2025年滬科版高三生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高三生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、兩株同種生長狀況基本相同的植物；分別放在透明的玻璃容器中培養(yǎng)，如圖甲；乙所示，在相同自然條件下，測得一晝夜中植物氧氣釋放速率分別如圖丙、丁曲線所示．下列說法正確的是（）

A.ab段和cd段，曲線下降的原因相同B.裝置甲的植物葉綠體中，在14點時三碳化合物含量比10點時高C.e點時，氣孔關(guān)閉導(dǎo)致光合作用基本停止D.一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多2、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時?！标P(guān)于詩中景物中生物的下列敘述，____的是A.一片竹林是一個生態(tài)系統(tǒng)B.一朵桃花是一個器官C.一群鴨子和河豚各是一個種群D.滿地蔞蒿是一個生物群落3、關(guān)于果醋制作過程中的敘述正確的是（）A.當(dāng)糖源不足時，醋酸菌可將酒精分解成醋酸B.醋酸菌在糖源和氧氣充足時，能將葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳C.打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出二氧化碳D.要使果酒變成果醋只需通入氧氣，加入醋酸菌就可以了4、下列關(guān)于生物進化的敘述正確的是（）A.自然選擇不只是保留種群的有利基因，還決定新基因的產(chǎn)生B.地理隔離一定會導(dǎo)致種群基因庫間的差異，但不一定導(dǎo)致生殖隔離C.自然選擇過程中，直接受選擇的是基因型，進而導(dǎo)致基因頻率的改變D.基因突變的方向不能決定生物進化的方向5、人體內(nèi)水和無機鹽主要來自食物和飲料，水和無機鹽的排出主要是通過腎臟，其次是皮膚．此外，兩種物質(zhì)代謝還具有的是（）A.無機鹽還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，水還通過腸及隨糞便而排出B.水還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，水還通過肺及隨糞便而排出C.水還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，無機鹽還通過肺及隨糞便而排出D.無機鹽還來自體內(nèi)物質(zhì)氧化分解，無機鹽還通過肺及隨糞便而排出6、某植物體細胞內(nèi)染色體數(shù)為16條；在正常情況下不同細胞在不同時期的DNA分子數(shù)是不同的，據(jù)下面所提供的DNA數(shù)目，選擇正確答案（）

。時期I→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ16（A細胞）32168（B細胞）16（C細胞）3216（D細胞）8（E細胞）16（F細胞）A.A細胞是卵細胞B.C細胞是精細胞C.E細胞是頂芽上的某個細胞D.F細胞是受精卵評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、將酵母菌及相應(yīng)結(jié)構(gòu)分別裝入A～F試管中；進行了如表所示實驗．相關(guān)敘述，正確的是（）

。試管編號。

加入的物質(zhì)細胞質(zhì)基質(zhì)酵母菌酵母菌ABCDEFF葡萄糖-+-+++丙酮酸+-+氧氣+-+-+-A.會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有CEB.會產(chǎn)生酒精的試管有BFC.最終只能得到丙酮酸的試管是CD.僅根據(jù)試管BD可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所8、下列屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是（）A.HCO與HPO等離子共同作用，維持血漿pH在7.35～7.45之間B.人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞C.進行高強度的體育鍛煉一星期，肌細胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變D.劇烈運動出很多汗后，上廁所的次數(shù)會比平時少9、有科學(xué)家在實驗室里實現(xiàn)了“將人的卵細胞發(fā)育成囊胚”．請你大膽推測可能的結(jié)果是（）A.若囊胚真能發(fā)育成單倍體人，則該人不能生育B.如果通過抑制中心體活動使染色體加倍，發(fā)育成的個體患遺傳病概率大大增加C.若取囊胚細胞與精子融合，將發(fā)育成男性D.將卵細胞培育成囊胚時需要經(jīng)常用胰蛋白酶處理細胞10、下列生物工程技術(shù)中原理相同的有（）A.植物基因工程動物基因工程B.植物組織培養(yǎng)動物細胞培養(yǎng)C.植物細胞融合動物細胞融合D.胚胎分割移植克隆動物11、在溫室中混合播種不同比例的大麥和燕麥；結(jié)果如下表：如果在溫室中，混合播種50%的大麥和50%的燕麥，其他條件不變，任其發(fā)展，對若干年后溫室中的植株數(shù)的敘述不正確的是（）

。播種數(shù)量的比例收獲種子的產(chǎn)量大麥燕麥大麥燕麥0.2

0.4

0.6

0.80.8

0.6

0.4

0.242

81

98

105133

56

32

13A.大麥和燕麥各占一半B.大麥遠遠多于燕麥C.燕麥遠遠多于大麥D.大麥和燕麥均減少評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、植物體內(nèi)存在多種激素；激素之間相互協(xié)調(diào)來維持植物體的生命活動，生長素在多個生命活動調(diào)節(jié)中起作用．生長素抑制葉片脫落，而脫落酸促進葉片脫落．生長素能促進生長，赤霉素與之有協(xié)同作用，為了驗證上述調(diào)節(jié)作用，某興趣小組做了如下實驗：

Ⅰ．驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用。

（1）實驗步驟。

第一步：取生長狀況相同的豌豆幼苗；從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖若干段，平均分成四組．

第二步：相同條件下培養(yǎng)。

A組培養(yǎng)液中加入____B組培養(yǎng)液中加入____，C組培養(yǎng)液中加入____；D組加入等量清水．

第三步：每隔12小時；測量一次莖切段長度，48小時后，計算莖切段伸長的平均值．

（2）實驗結(jié)果。

在圖中補充剩余一種情況的曲線．

Ⅱ．為驗證生長素與脫落酸對葉片脫落的調(diào)節(jié)作用做了如下實驗：

（1）材料用品：大葉黃楊枝條；培養(yǎng)皿、鑷子、刀片、瓊脂塊、生長素溶液、脫落酸溶液、水．

（2）方法步驟。

第一步：切取大葉黃楊枝條；共60枝，葉腋處如果有腋芽，需用鑷子去掉．

第二步：取三個培養(yǎng)皿；并依次編號為A；B、C．

第三步：（用圖示表示處理過程）

第四步：置于25℃恒溫箱中；每隔12小時用鑷子前端觸壓葉柄，觀察其是否脫落．

（3）預(yù)期實驗結(jié)果[脫落率=（脫落葉柄數(shù)/葉柄總數(shù)）×100%]（提示：分別比較脫落率）____

（4）分析去掉腋芽的原因：____．13、光合作用釋放的氧氣來自水．____．（判斷對錯）14、（2013秋?武江區(qū)校級月考）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；如圖所示．請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）興奮在反射弧中傳導(dǎo)的過程中，③可表示的物質(zhì)是____，該物質(zhì)的受體位于____上．

（2）下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)環(huán)境成分的有____，⑤可以代表的物質(zhì)有____．

A．血紅蛋白B．抗體C．淋巴因子。

D．性激素E．呼吸酶。

（3）胰島素的分泌對應(yīng)于圖中的____（填標(biāo)號）；Ⅰ型糖尿病是由胰島素分泌不足引起的．中醫(yī)認為桑葉提取液具有一定的降血糖作用，為進一步研究桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小組進行了如下實驗．現(xiàn)請你把實驗報告補充完整．

①材料與藥劑：生理狀況相同的健康大鼠20只；桑葉提取液、蒸餾水；血糖測定儀，鏈脲佐菌素溶液（可破壞胰島B細胞，誘發(fā)糖尿病）．

②實驗步驟：

?。?0只健康大鼠____；制備成實驗性患有糖尿病的大鼠，并隨機均分成甲組和乙組；

ⅱ．____；

ⅲ．給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，給乙組每只大鼠____；連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食；

ⅳ.4周后；用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析．

③實驗結(jié)果：如表所示．

。組別數(shù)量實驗開始時（mmol/L）給藥4周后（mmol/L）甲1018.62±3.0810.12±2.65乙1019.46±3.9819.00±2.70④實驗結(jié)論：____．15、根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）圖A所示全過程叫____，圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號是____．

（2）圖C、圖D共同完成的生理過程叫____．

（3）圖E是____，在生物細胞中共有____種．16、圖1表示A、B兩種植物光合作用效率隨光照強度改變的變化曲線，圖2表示將A植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下；A植物光合效率受光照影響的變化曲線，圖3代表陽生植物的一個葉肉細胞及其相關(guān)生理過程示意圖，請分析完成下列問題：

（1）圖1中，在較長時間陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是____．

（2）圖1中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是____．

（3）圖2中e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量____；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量____（填“高”“低”“基本一致”）．

（4）在圖3中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，圖中含有18O2的呼吸作用產(chǎn)物的主要去向是圖3中的____途徑（用圖中字母表示）．

（5）假如紫茉莉枝條上的葉肉細胞都呈圖3所示，則該枝條接受了花斑枝條提供的花粉后，產(chǎn)生的F1枝條顏色是____．17、下圖的實驗裝置用以測定種子萌發(fā)時因呼吸作用引起的密閉容器中氣體容積的變化。每隔一段時間，調(diào)節(jié)Ｘ管和Y管內(nèi)的液面至同一水平，并通過Y管上的刻度尺量出氣體的容積。容積變化與時間之間關(guān)系如下圖所示：（1）在6h內(nèi)氣體容積變化的主要原因是____。（2）在種子始終保持活力的情況下，曲線在10h以后仍保持穩(wěn)定，原因是____。（3）有人認為該實驗不足以證明氣體體積的變化就是由萌發(fā)種子引起的，原因是該實驗缺少____，請你對該實驗進行改進，改進的具體方法是____。（4）如果采用帶葉的幼苗來代替萌發(fā)的種子做上述實驗，要對試管進行的處理是________，其目的是____18、薺菜（2N=32）是一年生植物，果實的形狀有三角形和卵圓形兩種，兩種純合類型的薺菜雜交，F(xiàn)1全為三角形，用F1與純合卵圓形品種做了兩個實驗．實驗1：F1與卵圓形雜交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=3：1；實驗2：F1自交，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及數(shù)量比為三角形：卵圓形=15：1．分析上述實驗，回答下列問題：

（1）根據(jù)實驗____可推知，薺菜果實的形狀是由位于____對同源染色體上的____對基因控制的．

（2）實驗2產(chǎn)生的F2中三角形薺菜的基因型有____種，其中純合子占的比例為____．

（3）讓實驗1得到的全部F2植株繼續(xù)與卵圓形品種雜交，假設(shè)每株F2代產(chǎn)生的子代數(shù)量相同，則F3的表現(xiàn)型及數(shù)量之比為____．19、某動物的基因型為AaBb．如圖甲表示該動物產(chǎn)生的一個精細胞中有關(guān)基因在染色上的分布；乙和丙是該精細胞形成過程中的細胞分裂圖．分析回答：

（1）乙細胞處于____期．

（2）丙細胞的名稱是____，細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為____．

（3）若在該精細胞形成過程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，使下一代產(chǎn)生變異，這種變異類型是____．

（4）請注明丙細胞中染色體上分布的有關(guān)基因．____．20、糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是一切生命活動的體現(xiàn)者．圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用．泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)；靶蛋白就被綁上一批泛素分子．被泛素標(biāo)記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解．整個過程如圖二所示．請分析回答：

（1）如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是____．如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中儲存能量的物質(zhì)，則物質(zhì)③是____；如果縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)③作為植物細胞壁的組成成分，則物質(zhì)③是____．

（2）如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是____；如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)④，其中的堿基是胸腺嘧啶，則某種單糖A是____．

（3）蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是____．泛素調(diào)節(jié)的蛋白質(zhì)降解過程中所需能量主要來自____物質(zhì)．

（4）細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____．評卷人得分四、其他(共4題，共16分)21、圖甲、乙是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細胞的各結(jié)構(gòu)；丙圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，a、b；c、d和C表示各種物質(zhì)；A、B、D表示細胞膜的成分或結(jié)構(gòu)．請據(jù)圖分析：

（1）某細胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細胞器為____；不屬于細胞生物膜系統(tǒng)的細胞器有____（填序號）；能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____（填序號）．

（2）若甲圖表示人的胰島B細胞，與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細胞器依次是____（填序號）．

（3）若丙圖表示正常人的細胞膜，癌細胞的細胞膜與其相比含量減少的是圖中的____（填序號）．如果用胰蛋白酶處理細胞，則圖丙中____（填序號）物質(zhì)的運輸將受阻．

（4）若丙圖表示某一神經(jīng)元的細胞膜，在神經(jīng)元某一部位受到刺激后，該部位細胞膜外的電位變化為____．22、【題文】在“DNA的粗提取與鑒定”實驗中，DNA鑒定通常選用的試劑是____，將DNA與該試劑混合后，經(jīng)沸水浴處理，呈現(xiàn)____色反應(yīng)，則表明提取物中含有DNA。23、下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）此細胞中，含有胸腺嘧啶且能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是____（填序號）．

（2）①～⑦圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是____（填序號）．其中由4層磷脂分子構(gòu)成膜的細胞器有[____]____、[____]____．

（3）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[____]____．

（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“-→”和序號表示先后順序）：____．24、如圖為細胞局部結(jié)構(gòu)示意圖；請回答：

（1）1的基本支架是____．圖中1、2、3、5、6以及核膜等共同構(gòu)成細胞的____；在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系．

（2）2是____，據(jù)圖可知該細胞器的作用是____，其內(nèi)的水解酶合成過程中經(jīng)過的細胞器順序是____（填圖中標(biāo)號）．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】【分析】1；呼吸作用是指生物體內(nèi)的有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解；最終生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，并且釋放出能量的總過程．有氧呼吸的第一、二、三階段的場所依次是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．

2、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存著能量的有機物，并釋放出氧氣的過程．光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣，以及ATP的形成．光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成淀粉等有機物．【解析】【解答】解：A、ab段下降的原因是二氧化碳供應(yīng)不足；cd段下降的原因是光照不足，A錯誤；

B；裝置甲的植物葉綠體中；在14點時玻璃罩內(nèi)二氧化碳因光合作用消耗而含量不足，固定減少，三碳化合物含量比10點時低，B錯誤；

C；e點時；氣孔部分關(guān)閉導(dǎo)致光合作用下降，但沒有停止，C錯誤；

D；丙和丁圖中橫軸以上與曲線圍成的面積表示凈光合強度；據(jù)圖分析，一晝夜中，裝置乙中植物積累的有機物比甲多，D正確．

故選：D．2、D【分析】【分析】本題考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，考查學(xué)生的識記能力和理解能力?！窘獯稹緼.一片竹林包括了所有的生物和環(huán)境；是一個生態(tài)系統(tǒng)，A正確；

B.一朵桃花是一個器官；B正確。

C.一群鴨子和河豚各是同種全部個體的綜合；分別是一個種群，C正確；

D.群落是一定區(qū)域內(nèi)有直接或間接關(guān)系的各個種群的集合；滿地蔞蒿不是一個生物群落，D錯誤。

故選D。

【解析】【答案】D3、A【分析】【分析】1；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O62CO2+2C2H5OH+能量．

2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型．果醋制作的原理：

當(dāng)氧氣；糖源都充足時；醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸．

當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；當(dāng)糖源不足時；醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?，A正確；

B；醋酸菌在糖源和氧氣充足時；能將葡萄糖分解成醋酸、二氧化碳和水，B錯誤；

C；參與果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌；因此打開發(fā)酵瓶是因為全過程需要通入氧氣，排出水和二氧化碳，C錯誤；

D；要使果酒變成果醋需通入氧氣；加入醋酸菌，還需將溫度調(diào)至30～35℃才可，D錯誤．

故選：A．4、D【分析】【分析】現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變．突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成．其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解析】【解答】解：A；自然選擇是指自然環(huán)境對個體進行選擇；保留種群的有利基因，新基因產(chǎn)生的是基因突變，A錯誤；

B；地理隔離不一定會導(dǎo)致種群基因庫出現(xiàn)差異；也不一定導(dǎo)致生殖隔離，B錯誤；

C；自然選擇過程中；直接受選擇的是表現(xiàn)型，C錯誤；

D；自然選擇決定生物進化的方向；基因突變的方向不能決定生物進化的方向，D正確．

故選：D．5、B【分析】【分析】根據(jù)題意分析可知：體內(nèi)物質(zhì)氧化分解可產(chǎn)生二氧化碳和水，但不產(chǎn)生無機鹽；水可通過泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸．【解析】【解答】解：無機鹽來源于飲食；排出途徑尿液；汗液和糞便；水分來源途徑是飲食和物質(zhì)代謝過程中產(chǎn)生的水，排出的途徑尿液、汗液、呼氣和糞便．

故選：B．6、D【分析】【分析】根據(jù)不同時期細胞中DNA分子含量變化，可知A細胞是精原細胞或卵原細胞，B細胞是精子或卵細胞，C和D細胞均是體細胞，E細胞是配子（生殖細胞），F(xiàn)細胞是受精卵．【解析】【解答】解：A；A細胞在時期I含有16個DNA分子；而到時期Ⅱ變?yōu)?2個，說明A細胞是精原細胞或卵原細胞，A錯誤；

B；C細胞在時期I含有16個DNA分子；沒有發(fā)生減半，所以不可能是精細胞，B錯誤；

C；E細胞在時期I含有8個DNA分子；而頂芽上的某個細胞是體細胞，應(yīng)該有16個DNA分子，C錯誤；

D；由于E細胞在時期I含有8個DNA分子；屬于生殖細胞，而到時期Ⅱ變?yōu)?6個，說明該過程發(fā)生了受精作用，因此F細胞是受精卵，D正確．

故選D．二、多選題(共5題，共10分)7、A|B|D【分析】【分析】酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸；無氧條件下進行無氧呼吸．有氧呼吸三個階段的場所分別為細胞質(zhì)基質(zhì)；線粒體基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜，無氧呼吸兩個階段都發(fā)生細胞質(zhì)基質(zhì)中．

由表格可知，A試管在細胞溶膠中，提供丙酮酸和氧氣，不能進行呼吸作用；B試管在細胞溶膠中，提供葡萄糖，進行了無氧呼吸，能夠產(chǎn)生酒精和CO2；C試管在線粒體中，提供丙酮酸和氧氣，能夠進行呼吸作用的第二、三階段，能產(chǎn)生水和CO2；D試管在線粒體中，提供葡萄糖，不能進行呼吸作用；E試管中有酵母菌、葡萄糖和氧氣能進行有氧呼吸；F試管中有酵母菌、葡萄糖能進行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和CO2．【解析】【解答】解：A、有氧情況下在線粒體中丙酮酸能分解成CO2和水，所以會產(chǎn)生CO2和H2O的試管有C；E；A正確；

B；酒精是在無氧情況下；在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生，會產(chǎn)生酒精的是B、F，B正確；

C；最終只能得到丙酮酸的試管是A；C錯誤；

D；根據(jù)試管B、D的實驗結(jié)果不能判斷出酵母菌進行需氧呼吸的場所；但能判斷出酵母菌進行厭氧呼吸的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，D正確．

故選：ABD．8、A|B|D【分析】【分析】閱讀題干可知，本題是對于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實例的判斷，根據(jù)選項涉及的內(nèi)容分析判斷是否是問題的實例即可．【解析】【解答】解：內(nèi)環(huán)境的問題是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)．

A、HHCO與HPO等離子共同作用；維持血漿pH在7.35～7.45之間，是酸堿度的穩(wěn)態(tài)，屬于理化性質(zhì)方面的穩(wěn)態(tài)；A正確．

B；人體內(nèi)的吞噬細胞清除衰老、破損和異常的細胞是屬于化學(xué)成分保持相對穩(wěn)定的穩(wěn)態(tài)；B正確．

C；肌細胞內(nèi)肌蛋白是細胞內(nèi)的成分；不屬于內(nèi)環(huán)境的成分；C錯誤．

D；劇烈運動出很多汗后；上廁所的次數(shù)會比平時少，屬于水平衡調(diào)節(jié)，是內(nèi)環(huán)境化學(xué)成分的穩(wěn)態(tài)；D正確．

故選：ABD．9、A|B【分析】【分析】單倍體高度不育；單倍體染色體加倍，發(fā)育成的個體都是純合體，隱性致病基因純合的概率大大增加．卵細胞發(fā)育成的人不含Y染色體，所以沒有雄性個體．【解析】【解答】解：單倍體在通常情況下減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子無正常生理作用；所以單倍體人不能生育；如果通過抑制中心體活動使染色體加倍，則隱性致病基因純合的概率大大增加，發(fā)育成的個體患遺傳病概率大大增加．

故選：AB．10、A|C|D【分析】【分析】基因工程的原理是基因重組；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的分裂增生能力；植物細胞融合和動物細胞融合原理都是細胞膜的流動性；胚胎分割移植和克隆動物原理都是無性繁殖．【解析】【解答】解：A；植物基因工程和動物基因工程原理都是基因重組；A正確；

B；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞的全能性；動物細胞培養(yǎng)的原理是細胞的分裂增生能力，B錯誤；

C；植物細胞融合和動物細胞融合原理都是細胞膜的流動性；C正確；

D；胚胎分割移植和克隆動物原理都是無性繁殖；D正確．

故選：ACD．11、A|C|D【分析】【分析】本題是對生物的種間關(guān)系的考查，大麥與燕麥之間屬于競爭關(guān)系，分析表格中的數(shù)據(jù)可知，在大麥與燕麥的競爭中，大麥在競爭中占有優(yōu)勢．【解析】【解答】解；如果在溫室中；混合播種50%的大麥和50%的燕麥，其他條件不變，任其發(fā)展，因為在大麥與燕麥的競爭中，大麥在競爭中占有優(yōu)勢，逐漸發(fā)展為優(yōu)勢種．

A；由于大麥在競爭中占有優(yōu)勢；會發(fā)展為優(yōu)勢種，若干年后，大麥的數(shù)量會遠多于燕麥的數(shù)量，A錯誤；

B；由A分析可知；B正確；

C；由A分析可知；C錯誤；

D；由A分析可知；D錯誤．

故選：ACD．三、填空題(共9題，共18分)12、等量的一定濃度的生長素溶液等量的一定濃度的赤霉素溶液等量的一定濃度的生長素與赤霉素混合液B組的脫落率＞C組的脫落率＞A組的脫落率排除腋芽對實驗結(jié)果的干擾【分析】【分析】1；激素的種類和作用。

。激素名稱合成部位生理作用應(yīng)用赤霉素主要是未成熟的種子、幼根和幼芽促進細胞伸長，從而引起植株增高；促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育促進矮生性植物莖稈伸長；解除種子休眠，提早用來播種細胞分裂素主要是根尖促進細胞分裂和組織分化蔬菜貯藏中，常用它來保持蔬菜鮮綠，延長貯藏時間乙烯廣泛存在于多種植物的。

組織中；成。

熟的果實中。

更多促進果實成熟促進香蕉、鳳梨等果實成熟脫落酸根冠；萎蔫的葉片等；

將要脫落的。

器官和組織。

中含量多抑制細胞分裂，抑制植物的生長，也能抑制種子的萌發(fā)；促進葉和果實的衰老和脫落落葉或棉鈴在未成熟前的大量脫落2；激素間的相互作用。

在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)．有的相互促進，有的相互拮抗．【解析】【解答】解：Ⅰ（2）由于本實驗的目的是驗證赤霉素與生長素具有協(xié)同作用；故實驗組應(yīng)分別加入赤霉素；生長素、赤霉素和生長素，即A組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的生長素溶液，B組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的赤霉素溶液，C組培養(yǎng)液中加入等量的一定濃度的生長素與赤霉素混合液，D組即對照組加入等量清水．

第三步：每隔12小時；測量一次莖切段長度，48小時后，計算莖切段伸長的平均值．

由于赤霉素與生長素具有協(xié)同作用；故C組促進作用最強，單獨加入赤霉素或生長素即A；B組次之，D組對照組長度最小，結(jié)果如圖．

Ⅱ（2）由于本實驗要驗證生長素與脫落酸對葉片脫落的調(diào)節(jié)作用；故實驗中應(yīng)分別放置含生長素的瓊脂塊，含脫落酸的瓊脂塊，另用空白瓊脂塊作為對照，如圖所示；

（3）由于生長素能抑制葉片脫落；脫落酸能促進葉片脫落，故預(yù)期實驗結(jié)果如下B組的脫落率＞C組的脫落率＞A組的脫落率。

（4）由于腋芽能產(chǎn)生生長素等；故去掉腋芽可排除腋芽對實驗結(jié)果的干擾．

故答案為：

Ⅰ．（1）第二步：等量的一定濃度的生長素溶液。

等量的一定濃度的赤霉素溶液。

等量的一定濃度的生長素與赤霉素混合液。

（2）實驗結(jié)果。

Ⅱ．（2）第三步。

（3）B組的脫落率＞C組的脫落率＞A組的脫落率。

（4）排除腋芽對實驗結(jié)果的干擾13、對【分析】【分析】1；光合作用的過程如圖所示：

2；光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣；以及ATP的形成．

光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機物．【解析】【解答】解：根據(jù)光合作用的過程圖可判斷：光合作用釋放的氧氣來自水．

故答案為：

對14、神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜AEBC⑧注射鏈脲佐菌素溶液用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計灌喂蒸餾水2mL/d桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明顯【分析】【分析】1；據(jù)圖分析；人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

2；神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中；只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制．

3、實驗設(shè)計的基本原則包括：科學(xué)性原則（包括實驗原理的科學(xué)性、實驗材料選擇的科學(xué)性、實驗方法的科學(xué)性、實驗結(jié)果處理的科學(xué)性）、平行復(fù)重原則、對照性原則、單因子變量原則和等量性原則．要注意在解題的過程中的分清楚實驗的自變量、因變量、無關(guān)變量等．【解析】【解答】解：（1）神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生進入內(nèi)環(huán)境的是神經(jīng)遞質(zhì)；與突觸后膜表面的受體結(jié)合，引起下一個神經(jīng)元的興奮或抑制，反映出細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能．

（2）內(nèi)環(huán)境主要由組織液；血漿、淋巴組成；內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，血紅蛋白和呼吸酶都位于細胞內(nèi)，不屬于內(nèi)環(huán)境成分；⑤是免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，可以代表的物質(zhì)有抗體和淋巴因子．

（3）胰島素由內(nèi)分泌腺胰島分泌；對應(yīng)于圖中的⑧．

②實驗步驟：

?。?0只健康大鼠注射鏈脲佐菌素溶液；制備成實驗性患有糖尿病的大鼠，并隨機均分成甲組和乙組；

ⅱ．用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度；并進行統(tǒng)計；

ⅲ．給甲組每只大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d；給乙組每只大鼠灌喂蒸餾水2mL/d，連續(xù)灌喂4周．期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食；

ⅳ.4周后；用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度，并進行統(tǒng)計分析．

④實驗結(jié)論：桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明顯．

故答案為：

（1）神經(jīng)遞質(zhì)突觸后膜。

（2）AEBC

（3）⑧

②ⅰ．注射鏈脲佐菌素溶液。

ⅱ．用血糖測定儀測定各組大鼠的血糖濃度；并進行統(tǒng)計。

ⅲ．灌喂蒸餾水2mL/d

④桑葉提取液對患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明顯15、中心法則及其發(fā)展①基因控制蛋白質(zhì)的合成轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）61【分析】【分析】分析圖A：①表示DNA分子復(fù)制過程；②表示轉(zhuǎn)錄過程；③表示逆轉(zhuǎn)錄過程；④表示RNA分子復(fù)制過程；⑤表示翻譯過程．

分析圖B：圖二表示DNA分子復(fù)制過程；可見其復(fù)制方式為半保留復(fù)制．

分析圖C：圖三表示轉(zhuǎn)錄過程．

分析圖D：圖示表示翻譯過程．

分析圖E：圖五為tRNA的三葉草結(jié)構(gòu)．【解析】【解答】解：（1）圖A所示全過程叫中心法則及其發(fā)展．圖B為DNA復(fù)制過程；對應(yīng)于圖一中的①．

（2）圖C表示轉(zhuǎn)錄過程；圖D表示翻譯過程，兩者共同完成的是基因控制蛋白質(zhì)合成的合成過程．

（3）圖E是轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）；共有61種．

故答案為：

（1）中心法則及其發(fā)展①

（2）基因控制蛋白質(zhì)的合成。

（3）轉(zhuǎn)運RNA（tRNA）6116、A從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜低高q綠色【分析】【分析】分析圖解：圖1曲線圖中，a點只進行呼吸作用；b點為光補償點；光合作用等于呼吸作用；c點為光飽和點，光合作用大于呼吸作用．并且B植物的光補償點和光飽和點均低于A植物，因此可以確定A植物為陽生植物，B為陰生植物．

圖2曲線在比較時；注意遵循單一變量的原則，并且光照直接影響光反應(yīng)，二氧化碳濃度直接影響暗反應(yīng)．

解答第（3）小題關(guān)鍵從光反應(yīng)的暗反應(yīng)的場所考慮．比較圖乙中d點與e點、e點與f點，著重從光照強度和二氧化碳濃度通過影響光合作用的物質(zhì)變化而導(dǎo)致三碳化合物量的改變．看植物是否生長關(guān)鍵看植物有機物的積累量，有機物的積累量=實際光合作用-呼吸作用消耗．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)圖一可知A植物需要較強的光照才能達到光合作用的最大值；既A植物屬于陽生植物，并且陽生植物的呼吸作用也較強，所以在連續(xù)陰雨的環(huán)境中，光照強度較弱，A植物受到的影響大．

（2）c點時；A植物進行光合作用且強度最大，ATP在葉綠體基質(zhì)中分解成ADP，ADP再從葉綠體基質(zhì)（暗反應(yīng)）方向移動到類囊體薄膜（光反應(yīng)）繼續(xù)參與反應(yīng)．

（3）圖2中，e點的光照強度大于d點，光反應(yīng)強度大，合成的ATP、[H]多，因而還原的C3多，所以e點的C3含量低；e點的CO2濃度比f點的高，因而固定的CO2多，合成的C3也多，所以e點C3含量高．

（4）在圖3中，假如C18O2作為某一生理作用的原料，則在較強的光照條件下，CO2中的O進入葡萄糖中，經(jīng)呼吸作用產(chǎn)生CO2；又被葉綠體利用，即q途徑．

（5）細胞質(zhì)遺傳為母系遺傳，故F1枝條顏色為綠色．

故答案為：

（1）A

（2）從葉綠體基質(zhì)移向葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

（3）低高

（4）q

（5）綠色17、略

【分析】【分析】本題結(jié)合圖，考查細胞呼吸的相關(guān)知識及探究實驗，要求考生識記細胞呼吸的類型、過程及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識，能正確分析實驗裝置，明確其中KOH的作用是吸收二氧化碳，再結(jié)合所學(xué)的知識準確答題。【解答】（1）X管內(nèi)的KOH溶液可以吸收CO2，起始狀態(tài)容器內(nèi)含有O2，可以進行有氧呼吸，消耗O2釋放CO2，而釋放的CO2被KOH溶液吸收；所以容器內(nèi)氣體體積減少。

（2）容器內(nèi)的O2被消耗盡，種子為獲得能量而進行無氧呼吸，無氧呼吸不消耗O2但釋放CO2，而釋放的CO2被KOH溶液吸收；這樣容器內(nèi)氣體體積不發(fā)生變化。

（3）設(shè)計實驗時需要遵循對照原則；只有這一組不足以說明容器內(nèi)氣體體積變化是由萌發(fā)的種子引起，還可能由環(huán)境因素如溫度變化引起，為使實驗更準確，應(yīng)該設(shè)計對照實驗；設(shè)計對照實驗時，需要考慮單一變量原則，本實驗的自變量應(yīng)該是萌發(fā)種子的有無，因此對照實驗只需將萌發(fā)的種子改為等量煮沸的種子即可。

（4）帶葉片的幼苗，在光下能夠進行光合作用，干擾實驗結(jié)果，因此需要對幼苗進行遮光處理，使其只進行呼吸作用，不進行光合作用?！窘馕觥浚?）種子有氧呼吸消耗O2，產(chǎn)生CO2被KOH吸收（2）此時種子進行無氧呼吸，產(chǎn)生CO2被KOH吸收（3）對照實驗增加對照實驗，把萌發(fā)的種子改為等量的已死亡（煮熟）的種子，其他處理方法不變（4）遮光使植物只進行呼吸作用，不進行光合作用18、2兩（不同）兩8三角形：卵圓形=7：9【分析】【分析】根據(jù)題意可知，F(xiàn)2中三角形果實植株與圓形果實植株之比為15：1，該比例為9：3：3：1比例的變形，說明該性狀的遺傳由兩對等位基因控制；同時說明F1中三角形果實為雙雜合個體，兩對基因遵循自由組合定律．同時，F(xiàn)2中結(jié)卵圓形果實植株為雙隱性個體，其余基因型的個體為結(jié)三角形果實植株．【解析】【解答】解：（1）實驗2中，F(xiàn)2中三角形果實植株與圓形果實植株之比為15：1；該比例為9：3：3：1比例的變形，說明該性狀的遺傳由兩對等位基因控制．

（2）實驗2產(chǎn)生的F2中，結(jié)卵圓形果實植株為雙隱性（aabb）個體，其余基因型的個體為結(jié)三角形果實植株，因此三角形薺菜的基因型有8種，其中純合子有AABB、AAbb、aaBB，因此結(jié)三角形果實的純合子占的比例=．

（3）由于實驗1：F1×卵圓形，F(xiàn)2中三角形：卵圓形=3；1，所以實驗一的F2基因型分別是：AaBb、Aabb、aaBb、aabb，它們分別是和卵圓形aabb雜交，AaBb產(chǎn)生4種配子分別是：AB、Ab、aB、ab；Aabb產(chǎn)生兩種配子是Ab、ab；aaBb產(chǎn)生兩種配子aB、ab，aabb產(chǎn)生一種配子ab，實驗一中的F2產(chǎn)生的配子合計為：AB、Ab、aB、ab，和卵圓形雜交，而卵圓形產(chǎn)生一種即一種配子ab，所以F3為：AaBbAabb、aaBb這三種是三角形，還有aabb這是卵圓形，F(xiàn)3代三角形：卵圓形=7：9．

故答案為：

（1）2兩（不同）兩。

（2）8

（3）三角形：卵圓形=7：919、有絲分裂后初級精母細胞4、8基因重組【分析】【分析】分析題圖：甲細胞不含同源染色體，也不含姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂末期；乙細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；丙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期．【解析】【解答】解：（1）由以上分析可知；乙細胞處于有絲分裂后期．

（2）丙細胞處于減數(shù)第一次分裂后期；且細胞質(zhì)均等分裂，稱為初級精母細胞；該細胞含有4條染色體，8條染色單體和8個DNA分子．

（3）減數(shù)第一次分裂前期；同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換導(dǎo)致基因重組．

（4）該動物的基因型為AaBb，減數(shù)第一次分裂后期，等位基因隨著同源染色體的分開而分離，如圖所示：．

故答案為：

（1）有絲分裂后。

（2）初級精母細胞4；8

（3）基因重組。

（4）如圖20、蔗糖糖原纖維素尿嘧啶核糖核苷酸脫氧核糖蛋白質(zhì)具有催化作用糖類各種酶的催化功能不同是由其分子結(jié)構(gòu)所決定的【分析】【分析】生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布；需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒．

單糖分子是多種大分子物質(zhì)中的重要組成部分，它們除了可以構(gòu)成二糖（葡萄糖+葡萄糖=麥芽糖，葡萄糖+果糖=蔗糖，葡萄糖+半乳糖=乳糖）和多糖之外，核糖和脫氧核糖還參與到RNA和DNA的分子組成中去．而RNA和DNA分子除了在五碳糖的種類上有差異之外，在堿基的種類上也有所不同，RNA中有4堿基AGCU，而DNA中的四種堿基為AGCT．【解析】【解答】解：（1）如果A為果糖；那么它與葡萄糖可以形成成蔗糖；淀粉和糖原分別是植物和動物細胞內(nèi)重要的儲能物質(zhì)；植物細胞壁的成分主要是纖維素，纖維素的基本單位威武葡萄糖．

（2）磷酸分子；含氮堿基以及五碳糖可以共同構(gòu)成核苷酸；而題中所給的尿嘧啶，再加上一分子核糖，一分子磷酸共同構(gòu)成的物質(zhì)是物質(zhì)②--尿嘧啶脫氧核苷酸，它是RNA（核糖核酸）的四種基本單位之一．

（3）由圖2可知；蛋白質(zhì)的降解需要經(jīng)過E1；E2、E3等酶的共同作用，這過程中體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化作用；而細胞內(nèi)的各項生命活動所需的能量，直接來自于ATP，主要來自于糖類在細胞中的氧化分解．

（4）由題意可知；E1；E2、E3在功能上有著很大的差異，而蛋白質(zhì)的功能之所以有這么大的差異，是因為形成這樣蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結(jié)構(gòu)都有差異，簡單點的說，就是蛋白質(zhì)的功能的不同是由他們的分子結(jié)構(gòu)所決定的．

故答案為：

（1）蔗糖糖原纖維素。

（2）尿嘧啶核糖核苷酸脫氧核糖。

（3）蛋白質(zhì)具有催化作用糖類。

（4）各種酶的催化功能不同是由其分子結(jié)構(gòu)所決定的四、其他(共4題，共16分)21、溶酶體③⑤①⑤10⑤⑥⑨Dad正電位→負電位【分析】【分析】1；分析甲、乙圖；甲表示動物細