《古漢語復(fù)習(xí)》課件

《古漢語復(fù)習(xí)》本課件旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)復(fù)習(xí)古漢語基礎(chǔ)知識(shí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)古漢語奠定基礎(chǔ)。課程概述11.課程目標(biāo)幫助學(xué)生掌握古漢語的基本知識(shí)，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的古漢語閱讀和理解。22.課程內(nèi)容涵蓋古漢語的語音、詞匯、語法、修辭等方面，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。33.學(xué)習(xí)方法課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，并配合練習(xí)鞏固。古漢語的基本特點(diǎn)1.語法特點(diǎn)古漢語語法相對(duì)復(fù)雜，以詞序?yàn)橹?，句法結(jié)構(gòu)靈活，注重意合。2.詞匯特點(diǎn)古漢語詞匯豐富，但許多詞語已不再使用或意義有所變化，需要認(rèn)真理解和辨析。3.文體特點(diǎn)古漢語文體多樣，包括詩歌、散文、史書、戲劇等，每個(gè)文體都有其獨(dú)特的表達(dá)方式。文字系統(tǒng)1.漢字漢字是漢語的書寫系統(tǒng)，具有象形、指事、會(huì)意等特點(diǎn)，是世界上最古老的文字之一。2.繁體字繁體字是漢字演變的早期形態(tài)，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，筆畫繁多。3.簡(jiǎn)體字簡(jiǎn)體字是為了簡(jiǎn)化繁體字，提高識(shí)字率而創(chuàng)造的，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，筆畫減少。古漢語的發(fā)音1.聲母古漢語有20多個(gè)聲母，發(fā)音與現(xiàn)代漢語有所不同。2.韻母古漢語韻母數(shù)量眾多，發(fā)音也與現(xiàn)代漢語有所區(qū)別。3.聲調(diào)古漢語聲調(diào)體系與現(xiàn)代漢語不同，有平聲、上聲、去聲、入聲四聲。聲母11.唇音22.舌尖音33.舌根音44.舌面音55.齒音韻母11.單韻母包括ɑ、o、e、i、u、ü等。22.復(fù)韻母包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe等。33.復(fù)合韻母包括ia、iao、ie、uai、uāi、uei、ui等。聲調(diào)1平聲讀音平緩。2上聲讀音高起低落。3去聲讀音高而降。4入聲讀音短促。語音變化規(guī)律11.古今音的對(duì)應(yīng)關(guān)系22.古漢語語音的演變規(guī)律33.音變的類型和特點(diǎn)虛詞分類1.副詞2.介詞3.連詞4.助詞體詞1.名詞指人、事物、地點(diǎn)、時(shí)間等。2.代詞代替名詞或名詞短語，指代人或事物。3.數(shù)詞表示數(shù)量或順序的詞語。4.量詞表示數(shù)量或單位的詞語。代詞1.人稱代詞指代說話者、聽話者和其他人。2.指示代詞指代具體的人或事物。3.疑問代詞用來提問的人或事物。助詞結(jié)構(gòu)助詞用于連接詞語或句子成分，表示語法關(guān)系。語氣助詞用于表達(dá)說話者的語氣或態(tài)度。動(dòng)態(tài)助詞用于表示動(dòng)作或狀態(tài)的發(fā)生、持續(xù)、完成等。介詞連詞11.并列連詞22.轉(zhuǎn)折連詞33.選擇連詞44.假設(shè)連詞55.因果連詞嘆詞11.感嘆嘆詞22.祈使嘆詞33.疑問嘆詞44.擬聲嘆詞句子成分1.主語句子陳述的對(duì)象。2.謂語說明主語的動(dòng)作、狀態(tài)或特征。3.賓語謂語動(dòng)詞所支配的對(duì)象。4.狀語修飾謂語動(dòng)詞或形容詞，說明時(shí)間、地點(diǎn)、方式等。5.定語修飾名詞或代詞，說明名詞或代詞的性質(zhì)、特征或范圍。6.補(bǔ)語補(bǔ)充說明謂語動(dòng)詞或形容詞的意義。主語1.單詞作主語由一個(gè)詞構(gòu)成，如“天”，“人”，“物”。2.短語作主語由多個(gè)詞構(gòu)成，如“孔子”，“天下”。3.句子作主語由一個(gè)完整的句子構(gòu)成，如“人之初，性本善”。謂語1.動(dòng)詞謂語2.形容詞謂語3.名詞謂語賓語1直接賓語直接承受謂語動(dòng)詞動(dòng)作的對(duì)象。2間接賓語表示動(dòng)作的間接對(duì)象。狀語時(shí)間狀語說明動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的時(shí)間。地點(diǎn)狀語說明動(dòng)作或狀態(tài)發(fā)生的地點(diǎn)。方式狀語說明動(dòng)作或狀態(tài)進(jìn)行的方式。程度狀語說明動(dòng)作或狀態(tài)的程度。定語11.單詞作定語由一個(gè)詞構(gòu)成，如“我的”，“美麗”，“古老”。22.短語作定語由多個(gè)詞構(gòu)成，如“高高的”，“藍(lán)色的”，“閃閃發(fā)光的”。33.句子作定語由一個(gè)完整的句子構(gòu)成，如“站在山頂上的人”。補(bǔ)語結(jié)果補(bǔ)語說明動(dòng)作或狀態(tài)的結(jié)果。程度補(bǔ)語說明動(dòng)作或狀態(tài)的程度。趨向補(bǔ)語說明動(dòng)作或狀態(tài)的趨向。狀態(tài)補(bǔ)語說明動(dòng)作或狀態(tài)的持續(xù)狀態(tài)。簡(jiǎn)單句11.主謂句22.主謂賓句33.主謂賓補(bǔ)句44.主謂定賓句復(fù)合句11.并列句22.偏正句33.主語從句44.賓語從句55.定語從句并列句1.用連詞連接用“且”、“而”、“或”、“則”等連詞連接。2.用頓號(hào)連接用頓號(hào)或空格連接。3.用省略連接省略連詞，直接用逗號(hào)或空格連接。復(fù)句1.遞進(jìn)復(fù)句表示前后兩部分關(guān)系，前者是后者發(fā)生的條件或基礎(chǔ)。2.轉(zhuǎn)折復(fù)句表示前后兩部分關(guān)系，后者與前者形成對(duì)比或轉(zhuǎn)折。3.選擇復(fù)句表示前后兩部分關(guān)系，是兩種或多種情況的選擇。4.假設(shè)復(fù)句表示前后兩部分關(guān)系，前者是假設(shè)，后者是假設(shè)成立的結(jié)果。修辭格1.比喻2.擬人3.夸張4.對(duì)偶5.排比總結(jié)與展望11.復(fù)習(xí)成果通過本次復(fù)習(xí)，學(xué)生能夠