河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

河南省濮陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面的詩句規(guī)范、工整地書寫在田字格里。

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

明媚的陽光照耀著我們的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望shíguāng_______可以停留；我們在教室里唱歌，送上bǐcǐ_______的祝福。qīngcuì_______的歌聲，jìtuō_______若我們對母校深深的眷戀。2）.看拼單，寫字詞。

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。一路走來，你可能有過xǐyuè_______，也可能面對過kùnjìng_______；你可能把握過jīyù_______，也可能因茫然而páihuái_______；你可能抵擋過失敗的qīnxí_______，也可能只留下一聲tànxī_______。請相信無論成敗得失都是歲月的饋贈，只有學(xué)會了心平氣和地而對這一切，才能從yòuzhì_______走向成熟。3）.看拼音，寫詞語。

xuān

dú

yǔ

diào

xuǎn

jǔ

wán

bì

jiǎn

yuè

zhì

fú

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

yī

zhì

jù

lí

gāo

cháo

dēng

long

wǔ

yán

liù

sè

yóu

xíng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)4）.古詩詞填空。

（1）____________，寒食東風(fēng)御柳斜。（韓翃《寒食》）

（2）盈盈一水間，__________。（《迢迢牽牛星》）

（3）何當(dāng)金絡(luò)腦，__________。（李賀《馬詩》）

（4）春天是什么？是葉紹翁訪友不遇時的“____________，一枝紅杏出墻來”；是韓愈筆下的“____________，草色遙看近卻無”。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

讀書如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建設(shè)時期，驚天動地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我們從古老神秘的亭臺樓閣中，了解歷史的更替，我們還從yōujìng(

)的山林間，感受生命的多彩。讓我們共同營造良好的閱讀氛圍，一路迎難而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀科普讀物可以了解世界的科技發(fā)展。對下面這段話的理解，正確的一項是（

）

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在討論一款名為ChatGPT的人工智能聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設(shè)計小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)一這個數(shù)據(jù)恐怕是言過其實了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能看似“聰明”，實則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個“詩人”，這是因為詩歌在形式上更加抽象，也更容易通過組合不同詞語實現(xiàn)模仿。目前，機器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。

①89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)，說明人工智能未來可以取代人腦。

②這款人工智能機器實際上是基于海量素材的整理歸納。

③語段中“目前”一詞可以去掉，因為這樣表達不會改變原文意思。

④這段話運用了列數(shù)字和舉例子的說明方法。A．①②B．②③C．③④D．②④2）.下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）。A．?dāng)€動（cuǎn）

徘徊（huí）

言簡意賅（kāi）B．畸形（jī）

徜徉（tǎng）

彬彬有禮（bīng）C．瀕危（bīn）

包庇（bì）

流水淙淙（cóng）D．抨擊（pēn）

剖析（pōu）

拈輕怕重（zhān）3）.數(shù)年來，考古專家sù興夜寐、爭分奪秒地工作，終于復(fù)原了丁公古城址。根據(jù)字典中的義項，“sù”字應(yīng)該是（）A．速

sù

邀請，速度，快。B．素

sù

本來，向來。C．溯

sù

追求根源或回想。D．夙

sù

早。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）這么冷的天，那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改為陳述句）

_______________

（2）我承認這是一本優(yōu)秀的小說。（改為雙重否定句）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先補充詩句，再選擇與詩句相對應(yīng)的“主題”和“表達方式”連線。

（詩句）

（主題）

（表達方法）

（1）今夜月明人盡望，_______

高潔品格

直抒胸臆

（2）_________，要留清白在人間。

依依惜別

融情于景

（3）__________，西出陽關(guān)無故人。

思親之愁

托物言志2）.將詩題、作者、詩句連起來。

《示兒》

杜牧

但悲不見九州同

《梅花》

陸游

孤光一點螢

《清明》

查慎行

凌寒獨自開

《舟夜書所見》

葉紹翁

一枝紅杏出墻來

《游園不值》

王安石

牧童遙指杏花村評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把語序錯亂的句子排列成一段通順完整的話。

()天文學(xué)是一門基礎(chǔ)科學(xué)，它使人類了解自然、認識宇宙。

()天文學(xué)中提出的各種問題，促進了其他許多學(xué)科的發(fā)展。

()隨著天文學(xué)的發(fā)展，它所需要的數(shù)學(xué)知識也越來越深奧，越來越復(fù)雜，這樣就促進了數(shù)學(xué)的發(fā)展。

()數(shù)學(xué)中最基本的概念“角度”，首先就是在上古的天文觀測中漸漸形成的。

()例如，天文學(xué)和數(shù)學(xué)總是形影不離。2）.句子排序

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)當(dāng)時，他還沒有那么多錢買本子。

(

)陳毅元帥5歲就開始練習(xí)毛筆字。上小學(xué)后，每天還要寫100個大字，200個小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。

(

)后來連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫，天天練，一個學(xué)期過去了，那盒黃紙比原來重了半斤。

(

)由于他天天練習(xí)，他的毛筆字寫得又漂亮，又有勁。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．我國古代民間四大傳說分別是《牛郎織女》《梁山伯與祝英臺》《孟姜女哭長城》《白蛇傳》。(

)

2．《騎鵝旅行記》的作者是瑞典的海明威，憑借此書，他于1909年獲得諾貝爾文學(xué)獎。(

)

3．《愛的教育》中，父親鼓勵安利柯：“你的書本就是武器，班級就是一個分隊，課堂就是你的戰(zhàn)場。”

(

)

4．湯姆索亞和蓓姬撒切爾在山洞里用蠟燭做標(biāo)記，后來他們就是順著做的記號返回。(

)

5．《童年》一書中善良樂觀，富于同情心的小茨岡最終被活活打死了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩《宿建德江》，完成題目。移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。1．這首詩的作者是_____代著名的山水田園派詩人_______。本詩題目的意思是________________________。詩的前兩句的大意是____________________________

2．展開想象，詩中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，帶給讀者的感受是_________________________________________

3．詩中側(cè)重借景抒情的是第______、______句，側(cè)重敘事寫景的是第________、_______句。

整首詩表達了詩人________________________________之情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.妙筆生花

從以下兩個專題中任選一個，完成一篇習(xí)作。（不少于500字，習(xí)作中不能出現(xiàn)真實地名、校名和人名。）

專題一：美好，無處不在。與家人相聚的溫馨，與朋友相處的愉悅，與書籍相伴的充實，與美景相擁的慨嘆……請以“遇見美好”為話題，圍繞中心，選擇合適材料，融入真情實感，將印象深刻的部分寫具體。

專題二：不知不覺，我們已成長為陽光少年！我們又多了一份自信，多了一份成熟，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份孝心……請以“瞧，我又多了一份

”為題。寫一篇記敘文。要求把題目補充完整，用一件具體事例表達真情實感，把事情的經(jīng)過寫清楚。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。下一次就是你①陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命?、谟幸粋€女孩對足球十分癡迷，一個偶然的機會，她被父母送到了體校學(xué)踢足球。③在體校，女孩并不是一個很出色的球員，因為此前她并沒有受過規(guī)范的訓(xùn)練，踢球的動作、感覺都比不上先入校的隊友。女孩上場訓(xùn)練踢球時常常受到隊友們的嘲笑，說她是“野路子”球員，女孩為此情緒一度很低落。每個隊員踢足球的目標(biāo)都是進職業(yè)隊打上主力。職業(yè)隊也經(jīng)常去體校挑選后備力量。每次選人，女孩都賣力地踢球，然而終場哨響，女孩總是沒有被選中，而她的隊友已經(jīng)有不少陸續(xù)進了職業(yè)隊，沒選中的也有人悄悄離隊。于是，平時訓(xùn)練最刻苦認真的女孩便去找一直對她贊賞有加的教練，教練總是很委婉地說：“名額不夠，下一次就是你?！碧煺娴呐⑺坪蹩吹搅讼Ｍ瑯淞⒘诵判?，又努力地接著練了下去。④一年之后，女孩仍沒有被選上，她實在沒有信心再練下去，她認為自己雖然場上意識不錯，但個頭太矮，又是半路出家，再加上每次選人時，她都迫切希望被選上，因此上場后就顯得緊張，導(dǎo)致平時的訓(xùn)練水平發(fā)揮不出來。她為自己在足球道路上暗淡的前程感到迷茫，因此有了離開體校的打算。⑤這天，她沒有參加訓(xùn)練，而是告訴教練：“看來我不適合踢足球了，我想讀書，想考大學(xué)?！苯叹氁娕⑷ヒ庖褯Q，默默地看著她，什么也沒說。然而，第二天女孩卻收到了職業(yè)隊的錄取通知書。她激動不已地立馬前去報了到。其實，她骨子里還是喜歡著足球。女孩這次很高興地跑去找教練了，她發(fā)現(xiàn)教練的眼中同她一樣閃爍著喜悅的光芒。教練這次開口說話了：“孩子，以前我總說下一次就是你，其實那句話不是真的，我是不想打擊你而告訴你說你的球藝還不精，是希望你一直努力下去?。　边@個女孩就是獲得“20世紀世界最佳女子足球運動員”稱號的我國球星孫雯。1．短文中畫“____”的句子重點強調(diào)結(jié)果，請改寫為重點強調(diào)原因的句子，寫在下面橫線上。

____________________________

2．“立馬”的意思是“立刻”，類似的詞語還有________、________。

3．每個隊員踢足球的目標(biāo)是（

）A．賺大錢B．鍛煉身體C．調(diào)節(jié)生活情趣D．進職業(yè)隊打上主力4．文章開頭寫道：“陽光的溫暖不會放棄任何一個微弱的生命！”結(jié)合你的經(jīng)歷，下列對這句話理解正確的一項是（

）A．失敗乃成功之母。B．陽光能照到地球上的每個角落。C．成功會青睞每一個付出努力的人。D．只要相信自己，是金子總會發(fā)光。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列各題都有一項有錯別字，把它找出來，將序號寫在前面的括號里。

(

)（1）A．拋棄

B．密餞

C．雜拌