2025年滬教版選擇性必修3英語上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版選擇性必修3英語上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、______I’mconcernedaboutmostis______wecancollectahugeamountofmoneyinsuchashorttime.A.That;howB.What;ifC.What;howD.As;whether2、______themedicineworksinhumanbodyisaquestion______noteveryonecanfullyunderstand.A.How;thatB.That;whichC.What;whichD.How;what3、Everyyear,__________makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.A.whoeverB.whomeverC.nomatterwhoD.nomatterwhom4、Statistics_______oneofthesubjectsthatIstudy.A.areB.isC.wereD.was5、Itisobvioustothewholeworld__________theUShasplayeddirtytrickstobullyforeigncompanieslikeHuaWeiandTikTokinordertoeitherdestroythemortakethemover.A.asB.whichC.whetherD.that6、There_______aseriesofcreativeinventionsthatarebeingexhibitedinthecentre.A.wasB.wereC.areD.is7、Ihavealwaysbeenhonest,anditdoesn’tmatter________thatI’mtalkingto.A.whoisitB.whoitisC.itiswhoD.itiswhom8、Tomsucceeded______amoviestar,thoughhefailed______adoctor’sdegree.A.inbecoming;ingettingB.inbecoming;togetC.tobecome;togetD.tobecome;ingetting9、Itis________heoftenfeelssleepyinclass________makeshisteachersworriedabouthim.A.what;thatB.that;whatC.that;thatD./;that評卷人得分二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)10、Whaleyr________(回想起)howatthebeginningoftheyear，whencalledupontoread，Chriswouldexcusehimselftogotothebathroom.（根據(jù)中英文提示填空）評卷人得分三、根據(jù)首字母填寫單詞(共3題，共6分)11、Hisbreakfastnormallyc_______ofdrybreadandacupoftea.(根據(jù)首字母單詞拼寫)12、Ic__________allofyouonthisachievement.（根據(jù)首字母填空）13、Weguaranteetor__________yourmoneyifyou’renotdelightedwithyourpurchase.(根據(jù)首字母填空)評卷人得分四、短文改錯(共1題，共9分)14、假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文；請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有5處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加；刪除或修改。

增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧)；并在其下面寫出該加的詞。

刪除:把多余的詞用斜線()劃掉。

修改:在錯的詞下劃一橫線；并在該詞下面寫出修改后的詞。

注意:1.每處錯誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者(從第11處起)不計分。SinceIamakid,I’veconsidereddifferentjobsIwouldliketodo.First,Iwantedtobeafireman,whichuniformlookedsocool.Then,whenIwasintheninegrade,IwantedtobeateacherbecauseIlikedmyEnglishteachertoomuch.WhenIstudiedthechemistryinhighschool,Ireconsideredmygoalbutdecidedtobeadoctor.Thereweretworeasonforthedecision.OnewasthatIwasamazingatthefactthatasickpersoncouldfeltmuchbetterafterseeingadoctor.AndtheotherwasthatIwantedhelppeopleinneed.評卷人得分五、用單詞的適當形式完成(共2題，共18分)15、閱讀下面短文；在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。

AlibabaGroup’scommunicationappDingTalkorDingDing____(original)designedforChina’swhitecollarworkersadaptedtothevirusoutbreakbyofferingtheservicetohelpeducateprimaryandmiddleschool____(teenager).Morethan12millionstudentsfromaround20000schoolsacrossChinaarenowtakingonlinecoursesviaDingTalk.ThesuddenincreaseindemandlastMondayevenled____atemporarydestructionofthesoftware,____servicewasrestoredtoitsfullbynoon.LastSunday,intheApplestoreforChinesemainlanduserstheaverageratingforDingTalkwas2.5starsoutof5.Daysbeforethatitsrating____(drop)toaslowas1.3.Theprimaryreasonwasunexpected:Pupils.Forsomepupilstheycouldhaveenjoyedan____(extend)holidaybuthavenownarrowlymissedthat.DingTalk,aswellasTencentMeeting,____(be)amongtheappsusedinlive-streamingclassesandthat’swhytheygotthelowratings.“ThankyouDingTalk.Youmademeseeteachersonholidayagain”wasonecommentalongwith____1-starrating.“I’llgiveyouafive-starrating.Hereisthe____(one)ofthefive”isanother.Recently,afunny____(apologize)cartoonvideohasbeenreleasedbyDingTalktore-winitsclients’support.Hereitcomes!16、閱讀下列短文；根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未給提示詞的空白處僅填寫1個適當?shù)膯卧~，在給出提示詞的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。

Peoplecanfindvarioustestsindifferentfields.Psychometric(心理測量的)tests,asthey____(call),havebecomeincreasinglypopular.Eagerjob-seekersmaythinktheanswerstothesequestionsareobvious.Foranystatement,givearesponsethatcreatesanimageofahard-working,cooperativeworker.Ofcourse,applicantscareabouttheirwork,lovecooperatingwithotherpeopleandpaycarefulattentiontodetail.Butthepeoplewhosetthetestsknowthatcandidates____(respond)thisway.Soquestionsarerephrased____manydifferentwaystocheckthatapplicantsareconsistentandmakeitdifficultforthemtorememberwhattheyhavealreadysaid.參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

考查名詞性從句。句意：我最擔心的是我們?nèi)绾卧谶@么短的時間里籌集到這么一大筆錢。第一空中，is前面是一個主語從句，從句中缺少一個介詞about的賓語；指代“擔心的事情”，故用what來引導(dǎo)該主語從句；第二空中，is后為表語從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達籌錢的方式，表示“如何”所以用how來引導(dǎo)。故選C。

【點睛】

名詞性從句關(guān)鍵在于三點：一、找準從句在主句中充當?shù)某煞旨捶殖鍪敲~性從句的主語句、賓語從句、表語從句還是同位語從句。二、連接詞從句中充當?shù)某煞郑ㄖ?、賓、定或狀語或不做任何成分）三、弄清楚每個連接詞的意義。此外還要注意，近年來高考對于名詞性從句的考查多從名詞性從句的語序和連接詞的用法區(qū)別上考查。如本題中，分析句子成分可知，is前面是一個主語從句，從句中缺少一個介詞about的賓語，指代“擔心的事情”，故用what來引導(dǎo)該主語從句；第二空中，is后為表語從句，根據(jù)句意可知，應(yīng)該是表達籌錢的方式，表示“如何”所以用how來引導(dǎo)。2、A【分析】【詳解】

考查名詞性從句和定語從句。句意：藥物怎么在人體中起作用不是每個人都完全能理解的問題。分析句子可知，______medicineworksinahumanbody在句中做主語，空白處表“怎樣”，所以填how；______noteveryonecanunderstandfully是定語從句，先行詞是question，是物，在從句中做understand的賓語，所以從句的連接詞用thatwhich。故選A。3、A【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：每年，無論是誰制作出了最漂亮的風箏都可以在風箏節(jié)上獲獎。分析句子成分，可知這句話缺少主語。A.whoever無論是誰，主格形式；B.whomever無論是誰，賓格形式；C.nomatterwho無論是誰；D.nomatterwhom無論是誰；這四個詞意思都很接近，但是語法功能不同。nomatter+疑問詞只能引導(dǎo)狀語從句，不能引導(dǎo)名詞性從句。Whomever是賓格，不能在句中充當主語。綜合以上分析，whoever作主語。故選A。4、B【分析】【詳解】

考查主謂一致。句意：統(tǒng)計學是我研究的課題之一。主語Statistics“統(tǒng)計學”，為單數(shù)，“thatIstudy.”是一般現(xiàn)在時，故空格出也要用一般現(xiàn)在時，根據(jù)主謂一致，可知答案為B。5、D【分析】【詳解】

考查主語從句。句意：全世界都很清楚，美國用骯臟的伎倆欺負華為和抖音這樣的外國公司，要么摧毀它們，要么接管它們。分析句意，句中的it為形式主語，真正的主語為后面的從句“_______theUShasplayeddirtytrickstobullyforeigncompanieslikeHuaWeiandTikTokinordertoeitherdestroythemortakethemover”。分析成分，從句部分不缺成分和翻譯且為陳述句。所以從句應(yīng)用引導(dǎo)詞that引導(dǎo)。故選D項。6、D【分析】【詳解】

考查動詞時態(tài)及主謂一致。句意：一系列創(chuàng)造性的發(fā)明正在這個中心展出。根據(jù)thatarebeingexhibitedinthecentre可知，本句使用一般現(xiàn)在時，表示目前的事情；therebe句型的主謂一致遵循“就近原則”，aseriesofcreativeinventions是單數(shù)概念。故選D。7、B【分析】【分析】

【詳解】

考查強調(diào)句型和主語從句。句意：我一直很誠實很直率，我和誰談話沒關(guān)系。Itdoesn’tmatter后面是主語從句，it是形式主語，主語從句是強調(diào)句的特殊問句：疑問詞+is/was+it+that+其余部分，排除CD，另外語序應(yīng)該是陳述句語序，排除A。故選B。8、B【分析】【詳解】

考查動詞短語。句意：湯姆成功成為電影明星，雖然他沒能夠獲得博士學位。succeedindoing成功做成某事，failtodo做某事失敗。故選B。9、C【分析】【詳解】

考查連詞。句意：他經(jīng)常在課堂上打瞌睡，這使他的老師擔心他。分析句子成分可知：句子的主語為_________heoftenfeelssleepyinclass,第一個設(shè)空處引導(dǎo)從句在句中作主語，從句不缺少成分，且句意完整，故用that；強調(diào)句結(jié)構(gòu)為：itis/was+強調(diào)成分+that+其他。本句強調(diào)主語thatheoftenfeelssleepyinclass,故第二個設(shè)空處應(yīng)為that。故答案為C.二、根據(jù)中英文提示填寫單(共1題，共2分)10、略

【分析】【分析】

【詳解】

考查一般現(xiàn)在時和主謂一致。句意：Whaley回憶起今年年初，當克里斯被叫去讀書時，他會找借口去上廁所。根據(jù)所給漢語“回想起”，可知，是“現(xiàn)在”回想起往事，這是現(xiàn)在發(fā)生的動作，主句用一般現(xiàn)在時，且主語是單數(shù)第三人稱Whaley，所以謂語動詞用動詞的第三人稱單數(shù)形式。故填recalls?！窘馕觥縭ecalls三、根據(jù)首字母填寫單詞(共3題，共6分)11、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：他的早餐通常是干面包和一杯茶。根據(jù)首字母提示及句意可知，此處使用動詞consist，構(gòu)成短語consistof“由組成”。根據(jù)句意，用一般現(xiàn)在時。主語Hisbreakfast為第三人稱，所以謂語動詞用第三人稱單數(shù)形式。故填consists。【解析】consists12、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：我祝賀你們所取得的這項成就。分析句子可知，空格處在句中作謂語，應(yīng)填寫動詞congratulate，表示“恭賀”的意思，根據(jù)句意表達的是現(xiàn)在發(fā)生的動作，動詞congratulate需用一般現(xiàn)在時。故填congratulate?！窘馕觥縞ongratulate13、略

【分析】【詳解】

考查動詞。句意：如果你對購買的東西不滿意，我們保證退款。根據(jù)單詞首字母以及句意表示“退款”應(yīng)用動詞refund，且根據(jù)上文為短語guaranteetodosth.可知，應(yīng)填動詞原形。故填refund?！窘馕觥縭efund四、短文改錯(共1題，共9分)14、略

【分析】【分析】

這是一篇議論文。文章主要介紹了作者從小到大對于自己要從事職業(yè)的思考。很小的時候；想成為穿著酷酷制服的消防員；9年級時，想要成為老師；高中時，想要成為醫(yī)生，并講述自己想要成為醫(yī)生的理由。

【詳解】

1.考查動詞時態(tài)。句意：從我還是個孩子起；我就考慮過我想做的不同的工作。分析可知，“since”意為“自從”，其引導(dǎo)的時間狀語從句應(yīng)是一般過去時。故將am改為was。

2.考查非限制性定語從句引導(dǎo)詞。句意：首先，我想成為一名消防員，他的制服看起來很酷。分析可知，先行詞為“afireman”，在從句中作名詞“uniform”的定語；應(yīng)用關(guān)系代詞whose。故將which改為whose。

3.考查序數(shù)詞。句意：當我在九年級的時候，我想成為一名老師，因為我非常喜歡我的英語老師。分析可知，表示“在幾年級”應(yīng)用“in+the+序數(shù)詞+grade”固定結(jié)構(gòu)表達。故將nine改為ninth。

4.考查副詞。句意：然后，當我在九年級的時候，我想成為一名老師，因為我非常喜歡我的英語老師。分析可知，應(yīng)是副詞短語作狀語置于句末。“toomuch”為“太多的”，相當于形容詞，之后接不可數(shù)名詞；因此應(yīng)用very/so修飾副詞“much”，構(gòu)成副詞短語作程度狀語。故將too改為very/so。

5.考查冠詞。句意：當我在高中學習化學時，我重新考慮了我的目標，決定成為一名醫(yī)生。表示學科的名詞之前無需冠詞。故將chemistry之前的the刪掉。

6.考查連詞。句意當我在高中學習化學時，我重新考慮了我的目標，決定成為一名醫(yī)生。：分析可知，動詞“reconsidered”與之后動詞“decided”之間為并列順承關(guān)系，應(yīng)用并列連詞and連接。故將but改為and。

7.考查名詞復(fù)數(shù)。句意：這一決定有兩個原因。根據(jù)之前數(shù)量詞為“two”可知，應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)。故將reason改為reasons。

8.考查形容詞。句意：一個是我對病人看了醫(yī)生后感覺好多的事實感到驚訝。分析可知；從句主語為“I”，指“人”，應(yīng)用-ed結(jié)尾的形容詞作表語。故將amazing改為amazed。

9.考查動詞。句意：一個是我對病人看了醫(yī)生后感覺好多的事實感到驚訝?！癱ould”為情態(tài)動詞；之后接動詞原形，共同搭配充當句子謂語。故將felt改為feel。

10.考查動詞不定式。句意：另一個是我想幫助有需要的人。wanttodosth，“想要做某事。故在help前加to?！窘馕觥?.am→was

2.which→whose

3.nine→ninth

4.too→very/so

5.刪除chemistry前the

6.but→and

7.reason→reasons

8.amazing→amazed

9.felt→feel

10.help前加to五、用單詞的適當形式完成(共2題，共18分)15、略

【分析】【分析】

本文是一篇新聞報道。阿里巴巴集團的通訊應(yīng)用程序DingTalk在病毒爆發(fā)以來為中國約2萬所學校的1200萬學生提供在線課程服務(wù)。學生本可以享受更長的假期；但因為在線課程卻不能了，因此直播課程中使用的DingTalk還有TencentMeeting獲得了較低的評分。就此DingTalk發(fā)布了一個有趣的道歉卡通視頻，以贏得其客戶的支持。

【小題1】考查副詞。副詞修飾過去分詞designed作狀語。original意為“最初的”，它的副詞是originally。故填originally。

【小題2】考查名詞的數(shù)。teenager意為“青少年”，是可數(shù)名詞，在句子中是泛指，應(yīng)使用復(fù)數(shù)。故填teenagers。

【小題3】考查固定短語。句意：上周一需求的突然增加甚至導(dǎo)致了軟件一度出現(xiàn)問題；它的服務(wù)已在中午恢復(fù)。leadto是固定短語，意為“導(dǎo)致”。故填to。

【小題4】考查定語從句。句意：上周一需求的突然增加甚至導(dǎo)致了軟件一度出現(xiàn)問題，它的服務(wù)已在中午恢復(fù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，逗號后面是非限制性定語從句，先行詞是software，whose引導(dǎo)定語從句并在從句中作service的定語。故填whose。

【小題5】考查時態(tài)。句意：在此之前的幾天，它的評級下降至1.3。此處可以表示“過去發(fā)生的事情”，應(yīng)使用一般過去時；由beforethat可知，此處還可以表示“過去的過去”，使用過去完成時haddropped。故填dropped/haddropped。

【小題6】考查非謂語動詞。句意：對于某些學生來說；他們本可以享受延長的假期，但現(xiàn)在不能了。extend是動詞，在這里修飾holiday