全國消防安全日宣傳資料

演講人：日期：全國消防安全日宣傳資料目錄消防安全日概述全國火警號碼及報警流程家庭消防安全知識普及公共場所消防安全措施及責(zé)任落實企業(yè)單位消防安全管理與培訓(xùn)教育校園消防安全宣傳教育活動策劃01PART消防安全日概述全國消防日與火災(zāi)報警電話“119”密切相關(guān)?；馂?zāi)報警電話11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同。定日原因從1992年開始，這一天被定為全國消防日。確立時間節(jié)日設(shè)立背景010203消防安全日意義提高消防意識通過全國消防日活動，提高公眾的消防安全意識。向消防官兵和火災(zāi)救援人員致敬，紀(jì)念他們的英勇犧牲。紀(jì)念消防英雄普及消防知識，教育公眾如何預(yù)防火災(zāi)和應(yīng)對火災(zāi)。推廣消防知識歷年活動回顧宣傳活動歷年全國消防日都會進(jìn)行廣泛的消防宣傳活動，包括消防知識講座、滅火演練等?；馂?zāi)警示通過回顧歷史火災(zāi)案例，提醒公眾注意消防安全，避免火災(zāi)悲劇重演。表彰先進(jìn)表彰在消防工作中表現(xiàn)突出的單位和個人，激勵全社會關(guān)注消防安全。消防演習(xí)組織消防演習(xí)，提高公眾和企業(yè)的火災(zāi)應(yīng)對能力。02PART全國火警號碼及報警流程日本火警號碼119。在日本，撥打119可以連接到消防部門，用于報告火災(zāi)和其他緊急情況。美國火警號碼911。在美國，撥打911可以連通當(dāng)?shù)氐木?、消防和醫(yī)療急救部門，是最緊急的求救電話。歐洲火警號碼112。在歐洲大多數(shù)國家，撥打112可以接通火警、警察和醫(yī)療急救服務(wù)，是歐洲統(tǒng)一的緊急求助電話號碼。各國火警號碼簡介在我國，“9”寓意“救”，選擇“9”作為火警號碼的組成部分，易于被人們記住并聯(lián)想到火災(zāi)救援。數(shù)字9的含義選擇簡單易記、易于撥打的號碼，可以在火災(zāi)發(fā)生時迅速報警，爭取寶貴的救援時間。便于記憶與撥打全國統(tǒng)一的火警號碼可以避免出現(xiàn)因地區(qū)不同而撥打不同號碼的情況，提高報警效率。統(tǒng)一性我國火警號碼選擇原因正確報警流程與注意事項報警時要冷靜在撥打火警電話時，保持冷靜，不要驚慌失措，以便準(zhǔn)確報告火災(zāi)情況。02040301留下聯(lián)系方式報警后，要留下自己的聯(lián)系方式，以便消防部門在需要時進(jìn)一步了解火災(zāi)情況或提供救援指導(dǎo)。清晰說明火災(zāi)情況在報警時，要清晰說明火災(zāi)發(fā)生的地點、火勢大小、燃燒物質(zhì)等信息，以便消防部門迅速做出反應(yīng)。積極配合消防部門工作在報警后，要積極配合消防部門的調(diào)查和工作，提供必要的協(xié)助和支持。03PART家庭消防安全知識普及家庭火災(zāi)隱患排查方法定期檢查電線和電器檢查電線是否老化、裸露，插頭是否松動或損壞，及時更換或修理。清理易燃物品將易燃物品如紙張、布料、塑料制品等遠(yuǎn)離火源，并妥善處理。檢查燃?xì)夤艿篮烷y門定期檢查燃?xì)夤艿篮烷y門是否漏氣，確保安全使用。排查火源隱患如火柴、打火機(jī)等應(yīng)妥善保管，避免兒童接觸。不要在同一插座上連接過多電器，避免超負(fù)荷運行。禁止超負(fù)荷使用定期對電器進(jìn)行清潔和維護(hù)，確保設(shè)備正常運行。定期維護(hù)電器01020304使用電器前應(yīng)仔細(xì)閱讀說明書，正確操作。按照說明書使用電器長時間使用電器易導(dǎo)致過熱，應(yīng)適當(dāng)休息。避免長時間使用家用電器使用安全規(guī)范火災(zāi)逃生自救技巧與演練熟悉逃生路線了解家庭火災(zāi)逃生路線，確保在火災(zāi)發(fā)生時能夠迅速撤離。煙霧中逃生煙霧中有毒氣體較多，應(yīng)盡量匍匐前進(jìn)，用濕毛巾捂住口鼻。報警和求救及時撥打火警電話報警，并向周圍鄰居求救?；馂?zāi)逃生演練定期進(jìn)行火災(zāi)逃生演練，提高家庭成員的逃生自救能力。04PART公共場所消防安全措施及責(zé)任落實公共場所通常人員密集，易燃材料多，火災(zāi)荷載大，一旦發(fā)生火災(zāi)，火勢蔓延迅速?；馂?zāi)荷載大公共場所人員眾多，疏散通道不暢，容易造成人員傷亡。疏散難度大公共場所的火災(zāi)不僅會造成人員傷亡，還會影響社會秩序和穩(wěn)定?；馂?zāi)影響范圍廣公共場所火災(zāi)危險性分析010203火災(zāi)自動報警系統(tǒng)必須安裝火災(zāi)自動報警系統(tǒng)，且應(yīng)定期維護(hù)和檢查，確保系統(tǒng)靈敏可靠。滅火設(shè)施公共場所應(yīng)配置滅火器、消防栓等滅火設(shè)施，并保持其完好有效。疏散指示標(biāo)志設(shè)置明顯的疏散指示標(biāo)志，指示疏散方向，并應(yīng)保證疏散通道暢通無阻。應(yīng)急照明設(shè)備配備應(yīng)急照明設(shè)備，以便在火災(zāi)時提供照明，幫助人員疏散。消防安全設(shè)施配置要求及檢查制度相關(guān)責(zé)任主體職責(zé)劃分與追究機(jī)制場所經(jīng)營者責(zé)任公共場所的經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)履行消防安全職責(zé)，制定消防安全管理制度，定期組織消防演練，并接受消防部門的監(jiān)督檢查。消防部門監(jiān)管職責(zé)消防部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對公共場所的消防安全監(jiān)管，定期組織消防安全檢查，督促場所經(jīng)營者落實消防安全措施。員工消防安全職責(zé)員工應(yīng)當(dāng)掌握消防安全知識，熟練操作消防設(shè)施，發(fā)現(xiàn)火情及時報警并采取措施撲救?；馂?zāi)事故責(zé)任追究對于違反消防法規(guī)、玩忽職守等行為導(dǎo)致火災(zāi)事故發(fā)生的，應(yīng)當(dāng)依法追究相關(guān)責(zé)任人的法律責(zé)任。05PART企業(yè)單位消防安全管理與培訓(xùn)教育火災(zāi)風(fēng)險評估的概念與意義介紹火災(zāi)風(fēng)險評估的基本概念和在企業(yè)單位消防安全管理中的重要性?；馂?zāi)風(fēng)險評估方法與流程包括初步評估、詳細(xì)評估、風(fēng)險分級等步驟，以及常用的火災(zāi)風(fēng)險評估方法，如安全檢查表法、預(yù)先危險性分析法等?；馂?zāi)風(fēng)險評估結(jié)果與應(yīng)用如何根據(jù)評估結(jié)果制定針對性的消防安全措施，以及將評估結(jié)果應(yīng)用于日常消防安全管理和應(yīng)急預(yù)案的制定。企業(yè)單位火災(zāi)風(fēng)險評估方法闡述制定和執(zhí)行消防安全管理制度對于保障企業(yè)單位消防安全的重要意義。消防安全管理制度的重要性包括消防安全責(zé)任制、消防安全管理規(guī)定、消防安全檢查制度、火災(zāi)隱患整改制度、消防培訓(xùn)教育制度等。消防安全管理制度的主要內(nèi)容如何結(jié)合企業(yè)單位實際情況制定科學(xué)合理的消防安全管理制度，并確保其得到有效執(zhí)行和持續(xù)改進(jìn)。消防安全管理制度的制定與實施消防安全管理制度建設(shè)完善措施員工消防安全培訓(xùn)教育的重要性強(qiáng)調(diào)員工消防安全培訓(xùn)教育在提高企業(yè)單位整體消防安全水平中的關(guān)鍵作用。員工消防安全培訓(xùn)教育內(nèi)容及形式創(chuàng)新員工消防安全培訓(xùn)教育的內(nèi)容包括消防法律法規(guī)、消防知識、滅火器材使用方法、火災(zāi)逃生技巧等，以及針對不同崗位和工種進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。員工消防安全培訓(xùn)教育的形式創(chuàng)新探索多樣化、趣味性的培訓(xùn)形式，如消防演練、案例分析、互動問答、虛擬現(xiàn)實等，以提高員工的參與度和培訓(xùn)效果。06PART校園消防安全宣傳教育活動策劃校園火災(zāi)事故案例剖析某高校宿舍因使用明火引發(fā)火災(zāi)：該案例揭示了宿舍內(nèi)違規(guī)使用明火、亂扔煙蒂等行為的危險性。案例一某中學(xué)實驗室火災(zāi)事故：該案例展示了實驗室化學(xué)品存放不當(dāng)、操作不規(guī)范等導(dǎo)致的嚴(yán)重后果。案例二某小學(xué)食堂火災(zāi)事件：該案例分析了食堂油煙管道長期未清理、用火不當(dāng)?shù)纫蛩貙?dǎo)致的火災(zāi)風(fēng)險。案例三師生消防安全意識提升途徑探討消防安全知識培訓(xùn)定期組織師生參加消防安全知識培訓(xùn)，提高消防安全意識和自救能力。應(yīng)急疏散演練通過定期舉行應(yīng)急疏散演練，讓師生熟悉疏散路線和逃生方法，增強(qiáng)應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)事件的能力。消防安全主題活動開展消防安全主題班會、知識競賽、演講比賽等活動，激發(fā)師生對消防安全的關(guān)注和興趣。消防安全宣傳材料制作、發(fā)放消防安全宣傳手冊、海報等，向師生普及消防安全知識。確定一個鮮明、醒目的主題，如“關(guān)注消防、珍愛生命”等，以引起師生的關(guān)注和參與。利用校園廣播、宣傳欄、電子顯示屏等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，