2023年江蘇省各市九年級二模文言文閱讀匯編

2023年江蘇省各市九年級二模文言文閱讀匯編

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2023年江蘇省各市九年級二模文言文閱讀匯編

(2023?江蘇南京鼓樓區(qū)?統(tǒng)考二模)閱讀下面古詩文.完成下面小題。

【甲】

銅壺閣記①

［南宋］陸游

①始至，或以閣壞告，公曰：“失今不營，后費益大?！庇谑枪越?jīng)畫，趣②令而緩

期，廣儲而節(jié)用，急吏而寬役。一旦崇成，人徒駭其山立聚③飛，不知此閣已先成于

公之胸中矣。夫豈獨閣哉？天下之事，非先定素備，欲試為之，其不為天下笑者鮮

矣。

②方閣之成也，公大合樂④?？突蚺e觴壽公曰：“天子神圣英武，蕩清中原。公且以

廊廟⑤之重，出撫成師，挽天河之水以洗五六十年腥腹之污⑥，登高大會，燕⑦勞將

士，則今日之事蓋未足道。“

(選自《陸游及其作品選》，上海古籍出版社，有刪改)

［注］①淳熙四年，范成大在成都增修銅壺閣，落成后，陸游撰寫此文。文中的“公”

指范成大。②趣(cu)：同“促”，急促。③聚(huT)：有五彩羽毛的野雞。④大

合樂：舉行盛大的宴會。⑤廊廟：朝廷。⑥腥膻之污：喻指南宋被金人統(tǒng)治的狀

態(tài)。⑦燕：同“宴

【乙】

冬至日銅壺閣落成

［南宋］范成大

走遍人間行路難，異鄉(xiāng)風(fēng)物雜悲歡。

三年北戶①梅邊暖，萬里西樓②雪外寒。

已辦鬢霜供歲奇，仍拚髀肉了征鞍咒

故園云物知何似，試上東樓直北看。

（選自《范石湖集》，上海古籍出版社）

［注］①北戶：南方邊遠地區(qū)，此處指桂林。范成大任職成都之前曾居廣西三年。②

西樓：指成都的帥衙之內(nèi)。③已辦鬢霜供歲籥（yQ）：已做好聽任歲月流逝的準

備。④拚：舍棄。⑤征鞍：出征的戰(zhàn)馬。也說是旅行者所乘的馬。

1.解釋下列句中加點詞的含義。

2.用給下面句子劃分朗讀節(jié)奏，劃兩處。

則今日之事蓋未足道。

3.請結(jié)合句意推斷“鮮”字的讀音。

天下之事，非先定素備，欲試為之，其不為天下笑者鮮矣。

4.下列對詩文的理解不正確的一項是（）

A.“山立聚K”喻指重修后的銅壺閣如山猛立，如翠K翔，突出其高峻壯麗。

B.“挽天河之水”一句想象奇特，用語夸張，表達對洗刷中原淪陷之恥的渴望。

C.乙詩的頷聯(lián)對仗工整，“三年”“萬里從時空角度指出修繕銅壺閣的不易。

D.在銅壺閣落成之后，陸游和好友范成大各寫詩文，但所抒發(fā)的情感不盡相同。

5.請結(jié)合詩文內(nèi)容，談?wù)勀銓σ以娭小叭赞征氯饬苏靼啊钡睦斫狻?/p>

（2023?江蘇南京深水江北江寧雨花區(qū)?統(tǒng)考二模）易安居士李清照，濟南人，幼有才

藻。元符二年，年十八，適①太學(xué)生趙明誠。每朔望②，明誠太學(xué)謁告出,質(zhì)衣，取

半千錢，步入相國寺，市碑文、果實歸，夫妻相對展玩咀嚼，嘗自謂“葛大氏之

民”也。

后二年，明誠出仕宦。及知青、萊二州，皆政簡，日事鉛桀③，易安與共?？?，作

《金石錄》，考證精苗，多足正史書之失。每獲一書，即校勘、整集，簽題，得書

畫、彝鼎，摩玩舒卷，指摘疵?、?，夜盡一燭為率。所藏紙札精致，字畫完整，冠諸

收書家。易安性強記，每飯罷，與明誠坐歸來堂，支茶，指堆積書史，言某事在某

書幾卷、幾頁、幾行，以中否決勝負為飲茶先后，中印舉杯，往往大笑，茶傾覆懷

中，反不得飲而起。

建炎二年，明誠奔母喪后起復(fù)，知江寧府。易安在江寧日，每值天大雪，即頂笠披

襲，循城遠覽，得句必遨麻和，明誠母告之。

三年，明誠病卒。紹興元年，易安之越，二年之杭，年五十有一矣，作《金石錄后

序》。四年，避亂西上，至金華，卜居焉。居金華，有《武陵春》詞日：

風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。

聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟.只恐雙速加熊舟.載不動，許多愁C

（節(jié)選自俞正燮《癸巳類稿?易安居士事輯》）

【注釋】①適：女子出嫁。②朔望：農(nóng)歷每月初一和十五。③鉛柒（qian）：

作、?？?。④指摘（chi）疵?。褐赋鲨Υ妹?。

6.下面朗讀節(jié)奏正確的一項是（）

A.以中否/決勝負/為飲茶先后

B.以中否決勝負/為飲/茶先后

C.以中否決勝負/為飲茶/先后

D.以中否/決勝負為飲/茶先后

7.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

（1）每朔望，明誠太學(xué)謁告出。

（2）得句必邀度和，明誠每苦之。

8.王士祺《花草蒙拾》中言：“婉約以易安為宗，豪放惟幼安稱首。”

（1）句中的“幼安”是誰?（填姓名）

（2）結(jié)合文中的《武陵春》，說說易安詞“婉約”的特點。

9.本文哪些地方使用了對比、襯托的手法？這對刻畫人物起到了什么作用？

（2023?江蘇蘇州市吳中吳江相城區(qū)?統(tǒng)考二模）閱讀下面古詩文，完成卜.面小題。

【甲】

游洞庭山

李彌大①

山浮群玉碧空沉，萬頃光涵幾許深。梵剎樓臺噓海屋，洞天日月浴丹金。

秋林結(jié)綠留連賞，春塢藏紅次第吟。擬泛一舟追范蠡，從來世味不關(guān)心。

【注】①李彌大：宋代崇寧年間進士，蘇州人。

【乙】

游洞庭山記

陶望齡

自胥口望太湖，頗憚其廣。揚帆行，少頃，抵中流，而諸山四環(huán)之，似入破壘中

也。目得憑杖，意更安穩(wěn)，顧反謂①之曰：“此堞②而耳！'劃卻君山好，平鋪湘水

流'，豈欺予哉？”登縹緲峰之日，日色甚薄，煙靄罩空。峰首既高絕，諸山伏匿其

下，風(fēng)花云葉，復(fù)覆護③之。于是四望迷謬④，三州遁藏，浩彌之勢，得所附益。

渺然彷律，其知大地之在湖海，湖海之在大地。予于是嘆日：“夫造化者，將以是未

足以雄予之觀，而為此耶？”仰而視白云，如冰裂。F］光從罅處下漏，湖水映之，影

若數(shù)畝大圓鏡，百十棋置水面。

僧澄源日：“登山之徑不一，從西小湖寺上者夷。“故是日炊于寺而贅。罡風(fēng)橫掣.

人每置足自固，乃敢移武⑤，攀石據(jù)地，僅而得留。至頂，蹲巖間,引腹⑥竊望，

便縮避。以其游之艱，不可輒去也，更相勉少住，然以不可，競相引而下。

【注】①消：責(zé)備，調(diào)侃。②堞：城墻上的矮墻。③覆護：保護；庇佑。④迷

謬：迷惑謬誤，迷茫而產(chǎn)生錯覺。⑤武：腳步。⑥引腹：伸長脖子。

10.下面的詩句都寫到了日月，意境與甲詩中“洞天日月浴丹金”最接近的一項是

()

A.市朝回首已陳跡，日月催人成老翁?！懹巍稌鴩@》

B.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！懿佟队^滄?！?/p>

C.解把飛花蒙日月，不知天地有清霜?！枴对伭?/p>

D.當其貫日月，生死安足論。一文天祥《正氣歌》

11.參考表格提示的方法：解釋詩文中加點字的意思。

方法指引文中語句字詞解釋

【查工具書】《古代漢語常用字典》剎：①梵語，土、田，佛梵剎樓臺(1)

寺。②極短的時間。③使車輛、機器等停止運行。噓海蜃

【成語推斷】“顧反謂之口”中的“顧”，可以根據(jù)成語“義無反顧”(2)

頗憚其廣

中的“顧”推斷為“回頭看''的意思。

【課內(nèi)遷移】“而尚11四環(huán)之”中的“環(huán)”，根據(jù)《得道多助，失道

從西小湖(3)

寡助》中的“環(huán)而攻之而不勝”中的“環(huán)”，可以理解為“圍”的意

寺上者夷

思。

【聯(lián)系語境】“攀石據(jù)地”中的“據(jù)''字，聯(lián)系前文寫山風(fēng)很大，要竟相引而(4)

踏牢腳步才敢邁步，可以推斷為“靠著，按著“意思。下

12.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(i)影若數(shù)畝大圓鏡，百十棋置水面。

(2)故是日炊于寺而登。

13.下面對以上詩文分析不正確的一項是()

A.甲詩首句的“浮”字，描寫了洞庭山好像漂浮在萬頃太湖之上的奇觀，化靜為動,

給讀者以新奇的想象。

B.乙文先寫太湖之“廣”，再寫湖、山之“雄”，后寫攀峰之“艱”，層次清晰，互相映

襯，足見行文之妙。

C.以上詩文都著重描寫了洞庭山上的綠樹紅花，極力贊頌洞庭山風(fēng)光之“雄”，抒發(fā)

對祖國山河的熱愛之情。

D.乙文中描寫縹緲峰”峰首既高絕，諸山伏匿其下”，與杜甫的“會當凌絕頂，一覽

眾山小”有異曲同工之妙。

14.乙文和《小石潭記》都寫到了作者游覽時的心理變化，請結(jié)合具體內(nèi)容簡析兩

文中的心理變化。

15.游覽同一個地方，不同的人往往有不一樣的感悟。以上詩文作者都是游洞庭

山，但兩人的感悟不一樣，請結(jié)合以上詩文簡要分析。

16.（2023?江蘇無錫經(jīng)開區(qū)?統(tǒng)考二模）閱讀回答問題。

袁甫，字廣微，嘉定七年進士第一，授秘書省正字。入對，論：“君天下不可一日

無懼心。今之可懼者，端良者斥，諂諛者用，杜忠臣敢諫之門，可懼也；兵戈既

興，情飽不繼，根本一虛，則有蕭墻之憂，可懼也：……”次乞嚴守帥之選，并大

軍之權(quán)，興屯田之利。

移提舉江東常平。適歲旱，亟發(fā)庫庾之積，遣官分行振濟，饑者予粟，病者予藥，

尺籍之單弱者，市民之失業(yè)者，皆曲軫之。又告于朝日：“江東或水而旱，或旱而

水，重以雨雪連月，道相望，至有舉家枕藉而死者。此去麥熟尚賒，事勢益急。”

行部問民疾苦，薦循良，劾奸貪，決滯獄。詣學(xué)宮講說，創(chuàng)書院貴溪之南，祠先儒

陸九淵。歲大旱，疫疣大作，創(chuàng)藥院療之。前后持節(jié)江東五年，所活殆不可數(shù)計。

帝親政，遷秘書少監(jiān)。人見，帝日：“卿久勞于外，篤意愛民，每覽所陳，備見感

惻?！?/p>

時朝廷以邊事為憂，史嵩之帥江西，力主和議。甫奏日：“抑朝廷亦未免易于用人

也。”疏入，不報。遂乞歸，不允。未幾，擢黑之刑部尚書，復(fù)奏疏云：“臣于嵩

之本無仇怨，但國事所系，誼難緘默。"嵩之誥命，終不與書行。殿中侍御史徐清

叟論甫守富沙日贓六十萬，湯巾等又爭之，清叟亦悔。嘉熙元年，迂中書舍人。入

見，帝問邊事，甫奏：“當以上流為急，議和恐誤事?！睍r清叟與甫并召，而清叟

未至。甫奏：“臺諫風(fēng)聞言事，初亦何心。今人物眇然，有如清叟宜在朝廷，辭避

實惟臣故，乞趣其赴闕。”

權(quán)吏部侍郎。又奏邊事，和議令邊患踵至，疏留中不行。引疾至八疏，具易告一月，

遂歸。從臣復(fù)合奏留之，尋命兼修玉牒官兼國子祭酒，皆辭不拜。……時邊遽日

至，甫條十事，至為詳明。權(quán)兵部尚書，暫兼吏部尚書，卒，贈通奉大夫，謚正

肅。

——節(jié)選自《宋史?袁甫傳》（有刪改）

（1）下列句中加點字解粒有錯誤的一項是（）

A.杜忠臣敢諫之門（封閉，阻塞）B.遷秘書少監(jiān)（貶謫）

C.乞趣其赴闕（催促）D.權(quán)吏部侍郎（權(quán)攝，暫代官職）

（2）下列句中的“以”與“時朝廷以邊事為憂”中的“以”意義和用法相同的一項是（）

A.以中有足樂者B.以塞思諫之路也

C.故臨崩寄臣以大事也D.以激怒其眾

（3）翻譯下列句子。

①卿久勞于外，篤意愛民，每覽所陳，備見懇惻。

②尋命兼修玉牒官兼國子祭酒，皆辭不拜。

（4）根據(jù)文意，概括袁甫的人物形象。

（2023?江蘇無錫新吳區(qū)?統(tǒng)考二模）倪敬，字汝敬，無錫人。正統(tǒng)十三年進士。擢御

史。景泰初，皴輔饑，命出視。請蠲（juan）田租，戶部持不可。再疏爭，竟得

請。巡按山西。時有人栗補官令，敬奏去之。戌將侵餉者，悉按治，豪猾斂跡。再

按福建。時議將復(fù)銀冶，敬未行，抗疏論，得寢。既至，奏罷諸司器物濫取于民

者。鎮(zhèn)守內(nèi)臣戴細保貪橫,敬列其罪以聞。帝召細保還，命敬捕治其黨，吏民相

慶。代還，留家四月，逮治，尋復(fù)職。

六年七月，以時多災(zāi)異，偕同官吳江盛昶、江陰杜方、蕪沏黃讓、安福羅俊、固始

汪清上言：“府庫之財，不宜無故而予；游觀之事，不宜非時而行。曩以齋僧，屢

出帑金易米，不知櫛風(fēng)沐雨之邊卒，趨事急公之貧民，又何以濟之？近聞造龍舟，

作燕室，營繕日增，嬉游不少，非所以養(yǎng)圣躬也。章綸、鐘同直言見忤，幽錮逾

年，非所以昭圣德也。愿罷桑門之供,輟宴佚之娛，止興作之役，寬直臣之囚。”

帝得疏不怪，下之禮部。部臣稱其忠愛。帝報聞，然意終不釋。未幾，詔都御史蕭

維禎考察其屬，論令去之。御史罷黜者十六人，而敬等預(yù)焉：皆謫為典史，敬得廣

西宜山。英宗復(fù)辟，詔皆授知縣，安遠侯柳溥器敬，西征，請以自隨，改都督府都

事。逾年師還，卒。士類惜之。

（節(jié)選自《明史?歹J傳》）

17.下列句中加點詞解釋有錯誤的一項是（）

A.尋復(fù)職（不久）B.曩以齋僧（先前）

C.曩以希僧（素食）D.帝得疏不慌（高興）

18.下列句中的“以”與“以時多災(zāi)異”中的“以“意義和用法相同的一項是（）

A.去以六月息者也B.以其境過清C.以塞忠諫之路D.皆以美于徐公

19.翻譯下列句子。

（1）既至，奏罷諸司器物濫取于民者。

（2）章綸、鐘同直言見忤，幽錮逾年，非所以昭圣德也。

20.文中的倪敬是一個怎樣的人？請簡要概括其特點。

（2023?江蘇無錫宜興市?統(tǒng)考二模）丁德興，定遠人。歸太祖①于濠。偉其狀貌，以

“黑丁”呼之。從太祖取洪山寨，以百騎破戚數(shù)千，盡降其眾。從克滁、和，敗青山

盜。從渡江，撥采石，取太平，分兵取涕水、涕陽，皆先登。從破蠻子海牙水寨，

搗方山營，擒陳兆先，下集慶，取鎮(zhèn)江。以功進管軍總管。下金壇、廣德、寧國。

從平常州。擢左翼元帥。寧國復(fù)叛，從胡大海復(fù)之。分兵下江陰，取徽州、石壕、

池州、板陽，攻江州，移兵擊安慶。所向皆捷。復(fù)援江陰，略江西傍近州縣，攻雙

刀趙，挫其鋒。

時徐達、邵榮攻宜興，久不下，太祖遣使謂曰：“宜興城西通太湖口，士誠餉道所

由，斷其餉則必破。'噠乃遣德興絕太湖口，而并力急攻，城遂拔。論功授鳳翔衛(wèi)指

揮使。

陳友諒犯龍江，德興軍于石灰山，力戰(zhàn)，擊敗之。遂從征友諒，搗安慶，克九江，

援安豐，敗呂珍，走左君弼。從戰(zhàn)鄱陽，平武昌，克廬州，略定沏南衡州諸郡。又

從大將軍收淮東，征浙西，敗士誠兵于舊館。下湖州，圍平江。卒于軍。贈都指揮

使。洪武元年追封濟國公，列祀功臣廟。子忠、龍江衛(wèi)指揮使，于世襲。

【注】①太祖：指明太祖朱元璋。

21.下列句中加點字解釋有錯誤的一項是（）

A.從太祖取洪山寨（跟隨）B.從克滁（攻下，打敗）

C.略江西傍近州縣（巡視）D.走左君弼（逃跑）

22.卜.列句中的“其”與“挫其鋒”中的“其”用法相同的一項是（）

A.其真無馬邪B.其如土石何C.欲窮其林D.俟其欣悅，則又請焉

23.翻譯下列句子。

（1）丁德興，定遠人，歸太祖于濠。

（2）達乃遣德興絕太湖口，而并力急攻。

24.讀完選文，你除了了解到丁德興籍貫定遠、相貌偉岸外，對他還有哪些了解？

（2023?江蘇徐州?統(tǒng)考二模）閱讀下列古詩文，完成下面小題。

［甲］

登彭城樓

呂定①

項王臺②上白云秋，亞父③墳前草木稠。

山色不隨人事改，水聲長近戍城流。

空余月夜龍神廟，無復(fù)春風(fēng)燕子樓④。

楚漢興亡俱土壤，不須懷古重夷猶⑤。

［乙］

當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門：沛公兵十萬，在霸上。范增說項羽日：“吾令

人望其氣皆為龍虎，成五彩，此天子氣也。此其志不在小。急擊勿失！”

沛公份旦日從百余騎來見項王，至鴻門。項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向

坐，亞父南向空，沛公北向坐，張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以樂之者

三，項王默然不應(yīng)。范增起，出，召項莊，謂曰：“項王為人不忍。請以劍舞，因擊

沛公于坐，殺之。不者，若屬⑦皆且為所虜?！鼻f則入，日：“君王與沛公飲，軍中無

以為樂，請以劍舞。'‘項王曰：“諾?！表椙f拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽

沛公，莊不得擊。

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公謂張良日：“我持白壁、玉斗各一雙，會其

怒，不敢獻。公為我獻之?！芭婀讶?，間至軍中，張良入謝。項王曰：“沛公安

在？良曰："聞大王有意督過之脫身獨去已至軍矣。''項王受壁，置之坐上。亞父受

玉斗，置之地拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾

屬今為之虜矣！''

（選自《史記?項羽本紀》，有刪改）

［注］①呂定：曾為南宋龍虎上將軍，寫此詩南宋已亡。②項王臺：項羽戲馬臺。

③亞父：僅次于父親，項羽對謀士范增的尊稱。④燕子樓：節(jié)度使張憎愛妾關(guān)盼盼

所居。⑤夷猶：猶豫不決。⑥沛公：文IJ邦，起兵于沛。⑦若屬：你們這些人。

25.請對［甲］詩頸聯(lián)“空余”“無復(fù)”兩詞進行賞析。

26.用斜線給下面句子斷句。（限兩處）

聞大王有意督過之脫身獨去已至軍矣。

27.下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）

A.①項羽兵四十萬/②兵革非不堅利也

B.①會其怒/②號令召三老、豪杰與皆來會計事

C.①張良入謝/②長跪而謝之曰

D.①奪項王天下者必沛公也/②三軍可奪帥也

28.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點詞的解釋。

(1)范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應(yīng)

(2)項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊c

29.下列分析不恰當?shù)囊豁検?)

A.［甲］詩首聯(lián)寫秋日項王臺上白云飄蕩、亞父墳前草木茂密的景象，營造一種

悲涼的氣氛，為全詩定下哀傷、沉重的感情基調(diào)。

B.［乙］文中范增從沛公入關(guān)后的行為看到了沛公的野心勃勃，表現(xiàn)出他的遠見；

鴻門宴上范增讓項莊舞劍擊殺沛公，又足見他的智謀。

C.［甲］詩和［乙］文都用了對比手法，如［甲］詩中“山色”與“水聲”的對比；［

乙］文中“項王受璧置坐上''與"范增受玉斗置之地”的對比。

D.［乙］文中鴻門宴上項王因不聽從亞父的計謀而錯失勝出良機；［甲］詩中也

有對項王不聽亞父之謀而失敗的感慨。

(2023?江蘇徐州?統(tǒng)考二模)【甲】

登快哉亭①【宋】陳師道

城與清江曲，泉流亂石間。夕陽初隱地，暮露已依山。

度鳥②欲何向？奔云亦自閑。登臨興不盡，稚子故須還。

【注】①快哉亭：故址在今江蘇省徐州市，名稱為蘇軾所取。②度鳥：飛鳥。

【乙】

先生姓陳，諱師道，字履常，一字無己，彭城人。幼好學(xué)。年十六，謁南豐先生曾

公鞏，曾大器之，遂受業(yè)于門。元豐四年，神宗皇帝命曾典史事，曾薦為其屬，朝

廷以白衣難之。樞密章公悼高其義，特薦于朝，而終不往。元祐初，翰林學(xué)士蘇公

軾與侍列薦，起為徐州教授。未幾，除太學(xué)博士。言事者，謂先生嘗詣南都①見蘇

公，遂罷移穎州教授。紹圣初，又以余黨②罷換江州彭澤令，未行。

先生猶不言仕者凡四年。左右圖書，日以討論為務(wù)蓋其志專欲以文學(xué)名后世也。

初，先生學(xué)于曾公，譽望甚偉，及見掾章黃公庭堅詩，愛不舍手，卒從其學(xué)。衍從

先生學(xué)者七年，所得為多。竊惟先生之文，簡重典雅，法度謹嚴，詩語精妙。先生

之文早見稱于曾蘇二公，今賢士大夫競收藏之。

（節(jié)選自《后山陳先生集記》〈末〉魏衍有刪改）

【注】①南都：南京。時東坡外放杭州，經(jīng)由南京，陳師道曠官離守，越境相送。

②余黨：蘇軾因烏臺詩案再次被貶，陳師道亦再受牽連，故稱其為余黨。

30.用斜線“/”給下面句子斷句。（限兩處）

日以討論為務(wù)蓋其志專欲以文學(xué)名后世也。

31.黃庭堅曾說：“閉門覓句陳無己“，是說陳師道作詩很講求字句的錘煉，請你從

煉字的角度說說《登快哉亭》一詩中頷聯(lián)“隱”、“依”兩詞的妙處。

32.下面句中加點詞的意義和用法相同的一項是：（）

A.曾薦為其屬忠之屬也B.以白衣難之奉命于危難之間

C.愛不舍手太丘舍去D.見稱于曾蘇二公不以千里稱也

33.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子，注意加點詞語的解釋。

（I）謁南豐先生曾公鞏，曾大器之，遂受業(yè)于門。

（2）先生之文早見稱于曾蘇二公，今賢士大夫競收藏之。

34.“文化名城”小組的小彭，極力推薦同學(xué)們并不是很熟悉的陳師道作為徐州名片

之一。他說陳師道“有情有義、博學(xué)多才而又恬淡自適”，你認為他說的有道理嗎？

請你結(jié)合甲、乙兩文加以說明。

35.“文化名城”小組下列分析有一項不恰當，請你幫他們挑選出來（）

A.《登快哉亭》一詩開門見山，直寫登臨所見。首聯(lián)描繪徐州城下，一條盤旋曲

折的江水繞城而流，泉水沖激亂石。流動的江、泉，在靜止的城、石中流淌，虛實

相生，營造了一個幽寂靜畫的環(huán)境。

B.《登快哉亭》一詩到結(jié)尾才點出“登臨”，尾聯(lián)以“興不盡”概括前面三聯(lián)，而以家

中稚子等自己回去，自己不得不走，表示興猶未盡，依依不舍，反襯出景的可愛。

C.陳師道少年時期就勃奮好學(xué)，十六歲時就憑借自己的才華得到了曾鞏的賞識。

D.陳師道曾獲得許多有名望的人的推薦，但仕途并不如意。

（2023?江蘇常州金壇區(qū)?統(tǒng)考二模）閱讀文言節(jié)選，完成下面小題。

【甲】

雖有嘉希，弗食，不如拄旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知及善也。是故學(xué)然后知不

足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長

也?！秲睹啡眨骸皩W(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！

《雖有佳肴》

【乙】

學(xué)者有四失嗎教者必知之。人之學(xué)也，或失則多，或失則寡，或失則易②，或失則

止。此四者，心之莫同也。知其心然后能救其失也。教也者,長善而救其失者也。

（選自《禮記?學(xué)記》）

【丙】

孔子學(xué)鼓基師襄子，十日不進③。師襄子曰：“可以益矣。''孔子曰："丘已習(xí)其曲

矣，未得其技也?！庇虚g④，曰：“已習(xí)其數(shù)，可以益矣。"孔子日：“丘未得其志

也。”有間，曰：“已習(xí)其志，可以益矣。"孔子曰：“丘未得其為人⑤也?！庇虚g，有

所黯然深思焉，有所怡然高望而遠志，禽。曰：“丘得其為人矣，黑而長眼如遠視如王

天下非文王其誰能為此也！“師黑子辟席再拜,曰：“此曲確《文王操》⑥也?！?/p>

（節(jié)選自《史記?孔子世家》

【注釋】（注釋）①失：過失；②易：輕視；③進：繼續(xù)學(xué)（新內(nèi)容）。④有

間：過了一段時間。⑤為人：作曲的人。⑥《文王操》：周文王譜寫的琴曲名。

36.解釋下列加點的話語。

（1）不知其旨也________（2）教然后知困

（3）長善而救其失者也________（4）可以益矣

（5）丘未得其志也________

37.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

（1）《兌命》曰“學(xué)學(xué)半”，其此之謂乎！

（2）知其心然后能救其失也。

38.【甲】、【乙】兩文都談到“教”與“學(xué)”，根據(jù)【甲】、【乙】兩文內(nèi)容，完成

以卜.表格。

文章核心觀點（用原文作答）議論角度（10字以內(nèi)概括）

【甲】教學(xué)相長也(1)________

【乙】（2）教育的目的

39.用“/”給【丙】文中畫線句子劃分節(jié)奏（限3處）。

黑而長眼如遠視如土天下非文王其誰能為此也！

40.對【甲】、【乙】、【丙】三篇文章的理解和分析，錯誤的一項是（）

A.【甲】、【乙】、【丙】三文都是關(guān)于學(xué)習(xí)的，【甲】、【乙】兩文談了“教學(xué)

相長”的觀點。

B.【甲】、【乙】兩文均出自《禮記》，《禮記》為儒家經(jīng)典著作之一?！炯住课?/p>

運用類比的手法引出要闡明的觀點，乙文則沒有。

C.【乙】、【丙】兩篇文章都是議論性的文章。【乙】文采用排比的手法，氣勢強

烈地論證了教學(xué)的原則；【丙】文列舉了孔子的事例論證了學(xué)習(xí)應(yīng)有的態(tài)度。

D.【丙】文孔子學(xué)琴的故事，印證了【甲】文中“學(xué)然后知不足”這一觀點，因為孔

子從起初的只熟悉曲子到最后融入作品中，他真正做到了“學(xué)然后知不足?！?/p>

41.（2023?江蘇常州,統(tǒng)考二模）閱讀兩則文言，完成問題。

甲

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德等。苔痕上階綠，

草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素聚，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無

案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

（劉禹錫《陋室銘》）

乙

崔沔字善沖，京兆長安人，自博陵徙焉。純謹無二言，事親篤孝，有才章。擢進

士。太常①議加宗廟送豆②，又欲增喪服。沔日：“加選豆未足盡天下美物，而措諸

朝，徒近侈耳?！表f述等議與沔合，義詔中書門下參戰(zhàn)。于是宗廟法豆坐各六，余仍

舊制。每朝廷有疑議，皆咨逮取袁。卒，年六十七，贈禮部尚書，謚日孝。沔儉約

自持，祿京③隨散宗族，不治居宅，嘗作陋室銘以見志。

(節(jié)選自《新唐書?崔沔?zhèn)鳌?

【注釋】①太常：古代朝廷掌宗廟禮儀之官，位列漢朝九卿之首，地位十分崇高。

②筱豆：代祭祀及宴會時常用的兩種禮器。竹制為蓮，木制為豆。③祿稟：官俸的

粟米；官俸。

(I)解釋下列加點的字詞。

①往來無白丁

②何陋之有

②自博陵徙焉______

④沔儉約自持______

(2)用現(xiàn)代漢語寫出下列兩個句子的意思。

①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

②純謹無二言，事親篤孝，有才章。

(3)甲文巧妙地運用了多種藝術(shù)手法，請試舉一例加以分析。

(4)對甲、乙兩文的理解和分析，不正確的一項是()

A.銘是一種文體，最初是古代刻在器物、碑碣上的文字，后來發(fā)展為一種文體，

用來記述事實、功德的文字，述公記行?、有時也用來警誡自己或稱述功德的文體。

B.甲文最后引證古人、古跡作結(jié)。把陋室比作諸葛孔明的南陽草廬、揚雄的成都宅

第，意在自勉和自勵。

C.乙文中的崔沔能根據(jù)實情據(jù)理力爭，例如太常想要增加祭祀的物品被崔沔認為過

于奢侈而否決了，最終沒有成功。

D.乙文崔沔孝順父母，勤儉持家，不在乎物質(zhì)利益，曾經(jīng)撰寫《陋室銘》來表達

自己的志向。

（2023?江蘇南通啟東市?統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

盛文肅為尚書右丞，知揚州，簡空少所許可。時反有章自建州司戶參軍授鄭州推

官，過揚州，文肅腺稱其才雅，明日置酒召之。人有謂有幸日：“盛公未嘗燕過

客，甚器重者方召一飯?！庇姓潞散倨湟猓瑒e日為一詩掰之，至客次②，先使人持詩

以入。公得詩不發(fā)封，即還之，使人謝有章日：“度已衰老，無用此詩?！辈会芨?/p>

見。有幸殊不意，往見通判刁繹，具言所以。繹亦不諭其由，曰：“府公性多忤，

詩中得無激觸否？”有章日：“無，未曾發(fā)封?！庇秩眨骸盁o乃筆扎不嚴？”日：

“有章自書，極嚴謹?！痹唬骸叭绱?，必是將命者有所忤耳?！蹦送娢拿C而問

之：“夏有幸今日獻詩何如？”公曰：“不曾讀，已還之?！崩[日：“公始待有章

甚厚，今乃不讀其詩，何也？”公曰：“始見其氣韻清修，謂必遠器。今封詩乃自

稱，新圃田從事'，律一幕官，遂爾輕脫。君但觀之，必止于此官，志已滿矣。切

記之，他日可驗。”賈文元時為參政，與有章有舊，乃薦為館職。有詔候到任一年

召試，明年除館閣?？薄Ｓ钒l(fā)③其舊事，遂寢奪，改差國子監(jiān)主簿，仍帶鄭州推

官。未幾卒于京師。文肅閱人物多如此，不彼挾④他表。

（節(jié)選自沈拈《夢溪筆談》）

【注釋】①荷：承蒙。②客次：接待賓客的處所。③發(fā)：揭發(fā)。④挾：倚仗。

42.用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）

時夏有章自建州司戶參軍授鄭州推官

43.寫出下列句子中加點詞的意思。

（1）明日置酒召之。（2）盛公未嘗燕過客0

（3）別日為一詩謝之0（4）繹亦不諭其由0

44.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

君但觀之，必止于此官，志已滿矣。

45.文章寫了熨有章和通判刁絆的一段對話，有何作用？

46.小語、小雅和你就盛文肅的為人展開了辯論，請你結(jié)合選文，根據(jù)語境，發(fā)表

你的觀點。

小語：盛文肅因為夏有章的小小失誤，便不再與之交往，對待后生晚輩未免太過苛

刻，胸懷也不夠?qū)拸V，不值得我們學(xué)習(xí)。

小雅：我也這樣認為，把盛文肅和宋濂對比一下，宋濂“道為學(xué)之難以告之“，對馬

生諄諄教導(dǎo)，循循善誘，比盛文肅更有甘為人梯、獎掖后學(xué)的精神。

你：我不這樣認為，

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

（2023?江蘇南通海門區(qū)?統(tǒng)考二模）閱讀下面這篇文言文，完成下面小題。

①陶弘景，秣陵人也。幼有異操，年十歲，得葛洪《神仙傳》，晝夜研尋。及長，

身長七尺四寸，神儀明秀，朗目疏眉。讀書萬余卷，善琴棋，工草隸。未弱好，齊

高帝作相，引為諸王侍讀。雖在朱門，閉影不交外物，唯以披閱①為務(wù)。永明十年，

上表辭祿，詔許之。及發(fā)，公卿祖之于征虜亭，供帳甚盛，車馬填咽咒咸云宋齊以

來，未有斯事，朝野榮之也。

②于是止于句容之句曲山。恒曰：“此山下是第八洞宮，名金壇華陽之大。昔漢咸陽

三茅君得道，來掌此山，故謂之茅山?！蹦酥猩搅^，自號華陽隱居。遍歷名山，尋

訪仙藥。每經(jīng)澗谷，必坐臥其間，吟詠盤桓。時沈約為東陽郡守，高其志節(jié)，累書

要之，不至。

③性好著述，顧惜光景，老而彌篤。尤明陰陽五行，山川地理，醫(yī)術(shù)本草。著《帝

代年歷》，又嘗造渾天象。

④高祖既早與之游，及即位后，恩禮逾篤，書問不絕，冠蓋相望③。

（節(jié)選自《梁書?陶弘景傳》，有刪改）

【注】①披閱：展卷閱讀；②填咽：聲響很大；③冠蓋相望：官吏往來不斷。

47.用斜線"）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。

唯以披閱為務(wù)

48.寫出下列句子中加點詞的意思。

（1）咸云宋齊以來0（2）故謂之茅山0

（3）老而彌篤（）（4）書問不絕0

49.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

時沈約為東陽郡守，高其志節(jié)，累書要之，不至。

50.閱讀文言文，要關(guān)注文言虛詞在關(guān)聯(lián)文意、傳達語氣等方面的作用。在下面句

子中選擇一句嘗試朗讀，你準備選用怎樣的語氣，并說明理由。

A陶弘景，秣陵人也。B咸云宋齊以來，未有斯事，朝野榮之也。

51.閱讀全文，結(jié)合具體內(nèi)容，說說陶弘景為什么令高祖“恩禮逾篤'

（2023?江蘇南通通州區(qū)?統(tǒng)考二模）小語同學(xué)特別喜歡唐代詩人李賀，下面是他搜集

的材料，請你完成下面小題。

【材料一】

李賀傳

李賀字長吉，七歲能辭章。韓愈、皇甫「始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆鍍

就。二人大驚,自是有名。為人纖瘦，通眉，長指爪，能疾書。每旦日出，騎弱

馬，從小奚奴①，背古稀囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩，如他人牽合

程課②者。及暮灼，足成之。非大醉、吊喪日軍如此。母使婢探囊中，見所書多，即

怒曰：”是兒要嘔出心乃已耳?！币愿该麜x肅，不肯舉進士，愈為作《諱辨》，然

卒亦不就舉。

辭尚奇詭，所得皆驚邁，絕去翰墨哇逕③，當時無能改者。樂府數(shù)十篇，云貂諸工皆

合之弦管。為協(xié)律郎，卒，年二十七。與游者權(quán)臻、楊敬之、王恭元，每撰著，時

為所取去。賀亦早逝，故其詩歌世傳者鮮焉。

（選自《新唐書》，有刪節(jié)）

【材料二】

李賀小傳（節(jié)選）

李商隱

長吉將死時，忽晝見一緋衣人駕赤虬，持一版，書芳太古篆或霹靂石文者，云當召

長吉。長吉了不能讀，炊④下榻叩頭言：“阿婆⑤老且病，賀不愿去?！本p衣人笑

日：“帝成白玉樓，立召君為記。天上差樂，不苦也?！遍L吉獨泣，邊人盡見之。

少之，長吉氣絕。

A_!大蒼蒼而高也，上果有帝耶？帝果有苑圓、宮里、觀閣之玩耶？茍信然，則大

之高邈，帝之尊嚴，亦宜有人物文采愈此世者，何獨眷眷于長吉而使其不壽耶？

噫，又豈世所謂才而奇者，不獨地上少，即天上亦不多耶？長吉生二十七年，位不

過奉禮太常⑥，時人亦多排挨毀斥之。又豈才而守者，帝獨重⑦之，而人反不重耶？

又豈人見會勝帝耶？

【材料三】

夢天.

李賀

老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。

玉輪軋露濕團光，鸞珊⑨相逢桂香陌。

黃塵清水三山下，更變千年如走馬。

遙望齊州⑩九點煙，一泓海水杯中瀉。

【注】①奚奴：仆人。②程課：讓人遵循的標準、規(guī)范。③翰墨畦逕：這里的意思

是摒棄遣詞造句的常規(guī)。④軟：忽然。⑤阿婆：母親。⑥奉禮太常：唐代官名，九

品上。⑦重：重視，看重。⑧夢天：夢游天上。通過夢游月宮，描寫天上仙境，以

排遣個人苦悶。⑨鸞琳：代指仙女。⑩齊州：即中國。

52.用斜線（/）標出下面句子的朗讀停頓（共兩處）。

故其詩歌世傳者鮮焉

53.寫出下列句子中加點詞的意思。

（1）從小奚奴0（2）書投囊中o

（3）賀不愿去0（4）荀信然0

54.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。

韓愈、皇甫提始聞未信，過其家，使賀賦詩，援筆輒就。

55.【材料一】中，李賀的“錦囊”對你的寫作有什么啟發(fā)?

56.請從下列選項中選擇一個恰當?shù)脑~語填在【材料二】空格A處，并闡述理由。

①噫②嗟夫③嘻④嗚呼

【材料二】空格A處應(yīng)填__________,理由是

57.讀了【材料一】【材料二】后，小語發(fā)了一條短信給小文：“小文好！《新唐

書》和李商隱都是為李賀作傳，但兩篇文章寫李賀之死的詳略和寫法差異很大。這

是為什么呢？“請你替小文回復(fù)一條短信，回答小語的問題。

58.【材料二】中“辭尚奇詭，所得皆驚邁，絕去翰墨畦逕”是對李賀詩文風(fēng)格的評

價，意思就是李賀的詩文想象豐富奇特，語言色彩濃麗，有獨創(chuàng)性。請結(jié)合李賀的

《夢天》，談?wù)勀銓@一評價的理解。

（2023?江蘇連云港?統(tǒng)考二模）”走近詞人一一辛棄疾”專題學(xué)習(xí)，請完成下面小題。

（甲）

古之善用兵者，非能務(wù)為必勝，而能謀為不可勝。蠱不可勝者，乃所以徐圖必勝之

功也。我欲勝彼，彼亦志于勝，誰肯處其敗？勝敗之情戰(zhàn)于中，而勝敗之機未有所

決。彼或以兵來，吾敢謂其非張?zhí)撀曇砸液?？彼或以兵遁，吾敢謂其非匿形以謗

我乎？是皆未敢也。然則如之何？曰：“權(quán)然后知輕重，度而后知長短”，定故

也。他人有心予忖度之審故也。能定而審.敵清雖萬里之遠可定察矣。臣聞事未至

而預(yù)圖，則處之常有余；

事既至而后計，則應(yīng)之常不足?；浶了葰q，逆亮南這，中原之民屯聚蜂起，臣常鳩

眾二千，隸耿京為學(xué)書記，與圖恢復(fù)，共籍兵二十五萬，納款于朝。不幸變生肘

腋，事乃大謬。負抱愚忠，填郁腸肺。

（節(jié)選自辛棄疾《美芹十論》，時年26歲）

（乙）

醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，高得生前身后名。可憐白發(fā)生！

（選自辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，時年43歲）

（丙）

何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。

年少萬兜黎.坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

（選自辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》時年65歲）

59.下列對（丙）詞的理解和分析，不正確的一項是（）

A.北固樓的“滿眼風(fēng)光”，那壯麗的自然山水里似乎隱隱彌漫著歷史的煙云，這不禁

引起詞人無限的戰(zhàn)斗豪情。

B.“悠悠”一詞指時間漫長久遠，同時暗含詞人的思緒無窮無盡。

C.“年少萬兜整，坐斷東南戰(zhàn)未休”是說三國時代的孫權(quán)年紀輕輕就統(tǒng)率千軍萬馬，

雄踞東南一隅，英雄氣概令人欽佩！

D.整首詞通篇三問三答，互相呼應(yīng)，感愴雄壯，意境高遠。

60.解釋下列加點的運。

（I）權(quán)然后知輕重（2）中原之民屯聚蜂起

（3）八百里分麾下炙（4）坐斷東南戰(zhàn)未休

61.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。

（1）臣聞事未至而預(yù)圖，則處之常有余。

（2）共籍兵二十五萬，納款于朝。

62.用“/”為文中畫橫線的句了?劃分停頓，限兩處。

他人有心予忖度之審故也。

63.詩多偶句，詞有奇句；奇句作結(jié)，突出點化。請賞析（乙）詞中的結(jié)尾句“可憐

白發(fā)生

64.有人說辛詞豪放沉郁、雄奇闊大，有人說辛詞悲壯激烈，請結(jié)合上述作品的閱

讀體驗，分析他的詞風(fēng)特色的形成與其人生經(jīng)歷是否有著一定的關(guān)聯(lián)。

（2023?江蘇淮安?校聯(lián)考二模）閱讀【甲】【乙】兩部分文字，完成下面小題。

【甲】

李邈，字彥思，臨江軍清江人，唐宗室宰相適之之后。少有才略。守真定，兵不滿

二千，錢不滿二百萬，自度無以拒敵，乃諭民出財，共為死守。民恃邈為固，不數(shù)

日，得錢十三萬貫、粟十一萬石，募民為勇敢亦數(shù)千人。金人至，邈乞師于宣撫副

使，且間道走蠟書①上聞，皆不報。城被圍，且戰(zhàn)且守，相持四旬。城破，邈巷戰(zhàn)不

克，將赴井，左右持之不得入。斡離不②脅邈拜，不拜，以火燎其須眉及兩髀，亦不

顧，乃拘子燕山府。

金人問日：“集民兵擊我，謂我為賊，何也？”邈曰：“汝負盟，所至掠吾金帛子

女，何諱吾言敵？”不能屈。久之，欲以邈知滄州，笑而不答，且說之日：“汝不以

此時以二帝及兩河地，歲取重幣如契丹，以為長利，強尚可恃乎？”金人諱其言，命

邈被發(fā)左衽③，邈憒，詆毀甚力。金人大怒，遂遇害，將死，顏色不變，南向再拜，

端坐就戮。燕人為之流涕。

（選自《宋史?忠義傳》，有刪節(jié)）

【乙】

魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我

所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有

甚于生者，故不為茍程也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如便

人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以

辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有

甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；跳爾而與

之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妾妾之

奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，

今為妻妾之奉為之：鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已

乎？此之謂失其本心。

I注釋］①間道走蠟書：從小路傳送密信。②斡離不：金太祖第二子。③被發(fā)左

衽：披散頭發(fā)衣襟左袒。

65.用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（限一處）

集民兵擊我

66.解釋文中加點的話語。

①邈巷戰(zhàn)不克②流涕

③蹴爾而與之_____________④得我與

67.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。