父母的語氣影響孩子的情商和智商

父母的語氣影響孩子的情商和智商關(guān)于孩子的教育問題。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為幫助來進行教育的！家長與老師需要多溝通溝通，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家長需要做的工作有哪些呢？以下是我為大家細心整理的“父母的語氣影響孩子的情商和智商”，歡迎大家與身邊的伴侶共享吧！

父母的語氣影響孩子的情商與智商！

信任的語氣

孩子特殊盼望得到成人特殊是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信任的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，仔細學(xué)，肯定能學(xué)會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得勝利。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱忱還想打球?。俊本蜁o孩子的自尊心帶來損害，令他對自己的力量產(chǎn)生不自信。

敬重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開頭萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)劇烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力氣和力量。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)當用敬重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可肯定要學(xué)英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰恕?/p>

商議?的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商議?的語氣，讓他明白，他跟你是公平的，你是敬重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具整理整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具整理一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去整理好！”否則，孩子聽你責(zé)怪，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不快樂的。

欣賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以欣賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，或許畫得不是

非常好，可孩子作畫的熱忱和仔細勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱忱和信念。

應(yīng)當用欣賞的語氣確定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，連續(xù)努力，肯定會畫得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿意，有了歡樂的心情體驗，對畫畫就會更有愛好。

鼓舞的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不行能的。當孩子做錯了事，不要一味地批判責(zé)怪，而應(yīng)關(guān)心他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，鼓舞他再次獲得勝利。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)怪他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信念和士氣。應(yīng)當用鼓舞的語氣：“星星不當心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信念。

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父母的語氣會影響孩子一生

勝利的家教與父母的言語表達息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特殊盼望得到成人特殊是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信任的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，仔細學(xué)，肯定能學(xué)會打球的。”這無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得勝利。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱忱還想打球??？”就會給孩子的自尊心帶來損害，令他對自己的力量產(chǎn)生不自信。

敬重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開頭萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)劇烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力氣和力量。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)當用敬重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可肯定要學(xué)英語。”孩子就樂于接受了。

商議?的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商議?的語氣，讓他明白，他跟你是公平的，你是敬重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具整理整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具整理一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去整理好！”否則，孩子聽你責(zé)怪，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不快樂的。

欣賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以欣賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，或許畫得不是

非常好，可孩子作畫的熱忱和仔細勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱忱和信念。應(yīng)當用欣賞的語氣確定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，連續(xù)努力，肯定會畫得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿意，有了歡樂的心情體驗，對畫畫就會更有愛好。

鼓舞的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不行能的。當孩子做錯了事，不要一味地批判責(zé)怪，而應(yīng)關(guān)心他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，鼓舞他再次獲得勝利。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)怪他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信念和士氣。應(yīng)當用鼓舞的語氣：“星星不當心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信念。

父母的語氣對寶寶影響深刻

勝利的家教與父母的言語表達息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特殊盼望得到成人特殊是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。

如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信任的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，仔細學(xué)，肯定能學(xué)會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得勝利。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱忱還想打球??？”就會給孩子的自尊心帶來損害，令他對自己的力量產(chǎn)生不自信。

敬重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開頭萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)劇烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力氣和力量。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)當用敬重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可肯定要學(xué)英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰?。

商議?的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商議?的語氣，讓他明白，他跟你是公平的，你是敬重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具整理整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具整理一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去整理好！”否則，孩子聽你責(zé)怪，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不快樂的。

欣賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以欣賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，或許畫得不是

非常好，可孩子作畫的熱忱和仔細勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱忱和信念。應(yīng)當用欣賞的語氣確定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，連續(xù)努力，肯定會畫得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿意，有了歡樂的心情體驗，對畫畫就會更有愛好。

鼓舞的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不行能的。當孩子做錯了事，不要一味地批判責(zé)怪，而應(yīng)關(guān)心他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，鼓舞他再次獲得勝利。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)怪他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信念和士氣。應(yīng)當用鼓舞的語氣：“星星不當心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端?！边@樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信念。

寶寶睡不好會影響智商情商

在過去兩年里，中美專家針對1000多名中國寶寶進行了6800多次臨床式家訪討論，結(jié)果表明，提高寶寶睡眠質(zhì)量，可以關(guān)心他們改善跟媽媽的互動，提高從環(huán)境中學(xué)習(xí)的力量，同時對寶寶情商進展有重要影響。因此，寶寶的睡商(SQ，SleepQuality)直接影響其學(xué)商(SQ，studyquality)，進而影響寶寶的IQ和EQ的進展。

討論結(jié)果還發(fā)覺，除了保證嬰兒的睡眠時間外，嬰兒睡眠的持續(xù)時間對嬰兒特別重要：夜間睡眠中斷次數(shù)較多或睡眠中斷時間較長的寶寶，對學(xué)習(xí)過的東西記憶會比較模糊或者很難察覺四周環(huán)境的變化。

打斷睡眠不利嬰兒成長

調(diào)查顯示，中國新生寶寶夜間持續(xù)的睡眠時間只有2-4小時，6個月的寶寶可連睡6小時，1歲的寶寶開頭能整夜睡眠。

不過由于許多媽媽選擇在半夜給寶寶換尿布，80%以上的嬰兒經(jīng)常被打斷睡眠，寶寶因睡眠中斷而失去的睡眠時間每晚平均達1。1小時。

專家提示說，聲音和強光騷擾、不恰當?shù)囊归g喂食、過多地更換尿布，是導(dǎo)致嬰兒睡眠中斷的非自然因素，這些對寶寶成長進展都很不利。

在該項討論中，討論人員分別對使用傳統(tǒng)布尿布和優(yōu)質(zhì)紙尿褲的兩組寶寶的夜間睡眠和白天活動狀況進行了長期的跟蹤觀看，結(jié)果發(fā)覺，對比傳統(tǒng)布尿布，寶寶穿著優(yōu)質(zhì)紙尿褲，能削減父母夜間更換次數(shù)，削減寶寶夜間睡眠中斷的頻率，其白天的活動水平，知覺敏感程度，對聲音反應(yīng)力量也表現(xiàn)更佳。

所以，提高寶寶的睡眠質(zhì)量即睡商(SQ，SleepQuality)，可以直接影響寶寶的學(xué)商，進而影響寶寶的智商和情商。

可評估寶寶的睡商指數(shù)

如何才能測量寶寶的睡商指數(shù)呢？中國睡眠討論會昨日還推出了一套科學(xué)衡量寶寶睡眠質(zhì)量的評估體系。

依據(jù)評估標準，“小家伙一般要到晚上11點后才情愿閉上小眼睛”可得1分；“小故事講到一半或者輕輕哄拍15-20分鐘就乖乖靜下來了”可得3分；“乖寶寶每晚9點前就睡著了”最高可得4分；“他每天都會張大嘴巴呼吸，甚至還會打鼾，還會突然驚醒哭鬧”只能得1分。

年輕的父母可以記錄下寶寶每晚入睡所需時間、夜間醒來次數(shù)、重新入睡需要時間、夜間睡眠特別現(xiàn)象以及白天醒來的反應(yīng)等，然后每周進行一次小結(jié)，最終通過評估體系的指引得出寶寶的睡商指數(shù)。

專家表示，假如寶寶的睡商指數(shù)達到25-32分，說明寶寶的睡眠質(zhì)量

非常好；假如只有8-12分，那就要引起年輕父母的高度重視了。

媽媽的語氣影響孩子一生

勝利的家教與父母的言語表達息息相關(guān)。尤其是父母跟孩子說話的語氣，將對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)產(chǎn)生深刻的影響。

信任的語氣

孩子特殊盼望得到成人特殊是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。如，孩子想學(xué)打羽毛球，你用信任的語氣說：“星星，只要努力學(xué)，仔細學(xué)，肯定能學(xué)會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得勝利。假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱忱還想打球??？”就會給孩子的自尊心帶來損害，令他對自己的力量產(chǎn)生不自信。

敬重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開頭萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)劇烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力氣和力量。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學(xué)英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學(xué)習(xí)，看你長大了能干什么?！边@樣做只會讓孩子更加厭惡學(xué)習(xí)。應(yīng)當用敬重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可肯定要學(xué)英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰恕?/p>

商議?的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商議?的語氣，讓他明白，他跟你是公平的，你是敬重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具整理整理一下，可以這么說：“星星，玩具亂丟，多不好的習(xí)慣啊，你跟媽媽一起把玩具整理一下好嗎？”千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去整理好！”否則，孩子聽你責(zé)怪，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不快樂的。

欣賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以欣賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，或許畫得不是

非常好，可孩子作畫的熱忱和仔細勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱忱和信念。應(yīng)當用欣賞的語氣確定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，連續(xù)努力，肯定會畫得更好。”孩子的表現(xiàn)欲得到了滿意，有了歡樂的心情體驗，對畫畫就會更有愛好。

鼓舞的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不行能的。當孩子做錯了事，不要一味地批判責(zé)怪，而應(yīng)關(guān)心他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，鼓舞他再次獲得勝利。如孩子第一次幫媽媽端飯碗失手掉到地上打爛了。你不能責(zé)怪他：“連個碗都端不穩(wěn)，真笨?！边@樣會打擊孩子嘗試新事物的信念和士氣。應(yīng)當用鼓舞的語氣：“星星不當心打爛了碗，沒關(guān)系，以后先用手指試試燙不燙再去端。”這樣，既教給實踐的方法，又給了孩子再次嘗試的信念。

什么左右著孩子的情商與智商

有一位家長曾經(jīng)問過孩孩優(yōu)我這樣的問題，他說究竟是什么左右著孩子的情商與智商？孩孩優(yōu)我覺得他這個問題太泛，很難回答，但是，影響孩子情商與智商的東西中有一種狀況是跟父母在家庭教育中跟孩子的言語表達息息相關(guān)。

孩子教育心得：商議?的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商議?的語氣，讓他明白，他跟你是公平的，你是敬重他的。孩子聽你責(zé)怪，心里就會產(chǎn)生反感，即使按你的要求去做，也是不快樂的。

孩子教育心得：欣賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以欣賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。

孩子教育心得：鼓舞的語氣

要孩子做到?jīng)]有過失，這是不行能的。當孩子做錯了事，不要一味地批判責(zé)怪，而應(yīng)關(guān)心他在過失中總結(jié)教訓(xùn)，積累閱歷，鼓舞他再次獲得勝利。

孩子教育心得：信任的語氣

孩子特殊盼望得到成人特殊是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得勝利。

孩子教育心得：敬重的語氣

從兩三歲起，孩子的自我意識就開頭萌芽，隨著年齡的增長這種自我意識會愈發(fā)劇烈。孩子有了自己的一些主見，說明孩子知道了自己的力氣和力量。當他提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。

影響孩子智商的六大因素

(一)遺傳：一般說父母智商高，孩子的智商也不會低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達109；父母是表親，低智商的孩子明顯增加。

(二)母乳：母乳中含有多種促進兒童智力發(fā)育的活性物質(zhì)，特殊是對智力發(fā)育有重要影響的牛磺酸比牛奶要高出10倍之多。據(jù)調(diào)查，吃母乳長大的兒童比吃代乳品長大的兒童智商要高出3-10分左右。

(三)飲食：吃肉過多或貪吃的孩子智力會減低。不吃早餐的孩子智力會受到影響，這是由于早餐攝入的蛋白質(zhì)、糖、維生素和微量元素等都是健腦的重要成份。

(四)肥胖：體重超過正常兒童20%的孩子，其視覺、聽力、接受學(xué)問的力量都會處于較低的水平。這是由于肥胖兒過多的脂肪進入腦內(nèi)，會阻礙神經(jīng)細胞的發(fā)育和神經(jīng)纖維增生。

(五)環(huán)境：生活在枯燥環(huán)境里的兒童，如棄嬰，得不到母愛及良好的教育，智商會較低。據(jù)討論調(diào)查表明，這類孩子3歲時平均智商僅為60。5，反之，處于良好環(huán)境的3歲兒童智商平均為91。8。

(六)藥物：某些藥物會影響兒童的智力，如長期服用抗癲癇藥物可使智商偏低，當停藥若干年后，智商便會有所提高。第1頁

提高孩子的智商、情商的八種方法

1.讓孩子全面進展。家長應(yīng)當支配好自己和孩子的時間，有意識有目的地培育孩子各方面的愛好愛好和技能的進展。現(xiàn)實中成就大的人的智力素養(yǎng)遠遠高于一般人，尤其是在自信念，競爭性，長久性，獨立性、忍耐性等方面要明顯高，而這些素養(yǎng)不是孩子天生就具備的，是要靠后天的長期培育和訓(xùn)練而漸漸形成的。家長該讓孩子在學(xué)好文化學(xué)問的同時，盡可能多地接觸一些體育活動，如各種球類、智力活動、各種棋類等，依據(jù)孩子的愛好和需要，培育孩子的某些愛好愛好，如樂器、集郵等，讓這些活動成為開發(fā)孩子智力訓(xùn)練其非智力因素的載體。

2.讓孩子盡早為自己確定了將來努力和奮斗的目標，并為之做各種預(yù)備。有討論表明，有突出成就的科學(xué)家多數(shù)在12-13歲之前就確定了終生奮斗的目標，幼兒期和學(xué)校低班級的教育對他們的影響終生難忘。人的生活和工作都是要有方向的，有目標就有動力，才能有成就，孩子也是一樣的。家長從孩子小的時候，就關(guān)心孩子習(xí)慣于樹立自己的奮斗目標，這會讓孩子受益終生的。

3.讓孩子布滿自信。家長該有意識有目的地讓孩子多參與各種活動，并指導(dǎo)他取得活動的勝利，通過勝利讓孩子有頂峰體驗，對自己的力量有一種超人的感受，讓這種自信成為一種良性循環(huán)的心理體驗，從而更好地激發(fā)他的制造力，讓他更聰慧更敏捷自如。

4.盡早培育孩子的悟性。悟性是一個人感悟的力量，這很重要。世界管理界選擇人才的標準是：學(xué)問不如智力，智力不如素養(yǎng)、素養(yǎng)不如悟性。假如孩子的悟性好，老師講的他能很快

非常好地理解，將來他工作了，遇到各種事情能有

非常好的理解和處理。家長該從孩子小的時候，就有意識地幫孩子分析他在學(xué)校、在家庭生活、在社會上遇到的，在電視里、書報上

發(fā)現(xiàn)的一些事情（留意適合他的年齡段），這樣漸漸地讓孩子學(xué)會多角度看問題、分析問題，漸漸地形成較好的感悟力量，他會自然地運用到其學(xué)習(xí)和工作中的。

5.多玩益智玩具。如積木、魔方魔棍、象棋圍棋等各種棋類等等，讓孩子在玩這些玩具和嬉戲時得到智力的開發(fā)。在孩子學(xué)校階段，家長應(yīng)當把這些項目的學(xué)習(xí)和嬉戲定為孩子在家庭中的必修課。

6.讓孩子做一些智力開發(fā)的習(xí)題，嬉戲。這也該是孩子在學(xué)校和學(xué)校階段在家庭中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。書店里這樣的書許多，可以買來給孩子用。

7.讓孩子多參與活動，讓孩子多動手操作。家長該盡可能多地利用好家庭生活、社會生活和學(xué)校生活的各種活動機會，并有意識地給孩子制造參與活動的機會，讓他多參與活動，多動手操作，讓孩子在活動中去消化理解汲取學(xué)到的學(xué)問，熬煉其融會貫穿的力量，從而讓他的思維更加敏捷，使他的腦力活動形成良性循環(huán)。

8.讓孩子能夠自主獨立。許多時候，家長對孩子管的太死，太不放心，怕孩子出事就不讓他做什么，怕孩子把什么搞壞就不讓他碰什么，怕孩子學(xué)壞就不讓他參與什么活動等等，家長這樣做會嚴峻限制孩子思維的進展，這樣統(tǒng)的太死，管的太多，只能讓孩子越來越依靠別人，缺乏主動性制造性，會越來越不聰慧的。家長該在把握好原則把握好度的前提下，放手讓孩子去做事。

父母與孩子溝通的五種說話語氣

孩子成長過程中，父母與孩子的語言表達方式對孩子的情商、智商、氣質(zhì)、修養(yǎng)將產(chǎn)生深刻的影響。您是否有時不知道如何應(yīng)對孩子的發(fā)問呢？以下這種情景是否在您和孩子的溝通過程中消失過呢？那您又是如何回答孩子的呢？看看以下這五種與孩子溝通的語氣您是否正確使用了呢？

語氣一：欣賞

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)覺孩子的優(yōu)點并加以欣賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，或許畫得不是

非常好，可孩子作畫的熱忱和仔細勁兒就是最大的優(yōu)點。當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應(yīng)付幾句：“畫得一般，好好練。”這樣會讓孩子對畫畫失去熱忱和信念。應(yīng)當用欣賞的語氣確定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好