2024年寧夏銀川一中高考語文模擬訓(xùn)練試卷

第1頁（共1頁）2024年寧夏銀川一中高考語文模擬訓(xùn)練試卷一、辨析詞義、選用詞語1．閱讀下列文字，回答下列各題。音韻美是指詩人在描寫音樂時(shí)，能體現(xiàn)音樂的韻律。讓讀者在讀詩時(shí)能感受到濃濃的韻味。在古代音樂的音響只存在于一刻，（），無法記錄下來而原音再現(xiàn)；但是詩歌卻以語言為載體，并以文字的形式流傳下來，古賢們便將詩與音樂結(jié)合起來，讓音樂通過詩的形式淵遠(yuǎn)流傳。使得后人能夠通過視覺器官，加以想象達(dá)到音韻的享受。而白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》則是古代詩歌音韻美的經(jīng)典之作。三首詩（）而又互相滲透，如《李憑箜篌引》，以感寫樂，利用聽者的感官理解來描寫箜篌的絕妙；《琵琶行》，以聲寫樂，通過各種我們所能想象到的聲音來描繪琵琶女之琵琶音；而《聽穎師彈琴》，則以形寫樂，通過對(duì)形的描繪而讓讀者想象出音樂的絕妙；三者皆寫音韻，手法中互相滲透。清人方扶南說：“白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長(zhǎng)吉《李憑箜》，皆摹寫聲音至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人”古來，描寫聲音的詩歌數(shù)百首，而獨(dú)白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》這三首最具代表，堪稱音韻美的佳作。方扶南的評(píng)價(jià)真的是（）：白香山筆下的琵琶曲使人心動(dòng)神移，韓退之筆下的琴聲使天地為之驚嘆，李長(zhǎng)吉筆下的箜篌聲使鬼神動(dòng)情落淚。依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．曇花一現(xiàn)獨(dú)一無二一針見血 B．轉(zhuǎn)瞬即逝各有千秋恰到好處 C．曇花一現(xiàn)各有千秋恰到好處 D．轉(zhuǎn)瞬即逝獨(dú)一無二一針見血2．閱讀下列文字，回答下列各題。作為歷史文化的遺存，文化遺產(chǎn)承載著中華文明的輝煌歷史。以綜藝節(jié)目為代表的、對(duì)文化遺產(chǎn)的影像表現(xiàn)不斷進(jìn)步。近期熱播的《我在頤和園等你》，就迸發(fā)出“戶外綜藝+文化遺產(chǎn)”的創(chuàng)意火花。節(jié)目采取真人秀方式，嘉賓們實(shí)地游覽令人_____的頤和園，探尋自然景觀背后的歷史人文，解碼園林之美背后的匠心傳承。遺產(chǎn)景觀、文化積淀、現(xiàn)代審美、趣味互動(dòng)交相呼應(yīng)，再予以____的影像表現(xiàn)，讓年輕觀眾直呼精彩：不僅能看到如壁紙一樣幀幀精美的畫面，同時(shí)聆聽到歷史掌故的______，讓人徜徉流連，對(duì)祖國(guó)山水之美和歷史文化之厚重有更多體味。隨著近現(xiàn)代影像技術(shù)發(fā)展，古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動(dòng)力量。很多經(jīng)典傳說、傳統(tǒng)故事和歷史人物經(jīng)過影像化處理后，變得_____、家喻戶曉，四大名著題材的影視作品就是其中的成功案例?！诓コ龅囊豢钗饔斡浿黝}游戲演示視頻在互聯(lián)網(wǎng)上引起關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)。超過千萬。依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．歡欣鼓舞設(shè)身處地娓娓道來口碑載道 B．歡欣鼓舞身臨其境侃侃而談口碑載道 C．賞心悅目身臨其境娓娓道來膾炙人口 D．賞心悅目設(shè)身處地侃侃而談膾炙人口3．閱讀下列文字，回答下列各題。近日，“一不小心拍到語文課本封面”在全網(wǎng)刷屏。從北國(guó)的落雪飄飄到南疆的花開陌上，從東海的粼粼波光到西域的巍巍山巒，其中有自然的（），也有人文的（），將山川美景嵌入“語文課本封面”，毫無違和感的“混搭”讓人直呼“適配度拉滿”。這場(chǎng)特殊的旅行讓人們找到了（）書本與現(xiàn)實(shí)、心靈與自然的橋梁。當(dāng)你駐足北京會(huì)聯(lián)想起“陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影”，當(dāng)你暢游洞庭會(huì)吟詠出“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，當(dāng)你流連西湖會(huì)沉醉于“三秋桂子，十里荷花”，當(dāng)你登臨泰山會(huì)感受到“正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之”……當(dāng)美景與文字（），人們認(rèn)識(shí)到，旅行不僅是為了走近自然、欣賞風(fēng)景，更是為了體驗(yàn)生活、感悟人生。朋友們，讓我們帶著熱愛出發(fā)，與生活美好相遇。依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．巧奪天工別具一格聯(lián)結(jié)交相輝映 B．鬼斧神工獨(dú)具匠心連接相映成趣 C．巧奪天工獨(dú)具匠心連接交相輝映 D．鬼斧神工別具一格聯(lián)結(jié)相映成趣4．閱讀下列文字，回答下列各題。新世紀(jì)以來，我國(guó)的文藝事業(yè)進(jìn)入一個(gè)空前的繁榮時(shí)期，尤其是文學(xué)創(chuàng)作走上了“快車道”，大量作品競(jìng)相問世，百卉千葩讓人（）新世紀(jì)文學(xué)帶來海量閱讀的同時(shí)，也引發(fā)了我們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的思考?？v觀歷史，有司馬遷歷時(shí)十余載成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；有曹雪芹（），“披閱十載，增刪五次”方得“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！钡摹都t樓夢(mèng)》；回眸當(dāng)代，有魯迅痛定思痛、以筆為槍完成“揭出病苦，引起療救注意”的《吶喊》；有沈從文樸素自然、細(xì)膩入微展現(xiàn)“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性”的《邊城》……（），這些無一不是著者以執(zhí)著的信念和堅(jiān)忍的意志精雕細(xì)琢而成的堪稱經(jīng)典的文學(xué)作品。同時(shí)這些著者更是以一絲不茍與精益求精的精神，完美地詮釋了“如切如磋，如琢如磨”的創(chuàng)作品質(zhì)。而如今文學(xué)的“大眾化”“生活化”“社會(huì)化”雖催生了創(chuàng)作的繁榮，但在繁榮背后也存在（）的現(xiàn)象。面對(duì)“走得快”還是“走得遠(yuǎn)”，文學(xué)創(chuàng)作該何去何從？我認(rèn)為只有在追求創(chuàng)作多元化的同時(shí)，堅(jiān)守“載道與言志”，才可迎來文學(xué)創(chuàng)作的“春風(fēng)十里”。依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．應(yīng)接不暇嘔心瀝血毋庸置疑泥沙俱下 B．應(yīng)接不暇嘔心瀝血毋庸置疑魚目混珠 C．美不勝收殫精竭慮不言而喻魚目混珠 D．美不勝收殫精竭慮不言而喻泥沙俱下5．閱讀下列文字，回答下列各題。在文明初起的時(shí)代，亞歐大陸的東西兩端星光熠熠，照亮了各處的夜空。①天生仲尼，萬古長(zhǎng)夜將盡；②柏拉圖走出洞穴，迎接明媚的陽光。③兩個(gè)大陸中間的廣漠橫無際涯，峻嶺層巒疊嶂，④聲聲駝鈴⑤串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。這條溝通中西、美麗⑥又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。依次填入文中橫線上的虛詞，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①②③④⑤⑥A一邊一邊雖然但卻而B//即使又/卻C一會(huì)兒一會(huì)兒既也而/D因?yàn)樗约幢?也還A．A B．B C．C D．D6．在下面句子的空格處填上適當(dāng)?shù)奶撛~，正確的一項(xiàng)是（）母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)。我什么也不做就可以贏得母親的愛，_______母親是無條件的，我只需要是母親的孩子。母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。_______無條件的母愛有其有缺陷的一面。這種愛_______不需要用努力去換取，_______也根本無法贏得。_______有母愛，就有祝福；沒有母愛，生活就會(huì)變得空虛﹣﹣_______我卻沒有能力去喚起這種母愛。A．所以而因?yàn)樗灾挥械?B．因?yàn)榈粌H而且如果而 C．因?yàn)槎坏抑挥械?D．所以但因?yàn)樗匀绻⑿揶o手法7．閱讀下面的文字，完成下列小題。時(shí)代造就英雄，偉大來自平凡。脫貧攻堅(jiān)，取得了物質(zhì)上的累累碩果，也取得了精神上的累累碩果。脫貧攻堅(jiān)英模把汗水灑在摯愛的熱土，乃至于把生命鐫刻在脫貧攻堅(jiān)史詩中，他們的事跡和精神必將激勵(lì)越來越多的后來者沿著他們的足跡，接過使命的重?fù)?dān)。玉汝于成，功不唐捐。艱苦奮斗、苦干實(shí)干、用自己的雙手創(chuàng)造幸福生活的精神在廣大脫貧地區(qū)蔚然成風(fēng)，求發(fā)展、謀進(jìn)步的種子在廣袤的中國(guó)大地上播撒。脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐證明，只要群眾有了發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，沒有什么困難不能克服。下列各項(xiàng)中修辭手法與文中畫橫線句子相同的一項(xiàng)是（）A．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 B．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 C．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。8．閱讀下面的文字，完成小題。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，當(dāng)濫用極限詞的虛假廣告搭上技術(shù)的便車，其負(fù)面影響更不可小視。起起伏伏的價(jià)格、稍縱即逝的福利，常令人眼花繚亂、無暇思考。銷售渠道的豐富多元、廣告形式的靈活多變，也對(duì)監(jiān)管的覆蓋面、精準(zhǔn)性、靈敏度提出了更高要求。下列各項(xiàng)中，與文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。 B．江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？ C．人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。 D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。9．閱讀下面的文字，完成各題。對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的秋是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上的草色在黃綠之間，松是綠的，別的樹葉差不多都是紅與黃的。就是那沒樹木的山上，也增多了顏色——日影、草色、石層，三者能配合出種種的條紋，種種的影色。配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，可是被清涼的藍(lán)空給開拓出老遠(yuǎn)，平日看不見的小島清楚地點(diǎn)在帆外。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想；一種無目的的思慮，要思慮而心中反倒空虛了些。濟(jì)南的秋給我舒適安全之感，青島的秋引起我甜美的悲哀。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。兩地的春可都被風(fēng)給吹毀了。所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香，輕輕地掀起禽鳥的羽毛。濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太兇悍。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。文中使用了哪些修辭手法？（）A．比喻對(duì)比排比 B．比喻對(duì)偶通感 C．比擬排比通感 D．比擬對(duì)比夸張10．閱讀下面的文字，完成下面小題。21世紀(jì)后，機(jī)器與人類協(xié)同創(chuàng)作的情況日益普遍，各種寫作軟件層出不窮，用戶只需輸入關(guān)鍵字就可以獲得系統(tǒng)自動(dòng)生成的作品。對(duì)于這些人工智能的作品，人們的評(píng)價(jià)并不高，更傾向于視為一種由機(jī)器或算法完成的文字游戲。它可以逼真模仿，可以快速組合，可以大量生成具有詩或藝術(shù)形式的東西，甚至在技能和信息掌握方面超過真正的藝術(shù)家，但在自我意識(shí)、自我情感方面的天然缺失，導(dǎo)致它的作品從根本上講就不是其自我意識(shí)、自我情感的表達(dá)。詩是思想情感的表達(dá)，而思想情感又是因生活而起的。生活的前提是生命，是包括思想情感、意識(shí)在內(nèi)的生命。生命的展開就是生活，生活是生命的體現(xiàn)。人工智能，顯然沒有生命、沒有生活、沒有思想情感，它所具有的是算法，是模擬，是生成，是通過算法來模擬詩人的作品所生成的文字?，F(xiàn)在的人工智能所生成的文字還多有不通之處，但未來的人工智能肯定會(huì)生成各種合規(guī)的甚至生動(dòng)的文字。單從字面來看，這些文字也會(huì)具有其字面的意義。但一旦用上“知人論世”的標(biāo)準(zhǔn)，這些作品就可能現(xiàn)出原形，喪失被稱為“作品”的資格。對(duì)上文中運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．排比、雙關(guān)、對(duì)比 B．對(duì)偶、頂真、雙關(guān) C．排比、頂真、對(duì)比 D．對(duì)偶、頂真、對(duì)比11．閱讀下面的文字，完成下面小題?！对娊?jīng)?唐風(fēng)》中亦有一篇《椒聊》：“椒聊之實(shí)，蕃衍盈升。彼其之子，碩大無朋。椒聊且，遠(yuǎn)條且。”全詩以花椒馨香多籽，寄寓先民們多子多福，宗嗣不絕的美好愿望。下列各項(xiàng)中，和畫波浪線句子中存在的修辭現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（）A．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 B．久在樊籠里，復(fù)得返自然。 C．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 D．雨過樹頭云氣濕，風(fēng)來花底鳥聲香。12．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）博斯騰湖水穿過鐵門關(guān)峽谷，流經(jīng)庫爾勒，一年四季奔騰不息?？兹负訖M穿庫爾物市區(qū)猶如一條玉帶。在新疆，像庫爾勒這樣擁有一條穿城而過的河流的城市極為罕見，孔雀河成了庫爾勒市區(qū)最美的風(fēng)景線。A．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 B．聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。 C．門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 D．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)。三、語病題13．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．我們能清晰睹見他對(duì)事業(yè)和人生的熱愛、對(duì)友情和親情的尊重、對(duì)學(xué)生和子女的關(guān)愛等諸多精神品質(zhì)，能感知到他豐富的情感世界和博大的精神空間。 B．便利店里不僅有美不勝收的食物和生活用品，而且，它24小時(shí)營(yíng)業(yè)，365天無休，一個(gè)二三十平米的便利店，就可以滿足人們80%的日常生活需求。 C．現(xiàn)代詩歌潮流隨著詩歌社團(tuán)、詩人隊(duì)伍的發(fā)展、繁盛與更迭而不斷向前涌動(dòng)，“五四”白話詩自新詩興起以后，現(xiàn)代詩自然成為詩歌創(chuàng)作的主要類型。 D．為了培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人的美德，我們學(xué)校決定組織開展義工服務(wù)活動(dòng)，三個(gè)月內(nèi)要求每名學(xué)生完成20個(gè)小時(shí)的義工服務(wù)。14．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．上塘河重點(diǎn)展現(xiàn)大運(yùn)河文化、半山一皋亭文化為主題，以生態(tài)游憩、運(yùn)動(dòng)休閑、健康文旅為特色，詩意的文化遺產(chǎn)水鄉(xiāng)、愜意的運(yùn)動(dòng)休閑水岸與創(chuàng)意的智慧創(chuàng)新水廊。 B．經(jīng)過十余年的發(fā)展，杭州各類月季品種達(dá)205萬株，絢爛多彩的月季花廊已成為這座“國(guó)家生態(tài)園林城市”中最亮麗的一道風(fēng)景線。 C．近年來，為了打造清新亮麗的街市容貌，杭州市交警將嚴(yán)查車輛亂停亂放的違規(guī)行為，加大對(duì)長(zhǎng)期占道停放車輛的整治力度。 D．歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的強(qiáng)大力量。15．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．作為古希臘哲學(xué)家，他在本體論問題的論述中充滿著辯證法，因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。 B．幸虧這本書兼具仿佛從云端俯瞰大地般的宏闊視野、貫通古今的審美分析以及行云流水般的優(yōu)美文筆，讓我久久沉浸其中，忘卻了心靈的躁動(dòng)與不安。 C．企業(yè)文化不是一張漂亮的空頭支票，也不是虛無縹緲的精神按摩，只有真正將對(duì)員工的關(guān)愛落到實(shí)處，企業(yè)文化才能根深葉茂，在多領(lǐng)域展現(xiàn)價(jià)值。 D．以人性覺醒、感性復(fù)蘇和詩性追求為代表的“美學(xué)熱”的驟然興起，是二十世紀(jì)八十年代持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、影響力最大的學(xué)術(shù)思潮，深受青年學(xué)子的喜愛。16．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．為了使搬遷群眾能更好地融入新生活，過上好日子，漢陰縣探索易地扶貧搬遷后續(xù)治理模式，推出了“建強(qiáng)一個(gè)支部，建好三大載體，建設(shè)八個(gè)中心”的治理模式。 B．最近“玉兔2號(hào)”在月背的一個(gè)隕石坑內(nèi)發(fā)現(xiàn)凝膠狀物質(zhì)，引起了全球航天界的普遍關(guān)注，因?yàn)樗赡茏C明月球存在不同于周圍物質(zhì)的新物種。 C．?dāng)?shù)字化和智慧化是圖書館發(fā)展的一大趨勢(shì)，數(shù)字化圖書館的建立突破了空間的限制，為讀者搭建更易獲取的知識(shí)資源，受到人們的廣泛歡迎。 D．央視春晚和央視綜合節(jié)目對(duì)藝人的選擇都是三不用，即有污點(diǎn)和道德瑕疵的演員、低俗媚俗的節(jié)目，格調(diào)不高的節(jié)目不用。17．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．專家指出，由輪狀病毒和諾如病毒感染引起的腹瀉均沒有特效藥，因此要養(yǎng)成勤洗手、不喝生水等健康習(xí)慣，切忌生熟食物分開，避免交叉污染。 B．一花獨(dú)放不是春，為了讓每一戶貧困戶都穩(wěn)定脫貧長(zhǎng)久致富，王書記針對(duì)本村資源優(yōu)勢(shì)和村內(nèi)勞動(dòng)力不足，提出了“發(fā)展庭院經(jīng)濟(jì)”的方案。 C．在國(guó)內(nèi)部分乳品制造企業(yè)曝出誠信危機(jī)之后，豆奶作為替代品進(jìn)入了消費(fèi)者的視野，從而引發(fā)了投資者對(duì)相關(guān)行業(yè)發(fā)展前景的關(guān)注。 D．廣大考古工作者要牢記囑托，既要著眼當(dāng)下，又要謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)，努力建設(shè)具有中國(guó)特色、中國(guó)氣派的考古學(xué)，傳承好、保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)。18．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．北斗三號(hào)全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全面建成并開通服務(wù)，標(biāo)志著工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略取得決定性勝利，我國(guó)成為第三個(gè)世界上獨(dú)立擁有全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國(guó)家。 B．G7高速橫穿戈壁、草原、城市、鄉(xiāng)村、濕地等多種地形，沿途地貌多變，充滿挑戰(zhàn)，堪稱“中國(guó)最美公路”，走上一遭就能順便滿足人們橫穿中國(guó)的心愿。 C．相關(guān)智能手機(jī)產(chǎn)業(yè)應(yīng)及時(shí)捕捉市場(chǎng)需求，開發(fā)符合老年人特點(diǎn)的大屏幕、大音量、大字體手機(jī)和簡(jiǎn)易化操作系統(tǒng)，幫助老年人打開通往數(shù)字時(shí)代的“快捷之門”。 D．孔子學(xué)院是一項(xiàng)大規(guī)模行動(dòng)，它主要傳播中國(guó)文化，是本世紀(jì)之初最重要的邊緣文化之舉。有學(xué)者將其稱之為必將名垂青史的“語言上的人類登月工程”。19．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．鄉(xiāng)村新職業(yè)不斷涌現(xiàn)，適應(yīng)了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展需求，為鄉(xiāng)村振興注入新動(dòng)能；因而各地各部門應(yīng)當(dāng)加大對(duì)鄉(xiāng)村新職業(yè)的呵護(hù)、培育，讓農(nóng)業(yè)成為更有奔頭的產(chǎn)業(yè)。 B．為滿足采購商的需求，進(jìn)口博覽會(huì)提供從技術(shù)方案到零部件到終端產(chǎn)品一站式服務(wù)，匯集各種酷炫的現(xiàn)場(chǎng)展示方式精彩紛呈，展現(xiàn)了科技帶給日常生活的幸福感。 C．公共衛(wèi)生是全民健康的基石，中國(guó)大力推進(jìn)醫(yī)療改革，積極籌措資金投入公共衛(wèi)生事業(yè)，以全民健康助力全面小康，從而逐步建成全球規(guī)模最大的基本醫(yī)療保障網(wǎng)。 D．在傳統(tǒng)表演中融入現(xiàn)代舞美，利用短視頻吸引粉絲，扎根校園推廣戲曲藝術(shù)……一些京劇院團(tuán)采取多種創(chuàng)新方式，回應(yīng)了年輕觀眾的呼聲，也為京劇傳承增添了新動(dòng)力。20．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．近期民航局再度收緊國(guó)際航線，國(guó)際航班的取消仍在增加。目前已有數(shù)十家境外航空公司改用代金券代替現(xiàn)金執(zhí)行退票，這給代理商造成了更大回款和投訴壓力。 B．近年來，浙江非常重視與中西部地區(qū)省市的非遺交流，以“浙江?中國(guó)非遺博覽會(huì)”為載體，連續(xù)三年開設(shè)“非遺扶貧專區(qū)”，給傳承人搭建合作交流的平臺(tái)。 C．劉慈欣寫道，兩百年后人類的生存空間應(yīng)該已經(jīng)不是問題，太陽系中有極其豐富的資源，地球如果最終可以養(yǎng)活一千億人，這些資源則可以維持十萬個(gè)地球。 D．由中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)俞書宏院士團(tuán)隊(duì)使用“定向變形組裝”方法，研制出具有仿生結(jié)構(gòu)的高能材料，具有比石油基塑料更好的性能，有望成為其替代品。21．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國(guó)倡導(dǎo)的“一帶一路”戰(zhàn)略正在贏得更多支持者，某些西方國(guó)家用自帶優(yōu)越感的“西方”視角來看待這一倡議，不僅狹隘，而且無知． B．醫(yī)療體制改革正推動(dòng)城鄉(xiāng)基本公共服務(wù)均等化，為群眾提供安全有效方便價(jià)廉的公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療，努力解決基層群眾看病難、看病貴等問題． C．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成． D．這次調(diào)查反映的問題和建議十分寶貴，我們將把此次調(diào)查作為改進(jìn)服務(wù)工作的契機(jī)，一并納入活動(dòng)內(nèi)容并重點(diǎn)整改，努力提高服務(wù)質(zhì)量．22．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．環(huán)境污染的防治是每個(gè)公民的義務(wù)，政府、企業(yè)、廠礦和每個(gè)公民都應(yīng)自覺用法治的思維和行動(dòng)參與到環(huán)境治理工作中。 B．中廣傳播集團(tuán)按照全國(guó)“統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一運(yùn)營(yíng)、統(tǒng)一規(guī)劃”的思路，全面負(fù)責(zé)CM﹣MB網(wǎng)絡(luò)的投資和全網(wǎng)運(yùn)營(yíng)工作。 C．近期，多地出臺(tái)了居民增收實(shí)施方案，瞄準(zhǔn)技能人才、新型職業(yè)農(nóng)民、科研人員等七大重點(diǎn)群體，提出了有針對(duì)性的激勵(lì)計(jì)劃。 D．近年來，該縣大力實(shí)施沿河生態(tài)廊道的治理，生態(tài)建設(shè)取得顯著成效，每年途經(jīng)這里的候鳥數(shù)量越來越多，品種也越來越全。四、語句銜接23．閱讀下面的文字，完成下面小題?！都t樓夢(mèng)》意蘊(yùn)極其豐美，葉朗教授認(rèn)為，《紅樓夢(mèng)》的意蘊(yùn)大致可以分析為三個(gè)層面。第一個(gè)層面，是《紅摟夢(mèng)》以前所未有的廣度和深度真實(shí)地反映了清代前期的社會(huì)面貌和人情世態(tài)。第二個(gè)層面，是它的悲劇性?！都t樓夢(mèng)》的悲劇性不簡(jiǎn)單在①，也并不只在于四大家族衰亡的悲劇，還在于曹雪芹提出了一種審美理想，而這種審美理想在當(dāng)時(shí)的社會(huì)條件下是必然要被毀滅的悲劇。曹雪芹的審美理想是從湯顯祖那里繼承下來的，其核心是肯定“情”的價(jià)值，追求“情”的解放，追求人性解放。湯顯祖講的“情”一方面和“理”（封建社會(huì)的倫理觀念）相對(duì)立，一方面和“法”（封建社會(huì)的社會(huì)秩序、社會(huì)習(xí)慣）相對(duì)立。他認(rèn)為“情”是人生而有之的人性，它有自己的存在價(jià)值，②。第三個(gè)層面，是它處處滲透著作家對(duì)整個(gè)人生深刻的哲理性感悟。這種感悟表現(xiàn)為兩個(gè)方面：一是對(duì)人生（生命）終極意義的追問；一是對(duì)命運(yùn)的體驗(yàn)和感嘆。③，而宇宙是無限的。與此相聯(lián)系的，是人的命運(yùn)?！都t樓夢(mèng)》中滲透著對(duì)人的有限生命和人的命運(yùn)的最深沉的傷感，它像一聲悠長(zhǎng)的嘆息，使小說彌漫著濃郁的詩意。（1）下列句子中的括號(hào)和文中畫橫線處的括號(hào)，用法相同的一項(xiàng)是A．在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，我們草擬了《關(guān)于職高語文教材編寫的思考與設(shè)想》（以下簡(jiǎn)稱《思考與設(shè)想》）。B．周樸園（點(diǎn)著一支呂宋煙，看見桌上的雨衣，向侍萍）：這是太太找出來的雨衣么？C．中國(guó)哲學(xué)中的“空”不是“萬境歸空（空白虛無）”，而是“空（萬物的源泉）納萬境”。D．研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”。）（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。24．閱讀下列文字，回答下列各題。自2008年春天南方凍災(zāi)后，凍雨很久沒有這么引人注意了。那次凍雨導(dǎo)致多省電力中斷、航空停運(yùn)、大部分高速公路封閉。倒塌和損壞的房屋A。實(shí)際上，作為氣象災(zāi)害中最嚴(yán)重的天氣現(xiàn)象，凍雨并沒有消失，而是以小規(guī)模小范圍的形態(tài)興風(fēng)作浪。今年的凍雨正值春運(yùn)最繁忙時(shí)日，歸鄉(xiāng)的人們陷在高速路上，斷糧斷燃料，B。受凍雨所累，一些挺拔的樹木在靜穆中突然折塌，仿佛被某種力量擊成內(nèi)傷，神秘又恐怖。凍雨的形成，一個(gè)重要原因就是天空中出現(xiàn)了逆溫層。太陽以輻射的形式加溫地表，地表通過傳導(dǎo)和對(duì)流的形式將熱量傳遞給周圍的空氣。①，來自地面的能量越來越少，每升高1000米，通常空氣的溫度要降低6℃。但當(dāng)暖氣團(tuán)移動(dòng)過來，暖氣團(tuán)比冷空氣密度低，但又會(huì)比高空大氣密度高，暖氣團(tuán)還沒來得及和冷空氣混合，就在地表冷空氣的上方形成了一個(gè)逆溫層。當(dāng)逆溫層的溫度高于0℃，其上面的冰晶落在這個(gè)層里②，水滴再繼續(xù)下落，在冷空氣層里還沒來得及凍冰，其自身溫度卻已降至零下，形成的是過冷水，過冷水落到地面，地面又恰巧在零度以下，③，這就是凍雨。（1）請(qǐng)?jiān)谖闹蠥、B兩處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。25．閱讀下面的文字，完成下列各題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界有7000多種螞蟻，它們的個(gè)體數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過所有其他陸生動(dòng)物。螞蟻適應(yīng)自然環(huán)境的能力很強(qiáng)，無論是高山洞穴，還是冰天雪地，或者戈壁沙灘，①。至于說到與人類的關(guān)系，某些專家認(rèn)為，螞蟻是害蟲，這是因?yàn)椋?。例如有些紅螞蟻專門鯨吞植物的根和莖，（）。然而，③。據(jù)有關(guān)昆蟲學(xué)家稱，有一種竹筒蟻可食害蟲60種以上。在我國(guó)的臺(tái)灣和福建，利用竹筒蟻防治甘蔗螟蟲已有相當(dāng)長(zhǎng)的歷史。前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，有些螞蟻是植物的天然保護(hù)者，因而他們正在對(duì)螞蟻在生態(tài)平衡中的作用和對(duì)植物效果影響等進(jìn)行研究。（1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.使農(nóng)作物枯萎死亡，甚至生長(zhǎng)不良B.農(nóng)作物生長(zhǎng)不良，甚至枯萎死亡C.使農(nóng)作物生長(zhǎng)不良，甚至枯萎死亡D.農(nóng)作物枯萎死亡，甚至生長(zhǎng)不良（2）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個(gè)字。五、正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)26．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．我們學(xué)校種了很多花，有迎春、月季、桂花、梅花……等，花開不斷。 B．我迷惑了：螢火蟲看起來那么小巧、柔弱和笨拙，怎么對(duì)付得了蝸牛呢？ C．今年春季，這個(gè)省的沿海地區(qū)要完成3700萬土方的河堤加高和河口截流改道工程，任務(wù)重、工程難、規(guī)模大。 D．“吹面不寒楊柳風(fēng)，”不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。27．下列句子標(biāo)點(diǎn)使用，正確的一句是（）A．有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央；沒能耐的，吃素，發(fā)蔫，靠邊呆著。 B．王老師走進(jìn)初三（6）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們?！?C．為了對(duì)演出市場(chǎng)及演員進(jìn)行規(guī)范和管理，文化部近日發(fā)出了“演員個(gè)人營(yíng)業(yè)演出活動(dòng)管理暫行方法”。 D．請(qǐng)以《我和祖國(guó)》為題，寫一篇文章。要求：文體不限，字?jǐn)?shù)在800字以內(nèi)，嚴(yán)禁抄襲。28．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范正確的一項(xiàng)是（）A．“在考場(chǎng)上千萬別慌，”老師再三叮囑說：“做題前一定要看清題目要求，答題要完整?！?B．我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”中去呢？ C．麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉(zhuǎn)了世間動(dòng)人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢(mèng)想。 D．過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國(guó)、外國(guó)，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。29．下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．朋友——是送給自己的心愛的禮物。 B．“這么晚了你上哪兒去？”媽媽說，“馬上就要吃飯了。” C．去好呢？還是不去好呢？ D．寫研究性文章跟文學(xué)創(chuàng)作不同，不能攤開稿紙搞“即興”。（其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作也要有素養(yǎng)才能有“即興”）30．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。 B．面對(duì)這個(gè)問題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉？ C．《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。 D．我特別喜歡杜甫的詩句“朱門酒肉臭，路有凍死骨，”因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。六、詞語的語境意31．閱讀下列文字，回答下列各題。事實(shí)上，生活中你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有許多整天嚷嚷著要減肥或者正在減肥的人，其實(shí)根本不胖，反而是一些真正應(yīng)該減肥的人對(duì)此卻毫不在意，那么，怎么判斷是否需要減肥呢？下列句子中的“你”和文中畫橫線處的“你”，用法相同的一項(xiàng)是（）A．你要覺得這段話對(duì)深化文章的主題沒什么幫助，就刪了吧。 B．聽了老師的話，三個(gè)人你看看我，我看看你，都不吭聲了。 C．他是個(gè)非常用功的同學(xué)，尤其是鉆研精神叫你不得不佩服。 D．請(qǐng)你選三名學(xué)生參加今年五月的“青春和夢(mèng)想”演講比賽。32．“耳機(jī)一戴，誰也不愛”。周圍的世界有時(shí)太嘈雜了，但想安靜一下不被打擾也很容易，你只需要一副耳機(jī)。下列句子中的“誰”和“耳機(jī)一戴，誰也不愛”中的“誰”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？ B．生活中誰都需要表達(dá)和交流。 C．我本來是跟他開玩笑的，誰知道他竟然生氣了。 D．我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人！33．閱讀下列文字，回答下列各題。趙永新的新書《與女科學(xué)家面對(duì)面：成為你自己》細(xì)細(xì)描摹了7位科學(xué)女性。她們無不聽從內(nèi)心召喚，做想做的自己。……趙永新的敘述，讓讀者更好地了解女科學(xué)家，感受“她”力量的堅(jiān)韌與從容，發(fā)掘“她”思想中的閃光點(diǎn)、啟發(fā)點(diǎn)，體味女科學(xué)家的熱愛與優(yōu)雅，如春風(fēng)化雨般讓每位讀者更加樂觀、自信地走自己的路，成為獨(dú)一無二的自己。下列句子中的加點(diǎn)詞和語段中“感受‘她’力量的堅(jiān)韌與從容”中的“她”，用法相同的一項(xiàng)是（）A．我們的民族將再也不是一個(gè)被人侮辱的民族了，我們已經(jīng)站起來了。（《中國(guó)人民站起來了》） B．但是，殺死那條尖齒鯊你倒是樂在其中，他想。它跟你一樣，靠吃活魚為生。（《老人與?！罚?C．她不是“茍活到現(xiàn)在的我”的學(xué)生，是為了中國(guó)而死的中國(guó)的青年。（《記念劉和珍君》） D．他一心為革命，一心為群眾的高貴品德，已成為全縣干部和群眾學(xué)習(xí)的榜樣。（《縣委書記的榜樣——焦裕祿》）34．閱讀下列文字，回答下列各題。郭老頭、耿老頭，倆老頭，這兩個(gè)老頭，從前面看，像五十歲；從后面看，像三十歲，他們今年都已經(jīng)做過七十整壽了，身體真好！郭老頭能吃飯，斤半烙餅卷成一卷，攥在手里，蘸一點(diǎn)汁，幾口就下去了。他這輩子沒有牙疼過。耿老頭能喝酒?！铝芯渥又械摹澳堋迸c文中加點(diǎn)的“能”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．她盡量高高地跳起腳尖，希望車廂里的人能看見她的臉。 B．我們班同學(xué)就數(shù)他能說，講起話來口若懸河滔滔不絕。 C．新頒布的控?zé)煑l例規(guī)定，絕大多數(shù)公共場(chǎng)所都不能吸煙。 D．以前這條小河上沒有橋，人們只能涉水而過，非常不便。35．下列各句中的“多少”和“古今多少事，都付笑談中”中的“多少”意義不同的一項(xiàng)是（）……在江邊，風(fēng)吹來江心的氣息，也傳來歷史的況味。據(jù)說明朝崇禎年間，夏口修攔水長(zhǎng)堤，有藝人胡某在挑工、船夫、農(nóng)人中說書。湖北評(píng)書多說三國(guó)故事、水滸英雄、隋唐好漢、岳家將，尤善于訴說草莽英雄的事跡。正所謂古今多少事，都付笑談中。百姓聽評(píng)書，每每聽到劉備敗走便暗自垂淚，聽到曹操大敗則喜不自禁。其中有“風(fēng)”，古風(fēng)。古風(fēng)亦好風(fēng)也。A．春花秋月何時(shí)了，往事知多少。 B．江山如畫，一時(shí)多少豪杰。 C．不知筋力衰多少，但覺新來懶上樓。 D．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。36．閱讀下列文字，回答下列各題。剛剛過去的這個(gè)夏天，有關(guān)“多巴胺穿搭”的短視頻席卷網(wǎng)絡(luò)。鏡頭中主人公穿著不同艷麗顏色的服飾，這種強(qiáng)烈的色彩反差使觀看者心情變得愉悅。有研究表明，這是因?yàn)橐曈X上的刺激讓人體內(nèi)的多巴胺更多地被釋放，從而影響情緒?！铝芯渥又械摹斑@”和“這是因?yàn)橐曈X上的刺激讓人體內(nèi)的多巴胺更多地被釋放”中的“這”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A．你順利完成學(xué)業(yè)，這值得慶賀。 B．你不用做飯，我這就走。 C．自信點(diǎn)，勇敢些，別怕這怕那的！ D．我這才知道運(yùn)動(dòng)的好處。七、人稱代詞辨析解題指導(dǎo)37．自上中學(xué)后，我曾和多位好友去照合影，進(jìn)了這個(gè)面積不大的地方，交費(fèi)、開票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家經(jīng)常會(huì)發(fā)出這樣的問話：我臉洗得干凈嗎？眼睛亮嗎？牙齒露出來好，還是不露出來好？我們男孩平時(shí)不大在意的問題，照相的時(shí)候會(huì)一下子冒出來。不過沒關(guān)系，旁邊總會(huì)有別的人提醒：你臉上粘了個(gè)東西，你頭發(fā)亂了，你牙上有韭菜。那時(shí)，小鎮(zhèn)上的孩子們不可能有什么照相的條件，只得依賴照相館來存放我們的青春、溫情、期待。文中畫橫線的兩處，都由三句話并列而成，但第一處主語“我”只出現(xiàn)一次，第二處主語“你”再三出現(xiàn)，二者的表達(dá)效果有什么差別？請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。38．閱讀下列文字，回答下列各題。這小城并不怎樣繁華，只有兩條大街，一條從南到北，一條從東到西，而最有名的算是十字街了。十字街口集中了全城的精華。十字街上有金銀首飾店、布莊、油鹽店、茶莊、藥店，也有拔牙的洋醫(yī)生。這小城里面以前住著我的祖父，現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時(shí)候，祖父已經(jīng)六十多歲了。我長(zhǎng)到四五歲，祖父就快七十了。我還沒有長(zhǎng)到二十歲，祖父就七八十歲了。祖父一過八十，祖父就死了。從前那后花園的主人，而今不見了。那園里的蝴蝶，螞蚱，蜻蜓，也許還是年年仍舊，也許現(xiàn)在完全荒涼了。小黃瓜，大倭瓜，也許還是年年的種著，也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上，那午間的太陽是不是還照著那大向日葵，那黃昏時(shí)候的紅霞是不是還會(huì)一會(huì)兒工夫變出來一匹馬來，一會(huì)兒工夫變出來一匹狗來，那么變著。文中寫到自己的祖父，沒有一處使用“他”，這樣寫有什么好處？八、文言文，文化常識(shí)選擇題39．下列文化常識(shí)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．吏部是古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降、調(diào)動(dòng)等，長(zhǎng)官為吏部尚書。 B．禮部為六部之一，掌管禮儀、祭祀、土地、戶籍等職事，部長(zhǎng)官稱為禮部尚書。 C．兵部是古代“六部”之一，掌管全國(guó)武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。 D．“舉孝廉”是古代一種自下而上的選官制度，即中央和地方一定級(jí)別的官吏根據(jù)考察情況，將未有官職的士人推薦給中央政府。40．下列文化常識(shí)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．古代官吏告老退休稱“致仕”，也稱“休致”。官員年老有病，由本人提出申請(qǐng)，獲準(zhǔn)后致仕，國(guó)家據(jù)其職位，給予一定的賞賜。 B．母憂是指母親的喪事，古代官員遭逢父母去世時(shí)，按照規(guī)定需要離職居家守喪。 C．移疾指官員上書稱病，多為居官者請(qǐng)求退職的委婉說法。 D．知縣為一縣的最高行政長(zhǎng)官，僅管理一縣行政，無權(quán)管理兵事。41．下列文化常識(shí)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．以字行，是指在古代社會(huì)生活中，某人的字得以通行使用，他的名反而不常用。 B．古代男子有名有字，名是出生后不久父親起的，字是二十歲舉行冠禮后才起的。 C．廟號(hào)是皇帝死后，在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)，如高祖，太宗，孝文帝。 D．豆蔻年華指女子十三四歲。例如：娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。（《贈(zèng)別》）42．下列文化常識(shí)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．科舉制度實(shí)行分級(jí)考試，從低級(jí)到高級(jí)分別是院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。 B．登進(jìn)士第，又可稱為進(jìn)士及第，指科舉時(shí)代經(jīng)考試合格后錄取成為進(jìn)士。 C．韓愈《師說》“六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之”中的“六藝”是指禮、樂、射、御、書、數(shù)六種學(xué)問和技能。 D．《春秋》是儒家的經(jīng)典，敘事簡(jiǎn)要，深寓褒貶，是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書。43．下列文化常識(shí)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．征辟，漢武帝時(shí)推行的一種自上而下的選拔官吏制度，主要有皇帝征聘和府、州郡辟除兩方面。如“公車特征拜郎中。”（《張衡傳》） B．察舉制，是由地方長(zhǎng)官在轄區(qū)內(nèi)隨時(shí)考察、選取人才并推薦給上級(jí)或中央，經(jīng)過試用考核再任命官職。如“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才?！保ā蛾惽楸怼罚?C．“太學(xué)”是全國(guó)最高學(xué)府。如“因入京師，觀太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝?！保ā稄埡鈧鳌罚?D．明清時(shí)最高學(xué)府稱國(guó)子監(jiān)，入監(jiān)讀書的人稱監(jiān)生。國(guó)子監(jiān)里的教學(xué)人員稱為祭酒、司業(yè)。44．下列文化常識(shí)解說錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．期功，古代喪服的名稱。期，服喪一年。功，指大功和小功，分別為九個(gè)月和五個(gè)月。如“外無期功強(qiáng)近之親?！保ā蛾惽楸怼罚?B．太廟，天子的祖廟。如“入于太廟，還矢先王，而告以成功?！保ā读婀賯餍颉罚?C．車座的尊卑，古時(shí)車座分左中右。一般車座以左為尊，如“坐定，公子從車騎，虛左?！保ā缎帕昃`符救趙》） D．古人諱言“死”，天子死曰崩，諸侯死曰薨，大夫死曰不祿，士死曰不卒，庶人曰死。八、文言文：45．閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：唐崔安潛為西川節(jié)度使，到官不詰盜。曰：“盜非所由通容，則不能為?！蹦顺鰩戾X置三市，置榜其上，曰：“告捕一盜，賞錢五百緡。侶者告捕，釋其罪，賞同平人?！蔽磶?，有捕盜而至者。盜不服，曰：“汝與我同為盜十七年，贓皆平分，汝安能捕我？”安潛曰：“汝既知吾有榜，何不捕彼以來？則彼應(yīng)死，汝受賞矣。汝既為所先，死復(fù)何辭？”立命給捕者錢，使盜視之，然后殺盜于市。于是諸盜與其侶互相疑，無地容足，夜不及旦，散逃出境，境內(nèi)遂無一人為盜。予每讀此事，以為策之上者。及得李公擇治齊州事，則又不然。齊素多盜，公擇痛治之，殊不止。他日得黠盜，察其可用，刺為兵，使直事鈴下。間問以盜發(fā)輒得而不衰止之故。曰：“此由富家為之囊。使盜自相推為甲乙官吏巡捕及門擒一人以首則免矣?！惫珦裨唬骸拔岬弥印！蹦肆罘驳貌乇I之家，皆發(fā)屋破柱，盜賊遂清。予乃知治世間事，不可泥紙上陳跡。如安潛之法可謂善矣，而齊盜反恃此以為沈命之計(jì)，則變而通之，可不存乎其人哉?。ㄟx自洪邁《容齋隨筆》，有刪改）材料二：治盜之法，莫善于緩；急者，未有不終之以緩者也。且盜之方發(fā)而畏捕也，強(qiáng)則相拒，弱則驚竄伏匿而莫測(cè)其所在。緩之而拒之氣餒矣，不能久匿而復(fù)往來于其邑里族黨矣，一夫之力擒之而有余矣，吏不畏其難獲而被罪也。人孰無惡盜之情，而奚縱之？惟求之已急也，迫之以拒，駭之以匿，吏畏不獲而被罪，而不敢發(fā)覺，夫然后展轉(zhuǎn)浸淫而大盜以起，民以之死，而國(guó)因以亡。光武之法，吏雖逗留、回避、故縱者皆勿問，聽以禽討為效。牧守令長(zhǎng)畏懦選怯不敢捕者，皆不以為罪，只取獲賊多少為殿最。唯匿蔽者乃罪之。此不易之良法，而愚者弗能行久矣。（選自王夫之《讀通鑒論》，有刪改）（1）材料一中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑。使盜自相推A為甲乙B官吏C巡捕D及門E擒F一人以G首H則免矣。（2）下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是A.安，指怎么，與“審容膝之易安”（《歸去來兮辭并序》）中的“安”字詞義不同。B.“齊素多盜”與“素善留侯張良”（《鴻門宴》）兩句中的“素”字詞義相同。C.泥，指拘泥，與“皭然泥而不滓者也”（《屈原列傳》）中的“泥”字詞義相同。D.“罪之”中的“罪”與“卿當(dāng)日勝貴”（《孔雀東南飛并序》）中的“日”詞類活用不同。（3）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是A.崔安潛發(fā)布公告，對(duì)那些舉報(bào)盜賊的盜賊實(shí)施獎(jiǎng)賞，免除其罪行。這就導(dǎo)致盜賊團(tuán)伙之間互相猜疑，盜賊無處容身，紛紛出逃，整治效果十分明顯。B.李公擇通過詢問一名盜賊知道了盜賊屢禁不止的原因，于是下令拆除窩藏盜賊人家的房子，讓盜賊無處藏身，最終實(shí)現(xiàn)了治盜的目的。C.盜賊起初非常害怕被捕獲，此時(shí)，官府若匆忙抓捕，他們或拼死抗拒，或嚇得躲藏起來，等過了一段時(shí)間，官府不追究他們了，他們就出來了。D.光武帝富有智慧，他下令規(guī)定，評(píng)價(jià)官吏治盜政績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)是以捕獲盜賊的數(shù)量來確定的，而對(duì)官吏們除窩藏盜賊的其他行為一概不予以追究。（4）把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①汝既知吾有榜，何不捕彼以來？則彼應(yīng)死，汝受賞矣。②予每讀此事，以為策之上者。及得李公擇治齊州事，則又不然。八、詩歌46．閱讀下列文字，回答下列各題。滕王閣春日晚眺曹松凌春帝子閣，偶眺日移西。浪勢(shì)平花塢，帆陰上柳堤。凝嵐藏宿翼，疊鼓碎歸蹄。只此長(zhǎng)吟詠，因高思不迷。滕王閣春日晚眺潘興嗣重疊西屏對(duì)面開，巍城穹閣信雄哉。眼中孤鶩云邊沒，望里長(zhǎng)江檻外來。蛺蝶圖成春未晚，柘枝【1】筵動(dòng)客多才。休論今古興亡事，時(shí)倒金樽醉一回。注釋：【1】柘枝：舞蹈名。（1）下列對(duì)兩首詩的賞析，正確的一項(xiàng)是A．曹詩用比喻、對(duì)比、夸張等手法描寫閣前近景，刻畫細(xì)致入微。B．潘詩用遠(yuǎn)近結(jié)合的描寫手法，多角度展現(xiàn)了滕王閣的建筑美。C．兩首詩都以議論抒情結(jié)尾，卒章顯志，直抒胸臆，點(diǎn)明了主旨。D．兩首詩都是律詩，對(duì)仗工整，句句押韻，有謹(jǐn)嚴(yán)和諧的韻律美。（2）兩首詩同樣描寫了“春日晚眺”之景，風(fēng)格卻不同，曹詩深幽，潘詩清雋。請(qǐng)分別結(jié)合曹詩中的“凝嵐藏宿翼，疊鼓碎歸蹄”和潘詩中的“眼中孤鶩云邊沒，望里長(zhǎng)江檻外來”，簡(jiǎn)要賞析其風(fēng)格是如何體現(xiàn)的。47．閱讀下面這首唐詩，完成各題。西江夜行張九齡遙夜人何在，澄潭月里行。悠悠天宇曠，切切故鄉(xiāng)情。外物寂無擾，中流澹自清。念歸林葉換，愁坐露華生。猶有汀洲鶴，宵分乍一鳴。（1）下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是A.長(zhǎng)夜漫漫，故人難尋，詩人舉目遠(yuǎn)眺，見江水澄澈，月色皎然，觸動(dòng)了思鄉(xiāng)之情。B.“悠悠”聲調(diào)綿長(zhǎng)，顯天地空曠而蒼茫；“切切”音韻短促，表思鄉(xiāng)之情深切難遣。C.詩人舟行于湍急的江流，念及家鄉(xiāng)，頓生愁情，久坐中不覺被夜露打濕了衣襟。D.從江潭夜月寫到寒露漸生，再到汀州鶴鳴，詩歌意境清幽靜謐，格調(diào)清淡高雅。（2）同樣寫到“鶴”的意象，但《西江夜行》與下列詩句中的“鶴”在表情達(dá)意上有所不同，請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。心同野鶴與塵遠(yuǎn)，詩似冰壺見底清。（韋應(yīng)物《贈(zèng)王侍御》）晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）48．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。晚秋陪嚴(yán)鄭公①摩訶池泛舟節(jié)杜甫湍駛風(fēng)醒酒，船回霧起堤。高城秋自落，雜樹晚相迷。坐觸鴛鴦起，巢傾翡翠②低。莫須驚白鷺，為伴宿清溪?！咀ⅰ竣賴?yán)鄭公：指杜甫好友嚴(yán)武，曾封鄭國(guó)公，時(shí)任成都尹、劍南節(jié)度使。作此詩時(shí)，杜甫在其幕府任檢校工部員外郎，有倦怠之意。②翡翠：鳥名。（1）下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A.首聯(lián)入題，寫泛舟之情狀?！巴鸟偂睂懗隽怂髦迸c船行速之快，故風(fēng)大致酒醒。B.頸聯(lián)寫池中所見。船行之處，或見鴛鴦飛起，或見翡翠低翔，呈現(xiàn)一派怡人的景象。C.尾聯(lián)意在表達(dá)詩人對(duì)白鷺的關(guān)愛，希望不會(huì)驚擾到它們，得以與之相伴，安宿清溪。D.整首詩起承轉(zhuǎn)合，結(jié)構(gòu)圓融，上下相應(yīng)，對(duì)仗工穩(wěn)，用筆極其講究，足見杜律之精。（2）本詩寫晚秋之景語出皆奇，于起筆落筆間前后相承，彼此回應(yīng)。請(qǐng)結(jié)合這一特點(diǎn)對(duì)頷聯(lián)進(jìn)行賞析。九、語用主觀題49．復(fù)興中學(xué)邀請(qǐng)你給學(xué)生講解詩文中詞語的特殊意味。請(qǐng)從下列三句詩文中任選一個(gè)，借鑒原文對(duì)楊柳的講解方法，擬寫講解內(nèi)容。要求闡釋合理，語言流暢，不超過80個(gè)字?？蛇x擇詩文：芳草碧連天。/明月幾時(shí)有。/好雨知時(shí)節(jié)推而廣之，中國(guó)人在空間上說東南西北，時(shí)序上說春夏秋冬，也各有不同的語感或聯(lián)想，東方、春季有溫暖和煦之感，南方、夏季有炎熱蓬勃之感，西方、秋季有清涼蕭瑟之感，北方、冬季有寒冷肅殺之感。這既是因?yàn)槿藗儗?duì)四方和四季有不同的氣候、景觀與生態(tài)的感受，也因?yàn)閭鹘y(tǒng)文化中把四方、四季同金木水火土五行相配。這樣的語感是中國(guó)特有的。再說一些詩詞中的例子。楊柳本是最一般的植物，因?yàn)榱θ彳?，有依依之態(tài)，隨風(fēng)拂衣，狀若挽留，在古詩文中就帶上了離愁別緒的特殊意味。如：“昔我往矣，楊柳依依?！?0．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參照①的句式，說明另外兩處問題。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，信息傳播的速度加快，人們更容易獲取和分享信息。因此，每個(gè)人都能成為信息的傳播者，也能成為信息的制造者。只要人們能發(fā)布信息，就一定能成為名人。成為名人之后，就能獲利。①所有上網(wǎng)的人都能成為信息的傳播者和制造者嗎？②③51．李白的《江上吟》中有“功名富貴若長(zhǎng)在，漢水亦應(yīng)西北流”的感慨，這兩句詩中蘊(yùn)含著一個(gè)假言推理，請(qǐng)依據(jù)材料分析其邏輯關(guān)系。假言推理是以假言判斷作為前提的演繹推理。如王昌齡《出塞曲》詩云：“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！边@兩句詩就蘊(yùn)含著假言推理。假使龍城有飛將軍李廣鎮(zhèn)守，那么胡人的兵馬就過不了陰山。這就是把假設(shè)李廣還在作為前提，并推斷他對(duì)漢朝邊防會(huì)有怎樣的影響。除了詩歌，小說、論述性散文外，其他體式的文本中也常常蘊(yùn)含著作者的假言推理思維。例如，《六國(guó)論》就運(yùn)用了大量假言推理：“向使三國(guó)各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理，當(dāng)與秦相較，或未易量。嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也?！边@里“向使……則……”就運(yùn)用了假言推理，假設(shè)在六國(guó)不賂秦的前提下，分析歷史會(huì)如何發(fā)展。蘇洵把事件放在“可能”的空間里思考，使其對(duì)問題的分析更準(zhǔn)確，凸顯了“賂秦”的消極作用，進(jìn)而借六國(guó)舊事針砭北宋之時(shí)弊。52．閱讀如圖漫畫，完成題目。（1）為圖三補(bǔ)全文字，不超過10個(gè)字。（2）簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)這組漫畫的創(chuàng)意。53．圖為黃河國(guó)家文化公園的標(biāo)志（主體圖案為棕土色），請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素并闡釋圖形寓意，語意簡(jiǎn)明，句子通順。54．閱讀下面的文字，完成下面小題。詩人斯奈德有一首題為《桶上痕》的小詩，全詩僅三行，直白且通透，充滿了自然生趣，干干凈凈又清清爽爽，語言也毫無費(fèi)解之處。從形式上看，詩人耍了些小花招兒：他故意沒有使用傳統(tǒng)的左對(duì)齊的文字排列方式，而是以一種參差錯(cuò)落的形態(tài)呈現(xiàn)詩歌，同時(shí)又模仿了啄木鳥在桶上啄出的凹痕。這一形式所制造的不對(duì)稱和不平衡感給詩歌增加了動(dòng)感和活力。它上下?lián)u搖晃晃，但又穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，整個(gè)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了一種微小的能量——也許它的形狀就像一只正在“篤篤”啄木頭的啄木鳥。不難看出，詩中也有一個(gè)微小的線性時(shí)間結(jié)構(gòu)，表面上看，這三行詩寫的依次是“聲”“鳥”“景”。先是未見其鳥先聞其聲，詩人遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到了“篤篤”之響，然后意識(shí)到是啄木鳥在啄桶，最后將目光轉(zhuǎn)移到了森林，詩人聽到林中傳來的陣陣回聲。根據(jù)材料中的信息，下列選項(xiàng)中符合《桶上痕》的內(nèi)容和形式的一項(xiàng)是（）A． B． C． D．55．下列圖表是對(duì)漢字書寫情況的調(diào)查，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。（1）從漢字書寫現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？（不超過20字以內(nèi)）（2）請(qǐng)?zhí)岢鼋鉀Q問題的辦法。（不超過20字）（3）請(qǐng)從“筆酣墨飽、揮灑自如、矯若驚龍、力透紙背、筆走龍蛇、鸞飄鳳泊、行云流水、顏筋柳骨、鐵畫銀鉤”中選準(zhǔn)一個(gè)詞語作開頭，為下列對(duì)聯(lián)的上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)；也可以漢字、書法、文化為話題獨(dú)創(chuàng)一副對(duì)聯(lián)（寫出上下兩聯(lián)）①上聯(lián)：筆酣墨飽描繪中華漢字精美形象下聯(lián)：②獨(dú)創(chuàng)對(duì)聯(lián)：56．提取下列材料的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，為“遺傳”下定義。①遺傳是一種生物自身繁殖過程②這種繁殖將按照親代所經(jīng)歷的同一發(fā)育途徑和方式進(jìn)行③在這一過程中，生物將攝取環(huán)境中的物質(zhì)建造自身④這種繁殖過程所產(chǎn)生的結(jié)果是與親代相似的復(fù)本57．根據(jù)下列材料，選用合適的內(nèi)容用一個(gè)單句給“楊柳青年畫”下定義。楊柳青年畫為中國(guó)著名的民間木版年畫。它繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng)，吸收了明代木刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺(tái)的形式，采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法，創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格。制作時(shí)，先用木版雕出畫面線紋，然后用印墨在上面，套過兩三次單色版后，再以彩筆填繪。既有版味、木味，又有手繪的色彩斑斕與工藝性，因此，民間藝術(shù)的韻味濃郁，富于中國(guó)氣派。在中國(guó)版畫史上，楊柳青年畫與南方著名的蘇州桃花塢年畫并稱“南桃北柳”。楊柳青年畫歷史悠久，以其細(xì)膩的筆法、秀麗的人物造型、明艷的色彩，豐富多姿的形式內(nèi)容而著名。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，2007年6月8日，天津楊柳青畫社獲得國(guó)家文化部頒布的首屆文化遺產(chǎn)日獎(jiǎng)。58．提取所給材料的主要信息，在橫線處寫出三個(gè)關(guān)鍵詞。地?cái)偨?jīng)濟(jì)如果在一個(gè)城市能夠生存下去，對(duì)于服務(wù)的供給方來說，是就業(yè)機(jī)會(huì)和收入機(jī)會(huì)；對(duì)于需求方來說，它也提供了居民所需的生活——廉價(jià)、便利、豐富。以人為本的城市就應(yīng)該考慮到供給和需求這兩方面的需要。如果我們認(rèn)為文明是干凈整潔，那一定程度上存在跟地?cái)偨?jīng)濟(jì)的矛盾，但城市的發(fā)展是有多元價(jià)值的，就業(yè)、收入、多樣性、活力都是目標(biāo)，這些也應(yīng)被納入文明的范疇。不要說印度這樣的發(fā)展中國(guó)家，即便在發(fā)達(dá)國(guó)家，地?cái)?、街邊攤都是非常重要的城市生活的一部分。像中?guó)臺(tái)灣地區(qū)，人均GDP已達(dá)到5萬美元，但仍大量存在著夜市、地?cái)?，它們甚至成了城市的風(fēng)景線。、、

2024年寧夏銀川一中高考語文模擬訓(xùn)練試卷參考答案與試題解析題號(hào)1234567891011答案BCBAABDCCCC題號(hào)1213141516171819202122答案BBDCACCDBAC題號(hào)2627282930313233343536答案BADBACBCBCA題號(hào)39404142434454答案BDCCDDA一、辨析詞義、選用詞語1．閱讀下列文字，回答下列各題。音韻美是指詩人在描寫音樂時(shí)，能體現(xiàn)音樂的韻律。讓讀者在讀詩時(shí)能感受到濃濃的韻味。在古代音樂的音響只存在于一刻，（），無法記錄下來而原音再現(xiàn)；但是詩歌卻以語言為載體，并以文字的形式流傳下來，古賢們便將詩與音樂結(jié)合起來，讓音樂通過詩的形式淵遠(yuǎn)流傳。使得后人能夠通過視覺器官，加以想象達(dá)到音韻的享受。而白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》則是古代詩歌音韻美的經(jīng)典之作。三首詩（）而又互相滲透，如《李憑箜篌引》，以感寫樂，利用聽者的感官理解來描寫箜篌的絕妙；《琵琶行》，以聲寫樂，通過各種我們所能想象到的聲音來描繪琵琶女之琵琶音；而《聽穎師彈琴》，則以形寫樂，通過對(duì)形的描繪而讓讀者想象出音樂的絕妙；三者皆寫音韻，手法中互相滲透。清人方扶南說：“白香山‘江上琵琶’，韓退之《穎師琴》，李長(zhǎng)吉《李憑箜》，皆摹寫聲音至文。韓足以驚天，李足以泣鬼，白足以移人”古來，描寫聲音的詩歌數(shù)百首，而獨(dú)白居易的《琵琶行》、韓愈的《聽穎師彈琴》、李賀的《李憑箜篌引》這三首最具代表，堪稱音韻美的佳作。方扶南的評(píng)價(jià)真的是（）：白香山筆下的琵琶曲使人心動(dòng)神移，韓退之筆下的琴聲使天地為之驚嘆，李長(zhǎng)吉筆下的箜篌聲使鬼神動(dòng)情落淚。依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．曇花一現(xiàn)獨(dú)一無二一針見血 B．轉(zhuǎn)瞬即逝各有千秋恰到好處 C．曇花一現(xiàn)各有千秋恰到好處 D．轉(zhuǎn)瞬即逝獨(dú)一無二一針見血【解答】第一空，曇花一現(xiàn)：比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝，且含有貶義。轉(zhuǎn)瞬即逝：形容很快就會(huì)失去或消失。語境“在古代音樂的音響只存在于一刻”，強(qiáng)調(diào)消失快，應(yīng)用“轉(zhuǎn)瞬即逝”。第二空，獨(dú)一無二：沒有相同的；沒有可以相比的。各有千秋：各有各的存在的價(jià)值；各有所長(zhǎng)；各有特色。文中說三首詩有各自的特點(diǎn)又互相滲透，并不是強(qiáng)調(diào)獨(dú)一無二，而是說它們各有價(jià)值，應(yīng)用“各有千秋”。第三空，一針見血：比喻話說得簡(jiǎn)短而能切中要害。恰到好處：說話和做事正好達(dá)到適當(dāng)?shù)牡夭?。語境說的是方扶南的評(píng)價(jià)，應(yīng)用“恰到好處”。故選：B。2．閱讀下列文字，回答下列各題。作為歷史文化的遺存，文化遺產(chǎn)承載著中華文明的輝煌歷史。以綜藝節(jié)目為代表的、對(duì)文化遺產(chǎn)的影像表現(xiàn)不斷進(jìn)步。近期熱播的《我在頤和園等你》，就迸發(fā)出“戶外綜藝+文化遺產(chǎn)”的創(chuàng)意火花。節(jié)目采取真人秀方式，嘉賓們實(shí)地游覽令人_____的頤和園，探尋自然景觀背后的歷史人文，解碼園林之美背后的匠心傳承。遺產(chǎn)景觀、文化積淀、現(xiàn)代審美、趣味互動(dòng)交相呼應(yīng)，再予以____的影像表現(xiàn)，讓年輕觀眾直呼精彩：不僅能看到如壁紙一樣幀幀精美的畫面，同時(shí)聆聽到歷史掌故的______，讓人徜徉流連，對(duì)祖國(guó)山水之美和歷史文化之厚重有更多體味。隨著近現(xiàn)代影像技術(shù)發(fā)展，古籍文字影像化成為歷史文化傳播的重要推動(dòng)力量。很多經(jīng)典傳說、傳統(tǒng)故事和歷史人物經(jīng)過影像化處理后，變得_____、家喻戶曉，四大名著題材的影視作品就是其中的成功案例。……近期播出的一款西游記主題游戲演示視頻在互聯(lián)網(wǎng)上引起關(guān)注，點(diǎn)擊量在短短一天內(nèi)。超過千萬。依次填入文中橫線上的詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．歡欣鼓舞設(shè)身處地娓娓道來口碑載道 B．歡欣鼓舞身臨其境侃侃而談口碑載道 C．賞心悅目身臨其境娓娓道來膾炙人口 D．賞心悅目設(shè)身處地侃侃而談膾炙人口【解答】第一處，歡欣鼓舞：形容高興而振奮。賞心悅目：指看到美好的景色而心情愉快。文中是說嘉賓們實(shí)地游覽頤和園，看到頤和園的美景讓人心情舒暢，應(yīng)選“賞心悅目”。第二處，設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的那種境地，指替別人的處境著想。身臨其境：親自到了那個(gè)境地。語境中強(qiáng)調(diào)“影像表現(xiàn)”，應(yīng)選“身臨其境”。第三處，娓娓道來：連續(xù)不斷不停地說、生動(dòng)地談?wù)?，形容談?wù)摬痪牖蛘f話動(dòng)聽。侃侃而談：理直氣壯、從容不迫地說話。語境中形容“聆聽到歷史掌故”，應(yīng)選“娓娓道來”。第四處，口碑載道：形容群眾到處都在稱贊。膾炙人口：指美味人人愛吃，比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳誦。語境中和“家喻戶曉”并列形容很多經(jīng)典傳說、傳統(tǒng)故事和歷史人物被傳誦，照應(yīng)了“詩文”，應(yīng)選“膾炙人口”。故選：C。3．閱讀下列文字，回答下列各題。近日，“一不小心拍到語文課本封面”在全網(wǎng)刷屏。從北國(guó)的落雪飄飄到南疆的花開陌上，從東海的粼粼波光到西域的巍巍山巒，其中有自然的（），也有人文的（），將山川美景嵌入“語文課本封面”，毫無違和感的“混搭”讓人直呼“適配度拉滿”。這場(chǎng)特殊的旅行讓人們找到了（）書本與現(xiàn)實(shí)、心靈與自然的橋梁。當(dāng)你駐足北京會(huì)聯(lián)想起“陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影”，當(dāng)你暢游洞庭會(huì)吟詠出“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”，當(dāng)你流連西湖會(huì)沉醉于“三秋桂子，十里荷花”，當(dāng)你登臨泰山會(huì)感受到“正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之”……當(dāng)美景與文字（），人們認(rèn)識(shí)到，旅行不僅是為了走近自然、欣賞風(fēng)景，更是為了體驗(yàn)生活、感悟人生。朋友們，讓我們帶著熱愛出發(fā)，與生活美好相遇。依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．巧奪天工別具一格聯(lián)結(jié)交相輝映 B．鬼斧神工獨(dú)具匠心連接相映成趣 C．巧奪天工獨(dú)具匠心連接交相輝映 D．鬼斧神工別具一格聯(lián)結(jié)相映成趣【解答】第一處：“鬼斧神工”可以形容天然的景觀十分美妙；“巧奪天工”指人工的精巧勝過天然，形容技藝十分巧妙。語境強(qiáng)調(diào)“自然”的精巧，應(yīng)選“鬼斧神工”。第二處：“別具一格”意思是另有一種獨(dú)特的風(fēng)格；“獨(dú)具匠心”指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。語境強(qiáng)調(diào)“人文”景觀的與眾不同的構(gòu)思，應(yīng)選“獨(dú)具匠心”。第三處：“聯(lián)結(jié)”指銜接在一起，涵蓋了聯(lián)絡(luò)、聯(lián)系、結(jié)合、團(tuán)結(jié)、結(jié)合在一起等意思，側(cè)重于抽象事物?！斑B接”指互相銜接，主要用來指物體之間無生命體的連接（物理上的），側(cè)重于具體事物。語境強(qiáng)調(diào)“書本與現(xiàn)實(shí)、心靈與自然”的連接，與后文的“橋梁”搭配，應(yīng)選“連接”。第四處：“交相輝映”指各種光亮、色彩等互相映照?！跋嘤吵扇ぁ敝富ハ嘁r托、映照而顯得很有趣。語境強(qiáng)調(diào)美景與文字互相映照，應(yīng)選“相映成趣”。故選：B。4．閱讀下列文字，回答下列各題。新世紀(jì)以來，我國(guó)的文藝事業(yè)進(jìn)入一個(gè)空前的繁榮時(shí)期，尤其是文學(xué)創(chuàng)作走上了“快車道”，大量作品競(jìng)相問世，百卉千葩讓人（）新世紀(jì)文學(xué)帶來海量閱讀的同時(shí)，也引發(fā)了我們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的思考?？v觀歷史，有司馬遷歷時(shí)十余載成就“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；有曹雪芹（），“披閱十載，增刪五次”方得“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常”的《紅樓夢(mèng)》；回眸當(dāng)代，有魯迅痛定思痛、以筆為槍完成“揭出病苦，引起療救注意”的《吶喊》；有沈從文樸素自然、細(xì)膩入微展現(xiàn)“優(yōu)美，健康而又不悖乎人性”的《邊城》……（），這些無一不是著者以執(zhí)著的信念和堅(jiān)忍的意志精雕細(xì)琢而成的堪稱經(jīng)典的文學(xué)作品。同時(shí)這些著者更是以一絲不茍與精益求精的精神，完美地詮釋了“如切如磋，如琢如磨”的創(chuàng)作品質(zhì)。而如今文學(xué)的“大眾化”“生活化”“社會(huì)化”雖催生了創(chuàng)作的繁榮，但在繁榮背后也存在（）的現(xiàn)象。面對(duì)“走得快”還是“走得遠(yuǎn)”，文學(xué)創(chuàng)作該何去何從？我認(rèn)為只有在追求創(chuàng)作多元化的同時(shí)，堅(jiān)守“載道與言志”，才可迎來文學(xué)創(chuàng)作的“春風(fēng)十里”。依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．應(yīng)接不暇嘔心瀝血毋庸置疑泥沙俱下 B．應(yīng)接不暇嘔心瀝血毋庸置疑魚目混珠 C．美不勝收殫精竭慮不言而喻魚目混珠 D．美不勝收殫精竭慮不言而喻泥沙俱下【解答】應(yīng)接不暇：原形容景物繁多，目不暇接，后來形容人太多或事務(wù)繁雜，接待應(yīng)付不過來，還可形容花的種類繁多看也看不過來。美不勝收：美好的東西很多，一時(shí)看不過來。結(jié)根據(jù)“大量作品競(jìng)相問世，百卉千葩讓人”可知，語境主要強(qiáng)調(diào)多，第一空應(yīng)使用“應(yīng)接不暇”。嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血。殫精竭慮：形容用盡精力、費(fèi)盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。結(jié)合“‘披閱十載、增刪五次’，方得‘字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！摹都t樓夢(mèng)》”可知，此處強(qiáng)調(diào)費(fèi)盡心血進(jìn)行創(chuàng)作，第二空應(yīng)選用“嘔心瀝血”。毋庸置疑：事實(shí)明顯或理由充分，不必懷疑，根本就沒有懷疑的余地。不言而喻：指不用說就可以明白；形容道理很淺顯。語境表示肯定，指“不必懷疑”，第三空應(yīng)選用“毋庸置疑”。魚目混珠：拿魚眼睛冒充珍珠；比喻用假的冒充真的。泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來。結(jié)合“急功近利、胡亂拼湊而成的‘文學(xué)快餐’，其低劣文字會(huì)讓很多讀者深受其害”可知，語境是說好壞皆有，第四空應(yīng)選用“泥沙俱下”。故選：A。5．閱讀下列文字，回答下列各題。在文明初起的時(shí)代，亞歐大陸的東西兩端星光熠熠，照亮了各處的夜空。①天生仲尼，萬古長(zhǎng)夜將盡；②柏拉圖走出洞穴，迎接明媚的陽光。③兩個(gè)大陸中間的廣漠橫無際涯，峻嶺層巒疊嶂，④聲聲駝鈴⑤串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事，一卷卷綺麗的絲綢渲染了沿途壯美的風(fēng)景。這條溝通中西、美麗⑥又滄桑的文明紐帶就是絲綢之路。依次填入文中橫線上的虛詞，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①②③④⑤⑥A一邊一邊雖然但卻而B//即使又/卻C一會(huì)兒一會(huì)兒既也而/D因?yàn)樗约幢?也還A．A B．B C．C D．D【解答】①②處：“天生仲尼，萬古長(zhǎng)夜將盡”與“柏拉圖走出洞穴，迎接明媚的陽光”是在同時(shí)期，東西兩端不同地區(qū)發(fā)生的具有重大意義的事件，用“一邊……一邊……”來描述這種同時(shí)發(fā)生的情況，表明二者并列關(guān)系，其他選項(xiàng)中“因?yàn)椤浴笔且蚬P(guān)系，“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”描述的是在短時(shí)間內(nèi)交替進(jìn)行的動(dòng)作，均不符合語境，“/”處雖也可表達(dá)并列，但沒有“一邊……一邊……”表意明確，所以①②處填“一邊”“一邊”合適。③④處：“兩個(gè)大陸中間的廣漠橫無際涯，峻嶺層巒疊嶂”與“聲聲駝鈴串起了東西文明匯聚、世界民族交融的動(dòng)人故事”之間存在轉(zhuǎn)折關(guān)系，即盡管自然條件惡劣（廣漠、峻嶺），但駝鈴依然串起了文明交融的故事，“雖然……但……”是典型的轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，“即使……又……”“既……也……”“即便……”都無法準(zhǔn)確表達(dá)這種轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以③處填“雖然”，④處填“但”。⑤處：“聲聲駝鈴”和“串起了……故事”之間是一種轉(zhuǎn)折意味，“卻”在這里表示轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)在艱難環(huán)境下駝鈴起到的特殊作用，其他選項(xiàng)中“/”不能體現(xiàn)這種邏輯關(guān)系，“而”在這里表意不準(zhǔn)確，“也”不符合語境，所以⑤處填“卻”。⑥處：“美麗”和“滄桑”是對(duì)絲綢之路不同特點(diǎn)的描述，二者是并列關(guān)系，“而”可用于連接并列的形容詞，“卻”表轉(zhuǎn)折，“還”表遞進(jìn)，在這里“而”最合適，所以⑥處填“而”。故選：A。6．在下面句子的空格處填上適當(dāng)?shù)奶撛~，正確的一項(xiàng)是（）母愛的體驗(yàn)是一種消極的體驗(yàn)。我什么也不做就可以贏得母親的愛，_______母親是無條件的，我只需要是母親的孩子。母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力。_______無條件的母愛有其有缺陷的一面。這種愛_______不需要用努力去換取，_______也根本無法贏得。_______有母愛，就有祝福；沒有母愛，生活就會(huì)變得空虛﹣﹣_______我卻沒有能力去喚起這種母愛。A．所以而因?yàn)樗灾挥械?B．因?yàn)榈粌H而且如果而 C．因?yàn)槎坏抑挥械?D．所以但因?yàn)樗匀绻窘獯稹康谝豢崭褚蠓智迥氖且?，哪是果，“母親是無條件的”是“我只需要是母親的孩子”的原因，故：因?yàn)?，排除AD；第二空格，“無條件的母愛有其有缺陷的一面”與上文的“母愛是一種祝福，是和平，不需要去贏得它，也不用為此付出努力”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；第三、四空格要辨析是遞進(jìn)關(guān)系；第五空格要注意關(guān)聯(lián)詞前后呼應(yīng)，因?yàn)楹竺嬗懈痹~“就”，前面當(dāng)用“如果”，“只有”當(dāng)與副詞“才”呼應(yīng)；第六空格，“而”能順暢地表達(dá)轉(zhuǎn)折的意思，“但”較生硬。排除C。故選：B。二、修辭手法7．閱讀下面的文字，完成下列小題。時(shí)代造就英雄，偉大來自平凡。脫貧攻堅(jiān)，取得了物質(zhì)上的累累碩果，也取得了精神上的累累碩果。脫貧攻堅(jiān)英模把汗水灑在摯愛的熱土，乃至于把生命鐫刻在脫貧攻堅(jiān)史詩中，他們的事跡和精神必將激勵(lì)越來越多的后來者沿著他們的足跡，接過使命的重?fù)?dān)。玉汝于成，功不唐捐。艱苦奮斗、苦干實(shí)干、用自己的雙手創(chuàng)造幸福生活的精神在廣大脫貧地區(qū)蔚然成風(fēng)，求發(fā)展、謀進(jìn)步的種子在廣袤的中國(guó)大地上播撒。脫貧攻堅(jiān)的實(shí)踐證明，只要群眾有了發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，沒有什么困難不能克服。下列各項(xiàng)中修辭手法與文中畫橫線句子相同的一項(xiàng)是（）A．我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 B．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 C．落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。 D．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！窘獯稹吭洹扒蟀l(fā)展、謀進(jìn)步的種子”是比喻句，把“求發(fā)展、謀進(jìn)步的精神”比作“種子”。A.擬人，賦予了明月人的情態(tài)，把明月當(dāng)作信使，攜帶著飽含對(duì)朋友的擔(dān)憂以及祝福的書信送朋友一程。B.互文，“主人下馬客在船”，“主人和客都下馬都上船”；借代“管弦”代指樂器。C.對(duì)偶，“落霞”與“孤鶩”對(duì)，“秋水”和“長(zhǎng)天”對(duì)。D.比喻，把“雪”比作“梨花”。故選D。8．閱讀下面的文字，完成小題。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，當(dāng)濫用極限詞的虛假廣告搭上技術(shù)的便車，其負(fù)面影響更不可小視。起起伏伏的價(jià)格、稍縱即逝的福利，常令人眼花繚亂、無暇思考。銷售渠道的豐富多元、廣告形式的靈活多變，也對(duì)監(jiān)管的覆蓋面、精準(zhǔn)性、靈敏度提出了更高要求。下列各項(xiàng)中，與文中畫橫線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）A．兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。 B．江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？ C．人行明鏡中，鳥度屏風(fēng)里。 D．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。【解答】原句“當(dāng)濫用極限詞的虛假廣告搭上技術(shù)的便車”，用了比喻的修辭手法，將“技術(shù)”比作“便車”。A.運(yùn)用了借代，用“孤帆”代指“船”。B.運(yùn)用了反問，“肯為君王卷土來？”，答案就在問句之中，加強(qiáng)了表達(dá)的語氣。C.運(yùn)用了比喻，將“江水”比作“明鏡”，將兩岸青山比作“屏風(fēng)”。D.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”，是說“將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來”，運(yùn)用了互文。故選：C。9．閱讀下面的文字，完成各題。對(duì)于秋天，我不知應(yīng)愛哪里的：濟(jì)南的秋是在山上，青島的秋是在海邊。濟(jì)南是抱在小山里的，到了秋天，小山上的草色在黃綠之間，松是綠的，別的樹葉差不多都是紅與黃的。就是那沒樹木的山上，也增多了顏色——日影、草色、石層，三者能配合出種種的條紋，種種的影色。配上那光暖的藍(lán)空，我覺到一種舒適和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺著，躺到永遠(yuǎn)。青島的山——雖然怪秀美——不能與海相抗，秋海的波還是春樣的綠，可是被清涼的藍(lán)空給開拓出老遠(yuǎn)，平日看不見的小島清楚地點(diǎn)在帆外。這遠(yuǎn)到天邊的綠水使我不愿思想而不得不思想；一種無目的的思慮，要思慮而心中反倒空虛了些。濟(jì)南的秋給我舒適安全之感，青島的秋引起我甜美的悲哀。我不知應(yīng)當(dāng)愛哪個(gè)。兩地的春可都被風(fēng)給吹毀了。所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝，微微地吹皺了水面，偷偷地傳送著花香，輕輕地掀起禽鳥的羽毛。濟(jì)南與青島的春風(fēng)都太兇悍。濟(jì)南的風(fēng)每每在丁香海棠開花的時(shí)候把天刮黃，什么也看不見，連花都埋在黃暗中；青島的風(fēng)少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的時(shí)節(jié)忽然來一陣或一天的冷風(fēng)，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脫，花兒不敢開，海邊翻著愁浪。文中使用了哪些修辭手法？（）A．比喻對(duì)比排比 B．比喻對(duì)偶通感 C．比擬排比通感 D．比擬對(duì)比夸張【解答】“所謂春風(fēng)，似乎應(yīng)當(dāng)溫柔，輕吻著柳枝”“海邊翻著愁浪”等運(yùn)用了比擬，用“溫柔”“輕吻”“愁”等賦予“春風(fēng)”“浪”以人的特點(diǎn)?！拔⑽⒌卮蛋櫫怂?，偷偷地傳送著花香，輕輕地掀起禽鳥的羽毛”三句結(jié)構(gòu)一致，語義相關(guān)，運(yùn)用了排比?！扒鄭u的秋引起我甜美的悲哀”運(yùn)用了通感，用“甜美”是味覺，而秋景是視覺。將濟(jì)南和青島的春秋進(jìn)行對(duì)比。沒有比喻、對(duì)偶、夸張。故選C。10．閱讀下面的文字，完成下面小題。21世紀(jì)后，機(jī)器與人類協(xié)同創(chuàng)作的情況日益普遍，各種寫作軟件層出不窮，用戶只需輸入關(guān)鍵字就可以獲得系統(tǒng)自動(dòng)生成的作品。對(duì)于這些人工智能的作品，人們的評(píng)價(jià)并不高，更傾向于視為一種由機(jī)器或算法完成的文字游戲。它可以逼真模仿，可以快速組合，可以大量生成具有詩或藝術(shù)形式的東西，甚至在技能和信息掌握方面超過真正的藝術(shù)家，但在自我意識(shí)、自我情感方面的天然缺失，導(dǎo)致它的作品從根本上講就不是其自我意識(shí)、自我情感的表達(dá)。詩是思想情感的表達(dá)，而思想情感又是因生活而起的。生活的前提是生命，是包括思想情感、意識(shí)在內(nèi)的生命。生命的展開就是生活，生活是生命的體現(xiàn)。人工智能，顯然沒有生命、沒有生活、沒有思想情感，它所具有的是算法，是模擬，是生成，是通過算法來模擬詩人的作品所生成的文字。現(xiàn)在的人工智能所生成的文字還多有不通之處，但未來的人工智能肯定會(huì)生成各種合規(guī)的甚至生動(dòng)的文字。單從字面來看，這些文字也會(huì)具有其字面的意義。但一旦用上“知人論世”的標(biāo)準(zhǔn)，這些作品就可能現(xiàn)出原形，喪失被稱為“作品”的資格。對(duì)上文中運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）A．排比、雙關(guān)、對(duì)比 B．對(duì)偶、頂真、雙關(guān) C．排比、頂真、對(duì)比 D．對(duì)偶、頂真、對(duì)比【解答】“它可以模仿逼真，可以快速組合，可以在技能和信息掌握方面超過真正的藝術(shù)家”“它所具有的是算法，是模擬，是生成，是通過算法來模擬詩人的作品所生成的文字”是排比。“詩是思想情感的表達(dá)，而思想情感又是因生活而起的”“生命的展開就是生活，生活是生命的體現(xiàn)”是頂真?！艾F(xiàn)在的人工智能所生成的文字還多有不通之處，但未來的人工智能肯定會(huì)生成各種合規(guī)的甚至生動(dòng)的文字。單從字面來看，這些文字也會(huì)具有其字面的意義”將現(xiàn)在的人工智能所生成的文字和未來人工智能生成的文字進(jìn)行比較。沒有雙關(guān)、對(duì)偶。故選C。11．閱讀下面的文字，完成下面小題。《詩經(jīng)?唐風(fēng)》中亦有一篇《椒聊》：“椒聊之實(shí)，蕃衍盈升。彼其之子，碩大無朋。椒聊且，遠(yuǎn)條且?！比娨曰ń奋跋愣嘧眩脑⑾让駛兌嘧佣喔＃谒貌唤^的美好愿望。下列各項(xiàng)中，和畫波浪線句子中存在的修辭現(xiàn)象相同的一項(xiàng)是（）A．霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。 B．久在樊籠里，復(fù)得返自然。 C．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 D．雨過樹頭云氣濕，風(fēng)來花底鳥聲香?！窘獯稹俊盎ń奋跋愣嘧?，寄寓先民們多子多?！笔窃醋哉Z言的“諧音”現(xiàn)象，“籽”和“子”屬于諧音雙關(guān)。A.以“偷眼”“斷魂”修飾“霜禽”“粉蝶”，賦予它們以人的特點(diǎn)，為比擬。B.以“樊籠”喻官場(chǎng)，為比喻。C.諧音雙關(guān)，“晴”和“情”諧音。D.“鳥聲香”以嗅覺寫聽覺，為通感。故選：C。12．下列各項(xiàng)中，和畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（）博斯騰湖水穿過鐵門關(guān)峽谷，流經(jīng)庫爾勒，一年四季奔騰不息?？兹负訖M穿庫爾物市區(qū)猶如一條玉帶。在新疆，像庫爾勒這樣擁有一條穿城而過的河流的城市極為罕見，孔雀河成了庫爾勒市區(qū)最美的風(fēng)景線。A．東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 B．聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。 C．門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。 D．白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！窘獯稹慨嫴ɡ司€的句子運(yùn)用了比喻修