2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新世紀(jì)版八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷593考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、今年5月；南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥—192，經(jīng)多方尋找終于放回安全箱。下圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息，下列說(shuō)法正確的是（）

A.銥的原子序數(shù)為70B.銥原子的核電荷數(shù)為77C.銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2gD.銥屬于非金屬元素2、下列用電器或設(shè)備中，沒(méi)有電磁鐵的是（）A.日光燈B.電鈴C.電磁起重機(jī)D.磁懸浮列車3、有一個(gè)實(shí)心球形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N．把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力是（）A.5NB.7NC.14ND.12N4、綠色植物能夠利用光能制造有機(jī)物，這與細(xì)胞的哪一結(jié)構(gòu)有直接關(guān)系（）A.細(xì)胞膜B.液泡C.線粒體D.葉綠體5、關(guān)于如圖風(fēng)向和風(fēng)級(jí)表述正確的選項(xiàng)是（）

A.東南風(fēng)、6級(jí)B.東北風(fēng)、6級(jí)C.西南風(fēng)、5級(jí)D.西北風(fēng)、5級(jí)評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)6、如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為_(kāi)___，并且鋼棒的A端為_(kāi)___極。7、家用電器是通過(guò)____元件連入電路的，它與電燈之間的連接方式是____，開(kāi)關(guān)與電燈之間的連接方式是____。8、2015年3月18日，中科院院士謝毅教授憑借發(fā)現(xiàn)二維超薄半導(dǎo)體在提高光電、熱電轉(zhuǎn)換效率方面的工作，獲得第17屆“世界杰出女科學(xué)家成就獎(jiǎng)”．Ca2S3（硫化鎵）是制作二維超薄半導(dǎo)體的材料之一．圖Ⅰ；圖Ⅱ分別是硫元素和鎵元素在元素周期表中的信息；圖Ⅲ分別是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖Ⅲ中x的數(shù)值為_(kāi)___，鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是____．

（2）用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：4個(gè)鎵原子____；2個(gè)硫離子____．

（3）硫化鎵屬于____（選填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”）．9、如圖所示，讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球會(huì)沿路線____繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，你判斷的依據(jù)____。10、測(cè)量大米密度時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)米粒間有空隙，若把空隙的體積也算作大米的體積將使密度的測(cè)量結(jié)果偏____．于是，她用一個(gè)飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，用天平測(cè)出總質(zhì)量為143g．又測(cè)出48g大米，放入瓶中，擦干溢出的水，再測(cè)這時(shí)的總質(zhì)量。天平平衡時(shí)，右盤(pán)中的砝碼和游碼位置如圖所示。由此可以算出這種大米的密度為_(kāi)___kg/m3。11、桌面上放有一定量的鐵屑，現(xiàn)將兩根完全相同的條形磁鐵A的N極和磁鐵B的S極如甲圖所示放置在靠近鐵屑的上方，吸附一定量的鐵屑．若將吸附有鐵屑的兩極靠在一起，則吸附在連接處的鐵屑會(huì)____（選填“增加”、“不變”或“減少”）；如乙圖所示，將一根長(zhǎng)度略大于兩磁鐵間距的軟鐵棒，輕輕擱在兩磁鐵上，則被吸附的鐵屑會(huì)____（選填：“增加”；“不變”或“減少”）。

12、“蒹葭蒼蒼，白露為霜．所謂伊人，在水一方．”這句詩(shī)出自中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》．從物理學(xué)角度分析，詩(shī)中的“露”和“霜”分別是物態(tài)變化中的____現(xiàn)象和____現(xiàn)象．13、如圖所示，在觀察奧斯特實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明注意到置于通電直導(dǎo)線下方小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)。小明由此推測(cè)：若電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，小磁針也將發(fā)生偏轉(zhuǎn)。請(qǐng)你說(shuō)出小明推測(cè)的依據(jù)是：____，你認(rèn)為磁針的N極會(huì)向____（選填“紙內(nèi)”或”紙外”）偏轉(zhuǎn)。

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)14、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。15、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。16、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了17、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共12分)20、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

21、作圖題；畫(huà)出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

22、左圖說(shuō)明是家庭電路中電流過(guò)大的原因之一；請(qǐng)用筆劃線代表導(dǎo)線將右圖中的電路元件正確的連入電路。

23、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共1題，共8分)24、如圖是一個(gè)由開(kāi)關(guān)控制的燈泡；請(qǐng)將它們按安全用電規(guī)定連入電路中．

評(píng)卷人得分六、解答題(共3題，共18分)25、無(wú)風(fēng)的夜晚；在竹子的竹壁上鉆孔有水流出，而晴朗的白天在竹壁上鉆孔卻沒(méi)有水流出，無(wú)論晴朗的白天還是無(wú)風(fēng)的夜晚，將竹子斜剖開(kāi)（如圖），發(fā)現(xiàn)竹子內(nèi)的空心部分都沒(méi)有水。竹壁中有豐富的導(dǎo)管，竹子的根系非常發(fā)達(dá)且有很強(qiáng)的吸水能力。為什么無(wú)風(fēng)的夜晚在竹壁上鉆孔會(huì)有水流出，而晴朗的白天不會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)作出解釋。

26、如下圖所示，一個(gè)圓柱形容器的底面積是10dm2，裝入一定量的水。現(xiàn)將一個(gè)方木塊放入容器中，木塊漂浮在水面上，水未溢出，木塊浸入水中的體積是6dm3；這時(shí)水的深度為8dm。求：

①木塊受到的浮力是多大？

②放入木塊后，容器底部受到水的壓力是多大？27、有一個(gè)體積30cm3、質(zhì)量為178g的空心銅球，若在其空心部分鑄滿鋁，則鋁的重力是多少N？（ρ鋁=2.7×103kg/m3，ρ銅=8.9×103kg/m3，g取10N/kg）參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】【解答】根據(jù)元素周期表中的一格獲取的信息知,銥的原子序數(shù)為77,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù),故選項(xiàng)B正確;銥的相對(duì)原子質(zhì)量為192.2,故選項(xiàng)C錯(cuò)誤;銥屬于金屬元素,故選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

【分析】該題考查了元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用2、A【分析】【解答】只有日光燈不需電磁鐵；其他電器中均需要電磁鐵產(chǎn)生磁性進(jìn)行工作．

故選A．

【分析】電磁鐵是利用電流的磁應(yīng)工作的．3、D【分析】【解答】把物體一半體積浸入水中時(shí)；測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N；

浮力F浮=G﹣F=12N﹣5N=7N；

根據(jù)阿基米德原理F液=ρ水gV排可知，物體全部浸沒(méi)水中時(shí)浮力F’浮=2F浮=2×7N=14N；

浮力F浮大于物體的重力G；故物體上浮，直至漂浮；

物體此時(shí)受到的浮力：F’’浮=G=12N．

故選：D．

【分析】本題考查了浮力的計(jì)算方法（漂浮條件．阿基米德原理），涉及到用稱重法測(cè)量物體受到的浮力，知識(shí)點(diǎn)多，要能熟練解答4、D【分析】【解答】：植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里含有線粒體；液泡和葉綠體；線粒體將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供生命活動(dòng)的需要．液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．植物的綠色部分含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中．因此植物細(xì)胞中合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是葉綠體．

故選：D．

【分析】此題考查的是葉綠體的功能．葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中．5、B【分析】【分析】風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向；用符號(hào)表示就是：風(fēng)桿上的小橫道叫風(fēng)尾，風(fēng)桿上畫(huà)有風(fēng)尾的一方，即指示風(fēng)向，標(biāo)在風(fēng)桿的左側(cè)．

風(fēng)級(jí)的表示方法是：一道風(fēng)尾；風(fēng)力是2級(jí)，二道風(fēng)尾是4級(jí)風(fēng)，一個(gè)風(fēng)旗表示8級(jí)風(fēng)．本題主要考查風(fēng)向和風(fēng)級(jí)的定義，屬于基礎(chǔ)題．

【解答】解：表示東北風(fēng)6級(jí)；選項(xiàng)B符合題意．

故選：B．二、填空題(共8題，共16分)6、磁化N【分析】【分析】一些物質(zhì)在磁體或者電流的作用下獲得磁性的過(guò)程叫磁化；

磁化后的鋼棒；和磁鐵的極性有必然的關(guān)系．通過(guò)磁極間的相互作用來(lái)進(jìn)行判斷。

【解答】如圖所示，用磁鐵的一極在鋼棒AB上從A向B反復(fù)摩擦幾后，鋼棒就具有了磁性，這種現(xiàn)象稱為磁化。

在磁鐵和鋼棒最后接觸的位置上；即磁鐵的N極與鋼棒的B端相互接觸時(shí)的位置，鋼棒的B端與磁鐵的N極相互吸引，根據(jù)磁極間的相互作用：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引知，B端為S極，則A端為N極。

故答案為：磁化N7、插座并聯(lián)串聯(lián)【分析】【分析】家用電器之間都是并聯(lián)的．開(kāi)關(guān)控制用電器時(shí)；開(kāi)關(guān)和用電器是串聯(lián)的，并且開(kāi)關(guān)接在火線和燈泡之間。

【解答】由于并聯(lián)電路中的用電器是互不影響的；故家庭電路中電燈和電燈之間的連接方式是并聯(lián)；

家庭電路中的電燈和控制它的開(kāi)關(guān)是串聯(lián)連接的；這樣才能實(shí)現(xiàn)有效控制；

故答案為：插座；并；串。8、678.964Ga2S2﹣化合物【分析】【解答】解：（1）在原子中；核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，x=16﹣2﹣8=6；鎵元素的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96；故填：6；78.96；

（2）原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．4個(gè)鎵原子表示為4Ga．離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，2個(gè)硫離子表示為：2S2﹣；故填：4Ga；2S2﹣；

（3）由硫化鎵的化學(xué)式可知；它是一種由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故填：化合物．

【分析】（1）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖和元素周期表的信息來(lái)分析；

（2）根據(jù)微觀粒子的表示方法來(lái)分析；

（3）根據(jù)純凈物的分類來(lái)分析．9、b|物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變【分析】【分析】牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律：一切物體在沒(méi)有受到任何外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；據(jù)此分析．本題考查對(duì)牛頓第一定律的理解，知道力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體不受力或所受的合外力為零時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，物體將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)，是解題的關(guān)鍵．【解答】解：由牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律可知，物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，因此讓小球從A點(diǎn)靜止釋放，運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)，若一切外力全部消失，則小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變，故小球?qū)⒀豣路線做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

故答案為：b；物體不受外力時(shí)將保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變．10、小1.2×103【分析】【分析】（1）米粒間有空隙；若把空隙的體積也算作大米的體積，則大米的體積會(huì)變大．質(zhì)量一定時(shí)，體積變大，密度會(huì)變?。?）已知大米的質(zhì)量，求出大米排出水的質(zhì)量，可求出大米的休積，求出大米的密度．此題中因?yàn)榇竺椎捏w積不好直接測(cè)量，因此用到間接測(cè)量法．本題測(cè)量顆粒的體積，體現(xiàn)的是一種探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法：等效替代法．利用排水法測(cè)量不規(guī)則固體體積屬于等效替代．同時(shí)考查了密度公式的應(yīng)用．

【解答】解：（1）測(cè)大米體積時(shí)，把空隙的體積也算作大米的體積，則大米的體積會(huì)變大．大米的質(zhì)量不變，由可知，在質(zhì)量一定時(shí)，體積變大，密度會(huì)變?。?）瓶子和水的總質(zhì)量m=143g，大米質(zhì)量m1=48g，則它們的總質(zhì)量m2=143g+48g=191g，當(dāng)把大米放入瓶子中時(shí)，水會(huì)被排除一部分．則它們最后質(zhì)量為m3=151g，則溢出水的質(zhì)量m4=m2-m3=191g-151g=40g；

則水的體積為大米的體積和水的體積相等；

則大米的密度

故答案為：?。?.2×103；11、減少減少【分析】【分析】（1）磁鐵兩端的磁性最強(qiáng)；中間磁性最弱．（2）當(dāng)兩個(gè)磁體的異名磁極靠在一起時(shí)，兩個(gè)磁體相當(dāng)于一個(gè)磁體，大磁體的中間磁極減弱；（3）當(dāng)兩個(gè)磁體的磁極間放一塊軟鐵棒，軟鐵棒會(huì)被磁化，兩個(gè)磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個(gè)磁體，中間磁極減弱．

【解答】解：如甲圖；當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極靠在一起時(shí)，AB兩個(gè)磁體相當(dāng)于一個(gè)大磁體，大磁體的中間磁極減弱，吸引的鐵屑會(huì)減少．

如乙圖；當(dāng)A磁體的N極和B磁體的S極間放一個(gè)軟鐵棒時(shí)，軟鐵棒會(huì)被AB磁體磁化，兩個(gè)磁體和被磁化的軟鐵棒相當(dāng)于一個(gè)磁體，中間磁極減弱，吸引的鐵屑會(huì)減少．

故答案為：減少；減少．12、液化|凝華【分析】【分析】物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；根據(jù)我們對(duì)于凝華和液化的了解來(lái)作答．【解答】解：露是液體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；

霜是固體；是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的，氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華．

故答案為：液化；凝華．13、電子的定向移動(dòng)形成電流，電流周圍存在磁場(chǎng)紙外【分析】【分析】此題主要考查了奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論；一定要掌握電流的磁效應(yīng)．同時(shí)考查了學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力．關(guān)鍵是找出兩者間的共同點(diǎn)，將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。同時(shí)在此題中一定要注意電流方向與電子的定向移動(dòng)方向相反，要解決此題，需要搞清電流的形成原因，知道電流是由于電荷的定向移動(dòng)形成的。導(dǎo)線能夠?qū)щ娍康木褪亲杂呻娮拥亩ㄏ蛞苿?dòng)。同時(shí)要掌握電流的磁效應(yīng)，知道電流周圍存在磁場(chǎng)，磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān)。

【解答】如圖所示；奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過(guò)時(shí)，小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．說(shuō)明了電流周圍存在磁場(chǎng)。當(dāng)電子沿著水平方向平行地飛過(guò)磁針上方時(shí)，由于電子發(fā)生定向移動(dòng)而形成電流，又因?yàn)殡娏髦車嬖诖艌?chǎng)，所以小磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由圖知，當(dāng)電流向右時(shí)，小磁針的N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)，右圖電子定向向右移動(dòng)，而電流方向與電子定向移動(dòng)方向相反，所以電流方向向左．因此小磁針受力方向與左圖相反．N極將向紙外偏轉(zhuǎn)。

故答案為：電子的定向移動(dòng)形成電流，電流周圍存在磁場(chǎng)；紙外。三、判斷題(共6題，共12分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共12分)20、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側(cè)應(yīng)為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側(cè)，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

21、【分析】【分析】按照重力；彈力、摩擦力的順序進(jìn)行受力分析即可．本題關(guān)鍵是作力的示意圖；注意畫(huà)力時(shí)要按照一定的順序，不能漏力，也不能添加力，基礎(chǔ)題．

【解答】解：A受重力；斜面的支持力和靜摩擦力，受力如圖：

球受重力；墻的彈力和繩子的拉力，如圖：

22、【分析】【分析】（1）燈泡的接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)；再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入燈泡的螺旋套．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．

【解答】解：首先辨別上面三根線地線、火線、零線．（1）燈泡接法：火線進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入燈泡，零線直接接入燈泡，這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．（2）兩孔插座的接法：左孔接零線；右孔接火線．（3）三孔插座的上孔接地線，左孔接零線，右孔接火線．當(dāng)金屬外殼的用電器插入三孔插座時(shí)，能使金屬外殼接地，防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故．23、【分析】【分析】只有在光線很暗且有聲音時(shí)燈才亮說(shuō)明兩開(kāi)關(guān)不能獨(dú)立工作；相互影響即為串聯(lián)；連接電路時(shí)應(yīng)注意開(kāi)關(guān)控制火線；且火線接入燈尾金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座的接線方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：燈泡與兩個(gè)開(kāi)關(guān)串聯(lián)，且火線要先過(guò)開(kāi)關(guān)，再接入燈泡尾部的金屬點(diǎn)，零線接入螺旋套；三孔插座與燈泡并聯(lián)，其接法為：左零右火上接地，如下圖所示：

五、其他(共1題，共8分)24、【解答】解：電燈的接法：火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入電燈頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入電燈的螺旋套．如圖所示：

【分析】【分析】電燈的接法：開(kāi)關(guān)控制電燈時(shí)和電燈是串聯(lián)的．火線首先進(jìn)入開(kāi)關(guān)，再進(jìn)入電燈頂端的金屬點(diǎn)；零線直接接入電燈的螺旋套．火線接在火線上，更換燈泡時(shí)更安全．六、解答題(共3題，共18分)25、無(wú)風(fēng)的夜晚晚上蒸騰作用消耗的水少，水會(huì)從鉆孔處流出；晴朗的白天光合作用和蒸騰作用旺盛，水被大量的利用，多余的水散發(fā)到空氣中，水就不會(huì)從鉆孔流出了。【分析】【分析】植物放在陽(yáng)光下；同時(shí)進(jìn)行三