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文檔簡介

車站客運服務流程制度車站客運服務流程制度一、制度目的本制度旨在規(guī)范車站客運服務流程,提高服務質量和效率,為旅客提供安全、便捷、舒適的出行體驗,提升車站的整體形象和競爭力,同時確保車站運營符合相關法律法規(guī)要求。二、適用范圍本制度適用于車站內(nèi)所有參與客運服務的部門和工作人員。三、制定依據(jù)1.相關法律法規(guī):《中華人民共和國道路運輸條例》、《鐵路旅客運輸規(guī)程》等。2.行業(yè)標準:交通運輸部相關客運站服務標準、鐵路總公司客運服務規(guī)范等。3.最佳實踐:參考國內(nèi)外先進車站的客運服務流程和管理經(jīng)驗。4.內(nèi)部資料:車站過往的服務數(shù)據(jù)、旅客反饋記錄、內(nèi)部工作流程文件等。四、服務流程(一)售票服務流程1.窗口售票工作人員提前到崗,做好準備工作,包括清理桌面、準備票據(jù)、檢查售票系統(tǒng)等。熱情接待每一位旅客,主動詢問購票需求,如目的地、日期、車次(班次)、席別等信息。準確錄入旅客需求信息,向旅客展示購票信息并確認,包括票價、手續(xù)費等費用明細。收取票款,唱收唱付,找零時確保金額準確。打印車票,再次核對車票信息無誤后,將車票和找零一同遞給旅客,并提醒旅客核對。解答旅客關于車票、車次(班次)、乘車時間等相關問題,提供必要的引導和幫助。2.自助售票在自助售票區(qū)域設置明顯的引導標識,安排專人負責引導和協(xié)助旅客操作。為旅客提供自助售票設備使用說明,包括購票流程、支付方式等信息。及時處理自助售票設備故障,確保設備正常運行。對于旅客在操作過程中遇到的問題,工作人員應耐心指導解決。(二)候車服務流程1.旅客進站在進站口安排工作人員負責驗票、安檢工作。驗票時,仔細核對旅客車票信息與本人證件是否一致,確保旅客持有效車票進站。安檢人員嚴格按照操作規(guī)程進行行李安檢,確保旅客和車站安全。引導旅客有序通過安檢通道,對可疑物品進行進一步檢查。為老、弱、病、殘、孕等重點旅客提供必要的協(xié)助,如引導進站、幫助提拿行李等。2.候車區(qū)域服務保持候車區(qū)域環(huán)境整潔,定期清掃地面、擦拭座椅、清理垃圾桶等。合理安排候車座位,確保旅客有足夠的座位休息。在候車區(qū)域設置清晰的車次(班次)信息顯示屏,及時更新列車(班車)動態(tài)信息,包括車次(班次)、候車地點、檢票時間、晚點信息等。提供免費的飲用水供應服務,并確保飲用水設備正常運行,水質符合衛(wèi)生標準。在候車區(qū)域設置服務臺,配備工作人員為旅客提供咨詢服務,解答旅客疑問,處理旅客投訴和求助。關注重點旅客需求,為重點旅客提供專門的服務,如優(yōu)先安排候車座位、協(xié)助聯(lián)系相關部門提供特殊幫助等。(三)檢票服務流程1.人工檢票檢票工作人員提前到達檢票口,做好準備工作,包括檢查檢票設備、準備檢票工具等。在規(guī)定的檢票時間開始檢票,通過廣播、顯示屏等方式提醒旅客檢票。仔細核對旅客車票信息與檢票口信息是否一致,檢查車票的有效性和真實性。引導旅客有序排隊檢票,防止出現(xiàn)擁擠和混亂現(xiàn)象。對于特殊情況(如車票丟失、損壞等)的旅客,按照相關規(guī)定進行處理,為旅客提供必要的幫助。2.自助檢票確保自助檢票設備正常運行,設置明顯的操作指引標識。引導旅客正確使用自助檢票設備,對不熟悉操作的旅客進行現(xiàn)場指導。及時處理自助檢票設備出現(xiàn)的故障和異常情況,保障檢票工作的順利進行。(四)乘車服務流程1.站臺引導在站臺安排工作人員負責引導旅客乘車。工作人員提前到達站臺,按照列車(班車)停靠位置和車廂號,引導旅客在指定區(qū)域排隊等候。提醒旅客注意安全,站在安全線以內(nèi),避免發(fā)生意外事故。列車(班車)進站時,工作人員密切關注列車(班車)動態(tài),確保旅客安全上車。2.列車(班車)服務列車(班車)工作人員在旅客上車時,熱情迎接,引導旅客找到自己的座位,并協(xié)助旅客放置行李。向旅客介紹列車(班車)的基本服務設施和使用方法,如衛(wèi)生間、電源插座等位置。及時解答旅客的疑問,處理旅客在乘車過程中遇到的問題和需求。關注列車(班車)運行情況,確保旅客安全。在列車(班車)到達終點站前,提前提醒旅客做好下車準備。(五)出站服務流程1.出站驗票在出站口安排工作人員進行驗票工作。核對旅客車票信息,確保旅客從相應的車站出站。對于無票或持無效車票出站的旅客,按照相關規(guī)定進行處理。2.引導出站為旅客提供出站引導服務,指示出站口方向和周邊交通信息,如公交站點、出租車??奎c等位置。對有需要的旅客提供幫助,如協(xié)助搬運行李等。五、實施計劃(一)準備階段([具體時間區(qū)間1])1.成立制度實施專項小組,明確小組成員的職責和分工。2.收集制度實施所需的各類資源,包括培訓資料、宣傳物料等。3.對車站現(xiàn)有設施設備進行檢查和維護,確保滿足新服務流程的要求。(二)培訓階段([具體時間區(qū)間2])1.根據(jù)培訓方案組織全體客運服務人員進行培訓,確保工作人員熟悉新的服務流程和標準。2.采用理論講解、現(xiàn)場演示、模擬操作等多種培訓方式,提高培訓效果。3.對培訓效果進行考核評估,對未通過考核的人員進行補考和再培訓。(三)試運行階段([具體時間區(qū)間3])1.在車站部分區(qū)域或時間段進行制度試運行,收集工作人員和旅客的反饋意見。2.對試運行過程中出現(xiàn)的問題及時進行記錄和分析,提出改進措施。3.根據(jù)反饋意見和改進措施,對制度進行優(yōu)化和完善。(四)正式實施階段([具體時間區(qū)間4])1.在車站全面推行新的客運服務流程制度,確保各項服務工作按照制度要求規(guī)范開展。2.建立監(jiān)督檢查機制,定期對服務流程執(zhí)行情況進行檢查和評估,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。3.持續(xù)關注旅客需求和市場變化,適時對制度進行調整和優(yōu)化,不斷提升服務質量。六、培訓方案(一)培訓目標通過培訓,使車站客運服務人員全面了解和掌握新的客運服務流程制度,提高服務意識和業(yè)務水平,確保為旅客提供優(yōu)質、高效的服務。(二)培訓對象車站所有參與客運服務的工作人員,包括售票員、安檢員、候車服務員、檢票員、列車(班車)工作人員等。(三)培訓內(nèi)容1.制度解讀:詳細講解《車站客運服務流程制度》的內(nèi)容和要求,包括各環(huán)節(jié)的服務流程、操作規(guī)范、服務標準等。2.法律法規(guī)和行業(yè)標準:介紹與客運服務相關的法律法規(guī)和行業(yè)標準,強調依法依規(guī)服務的重要性。3.服務技巧和溝通技巧:培訓服務人員如何與旅客進行有效溝通,處理旅客投訴和糾紛,提高服務質量和旅客滿意度。4.應急處理:講解在客運服務過程中可能遇到的突發(fā)事件(如火災、旅客突發(fā)疾病等)的應急處理方法和流程,提高工作人員的應急處置能力。(四)培訓方式1.集中授課:邀請制度制定專家、行業(yè)資深人士等進行集中授課,系統(tǒng)講解培訓內(nèi)容。2.現(xiàn)場演示:在車站實地進行服務流程的現(xiàn)場演示,讓工作人員直觀了解正確的操作方法。3.模擬演練:組織工作人員進行模擬演練,模擬各種服務場景和突發(fā)事件,讓工作人員在實踐中掌握服務技巧和應急處理能力。4.在線學習:利用內(nèi)部網(wǎng)絡平臺提供在線學習資料,方便工作人員隨時進行學習和復習。(五)培訓時間安排培訓總時長為[X]小時,具體時間安排如下:1.集中授課:[X]小時,分[X]次進行,每次[X]小時。2.現(xiàn)場演示:[X]小時,在車站不同服務區(qū)域進行現(xiàn)場演示。3.模擬演練:[X]小時,安排[X]次模擬演練,每次[X]小時。4.在線學習:工作人員在培訓期間自行安排時間進行在線學習,學習時長不少于[X]小時。(六)培訓考核1.理論考核:在培訓結束后,組織工作人員進行理論知識考核,考核內(nèi)容包括制度知識、法律法規(guī)、服務技巧等。2.實操考核:通過現(xiàn)場操作、模擬場景等方式對工作人員的實際操作能力進行考核,考核其是否能夠熟練掌握服務流程和操作規(guī)范。3.綜合評估:結合工作人員在培訓期間的表現(xiàn)、日常工作中的服務質量等進行綜合評估。4.對于考核不合格的工作人員,進行補考和再培訓,直至考核合格為止。七、制度評審與反饋機制(一)內(nèi)部評審1.制度初稿完成后,組織車站內(nèi)部各相關部門(如客運部門、安全部門、財務部門等)進行評審。各部門根據(jù)自身職責和工作實際,對制度的合理性、可行性、完整性等方面提出意見和建議。2.召開內(nèi)部評審會議,由制度起草小組匯報制度制定的背景、目的、主要內(nèi)容等情況,各部門對制度進行充分討論,形成評審意見。3.根據(jù)內(nèi)部評審意見,對制度進行修改完善,形成制度征求意見稿。(二)法律審核1.將制度征求意見稿提交給車站的法律顧問或法律事務部門進行法律審核。重點審核制度是否符合相關法律法規(guī)要求,是否存在法律風險。2.根據(jù)法律審核意見,對制度進行修改調整,確保制度的合法性和合規(guī)性。(三)相關部門反饋1.將經(jīng)過法律審核的制度征求意見稿發(fā)送給車站內(nèi)部各相關部門、基層工作人員以及部分旅客代表,廣泛征求意見和建議。2.設立專門的意見反饋渠道(如郵箱、意見箱等),方便各利益相關方反饋意見。對反饋的意見進行收集、整理和分析。3.針對反饋意見,組織相關人員進

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