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文檔簡介
河北省邢臺市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版期中考試(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).魏wèi
【部首】鬼
【結(jié)構(gòu)】左右
【文字源流】形聲字。隸書嵬(wei)表意,嵬有山高大之義;委(wei)表聲。后省去“山”作“魏”。本義為山高大。假借為古國名。
【常用詞組】魏國魏碑
【課文原句】20世紀(jì)初的一天,因病住院的德國氣象學(xué)家魏格納正無聊地看著墻上的世界地圖。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀拼音,寫詞語。
中國近代史是一部在逆境中不斷pāndēng(
)的民族奮斗史。熱血fèiténg(
)的中華兒女bàofā(
)出無限的力量。他們jiānqiáng(
)勇敢,寧死bùqū(
),pǔxiě(
)了一曲曲zhuàngliè(
)而又háomài(
)的英雄贊歌!2).臨摹書法作品,注意書寫正確、布局合理,嘗試提高書寫速度,再答題。
聽君一席話,勝讀十年書。_________
“君”意思是_____,這句話的意思是_________。3).給下面句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
因為自信()在呀呀學(xué)語時()我靠著纖嫩的雙腿邁出了人生的第一步()因為自信()我一次次將第一名的獎狀高高舉起()因為自信()我勇敢拼搏在運動場上展現(xiàn)風(fēng)采。
上面的句子運用了_____修辭方法,好處是:________________________。4).遇見詩文,感受經(jīng)典之美。
(1)我發(fā)現(xiàn)同一事物,在不同語境中有不同的含義。“最是一年春好處,____________”中的“柳”,象征著美好的春光;“渭城朝雨浥輕塵,____________”和“昔我往矣,_________”中,詩人借“柳”表達(dá)惜別、留戀之情。
(2)我發(fā)現(xiàn)不同的事物,蘊含著詩人共有的高尚。“____________,要留清白在人間”是于謙以石灰來表達(dá)自己不畏艱難、堅貞不屈的高尚品質(zhì)。“千磨萬擊還堅勁,____________”是鄭燮借竹子表達(dá)自己剛正不阿、鐵骨錚錚的高尚品質(zhì)。這種高尚品質(zhì)讓我想到司馬遷的話:“人固有一死,或_________,或_________?!?/p>
(3)詩美,師也美。我想對小學(xué)老師說,感謝您多年來的教導(dǎo):當(dāng)我們犯了錯誤受到批評后,您會用“____________,忠言逆耳利于行”來規(guī)勸我們;當(dāng)我們因取得一點點成績而沾沾自喜時,您常常提醒我們“莫道君行早,__________”。老師,您的教導(dǎo)像絲絲春雨,“隨風(fēng)潛入夜,__________?!敝x謝您,敬愛的老師!5).看拼音,根據(jù)情境寫詞語。
生活是一本無字的shūjí_______,細(xì)心閱讀,留心觀察,你便能從尋常的風(fēng)景里感受到別樣的shīqínghuàyì_________;能從普通的故事里汲取zhìhuì_______,迸發(fā)靈感;能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_________,探究新知……感謝生活這本大書,給予了我們rèxuèfèiténg_________的力量,給予了我們無窮無盡的美好。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列對這段文字表達(dá)的觀點,表述不合適的一項是(
)
PM2.5是對空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆?;蛞旱蔚目偡Q,也叫可入肺顆粒物。PM2.5主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產(chǎn)、汽車尾氣排放等過程中經(jīng)過燃燒而排放的有毒的殘留物。PM2.5因為顆粒細(xì)小,被吸入人體后直接進(jìn)入支氣管,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)包括哮喘、支氣管炎和心血管病等疾病。因此,減少人類的排碳活動迫在眉睫。A.PM2.5也叫可入肺顆粒物。B.PM2.5主要來源是日常生活。C.PM2.5會引發(fā)包括哮喘、支氣管炎、心血管病疾病。D.減少人類的排碳活動迫在眉睫。2).下列加點字讀音完全相同的一項是(
)A.項圈圈套豬圈B.削弱
瘦削
剝削C.縫補地縫縫隙D.軸心
壓軸
畫軸3).你和家人在秋天去農(nóng)家樂游玩吃飯,你想將場景分享到朋友圈,下列詩句最適合做文案的是(
)A.開軒面場圃,把酒話桑麻。B.梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。C.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。D.綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙。評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求寫句子。
(1)如果沒有這一“舔”,那飯碗也就完全不必拿上舞臺。(改為反問句)
_______________
(2)這恰恰正好是京劇藝術(shù)的高妙之處。(修改病句)
_______________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).讀一讀,連一連。
美麗的
天地
歡呼
魔窟
兇狠的
公主
攻打
童話
快樂的
魔王
編制
勝利2).連字組詞。
躁
甲
腿
察
膀
觀________后________鎧________翅________暴________評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列句子正確順序。
()一次,他竟想出十一種出入房間的辦法。
()平時,他還喜歡擺弄小玩意,制造令人想不到的東西。
()在當(dāng)時,電腦可是稀罕物兒。
()當(dāng)他還在小學(xué)時,他就組裝過一臺簡易電腦,那電腦還能回答問題呢。
()所以,這件事在當(dāng)時引起轟動,許多人都爭著去參觀。
()小時候的霍金想象力非常豐富。2).根據(jù)課文內(nèi)容給下列句子排序_____
A.彈鋼琴,遇知音,內(nèi)心感動。B.總起全文,引出傳說。
C.創(chuàng)新曲,引聯(lián)想,迸發(fā)激情。D.欣賞琴音,引發(fā)同情。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).關(guān)于“藏”字,“包藏禍心、綿里藏針、笑里藏刀、深藏不露”這四個成語都是貶義詞。()評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀唐詩《雨過山村》,完成練習(xí)。雨過山村王建雨里雞鳴①一兩家,竹溪村路板橋斜。婦姑相喚②浴蠶③去,閑著中庭④梔子花。注:①雞鳴:雞叫。②相喚:互相招呼。③浴蠶:指古時候?qū)⑿Q種浸在鹽水中,用來選出優(yōu)良的蠶種。④中庭:院子中間。1.解釋詩題。
________________________________________________________
2.詩中“雞鳴”的原因是()A.天快亮了,公雞啼鳴。B.雨天里,天色明暗交替,引起雞鳴。3.詩中所寫的景象是()季的。A.春B.夏C.秋D.冬4.判斷,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)前兩句通過對景物的描寫來表現(xiàn)山村的靜謐。()
(2)第三句寫婦姑冒雨浴蠶,表現(xiàn)農(nóng)家之忙。()
(3)第四句通過寫花的“閑”來說明山村生活的閑適與懶散。()
5.用自己的話寫出這首詩的意思。
_______________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).在夜游中,小花看到有的市民有隨意丟棄垃圾、車輛亂停亂放、違法占道等不文明的行為,于是她向?qū)W校大隊部申請,發(fā)出一份倡議書,讓同學(xué)們小手拉大手,和家中的大人一起踐行文明夜游。
請按以下要求完成倡議書:
①題目自擬;注意倡議書的格式;不少于250字。
②正文包含倡議的原因,分點提出解決問題的建議,以及一些鼓動性、呼吁性的語言。
③倡議的對象為“同學(xué)們”,署名統(tǒng)一為“陽光小學(xué)大隊部”,日期寫“2023年1月11日”。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).第一大題最近兩年,“二維碼”作為新鮮事物走進(jìn)大眾視野。為此,班級開展了以“認(rèn)識二維碼,改變我們的生活”為主題的語文綜合性學(xué)習(xí)活動?!静牧弦弧慷S碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。二維碼一般是一種黑白相間的圖形,是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的。二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等信息“編碼”成一個圖像,當(dāng)用特定軟件掃描這些圖像時,二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來?!静牧隙俊静牧先渴褂靡痪S條碼時,碰到條碼受損(如污染、脫墨等)時,識讀設(shè)備就無法讀取信息,需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號。二維碼引入了錯誤糾正機制,使得二維碼在局部損壞時,依舊可以被正確識讀。1.根據(jù)所給材料,下列關(guān)于二維碼的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。B.二維碼能夠把文字、圖片、音頻、視頻等信息“編碼”成一個圖像。C.使用攝像軟件掃描二維碼圖像時,二維碼內(nèi)包含的信息就顯示出來。2.下面是根據(jù)【材料一】給“二維碼”下的定義,恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
)A.二維碼是用特定幾何圖形按一定規(guī)律在平面(二維方向)上分布的,
包含文字、圖片、音頻、視頻等信息的一種黑白相間的圖形。B.二維碼是在一維條碼的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一種黑白相間的圖形。3.閱讀【材料二】和【材料三】,概括出“二維碼”相對于“一維條碼”的兩個優(yōu)勢。
優(yōu)勢一:________________________________
優(yōu)勢二:_________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).3.給加點字選擇正確讀音。蜜餞(qiánjiàn)
敦厚(dūnguō)
薄霧(báobó)
翡翠(fěifēi)
日晷(guǐchǔ)
惆悵(zhǎngchàng)2).根據(jù)語境,選出多音字的正確讀音,打“√”。
(1)他脈(mò
mài)脈地注視著前面連綿起伏的山脈(mò
mài)。
(2)他的謊話被拆穿了,可他還想哄(hǒng
hōng
hòng)騙大家,大家哄(hǒng
hōng
hòng)堂大笑,起哄(hǒng
hōng
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