《再塑生命的人》課件

再塑生命的人這部紀錄片講述了一群普通人如何通過無私的奉獻，改變他人的生命。他們的故事將激勵我們思考生命的意義，以及我們每個人都擁有的改變世界的力量。課程概述1觀看紀錄片深入了解主人公的成長歷程和事跡2分析討論探討人性光輝和無私奉獻的精神3反思應用思考如何在日常生活中踐行這些理念為什么要看這部紀錄片？啟發(fā)思考引導我們思考生命的意義和價值激發(fā)善意喚醒我們內心的善良和同情心鼓舞行動激勵我們采取行動，幫助他人傳播正能量分享積極向上的人生態(tài)度人物介紹李明退休教師，志愿者張華鄉(xiāng)村醫(yī)生，義診志愿者王小雨大學生，公益組織創(chuàng)始人趙大叔農民，扶貧志愿者人物成長歷程1童年經歷貧困，感受他人幫助2青年立志回報社會，開始志愿服務3中年堅持公益事業(yè)，影響他人4晚年傳承精神，培養(yǎng)新一代志愿者人性的光輝同理心能夠設身處地為他人著想善良樂于助人，不求回報堅持面對困難不放棄，持續(xù)奉獻勇氣敢于挑戰(zhàn)自我，改變現(xiàn)狀無私奉獻的精神1自我覺醒意識到幫助他人的重要性2付出行動主動參與志愿服務3持續(xù)堅持長期投入公益事業(yè)4影響他人帶動更多人加入公益行列5社會變革推動整個社會向善發(fā)展改變他人生命的力量教育通過知識改變命運，為貧困地區(qū)孩子帶來希望醫(yī)療為偏遠地區(qū)提供醫(yī)療服務，挽救生命扶貧幫助貧困家庭脫貧致富，改善生活質量環(huán)保保護自然環(huán)境，為后代創(chuàng)造美好家園故事背景1社會問題貧困、教育不平等、醫(yī)療資源短缺2志愿者需求亟需更多人參與公益事業(yè)3政策支持國家鼓勵志愿服務，完善相關法規(guī)4社會氛圍公益意識逐漸提高，志愿服務蓬勃發(fā)展人物事跡（1）創(chuàng)辦圖書館李明在偏遠山區(qū)建立了10所鄉(xiāng)村圖書館支教活動每年暑假組織大學生志愿者到山區(qū)支教助學金設立助學金，幫助貧困學生完成學業(yè)人物事跡（2）發(fā)現(xiàn)問題張華注意到鄉(xiāng)村缺乏醫(yī)療資源自學醫(yī)術利用業(yè)余時間自學醫(yī)學知識開展義診定期在鄉(xiāng)村開展義診活動培養(yǎng)接班人教授醫(yī)學知識，培養(yǎng)鄉(xiāng)村醫(yī)生人物事跡（3）公益組織王小雨創(chuàng)立了"陽光助學"公益組織線上課程組織志愿者錄制在線課程，免費提供給山區(qū)學校募捐活動發(fā)起"一元錢助學"活動，籌集助學金心理輔導為留守兒童提供心理健康輔導人物事跡（4）12010年趙大叔開始帶領村民種植高產作物22012年成立農民合作社，幫助村民增收32015年引入電商平臺，拓寬農產品銷售渠道42018年全村脫貧，成為示范村人物事跡（5）環(huán)保先鋒李明組織學生開展植樹造林活動，十年間種植超過10萬棵樹垃圾分類在村里推廣垃圾分類，建立回收系統(tǒng)，改善村容村貌生態(tài)農業(yè)推廣有機種植，減少化肥農藥使用，保護生態(tài)環(huán)境人物事跡（6）遠程醫(yī)療張華引入遠程醫(yī)療設備，連接城市大醫(yī)院急救站在鄉(xiāng)村設立急救站，提供及時救助藥品援助為貧困患者爭取免費藥品健康教育定期開展健康知識講座人物事跡（7）1發(fā)現(xiàn)需求王小雨調研留守兒童現(xiàn)狀2制定計劃設計"陽光童年"關愛項目3招募志愿者組織大學生志愿者團隊4開展活動定期舉辦夏令營、親子活動5持續(xù)關懷建立長期幫扶機制人物事跡（8）技能培訓趙大叔組織農民學習新農技產業(yè)升級引導村民發(fā)展特色種植養(yǎng)殖品牌打造創(chuàng)立本地農產品品牌市場拓展對接城市超市，擴大銷售渠道人物事跡（9）1文化傳承李明組織學生學習傳統(tǒng)文化，舉辦文化節(jié)2藝術教育邀請藝術家到鄉(xiāng)村開展繪畫、音樂課程3民俗保護記錄整理本地民俗文化，編寫鄉(xiāng)土教材4文化交流組織城鄉(xiāng)學生互訪活動，促進文化交流人物事跡（10）健康普查張華帶領醫(yī)療隊定期為村民進行健康檢查慢病管理建立高血壓、糖尿病患者健康檔案，定期隨訪兒童保健開展兒童生長發(fā)育監(jiān)測，提供營養(yǎng)指導老年關懷為空巢老人提供上門診療服務人物事跡（11）12014年王小雨創(chuàng)辦"陽光課堂"在線教育平臺22016年開發(fā)適合鄉(xiāng)村學生的課程內容32018年為100所鄉(xiāng)村學校配備網絡設備42020年"陽光課堂"用戶突破10萬人物事跡（12）清潔能源趙大叔推廣太陽能使用，降低村民用電成本水資源保護引導村民節(jié)約用水，治理水源污染廢物利用開展農村垃圾分類，變廢為寶生態(tài)農業(yè)推廣有機種植，保護生物多樣性人物事跡（13）心理輔導李明為學生提供心理咨詢，幫助他們樹立自信生涯規(guī)劃組織職業(yè)體驗活動，幫助學生規(guī)劃未來家庭教育開展家長學校，提高家長教育能力人物事跡（14）1健康宣傳張華制作通俗易懂的健康科普材料2培訓村醫(yī)定期為鄉(xiāng)村醫(yī)生提供培訓，提升診療水平3建立網絡聯(lián)結城鄉(xiāng)醫(yī)療資源，搭建遠程會診平臺4政策倡導為改善鄉(xiāng)村醫(yī)療條件建言獻策人物事跡（15）識別需求王小雨深入調研留守兒童教育狀況設計課程開發(fā)針對性強的素質教育課程招募志愿者組織大學生志愿者參與教學開展活動定期舉辦夏令營、藝術節(jié)等活動評估反饋持續(xù)改進項目，擴大影響力人物事跡（16）技能培訓趙大叔組織農民學習電商技能，拓寬銷售渠道品牌打造幫助農戶創(chuàng)立特色農產品品牌，提高附加值合作社建設指導村民成立合作社，實現(xiàn)規(guī)?；洜I產業(yè)鏈延伸引導農戶發(fā)展農產品加工，增加收入來源人物事跡（17）科普教育李明組織科學實驗室進村活動創(chuàng)新思維開設機器人編程課，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力天文觀測組織學生觀星活動，激發(fā)科學興趣生物探索開展生態(tài)調查，培養(yǎng)環(huán)保意識人物事跡（18）1健康教育張華在村里開設健康講堂2預防保健組織村民定期體檢，建立健康檔案3慢病管理為高血壓、糖尿病患者提供長期隨訪4康復指導為行動不便的老人提供康復訓練5心理關懷開展心理健康輔導，緩解村民壓力人物事跡（19）網絡課程王小雨開發(fā)適合鄉(xiāng)村學生的在線課程，彌補教育資源不足設備捐贈為貧困學生捐贈學習平板，保障在線學習條件師資培訓組織鄉(xiāng)村教師參加線上培訓，提升教學水平人物事跡（20）12015年趙大叔帶領村民種植有機蔬菜22017年建立農產品加工廠，延長產業(yè)鏈32019年開發(fā)鄉(xiāng)村旅游項目，帶動就業(yè)42021年村集體經濟收入突破百萬元課程總結無私奉獻主人公們用行動詮釋了無私奉獻的精神創(chuàng)新思維他們用創(chuàng)新的方法解決了許多社