生物-山東省棗莊市2025屆高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測（棗莊一調(diào)）試題和答案

2025屆高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分1.微體是由單層膜構(gòu)成的細胞器，包括過氧化物酶體和乙醛酸循環(huán)體。過氧化物酶體含有豐富的酶類，主要是氧化酶、過氧化氫酶和過氧化物酶。乙醛酸循環(huán)體是一種植物細胞器，在發(fā)芽的種子不能進行光合作用前存在，將脂肪轉(zhuǎn)化為糖來提供能量。下列說法錯誤的是A.過氧化物酶體和葉綠體兩種細胞器中都能產(chǎn)生氧氣B.油料作物種子萌發(fā)時，乙醛酸循環(huán)體數(shù)量明顯增多C.脂肪轉(zhuǎn)化為糖類的過程中，引起干重增加的元素主要是碳D.肝臟是重要的解毒器官，推測肝臟細胞中富含過氧化物酶體成過程與分泌蛋白類似。在腎臟的尿液濃縮過程中NKCC利用細胞外相對較高的Na+濃度作為驅(qū)動力，逆濃度梯度轉(zhuǎn)運K+和Cl-進入細胞。下圖是腎小管上皮細胞對離子吸收和轉(zhuǎn)運的示意圖。下列說法錯誤的是A.鈉一鉀泵發(fā)揮作用時發(fā)生磷酸化導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)改變B.K+主動運輸進入上皮細胞可以借助不同的載體蛋白D.Na+進出上皮細胞的跨膜運輸方式相同高三生物試題第1頁(共10頁)3.下圖表示某生物組織離體培養(yǎng)時，單位時間O?的吸收量和CO?釋放量的變化，下列說法正確的是A.CO?釋放量最低點時釋放的能量最少B.培養(yǎng)動物細胞不會得到上述兩條曲線C.無氧呼吸消失時對應(yīng)的氧氣濃度是有氧呼吸的最適氧濃度氧氣濃度%D.該曲線是通過逐漸增加離體組織培養(yǎng)液中O?4.洋蔥是生物學(xué)研究中常用的實驗材料。下列有關(guān)說法錯誤的是A.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮可以用作質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的材料B.觀察洋蔥根尖有絲分裂實驗的步驟是解離—染色—漂洗—制片C.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化實驗中洗去卡諾氏液用體積分數(shù)為95%的酒精D.秋水仙素與低溫處理都是通過抑制紡錘體的形成而誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍5.下圖表示人體內(nèi)干細胞中一條核苷酸鏈片段M,在酶X的作用下進行的某生理過程的部分示意圖(①②③表示核苷酸鏈),下列說法正確的是A.酶X為RNA聚合酶，該生理過程表示轉(zhuǎn)錄B.酶X的主要功能是催化磷酸二酯鍵的水解C.酶X為解旋酶，①②③的合成需要DNA聚合酶的參與D.片段M發(fā)生堿基的替換一定導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變6.某個體在減數(shù)分裂過程中，會出現(xiàn)因染色體變異而導(dǎo)致的染色體異常配對與分離的現(xiàn)象。分離的方式有臨近分離和相間分離兩種(如下圖),若得到的單個配子中同時存在缺失和重復(fù)，這樣的配子往往是不育的。據(jù)圖判斷，下列分析錯誤的是A.圖中染色體的變異類型屬于結(jié)構(gòu)變異中的易位B.若按臨近分離方式完成減數(shù)分裂，得到的配子中有一半是可育的C.若按相間分離方式完成減數(shù)分裂，得到的配子不會同時存在缺失和重復(fù)D.若無其他變異，按相間分離方式得到的配子中，有一半結(jié)構(gòu)正常，一半存在染色體變異7.果蠅紅眼(D)對白眼(d)為顯性，控制眼色的基因位于X染色體上?？蒲腥藛T用白眼雌蠅和紅眼雄蠅雜交，F(xiàn)?中不僅有紅眼雌蠅和白眼雄蠅，還出現(xiàn)了少量占比相等的紅眼雄蠅和白眼雌蠅。已知果蠅受精卵含1條X染色體發(fā)育為雄性，含2條X染色體發(fā)育為雌性；若X染色體多于2條或不含X染色體時無法正常發(fā)育。染色體數(shù)目異常的卵細胞可參與受精，染色體數(shù)目異常的精子不參與受精。產(chǎn)生的受精卵總數(shù)用B表示，其中染色體數(shù)目異常的受精卵數(shù)用A表示。下列說法錯誤的是A.F?中性染色體組成為Y、XXX的受精卵無法正常發(fā)育B.F?紅眼雄蠅的性染色體為X,其母本減數(shù)分裂產(chǎn)生了不含性染色體的卵細胞率為4×10-?,b回復(fù)突變?yōu)锽的概率為1×10-?,突變后基因頻率不變。下列說法正確的是B.基因型為Bb的個體約占32%C.該群體中B的基因頻率大于bD.B可以突變?yōu)閎,b亦可以突變?yōu)锽,體現(xiàn)了基因突變的隨機性9.一個B細胞只能產(chǎn)生一種抗體，人體內(nèi)B細胞種數(shù)在109以上，至少可以產(chǎn)生10?種獨特A.一個B細胞只能產(chǎn)生一種抗體是因為一個B細胞只能識別一種抗原B.抗體是基因指導(dǎo)合成的，人的抗體基因種類有10?種以上C.B細胞的活化需要抗原呈遞細胞提供第二信號10.科研人員將槍烏賊離體的神經(jīng)纖維連接電表I、Ⅱ、Ⅲ,置于培養(yǎng)液中研究興奮的產(chǎn)生C.分別給予P點和T點相同刺激，電表I指高三生物試題第3頁(共10頁)11.長期處于過度緊張、焦慮等應(yīng)激狀態(tài)易導(dǎo)致胰島素敏感性降低引起血糖升高，部分機理如下圖，其中CORT表示一種腎上腺糖皮質(zhì)激素，Ins表示胰島素，InsR表示胰島素受體。下列說法錯誤的是皮質(zhì)下丘腦垂體A.下丘腦調(diào)控胰島B細胞分泌Ins的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)12.我國古書有“旱極而蝗”的記載，就是說大旱之后通常會有蝗災(zāi)肆虐。在干旱的年份，土壤變得堅實，地面植被稀疏，干旱裸露的荒地是蝗蟲最佳的產(chǎn)卵和孵化場所，蝗蟲數(shù)量大大增加。而陰濕多雨的環(huán)境容易使蝗蟲間出現(xiàn)流行性疾病，也會使青蛙的數(shù)量增加，發(fā)生蝗災(zāi)的可能性大大降低。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.利用性引誘劑改變蝗蟲性別比例可以直接降低蝗蟲種群密度B.食物、天敵青蛙和流行性疾病都是蝗蟲種群的密度制約因素C.溫度、水分等屬于影響蝗蟲的種群密度的非生物因素D.利用樣方法調(diào)查蝗蟲卵的密度能及時監(jiān)控和預(yù)報蝗災(zāi)13.研究生物多樣性通常是直接通過對周圍植被的調(diào)查而獲得。有研究者利用花粉進行植物多樣性研究，通過懸掛粘板的方法，對溫帶森林和開闊地的花粉進行了收集，并調(diào)查了相應(yīng)位置的植物多樣性。下列說法錯誤的是B.區(qū)域2的生物多樣性和花粉豐富度均高于區(qū)域1D.兩個區(qū)域中森林的花粉豐富度和生物多樣性均超過開闊地高三生物試題第4頁(共10頁)H?O+H?O+CO?醋酸+H?O③丙酮酸④②①劑，在光照條件下可以釋放O?,現(xiàn)在把這種現(xiàn)象稱為希爾反應(yīng)。下列有關(guān)說法正確的是A.希爾反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)□〇正常男性、女性條帶1高三生物試題第5頁(共10頁)A.甲病為伴X隱性遺傳病B.Ⅱ2關(guān)于甲、乙兩種病均為雜合子18.圖1是香蕉成熟過程中乙烯含量及單位時間內(nèi)CO?釋放量的變化曲線，圖2為乙烯在細胞中發(fā)揮作用的機制。根據(jù)果實成熟前期是否有乙烯躍變(突然增大)和呼吸躍變的出現(xiàn)，把果實分為躍變型果實和非躍變型果實。結(jié)合圖像分析，以下說法正確的是mRNAmRNA-細胞壁細胞壁圖2A.植物生長發(fā)育過程中，不同激素的調(diào)節(jié)往往表現(xiàn)出一定的順序性B.香蕉屬于躍變型果實，乙烯能刺激呼吸高峰的出現(xiàn)，從而促進果實成熟C.植物各器官中同時存在著多種植物激素，決定器官生長發(fā)育的是激素的絕對含量D.乙烯進入細胞后，與細胞質(zhì)中的受體結(jié)合，促進纖維素酶基因的表達來發(fā)揮作用19.“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”的實驗中，某樣品經(jīng)2次10倍稀釋后，再經(jīng)等體到一個中方格的菌體數(shù)如圖，若計數(shù)室的中方格中酵母菌數(shù)量的平均數(shù)與該中方格相同，相關(guān)敘述正確的是0無色菌體B.實驗中用濾紙引流讓培養(yǎng)液充滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室C.為避免酵母菌增殖影響實驗結(jié)果，滴加培養(yǎng)液后需立即計數(shù)D.計數(shù)同一樣品時，應(yīng)統(tǒng)計計數(shù)室中的4個中方格，再取平均值20.關(guān)于“DNA片段的擴增及電泳鑒定”(實驗1)和“DNA的粗提取與鑒定”(實驗2)的實驗A.實驗1中，DNA電泳時需要在瓊脂糖B.實驗1中，將擴增得到的PCR產(chǎn)物進行凝膠電泳，加樣前應(yīng)先接通電源D.實驗2中，需先將白色絲狀物溶于2mol/L的NaCl溶液中，再加二苯胺試劑并進行21.(9分)土壤鹽溶液濃度過大對植物造成的危害稱為鹽脅迫，植物表現(xiàn)為吸水困難、生理功能紊亂等。研究人員用高濃度NaCl溶液處理玉米苗研究鹽脅迫對玉米光合特性的影響，結(jié)果如圖所示；同時研究了鹽脅迫環(huán)境下對玉米苗噴施脫落酸(ABA)對光合特性璧嘴璧嘴參數(shù)無鹽脅迫噴施脫落酸濃度(μmol·L-1)015胞間CO?濃度(μmol·mol-1)(1)圖中色素含量可以通過紙層析法進行研究，實驗時層析液不能超過濾液細線的原因是,距離濾液細線最近的色素條帶呈現(xiàn)色，(2)鹽脅迫會導(dǎo)致玉米光合速率降低，但不同時期導(dǎo)致降低的原因有所不同，據(jù)圖分析0-15天主要是因為;15-30天主要是因為(3)據(jù)表分析，噴施ABA對鹽脅迫條件下玉米光合速率的影響是,為進一步探究緩解鹽脅迫的最適ABA濃度，可采用的實驗思路是_高三生物試題第7頁(共10頁)22.(15分)某雌雄異株植物(2n=24)性別決定類型為XY型，自然狀態(tài)下，葉片形狀有條早條形×個卵形V早卵形×否條形y的F?中披針形的基因型是,F?表型比例為1:3:3的原因是-0(3)取實驗一的F?條形葉雌株與實驗二中F?的披針形個體進行雜交，子代中披針形植株占;子代中雌株的基因型有種。位置，將紅花雌株與藍花雄株雜交，子一代中紅花：藍花：紫花：白花=1:1:1:1,該結(jié)果不能判定這兩對基因獨立遺傳。請繪制親本基因在染色體上的位置圖，并加上23.(11分)GPR39是細胞膜上G蛋白偶聯(lián)受體家族的成員之一，GPR39被證實在維持神經(jīng)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要的作用，并展現(xiàn)出其作為相關(guān)疾病治療靶點的潛力。為探究能通過軸來調(diào)節(jié)甲狀腺素的分泌，增加產(chǎn)熱。下丘腦損傷小鼠的尿量還會增組(Sham組)應(yīng)在相同位置進行(處理)。對小鼠給予3種不同劑量(8、24、高三生物試題第8頁(共10頁)記記憶率%72mg/Kg)的TC-G1008(GPR39激活劑)灌胃處理(ICH+Vehicle組為灌胃等量生理鹽水的對照組),監(jiān)測小鼠的記憶功能(如下圖)。據(jù)圖得出的結(jié)論(3)研究發(fā)現(xiàn)，ICH小鼠還有發(fā)熱癥狀。已知藥物M可作用于下丘腦體溫平衡調(diào)節(jié)中樞繼而發(fā)揮退熱的作用，N的化學(xué)結(jié)構(gòu)與M類似，欲探究N是否也有與M相同的作用機制，現(xiàn)有發(fā)熱ICH模型動物(下丘腦未受損)、生理鹽水溶解的M溶液、生理鹽水溶解24.(9分)某湖泊從湖心到湖岸依次分布范草群落、水燭群落、水燭+扁稈蔗草群落、扁稈蔗草群落、蘆葦群落(群落名稱以優(yōu)勢種植物命名),其中食物網(wǎng)錯綜復(fù)雜，各營養(yǎng)級的能營養(yǎng)級呼吸以熱能的能量流向下一營A中的化學(xué)能第一—第二M9N(1)從湖心到湖岸依次分布的優(yōu)勢種植物為道草、水燭、扁稈蔗草、蘆葦，這體現(xiàn)了群落的結(jié)構(gòu)，由于人類活動和氣候變化導(dǎo)致該湖泊的水位逐年下降，湖心道草群落逐漸向蘆葦群落演替，這屬于演替。(2)表中A代表,第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖等生命活動的能量是 (103KJ/m2·a),第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是(小數(shù)點后保留1位)。(3)要研究該湖泊中扁稈蔗草的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域的(答出2點),湖泊中每種植物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是0高三生物試題第9頁(共10頁)25.(11分)中國“干擾素之父”侯云德院士于1982年成功研發(fā)我國第一個基因工程創(chuàng)新藥物——干擾素。干擾素是一種白細胞產(chǎn)生的具有抗病毒能力的分泌蛋白。研究人員從感染病毒的雞白細胞提取全基因組mRNA,利用PCR技術(shù)獲取雞干擾素基因，圖1表示雞干擾素蛋白有關(guān)的基因片段，序號①~④表示引物。然后將獲取的目的基因連接在大腸桿菌的pET32a質(zhì)粒(5900bp,注：bp表示堿基對)上，圖2表示pET32a質(zhì)粒及其上部分限制酶切割位點。最后將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌后獲得成熟干擾素。圖2限制酶名稱識別序列及切割位點(1)利用雞白細胞總mRNA獲得干擾素蛋白基因，需要在酶的作用下先合成cDNA。圖1表示成熟干擾素蛋白序列及其前端的信號肽序列，信號肽是分泌蛋白合成過程中開始合成的一段肽鏈，其在干擾素合成中的作用是_。(2)為了獲取不含信號肽序列的干擾素基因，在進行PCR擴增時需要用到的一對引物是,為了將目的基因準確連接到pET32a質(zhì)粒上需要在目的基因的兩端添加 限制酶的序列。PCR擴增過程除了引物，還需要的條件有(答出2點)。(3)為了檢測目的基因是否插入pET32a質(zhì)粒，利用目的基因兩端添加的限制酶切割質(zhì)粒，然后對產(chǎn)物進行電泳，結(jié)果如圖3,樣品最可能是插入了目的基因的重組質(zhì)o高三生物試題第10頁(共10頁)生物試題參考答案