2025年滬教版五年級語文上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版五年級語文上冊月考試卷200考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詞語中劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）。A.七_(dá)___（lù）等____（xián）云____（yá）B.____邐（yí）鐵____（suǒ）逶____（yí）C.長____（zhēnɡ)____秤（bànɡ）____礴（pánɡ）D.____騙（ménɡ）____山（mín）烏____（ménɡ）2、成語“趨之若鶩”中的“鶩”是哪一種動(dòng)物？（）A.馬B.烏鴉C.鴨子D.老鷹3、下面加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（______）A.節(jié)儉（jiǎn）______依偎（wèi）______富麗堂皇（huáng）B.衰老（āi）______泰山（tài）______石縫（fèng）C.珊瑚（shān）______礁石（qiáo）______籮筐（kuāng）D.執(zhí)拗（niù）______玉簪（zān）______發(fā)誓（shì）4、對下列句子使用的修辭手法判斷不正確的是(______)A.在我們腳下,波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的。(比喻)B.柏油路被曬化了,甚至鋪戶門前的銅牌也要被曬化了。(夸張)C.那些絕崖石縫中的松樹難道是靠人栽種養(yǎng)活的嗎?(反問D.楊柳婀娜多姿,可謂嫵媚極了;桃李絢爛多彩,可謂鮮艷極了。(對偶)5、“我突然覺得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了?！边@句話的含義是（______）A.是“我”產(chǎn)生了幻覺，異想天開地想擁有天空。B.有了屬于自己的希望，也就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界。C.月亮和天空是一體的，有了月亮，天空也會(huì)屬于“我們”了。6、“三到之中，心到最急”，下列詞語中“急”的意思與這句中的意思一樣的是（______）A.急急忙忙B.急功近利C.當(dāng)務(wù)之急D.急公好義7、下列對漢字字體演變的說法有誤的一項(xiàng)是（）A.金文是鑄刻在銅器上的文字，今天的印章中常用到它B.小篆是從秦國文字發(fā)展而來，是我國最早的統(tǒng)一的文字C.隸書通用于兩漢，是漢字發(fā)展史上的分水嶺D.楷書在南北朝之后占據(jù)主導(dǎo)地位，比隸書更便于書寫和認(rèn)讀8、填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（______）

與人交際，說話很重要。謙遜有禮的語言，能使對方_____；幽默活潑的語言，能使對方_____；尖酸刻薄的語言，卻會(huì)使對方_____。A.眉?xì)g眼笑______如沐春風(fēng)______如刺在喉B.如沐春風(fēng)______眉?xì)g眼笑______如刺在喉C.眉?xì)g眼笑______如刺在喉______如沐春風(fēng)D.如沐春風(fēng)______如刺在喉______眉?xì)g眼笑評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)9、選擇合適的選項(xiàng)將下面的句子搭配起來；成為比喻句。

A．像田溝里的水蛇B.像新月。

①小艇長二三十尺，又窄又深，____。

②小艇船頭和船艄向上翹起，____。10、查字典。

①“棹”字共____畫，第十筆畫的名稱是____。

②“篙”字的偏旁是____，組詞為____。11、在括號里填上帶有動(dòng)物的字詞。

____急跳墻車水____龍畫____添足。

____腸小道萬____更新聲名____藉12、寫出近義詞。

阻擋—____調(diào)節(jié)—____

噪音—____堅(jiān)硬—____13、給下列字組詞。

央____操____站____璃____

夾____噪____粘____離____

恙____嫌____盜____偶____

羔____謙____姿____藕____評卷人得分三、默寫(共5題，共10分)14、填一填。

①雞蛋碰石頭____

②姜太公釣魚____?15、填空。

溪邊。

垂柳把____當(dāng)做____；

山溪像____。

人影給____；

釣竿上立著____。

忽然____；

草地上____魚兒和笑聲。16、默寫《山行》

____，____。____，____。17、讀詩《尋隱者不遇》；根據(jù)課文內(nèi)容填空。

松下問童子，____。

只在此山中，____。18、填空。

《我想》節(jié)選。

我想把我自己____春天的____。

變____，____；

變____，____。

成為____和____；

更是我最大的愿望。評卷人得分四、問答題(共4題，共12分)19、下面是一則流傳甚廣的寓言故事；它出自哪個(gè)課外必讀名著（填書名）。這則故事告訴人們什么道理？

冬日的一天，農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一條凍僵了的蛇。他很可憐它，就把它放在懷里。當(dāng)他身上的熱氣把蛇溫暖以后，蛇很快蘇醒了。它一清醒之后，就咬了農(nóng)夫一口，給了他致命的傷害。農(nóng)夫臨死之前說：“我竟然去可憐毒蛇，就應(yīng)該受到這種報(bào)應(yīng)??！”20、閱讀課文《海倫·凱勒》語段；回答問題。

“她不分晝夜；像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她拼命默讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血?！?/p>

你發(fā)現(xiàn)有哪些詞語值得我們品味？體現(xiàn)了海倫的不屈不撓？21、讀課文《隱姓埋名三十年》；簡要說說這篇課文講的什么。

22、讀課文《讀書莫放“攔路虎”》回答。

我們常說的“攔路虎”是指什么？文中所說的“攔路虎”是指什么？評卷人得分五、詩歌鑒賞(共2題，共10分)23、詩歌鑒賞。

鄉(xiāng)愁。

——余光中。

小時(shí)候；

鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票；

我在這頭；

母親在那頭。

長大后；

鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票；

我在這頭；

新娘在那頭。

后來??；

鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>

母親在里頭；

我在外頭。

而現(xiàn)在；

鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽；

我在這頭；

大陸在那頭。24、閱讀詩文；回答問題。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。評卷人得分六、寫作題(共1題，共2分)25、生說與表達(dá)。

從下面兩個(gè)題目中任選一題；完成一篇作文，字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請不要出現(xiàn)。

學(xué)校；老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名；如需可用昵稱或“XXX”代替。

(一)請圍繞“成長的煩惱”這個(gè)主題寫一篇作文；要通過具體的事例表達(dá)出自己。

的真實(shí)情感。題目自擬。

(二)細(xì)心觀察，用心思考，釣魚、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中，曾經(jīng)遇到過什么事情，也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請選擇這樣的一件事寫一篇作文，可以是親身經(jīng)歷，也可以是看到的或聽到的。注意要把事情和得到的啟示寫清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】A項(xiàng)中“律”應(yīng)讀lǜ；B項(xiàng)中“迤邐”的“迤”應(yīng)讀yǐ；D項(xiàng)中“蒙騙”的“蒙”應(yīng)讀mēnɡ。

【點(diǎn)評】律不要把雙人旁丟掉，這個(gè)字容易讀錯(cuò)；迤邐這兩個(gè)字都為走之旁，不要寫錯(cuò)；蒙這個(gè)字為草字頭，不要錯(cuò)寫為朦。2、C【分析】本題考查了學(xué)生對于詞語中加點(diǎn)詞語的理解，要想理解重點(diǎn)詞語，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘馕觥口呏酊F：本意是像鴨子一樣成群跑過去。比喻人們成群地爭著前去，鴨子。故選：C。3、D【分析】本題考查學(xué)生對字音的掌握?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對字音的掌握。要讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀、多練、多積累。A“依偎”語音有誤，應(yīng)讀作“依偎（wēi）”。B“衰老”語音有誤，應(yīng)讀作“衰（shuāi）老”。C“礁石”語音有誤，應(yīng)讀作“礁（jiāo）石”。D讀音正確。4、A【解析】波浪輕輕吻著巖石,像蒙眬欲睡似的：擬人。5、B【分析】本題考查學(xué)生對句意的理解，要求我們掌握所學(xué)課文中的重要句子?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對句意的理解，要求我們掌握所學(xué)課文中的重要句子?！拔彝蝗挥X得，我們有了月亮，那無邊無際的天空也是我們的了?！币庠诟嬖V我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，都有自己的希望，只要勇于追尋，就會(huì)擁有屬于自己的天空和世界。6、C【解析】急：這里是“關(guān)鍵；重要；迫切”的意思。三到（心到、眼到、口到）之中，心到最關(guān)鍵、最重要、最迫切。急急忙忙：形容著急而行動(dòng)加快，匆匆忙忙。急：急切。急功近利：急于求成，貪圖眼前的成效和利益。急：急于。當(dāng)務(wù)之急：當(dāng)前任務(wù)中最急切要辦的事。急：最急切、最迫切。急公好義：熱心公益，見義勇為。急：急于。7、A【分析】考查了漢字的字體演變和造字方法，我國古代對造字法有“六書”的提法，即“象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借”?！窘馕觥緼.說法有誤，選項(xiàng)中提到的金文并不常用于印章。B、C、D說法無誤。故選：A。8、B【分析】此題考查詞語的解釋和在句子中的運(yùn)用，解答此題的關(guān)鍵是要理解詞語含義，然后結(jié)合具體語境分析即可?！窘馕觥棵?xì)g眼笑：形容非常興奮、高興。如沐春風(fēng)：1、比喻同品德高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶，猶言和高人相處。比喻得到教益或感化，就像受到春風(fēng)的吹拂一般。2、比喻沉浸在美好的環(huán)境中。形容心情愉快舒服。與對“景物”的感受無關(guān)。如同沐浴在和煦的春風(fēng)里。如刺在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。比喻心里有話沒有說出來，非常難受。根據(jù)上下句進(jìn)行理解分析，填入合適的詞語。二、填空題(共5題，共10分)9、AB【分析】【分析】此題目考查了學(xué)生對修辭手法的掌握?！靶⊥чL二三十尺；又窄又深，”這一形象就像田溝里的水蛇。而“小艇船頭和船艄向上翹起”這一形象就像新月。這兩句在文中可找到。

【點(diǎn)評】只要我們準(zhǔn)確的掌握修辭手法的用法，我們很快就能填寫出正確答案。比喻，是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。10、12橫竹字頭長篙【分析】【分析】考查了學(xué)生用筆畫和偏旁查字典。（1）“棹”；共十兒畫，指船槳。（2）“篙”:偏旁為竹字頭，可組詞為“船篙”“長篙”等。

【點(diǎn)評】只要我們準(zhǔn)確的記住這兩個(gè)漢字，我們很快的在詞典中能找到他們。11、狗馬蛇雞象狼【分析】【分析】狗急跳墻：狗急了也能跳過墻去。比喻壞人在走投無路時(shí)豁出去；不顧一切地?fù)v亂。車水馬龍：車象流水，馬象游龍。形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。畫蛇添足：畫蛇時(shí)給蛇添上腳。比喻做了多余的事，非但無益，反而不合適。也比喻虛構(gòu)事實(shí)，無中生有。羊腸小道：曲折而極窄的路（多指山路）。萬象更新：萬象:宇宙間一切景象；更:變更。事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。聲名狼藉：聲名：名譽(yù)；狼藉：雜亂不堪。名聲敗壞到了極點(diǎn)。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對成語的積累。12、阻攔調(diào)整噪聲堅(jiān)固【分析】【分析】阻擋：使不能發(fā)展或前進(jìn)。調(diào)節(jié)：從數(shù)量上或程度上調(diào)整﹐使適合要求。噪音：如電噪聲；機(jī)械噪聲,可引伸為任何不希望有的干擾。堅(jiān)硬：非常硬。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對近義詞的掌握能力，做題之前要先弄清楚詞義，才能根據(jù)詞義找出近義詞。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，與近義詞意思相近的詞為同義詞。如“美好”和“美妙”、“懶惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“寬敞”和“寬闊”。13、中央體操站立玻璃夾雜噪音粘連離開安然無恙嫌疑盜竊偶然羊羔謙虛姿勢蓮藕【分析】【分析】操與噪的偏旁不同；學(xué)生要注意區(qū)分。站與粘要注意區(qū)分，兩者偏旁不同；璃比離多一個(gè)王字旁，兩者字音相同；恙與羔要注意，恙是心字底，而羔是四點(diǎn)底；嫌是女字旁，謙是言字旁，兩個(gè)字偏旁不同讀音也不相似，注意區(qū)分；盜讀dào，姿讀zī,盜為皿字底，姿為女子底。

【點(diǎn)評】考察學(xué)生對新近字的辨析。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字，而形近字的含義卻不一樣。做這樣的題，必須要看清楚偏旁，這樣才能判斷這個(gè)字的讀音。特別注意的是有的拼音還是差不多的。三、默寫(共5題，共10分)14、不自量力愿者上鉤【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對歇后語的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。拿雞蛋去碰撞石頭，結(jié)果可想而知，因此用來形容一個(gè)不自量力。姜太公釣魚，出自晉·苻朗《苻子·方外》:"太公涓釣于隱溪，五十有六年矣，而未嘗得一魚。魯連聞之，往而觀其釣焉。太公涓跪石隱崖，不餌而釣，仰詠俛吟，及暮而釋竿。"比喻心甘情愿地上當(dāng)。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)注意歇后語的積累，理解歇后語的本意，學(xué)生很容易找到答案。15、溪水梳妝的鏡子綠玉帶一樣平靜溪水染綠了一只紅蜻蜓撲騰一聲人影碎了蹦跳著【分析】【分析】這類題目是主要考查了課文內(nèi)容的熟悉程度；需要學(xué)生熟練掌握。此處運(yùn)用比喻；擬人手法，把“垂柳”比作“梳妝的鏡子”，把小溪比作”綠玉帶“，將“溪水”擬人化，把人影染綠了，釣竿上立著紅蜻蜓，忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲，洋溢著一副生機(jī)勃勃的圖畫。

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)熟悉課文內(nèi)容，將詩中一些重點(diǎn)的詞語熟記，就能較快的完成這類題目16、遠(yuǎn)上寒山石徑斜白云生處有人家停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花【分析】【分析】“遠(yuǎn)上寒山石徑斜；白云生處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边@是一首描寫和贊美深秋山林景色的七言絕句。

【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的背誦、默寫能力。要達(dá)到默寫熟練，首先要背會(huì)全詩。17、言師采藥去云深不知處【分析】【分析】松下問童子；言師采藥去。的意思為蒼松下，我詢問了年少的學(xué)童；他說,師傅已經(jīng)采藥去了山中。他還對我說,就在這座大山里，可山中云霧繚繞，不知道他的行蹤。只在此山中，云深不知處。還指著高山說，就在這座山中，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對詩詞的背誦默寫情況。18、種在土地小草綠得生輝小花開的漂亮柳絮蒲公英【分析】【分析】這類題目是主要考查了課文內(nèi)容的熟悉程度；需要學(xué)生熟練掌握。此處選擇《我想》片段，我想把我自己種在春天的土地上，變成小草，變成笑話，變成柳絮和蒲公英，連續(xù)的排比句式表達(dá)了作者對大自然的喜愛；

【點(diǎn)評】學(xué)生應(yīng)熟悉課文內(nèi)容，對于重點(diǎn)片段和重點(diǎn)詞語應(yīng)掌握，也可根據(jù)語境推出詞語，只要對課文熟悉就不難寫出。四、問答題(共4題，共12分)19、《農(nóng)夫和蛇》——即使對惡人仁至義盡，他們的本質(zhì)仍不會(huì)改變【分析】【分析】這篇短文告訴我們；即使對惡人仁至義盡，他們的本質(zhì)仍不會(huì)改變。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。20、“不分晝夜”說明海倫學(xué)習(xí)時(shí)間之長，白天學(xué)了還不夠，夜晚還接著進(jìn)行。生：海倫學(xué)習(xí)不僅時(shí)間長，還十分投入。是拼命地摸讀，不停地書寫?！痉治觥俊痉治觥俊安环謺円埂闭f明海倫學(xué)習(xí)時(shí)間之長；白天學(xué)了還不夠，夜晚還接著進(jìn)行。生：海倫學(xué)習(xí)不僅時(shí)間長，還十分投入。是拼命地摸讀，不停地書寫。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。21、講述我國女科學(xué)家王承書隱姓埋名30年,在祖國核武器的研發(fā)工作上刻苦工作最后取得成功的事情?！痉治觥俊痉治觥恐v述我國女科學(xué)家王承書隱姓埋名30年,在祖國核武器的研發(fā)工作上刻苦工作最后取得成功的事情。

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解能力。22、比喻阻礙前進(jìn)的事物。同學(xué)們在讀書時(shí)，常會(huì)遇到一些生字。這些生字往往成為閱讀的障礙，所以人們形象地稱它們?yōu)椤皵r路虎”?！痉治觥俊痉治觥勘扔髯璧K前進(jìn)的事物。同學(xué)們在讀書時(shí)，常會(huì)遇到一些生字。這些生字往往成為閱讀的障礙，所以人們形象地稱它們?yōu)椤皵r路虎”。

【點(diǎn)評】題目考查學(xué)生對詞義的掌握，可以結(jié)合課文得出答案。五、詩歌鑒賞(共2題，共10分)23、詩人寫出了他的一顆眷戀祖國的心.同時(shí),也寫出了臺(tái)灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛!【分析】【分析】余光中雖然離開家鄉(xiāng)；來到臺(tái)灣，但是，他是一個(gè)愛祖國的中國詩人。他的《鄉(xiāng)愁》寫出了他的一顆眷戀祖國的心。同時(shí)，也寫出了臺(tái)灣人民對大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛！

【點(diǎn)評】《鄉(xiāng)愁》這首詩概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念,我們讀這首詩首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。24、《夜書所見》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】（1）蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉；送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。這幅圖景令他倍感親切，也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。（2）考察的是對課外內(nèi)容的掌握。

【點(diǎn)評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。六、寫作題(共1題，共2分)25、成長的煩惱。

年時(shí)代像那五彩繽紛的夢。這句話用在別的孩子身上的確很合適；而用在我身上恰恰不合適，因?yàn)榘殡S我成長腳步?jīng)]有多少歡樂，只有父母太多的責(zé)備的目光，陰沉的臉龐。

每當(dāng)太陽公公露出他燦爛的笑臉；我就背起沉重的書包上學(xué)了。我垂著頭，邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué)，做完作業(yè)，父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起：“薇薇，快寫毛筆字！快畫圖畫！快練琴！快”我只能乖乖地服從“長官”的“命令”！這又有什么辦法呢？

我盼望已久的星期六終于到來了！可媽媽說：“快做作業(yè)”。我磨磨蹭蹭地起來；又開始了緊張的一天。我正