中華紅色故事傳承讀后感

中華紅色故事傳承讀后感TOC\o"1-2"\h\u11207第一章紅色故事傳承：時代的精神紐帶 13750第二章《紅巖》：紅色故事的經(jīng)典范例 17401第三章深入剖析《紅巖》中的英雄群像 214508第四章我的震撼：英雄們的信仰力量 24140第五章引用“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！” 219970第六章紅色故事傳承的現(xiàn)實意義 214708第七章傳承紅色故事，我們的使命與擔當 329295第八章讓紅色故事永遠閃耀 3第一章紅色故事傳承：時代的精神紐帶紅色故事傳承就像是一條貫穿時代的精神紐帶。它把過去那些英勇無畏、充滿熱血的歲月與當下緊密相連。在歷史的長河中，有無數(shù)的紅色故事，這些故事承載著先輩們的理想、信念和犧牲精神。就拿《小兵張嘎》來說，嘎子生活在抗日戰(zhàn)爭時期，他聰明勇敢，一心想為奶奶報仇，參加八路軍打鬼子。這個故事里，嘎子那種面對敵人毫不畏懼，巧妙地與敵人周旋的精神，一直激勵著一代又一代的年輕人。紅色故事讓我們能在如今的和平年代，也能感受到當時戰(zhàn)爭的殘酷，以及先輩們?yōu)榱藙倮?、為了自由和尊嚴所付出的巨大代價。這些故事在歲月的流轉(zhuǎn)中，成為了我們精神世界里不可或缺的一部分，時刻提醒著我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，同時也要傳承先輩們的精神，去面對生活中的各種挑戰(zhàn)。第二章《紅巖》：紅色故事的經(jīng)典范例《紅巖》是紅色故事中當之無愧的經(jīng)典范例。這本書描繪了在解放戰(zhàn)爭時期，重慶地下人的英勇斗爭。在渣滓洞和白公館這兩座人間地獄里，共產(chǎn)員們遭受著非人的折磨。書中刻畫了眾多鮮活的人物形象。江姐就是其中最令人敬仰的一位。她面對敵人的嚴刑拷打，始終堅貞不屈。那一句“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！”震撼人心。還有許云峰，他有著堅定的革命意志，在敵人的監(jiān)獄里，他不斷地組織同志們與敵人進行斗爭，為了革命的勝利，他甚至不惜犧牲自己的生命?！都t巖》所展現(xiàn)的不僅僅是一個個英雄人物的故事，更是那個特殊時期地下人艱苦卓絕的斗爭畫卷，讓我們深刻地感受到了共產(chǎn)員的英勇無畏和對革命的無限忠誠。第三章深入剖析《紅巖》中的英雄群像在《紅巖》的英雄群像里，每一個人物都有著獨特的魅力。除了江姐和許云峰，還有成崗。成崗負責《挺進報》的印刷工作，他工作認真負責，即使在敵人的嚴密監(jiān)視下，也想盡辦法將報紙印刷出來，把革命的消息傳遞出去。他被捕后，面對敵人的威逼利誘，始終守口如瓶。劉思揚也是一個典型的人物，他出身富貴家庭，卻毅然投身革命。在監(jiān)獄里，他雖然面臨著身體和精神的雙重折磨，但依然保持著革命的樂觀主義精神，和同志們一起互相鼓勵，堅持斗爭。這些英雄們，他們來自不同的階層，有著不同的經(jīng)歷，但他們都有一個共同的信念，那就是為了革命的勝利，為了新中國的成立，他們愿意奉獻出自己的一切，甚至是生命。第四章我的震撼：英雄們的信仰力量當我深入閱讀《紅巖》時，英雄們的信仰力量給我?guī)砹藰O大的震撼。江姐在遭受竹簽釘手指這樣慘無人道的酷刑時，她心中的信仰從未動搖。她深知自己所從事的革命事業(yè)是偉大的，是為了全中國人民的幸福。這種信仰讓她能夠忍受巨大的痛苦，并且在敵人面前表現(xiàn)得如此堅強。許云峰在監(jiān)獄中，雖然身體被困在狹小的牢房里，但他的思想?yún)s始終與革命事業(yè)緊密相連。他通過各種方式與敵人斗智斗勇，為同志們傳遞希望。這些英雄們的信仰，就像是一盞明燈，在黑暗的監(jiān)獄中照亮了他們前行的道路，也讓我看到了信仰的力量是如此強大。在我們的生活中，可能不會遇到像他們那樣殘酷的考驗，但是他們的信仰精神卻能激勵我們在面對困難時，堅定自己的信念，勇往直前。第五章引用“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！”“竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)員的意志是鋼鐵！”江姐這句堅定的話語，是她英勇無畏精神的最好體現(xiàn)。在渣滓洞監(jiān)獄里，敵人妄圖用竹簽釘手指這種殘忍的手段，讓江姐屈服，說出地下的秘密。但是江姐以鋼鐵般的意志承受著劇痛，沒有吐露半個字。這不僅僅是江姐個人的堅強，更是整個共產(chǎn)員群體意志的象征。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)的共產(chǎn)員都像江姐一樣，面臨著敵人的嚴刑拷打、威逼利誘，但他們憑借著堅定的信仰和鋼鐵般的意志，堅守著自己的革命信念。這句話也時刻提醒著我們，在生活中，我們也要有堅定的意志，無論遇到多大的困難和挫折，都不能輕易放棄自己的理想和信念。第六章紅色故事傳承的現(xiàn)實意義紅色故事傳承在現(xiàn)實生活中有著非常重要的意義。它能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平生活。以現(xiàn)在的教育為例，很多學(xué)校都會組織學(xué)生去參觀革命紀念館，學(xué)習(xí)紅色故事。通過這些活動，學(xué)生們能夠直觀地感受到戰(zhàn)爭的殘酷和先輩們的偉大。在社會上，紅色故事也能激發(fā)人們的愛國熱情。像在一些愛國主義教育活動中，當人們聽到《紅巖》中的英雄事跡時，內(nèi)心會涌起對祖國的熱愛和對英雄的崇敬之情。而且，紅色故事傳承還能為我們提供精神動力。在工作中遇到困難時，想想江姐他們的堅強，我們就會有勇氣去克服困難，不斷努力前行。第七章傳承紅色故事，我們的使命與擔當傳承紅色故事是我們每一個人的使命與擔當。我們這一代人，生活在和平繁榮的時代，但不能忘記先輩們的付出。我們可以通過多種方式來傳承紅色故事。比如，我們可以成為紅色故事的講述者，像在社區(qū)活動中，給老人們講述《紅巖》的故事，同時也可以把這些故事講給孩子們聽，讓他們從小就接受紅色文化的熏陶。我們還可以通過創(chuàng)作相關(guān)的文藝作品來傳承紅色故事。現(xiàn)在有很多電影、電視劇都是以紅色故事為藍本進行創(chuàng)作的，這些作品讓更多的人了解到紅色故事。作為新時代的一員，我們要積極地承擔起傳承紅色故事的責任，讓紅色基因代代相傳。第八章讓紅色故事永遠閃耀為了讓紅色故事永遠閃耀，我們要不斷地挖掘紅色故事中的內(nèi)涵。除了像《紅巖》這樣廣為人知的故事，還有很多不為人知的紅色故事等待我們?nèi)グl(fā)覺和傳播。我們可以利用現(xiàn)代科技手段，將紅色故事制作成動畫、有聲讀物等，這