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班干部述職報告經(jīng)典隨著個人的素質(zhì)不斷提高,越來越多人會去使用報告,報告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編整理的班干部述職報告經(jīng)典,僅供參考,歡迎大家閱讀。班干部述職報告經(jīng)典1尊敬的各位老師、同學(xué):我現(xiàn)任文秘1c1班班長一職,我的主要職責(zé)是團(tuán)結(jié)全班同學(xué),協(xié)助輔導(dǎo)員工作。作為班長,我能夠做到實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),以身作則,做到工作講原則、講制度、講大局,盡心盡力做好本職工作。現(xiàn)簡要述職如下:合理安排班干部分工合作,明確各職位職責(zé),做到工作無死角,無相互推諉現(xiàn)象。為此,我班制定了《班干部職責(zé)表》,并在班委會上宣讀,征求了各班干部的意見。明顯提高了工作效率與質(zhì)量,給工作帶來了極大的便利。嚴(yán)抓衛(wèi)生工作,堅(jiān)持公平勞動、勞動自主、獎罰分明的原則。督促衛(wèi)生委員每日檢查值日生是否按要求打掃了衛(wèi)生,對于未能按時按質(zhì)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行處罰,使班級衛(wèi)生工作樹先鋒。新設(shè)“得獎項(xiàng),獲話費(fèi)”制度,激發(fā)同學(xué)們參與活動的積極性。為改善同學(xué)們參加活動積極性不高的現(xiàn)狀,我班制度“得獎項(xiàng),獲話費(fèi)”制度,對于在級?;蛟杭壔顒又蝎@得獎項(xiàng)的同學(xué),班級給予話費(fèi)獎勵,鼓勵同學(xué)們表現(xiàn)自己的才能,豐富了同學(xué)們的生活。為節(jié)約同學(xué)們的時間,我進(jìn)一步減少了班委會的時間,提高了會議質(zhì)量。安排會議堅(jiān)持會前有準(zhǔn)備、有議題,不拖延時間。此舉改變了班干部對班委會的逆反心理。雖然在本職崗位上做了一些應(yīng)該做的工作,但對照,仍然存在履行不到位的地方,如不了解同學(xué)們的性格、興趣愛好等基本情況,我會改善自己的不足,為班級建設(shè)、發(fā)展做出新貢獻(xiàn),為同學(xué)們提供更好的服務(wù)。以上述職報告,請老師和同學(xué)們批評指正。班干部述職報告經(jīng)典2時光荏苒,不知不覺,大一上學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期開學(xué)初,我們班選舉的班委,經(jīng)過明確的分工,我們成立了班委會,大家都能積極工作,定期地在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合,各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。在20xx年12月26號下午進(jìn)行的述職報告中,各班委對各自的工作領(lǐng)域以及后期的班級建設(shè)都做了述職來總結(jié)本學(xué)期的工作?;仡櫸覀儼辔纳蠈W(xué)期工作我們班級的'建設(shè)取得了不少可喜的成績。當(dāng)然我們現(xiàn)在處于一個發(fā)展的過程我們的工作中也存在一些不足,為此做為以后的工作取得更好的成績。學(xué)習(xí)情況這一期的學(xué)習(xí)中,有些同學(xué)們對老師的教學(xué)內(nèi)容不能理解,主要原因是課前沒有好好預(yù)習(xí),在課堂上,并未聽取老師所傳授的知識,都自行安排課堂內(nèi)容,并沒有配合老師的教學(xué)內(nèi)容,導(dǎo)致課堂氣氛不活躍,課后又根本無法進(jìn)行復(fù)習(xí)。因此作業(yè)質(zhì)量不高。moot觀課率不高,這些等等都要自覺,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。隨著對大學(xué)的的適應(yīng),大多學(xué)生松弛現(xiàn)象明顯加強(qiáng)。同學(xué)們對于大學(xué)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)、態(tài)度不夠端正、明確,總認(rèn)為及格就足夠。紀(jì)律情況要做到按時上課,不早退,不曠課,加強(qiáng)自律性班級活動班級活動不僅可以讓同學(xué)們放松心情,最主要的為大家的交流提供了一個平臺,建立同學(xué)們之間的友誼,加強(qiáng)班級的凝聚力。本班大多同學(xué)缺乏自信,不敢表現(xiàn)自己。因此,我認(rèn)為我班應(yīng)該多開展娛樂活動、公益活動等,在各類活動中讓同學(xué)們互相發(fā)現(xiàn)對方的特長等。班干部要為同學(xué)做實(shí)事,但并非每件事情都要親力親為,其實(shí)很多事情可以找同學(xué)幫忙的,大家團(tuán)結(jié)一起,可能會事半功倍。在今后的工作中我們一定能夠主動些、積極些。讓我們班更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間能夠暢所欲言。
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