chǎn)者；而大魚和小魚是動(dòng)物為消費(fèi)者．

（2）在生態(tài)系統(tǒng)中；大魚以小魚為食，所以它們之間是捕食關(guān)系．

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物；而消費(fèi)者直接或間接的以植物為食，分解者則靠分解動(dòng)植物的遺體把有機(jī)物分解成無機(jī)物被生產(chǎn)者吸收利用，所以在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)是不斷循環(huán)的；而生物體內(nèi)的能量最終來源太陽，生產(chǎn)者通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，最終沿著食物鏈逐級(jí)遞減流動(dòng)的．

故答案為：（1）生產(chǎn)者；消費(fèi)者

（2）捕食（吃與被吃）

（3）物質(zhì)循環(huán)；食物鏈24、貧血鐵質(zhì)蛋白質(zhì)【分析】【分析】貧血的原因有紅細(xì)胞數(shù)量過少、或者血紅蛋白的含量過低．【解析】【解答】解：貧血是血紅蛋白的含量過低引起的；血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，有鐵和蛋白質(zhì)組成，某同學(xué)近來常常感覺乏力；頭暈．到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)．據(jù)此，他可能患了貧血，因此醫(yī)生建議他要注意合理營(yíng)養(yǎng)，多吃鐵質(zhì)和蛋白質(zhì)可以改善病情．

故答案為：貧血、鐵質(zhì)、蛋白質(zhì)四、判斷題(共4題，共32分)25、√【分析】【分析】胚胎發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲(chǔ)存的卵黃．【解析】【解答】解：人體進(jìn)行生殖時(shí)；精子和卵細(xì)胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵．受精卵在輸卵管處形成后，邊分裂邊向子宮內(nèi)移動(dòng)，即胚胎發(fā)育在輸卵管處就已經(jīng)開始．在此時(shí)，胚胎發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)來自卵細(xì)胞中儲(chǔ)存的卵黃．

故答案為：√26、×【分析】【分析】此題考查的是藻類植物和苔蘚植物的主要特征，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：藻類植物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；無根莖葉的分化，苔蘚植物具有莖和葉的分化，生殖離不開水，生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分．雖然有了莖和葉，但莖；葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。?/p>

故答案為：×27、√【分析】【分析】此題是關(guān)于青春期發(fā)育知識(shí)的判斷題，思考作答．【解析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，進(jìn)入青春期之后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象：男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)，遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象，女孩的身體發(fā)育要比男孩早2年．

故答案為：√28、√【分析】【分析】一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就小，據(jù)此答題．【解析】【解答】解：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工的生態(tài)系統(tǒng)；以農(nóng)作物為主體，動(dòng)植物種類相對(duì)較少，但是與極地凍原生態(tài)系統(tǒng)相比．極地凍原生態(tài)系統(tǒng)，溫度低；寒冷，不適合生物的生存，生物很少，因此極地凍原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)生態(tài)系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱．

故答案為：√五、簡(jiǎn)答題(共3題，共9分)29、有性生殖家蠶有系統(tǒng)而桃樹沒有系統(tǒng)這個(gè)層次花粉管分裂、分化蛹完全變態(tài)發(fā)育【分析】解：（1）由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；所以家蠶和桃樹的生殖方式屬于有性生殖；植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物物體；桃樹是綠色開花植物，家蠶屬于動(dòng)物，二者在結(jié)構(gòu)層次上的不同點(diǎn)是家蠶有系統(tǒng)而桃樹沒有系統(tǒng)這個(gè)層次；

（2）桃樹開花后進(jìn)行自花傳粉；花粉中的精子通過花粉管到達(dá)胚珠與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵通過分裂和分化逐漸發(fā)育成了新個(gè)體，并不斷長(zhǎng)大；

（3）家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期；而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異，這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。所以圖中序號(hào)①代表家蠶發(fā)育過程的蛹期，家蠶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育。

故答案為：

（1）有性生殖；家蠶有系統(tǒng)而桃樹沒有系統(tǒng)這個(gè)層次；

（2）花粉管；分裂；分化；

（3）蛹；完全變態(tài)發(fā)育。

此題主要考查的是桃樹和蠶蛾的個(gè)體發(fā)育過程；它們生命的起始點(diǎn)都是受精卵；受精卵的基因是一條來自于精子，一條來自于卵細(xì)胞；經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；分析圖形解答。

明確桃樹和家蠶的個(gè)體發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)和完全變態(tài)兩種，熟記兩種發(fā)育方式之間的異同點(diǎn)。可結(jié)合昆蟲的生殖發(fā)育過程圖來理解記憶?！窘馕觥坑行陨臣倚Q有系統(tǒng)而桃樹沒有系統(tǒng)這個(gè)層次花粉管分裂、分化蛹完全變態(tài)發(fā)育30、2322條+X受精輸卵管父方母方DNA和蛋白質(zhì)遺傳病【分析】解：（1）人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化如圖所示：

正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，并有一定的形態(tài)和結(jié)構(gòu)；a、b分別表示父母的體細(xì)胞；染色體數(shù)為23對(duì)，46條。在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半，正常人的體細(xì)胞染色體數(shù)目為23對(duì)，因此生殖細(xì)胞c；d中染色體的數(shù)目是23條。其中d細(xì)胞內(nèi)的染色體可表示為22條+X。

（2）精子與卵細(xì)胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；圖示中B過程是受精，形成的c細(xì)胞叫受精卵，該過程發(fā)生在母體的輸卵管內(nèi)。

（3）由上述可以看出；人類上下代之間的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是相同的。生物體細(xì)胞中的每一條染色體都是一條來自父方，一條來自母方。因此，后代個(gè)體具有父母雙方的遺傳物質(zhì)。染色體是指細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，結(jié)構(gòu)由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，遺傳信息在DNA上，DNA是主要的遺傳物質(zhì)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。

（4）近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚。原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的幾率大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著。因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性。

故答案為：（1）23；22條+X；

（2）受精；輸卵管；

（3）父方；母方；DNA和蛋白質(zhì)；

（4）遺傳病。

在生物的體細(xì)胞中；染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解生殖過程中染色體數(shù)目的變化。【解析】2322條+X受精輸卵管父方母方DNA和蛋白質(zhì)遺傳病31、32外骨骼體內(nèi)水分蒸發(fā)①【分析】解：（1）蝗蟲共有三對(duì)足都著生在胸部。胸部有發(fā)達(dá)的肌肉；附著在外骨骼上，分別為前足；中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍?；认x共有兩對(duì)翅，是蝗蟲的飛行器官。

（2）由于陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用。

（3）圖中①是氣門；分布在蝗蟲胸腹部的左右兩側(cè)，所以將蝗蟲胸部；腹