2025年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、課文《走月亮》反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”的原因是（）A.作者擔(dān)心大家不知道“我”和阿媽散步的時(shí)候是在夜晚。B.既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。C.家鄉(xiāng)的月夜景色迷人，可“我”和阿媽不能停下來(lái)欣賞。2、“完全”這個(gè)詞是由“完”和“全”兩個(gè)近義字組成的。下面三組詞語(yǔ)中，由意思相近的字組成的一組是（）。A.察看醒悟磨蹭牢固B.均勻高低醒悟思索C.懊悔緊密來(lái)回思索D.結(jié)實(shí)改變奮勇奇觀3、“爬山虎的腳”是指（）A.爬山虎的莖B.爬山虎的莖上的圓片C.爬山虎的莖上長(zhǎng)出的細(xì)絲4、“順?biāo)浦邸敝小绊槨钡囊馑际牵ǎ?。A.向著同一個(gè)方向，跟“逆”相對(duì)B.沿，循C.隨，趁便D.適合5、下列對(duì)加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.毫無(wú)怨言（一點(diǎn)兒。）B.顧名思義（拜訪。）C.重整旗鼓（整頓。）D.一絲一毫（計(jì)量單位。）6、加點(diǎn)字的書(shū)寫(xiě)和拼音完全正確的一項(xiàng)是（）A.延安（yán）春筍（shǔn）B.矛屋（máo）土炕（kàng）C.明媚（mèi）元旦（dàn）7、下面加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.拜見(jiàn)（bài）骨髓（suí）椎尖（chuí）B.蔡桓公（huán）拴住（shuān）差不多（ch?。〤.熱敷（fū）懸吊（xuán）踏板（tà）D.幾劑藥（jì）模糊（mú）虱子（shī）8、邊塞詩(shī)是唐詩(shī)的主要題材之一，以下不屬于邊塞詩(shī)的一項(xiàng)是（______）A.《題西林壁》B.《涼州詞》C.《塞下曲》D.《出塞》評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)9、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。qìzhònɡshǔyúhàomǎwéichíjīnɡzhànkuìzènɡ________________________10、寫(xiě)出下面句子的歇后語(yǔ)。

芝麻開(kāi)花——____

張飛賣豆腐——____

葉公好龍——____11、給下面的字選擇正確的解釋。

道A.方向；途徑B.道德C.道理。

自然之道____志同道合____12、選詞填空。

發(fā)明發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)。

①恐龍?jiān)谶M(jìn)化中飛向藍(lán)天，是科學(xué)家在古生物研究方面的一大____。

②考古工作者最近又____了一個(gè)古墓群。

③用太空葫蘆提取的苦瓜素來(lái)治療糖尿病是醫(yī)學(xué)上的一重大____。

④“神舟五號(hào)”的發(fā)射，____了中華民族的飛天夢(mèng)。

培育培養(yǎng)。

⑤經(jīng)過(guò)多年努力，專家們已經(jīng)____出太空水稻。

⑥他埋頭苦干了幾年，為祖國(guó)____了一支能征善戰(zhàn)的新球隊(duì)。13、比一比；再組詞。

槳____暇____榕_(tái)___津____

漿____瑕____溶____律____14、比一比；組詞。

融____伐____煤____

隔____代____謀____評(píng)卷人得分三、書(shū)面表達(dá)(共6題，共12分)15、讀課文《四季童話》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？16、讀課文《小草之歌》，簡(jiǎn)述課文內(nèi)容。17、讀課文《四季童話》，找出課文中你喜歡的一句話，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。18、讀課文《小草之歌》說(shuō)說(shuō)，作者從哪幾方面贊美了小草？19、仔細(xì)讀課文《滿山的燈籠火把》；回答。

涌出的先是一線，很快是一片、一大片的亮光，最后竟然是滿山的燈籠火把，多少感人的一幕?。∧恰皾M山遍野”是什么情景呢？20、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，你還從哪里感受到了快樂(lè)王子的善良和舍已為人呢？評(píng)卷人得分四、綜合題(共3題，共15分)21、將雙重否定句改為陳述句。(1)；這一回非叫你在海底住一輩子不可。

____。(2)；魔鬼非要整死漁夫不可。

____。22、查字典(1)、“仇”字共____畫(huà)，第四筆畫(huà)的名稱是____。(2)、“撈”字的音序是____，部首是____，組詞為_(kāi)___。23、讀課文《幸福是什么》，填空。(1)、三個(gè)牧童在智慧的女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，弄懂了幸福的真正含義是____。(2)、那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是____。評(píng)卷人得分五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共6分)24、閱讀《峨眉山月歌》回答：

峨眉山月歌。

李白。

峨眉山月半輪秋；

影入平羌江水流。

夜發(fā)清溪向三峽；

思君不見(jiàn)下渝洲。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共2分)25、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)課文的理解能力。根據(jù)內(nèi)容做題，這要求學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容非常熟悉。學(xué)生平時(shí)注意養(yǎng)成閱讀課文內(nèi)容，并從中獲取信息的能力。還要注意平時(shí)的積累?！窘馕觥空n文《走月亮》是一篇充溢著詩(shī)情畫(huà)意的散文，主要描繪了在秋天明亮而柔和的月光下，阿媽牽著我的小手走月亮的美好畫(huà)面，文章情景交融、情誼深沉，體現(xiàn)了母女之間的那種溫馨、甜美的親情。故根據(jù)課文內(nèi)容可知，課文反復(fù)寫(xiě)“啊，我和阿媽走月亮”的原因是既抒發(fā)了“我”跟阿媽走月亮?xí)r的幸福和喜悅之情，又在結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用。故選：B。2、A【分析】考查金近義詞?！窘馕觥緼項(xiàng)詞語(yǔ)都是由兩個(gè)近義字組詞。B項(xiàng)高和低是反義字，均勻、醒悟、思索都是近義字。C項(xiàng)來(lái)和回是反義字，懊悔、緊密、思索都是近義字。D項(xiàng)改和變是近義字，結(jié)實(shí)、奮勇、奇觀都不是近義字。3、C【分析】本題考查課文理解，文學(xué)常識(shí)積累?！窘馕觥客ㄟ^(guò)課文《爬山虎的腳》內(nèi)容“今年，我注意了，原來(lái)爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳”和平時(shí)積累，可知答案。4、A【分析】本題主要考查解釋字義?！窘馕觥宽?biāo)浦郏喉樦鞯姆较蛲拼?，比喻順著某個(gè)趨勢(shì)或某種方式說(shuō)話辦事。順：向著同一個(gè)方向，跟“逆”相對(duì)。5、B【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)字詞意思的積累，需要學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中多注意，遇到不懂的詞語(yǔ)就要去查字典，并且把字詞含義寫(xiě)在課本上或者筆記本里?！窘馕觥亢翢o(wú)怨言，釋義為沒(méi)有任何埋怨的話。顧名思義，意思是從名稱想到所包含的意義。重整旗鼓，意思是指重新整頓戰(zhàn)旗戰(zhàn)鼓。比喻遭受挫折或失敗之后，重新聚積力量，準(zhǔn)備再干。一絲一毫，意思是一點(diǎn)點(diǎn)兒，極小或極少。6、C【分析】本題考查的是字音和字形的辨析，注意分析每個(gè)詞語(yǔ)中的字音和字形，積累正確的字音字形即可。在本題中，全部正確的是C項(xiàng)?！窘馕觥緼項(xiàng)：春筍shǔn——sǔn______B項(xiàng)：矛屋——茅屋7、C【分析】本題考查易錯(cuò)字音?！窘馕觥緼項(xiàng)，骨髓（suí）——骨髓（suǐ），椎尖（chuí）——椎尖（zhuī）B項(xiàng)，差不多（ch?。畈欢啵╟hà）；C項(xiàng)正確；D項(xiàng)，模糊（mú）——模糊（mó）。8、A【分析】本題考查古詩(shī)題材的理解、【解析】A項(xiàng)：《題西林壁》橫看成嶺側(cè)成峰；遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。這是一首詩(shī)中有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)。

B項(xiàng)：唐代王之渙的《涼州詞二首·其一》黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。詩(shī)人初到?jīng)鲋?，面?duì)黃河、邊城的遼闊景象，又耳聽(tīng)著《折楊柳》曲，有感而發(fā)，寫(xiě)成了這首表現(xiàn)戍守邊疆的士兵思念家鄉(xiāng)情懷的詩(shī)作。C項(xiàng)：唐代盧綸的《塞下曲》月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！度虑窞闈h樂(lè)府舊題，屬《橫吹曲辭》，內(nèi)容多寫(xiě)邊塞征戰(zhàn)。原共六首，蘅塘退士選其四首。這是盧綸組詩(shī)《塞下曲》中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對(duì)行伍生活有體驗(yàn)，描寫(xiě)此類生活的詩(shī)比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩(shī)寫(xiě)將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁。D項(xiàng)：唐代王昌齡的《出塞》秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。這是一首著名的邊塞詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人希望起任良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定的生活的愿望。二、填空題(共6題，共12分)9、器重屬于號(hào)碼維持精湛饋贈(zèng)【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況；學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，掌握生字的寫(xiě)法?！梆佡?zèng)”的“饋”容易寫(xiě)錯(cuò)?！熬俊钡摹罢俊币讓?xiě)成“堪”。

【點(diǎn)評(píng)】本題需要學(xué)生在平時(shí)多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感，注意讀音，多積累詞語(yǔ)，多讀課下注釋，多查字典等工具書(shū)。10、節(jié)節(jié)高人硬貨不硬口是心非【分析】【分析】這類題目是主要考查了學(xué)生對(duì)歇后語(yǔ)的掌握。芝麻開(kāi)花；節(jié)節(jié)高：芝麻開(kāi)的花是一節(jié)接一節(jié)的高;比喻意:比喻學(xué)業(yè)日日有成,職位總在升等。張飛賣豆腐，人硬貨不硬：做人要一絲不茍。葉公好龍，口是心非：嘴說(shuō),想?yún)s另套指口致。

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)應(yīng)注意歇后語(yǔ)的積累，很容易找到答案。11、CA【分析】【分析】道A.方向；途徑；B.道德；C.道理。

①“自然之道”句中“道”是道理。故選C。②“志同道合”句中“道”是方向；途徑。故選A。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)字義的理解，同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中有不同的含義，所以要根據(jù)句子的意思來(lái)確定。12、發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)發(fā)明實(shí)現(xiàn)培育培養(yǎng)【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)分。首先理解詞意。發(fā)明：是結(jié)合已有的事物創(chuàng)造出來(lái)的新事物；這期間有創(chuàng)造的過(guò)程。發(fā)現(xiàn)：是已有的事物現(xiàn)象從隱藏不為人知的的狀態(tài)變?yōu)楸娙怂臓顟B(tài)的過(guò)程。實(shí)現(xiàn)：成為事實(shí)。培育：按照一定的目的長(zhǎng)期地教育和訓(xùn)練;使成長(zhǎng)。培養(yǎng)：用適宜的條件促進(jìn)生物體生長(zhǎng)；發(fā)育和繁殖?？傊x詞要結(jié)合具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判定用哪一個(gè)詞語(yǔ)更恰當(dāng)。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查學(xué)生對(duì)近義詞的區(qū)別，先理解詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)句子的意思—一對(duì)號(hào)入座。13、劃槳應(yīng)接不暇榕樹(shù)天津漿糊瑕疵水溶規(guī)律【分析】【分析】①槳:jiǎng，劃船的用具，常裝置在船的兩旁。部首：木，組詞：劃槳。⑤漿:jiāng，比較濃的液體。部首：水，組詞：漿糊。②暇:xiá，空閑，沒(méi)有事的時(shí)候。部首：日，組詞：應(yīng)接不暇。⑥瑕:xiá，玉上面的斑點(diǎn)，喻缺點(diǎn)或過(guò)失。部首：王，組詞：瑕疵。③榕:róng，常綠喬木，氣根細(xì)瘦，樹(shù)冠大，隱花果生于葉腋，近扁球形。生長(zhǎng)在熱帶和亞熱帶，木材可制器具。部首：木，組詞：榕樹(shù)。⑦溶:róng；在水中或其他液體中化開(kāi)。部首：氵，組詞：水溶。④津:jīn，中國(guó)天津市的簡(jiǎn)稱。部首：氵，組詞：天津。⑧律:，法則，規(guī)章。部首：彳，組詞：規(guī)律。

【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握，從讀音、結(jié)構(gòu)、字義三方面加以區(qū)別，通過(guò)比較記憶生字，然后再用形近字組成詞。14、融化煤油伐木間隔隔代謀財(cái)【分析】【分析】辨析形近字要注意它們的形旁的細(xì)微差別；組詞時(shí)可以根據(jù)它們形旁的不同加以辨別組詞。

【點(diǎn)評(píng)】辨析形近字的方法很多，其中一種是：利用形聲字的特點(diǎn)，進(jìn)行辨析。形聲字是由表義的形旁和表音的聲旁組成。它是一個(gè)各部分相互聯(lián)系、制約、依賴的整體。在辨析這一類字形時(shí)，只要抓住形旁加以分析，運(yùn)用遷移規(guī)律進(jìn)行識(shí)記，那么，無(wú)論是字義還是字形，學(xué)生都能比較準(zhǔn)確地理解和把握，并能舉一反三，觸類旁通，從面收到事半功倍的教學(xué)效果。本題幾組形近字都可以用這種方法。三、書(shū)面表達(dá)(共6題，共12分)15、四個(gè)，分別是春、夏、秋、冬?！痉治觥俊痉治觥课恼掠脭M人的手法寫(xiě)了春夏秋冬四個(gè)故事。本題涉及課文的理解；包括課文脈絡(luò)；作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16、作者用擬人的手法，抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。【分析】【分析】這是一首現(xiàn)代詩(shī)。作者用擬人的手法；抓住小草的特點(diǎn)，贊美了小草的奉獻(xiàn)精神。以小草自我表白的口吻，唱出自己的心聲，唱出自己的自豪感。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。17、小草扭動(dòng)綠色的腰肢，鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)【分析】【分析】我喜歡“小草扭動(dòng)綠色的腰肢；鮮花展開(kāi)多彩的舞裙，柳樹(shù)揚(yáng)起它夾滿發(fā)卡的長(zhǎng)發(fā)”這句話，他把生物當(dāng)做人來(lái)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子（就像童話里的動(dòng)物、植物能說(shuō)話，能大笑）。18、三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪、固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力?！痉治觥俊痉治觥空n文從三個(gè)方面：一是為大自然作出奉獻(xiàn)；二是能防洪；固沙及美化環(huán)境；三是有頑強(qiáng)的生命力。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。19、來(lái)的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人?！痉治觥俊痉治觥窟@道題考察的是學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的理解和掌握；那“滿山遍野”是指來(lái)的人之多，我的危難牽掛著全村所有的人。

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、可王子求燕子把他的另一只眼睛也取下來(lái)，送給廣場(chǎng)上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會(huì)打她的。她沒(méi)有鞋，沒(méi)有襪，頭上也沒(méi)有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會(huì)打她了?！痉治觥俊痉治觥客踝忧笱嘧影阉牧硪恢谎劬σ踩∠聛?lái)；送給廣場(chǎng)上賣火柴的小女孩。小女孩把火柴掉在了溝里，如果她不帶點(diǎn)錢回家，父親會(huì)打她的。她沒(méi)有鞋，沒(méi)有襪，頭上也沒(méi)有帽子。她有了藍(lán)寶石，父親便不會(huì)打她了。

【點(diǎn)評(píng)】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點(diǎn)句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課文中作者的感情，就會(huì)不難填出正確答案。四、綜合題(共3題，共15分)21、略

【分析】【分析】①先找出句子的中心；即主謂賓部分，在動(dòng)詞前面加上或改為“不得不，不能不”或兩個(gè)否定詞之類的詞語(yǔ)，使其變?yōu)殡p重否定句，但是最后一定要檢查一下，不要改變句子原來(lái)的本意。②用前面講過(guò)的把陳述句變反問(wèn)句的方法也可以用。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)雙重否定句改為陳述句的掌握，學(xué)生應(yīng)該掌握方法?！窘馕觥?、①這一回叫你在海底住一輩子

2、①魔鬼要整死漁夫

22、略

【分析】【分析】考查了學(xué)生用音序法查字典；所以必須識(shí)記漢字兩個(gè)漢字。（1）“仇”：深切的怨恨：仇敵。仇恨。仇視。疾惡如仇。同仇敵愾（全體一致痛恨敵人）。（2）“撈”：從液體里面取東西：撈取。打撈。大海撈針；用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉茫簱埔话选?/p>

【點(diǎn)評(píng)】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的就能找到答案?！窘馕觥?、①4

②橫折彎鉤

2、①L

②提手旁

③捕撈

23、略

【分析】【分析】（1）三個(gè)牧童在智慧的女兒的引導(dǎo)下；經(jīng)過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，弄懂了幸福的真正含義是幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事。（2）那位姑娘被稱為“智慧的女兒”其原因是她沒(méi)有直接告訴三個(gè)牧童什么是幸福，而是引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)什么是幸福。

【點(diǎn)評(píng)】主要考查了學(xué)生對(duì)課文的理解，容易找到答案?！窘馕觥?、①幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事

2、①她沒(méi)有直接告訴三個(gè)牧童什么是幸福，而是引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)踐中體會(huì)什么是幸福

五、詩(shī)歌鑒賞(共1題，共6分)24、連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？月影映入江水，又隨江水流去，同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事【分析】【分析】峨眉